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父母给孩子取名叫李逍遥

叶玖久作者：叶玖久2022-07-16 17:44:32

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父母给孩子取名叫李逍遥

苏炯

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
苏，来源于无名氏的《元曲》《游四门・正是枫麻梧叶报新秋，呀呀的寒雁过南楼。正遇着鸡肥蟹壮秋收》，原文：苏台燕寝，下重帏、深闭孤云

时瞳

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
瞳tóng火指瞳孔；引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
时瞳，来源于张良臣的《宋诗》《陪天童觉禅师如城》，原文：把楚重瞳赚入长蛇阵，恁时节喑呜叱咤难开口

俏澎

拼音五行释意
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
俏，来源于刘一止的《宋诗》《送楼伴张吏部还朝一首》，原文：纤腰舞，皓齿歌，便俏些个，待有甚风流罪过

迪晓

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
迪，来源于潘阆的《宋诗》《叙事答所知》，原文：沃心迪德文太平，上窺周召參伊傅

缔乔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
缔，来源于赵老的《宋词》《念奴娇》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

钰德

拼音五行释意
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》，原文：子张问崇德辨惑

芾虔

拼音五行释意
芾fèi, fú木比喻生龙活虎，落落大方。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芾，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其二》，原文：桂色窅窊秀，棠陰蔽芾清

恺冽

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
恺，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 八十九》，原文：又不曾效傅说版筑在岩墙，偶然遇殷高到来，我若是立国安邦，可用这兵书战策，我学那周武八元以承八恺，调鼎鼐，明盛衰

皓同

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
皓同，来源于朱熹的《宋诗》《句 其一二》，原文：皓皓多易汗，不得同春葩

骅什

拼音五行释意
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
骅，来源于杨万里的《宋诗》《和昌英叔觅松枝作日棚 其二》，原文：骅骝方独步，万马敢争先

琬奕

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
国学点评
琬，来源于薛嵎的《宋诗》《过村翁家》，原文：方叔歌猷元老，复见少年黄琬，前後拜丹墀

斐戚

拼音五行释意
斐fěi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
戚qī火比喻心思敏感细腻，容易被情感打动，十分感性。
国学点评
斐，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大中祥符朝会五首 皇帝举酒用《醴泉》。》，原文：有斐君子，如切如磋，如琢如磨

黎沁

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
黎，来源于王十朋的《宋诗》《题诸葛武侯祠》，原文：願斂春祺錫黎庶，熙熙一鏡似登臺

韪莞

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

岭爕

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
爕xiè火和顺；协和；调和。
国学点评
岭，来源于李吕的《宋诗》《胡程寺二首 其一》，原文：庾岭到星沙

典筝

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
典，来源于韩淲的《宋诗》《和孟五十六韵》，原文：當家有學林，滿腹惟典記

缤荣

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
缤，来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》，原文：昼永乱英，缤纷解佩，映人轻盈面

奘袅

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
奘，来源于彭汝砺的《宋诗》《次正夫相寄佳句》，原文：爲問庭松尚西指，不知老奘幾時歸

泯隽

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
隽juàn, jùn, zuì木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
泯，来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》，原文：赋写曹刘兴废，千古事、泯陈迹

焓缮

拼音五行释意
焓hán火比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：冬，臧宣叔令修赋、缮完、具守备，曰：「齐、楚结好，我新与晋盟，晋、楚争盟，齐师必至

飔溯

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
飔，来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》，原文：步凉飔绿野，□锺鼓、□园林

茉柳

拼音五行释意
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
茉，来源于韩偓的《唐诗》《八月六日作四首 四》，原文：薔薇清露疑分派，茉莉評香且外臣

景蕋

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
蕋ruǐ木花蕊，植物的精华。
国学点评
景，来源于苏舜钦的《宋诗》《秋夕怀南中故人》，原文：好景良辰，人生行乐

嶂燏

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
燏yù木火光貌。
国学点评
嶂，来源于朱熹的《宋诗》《伏读秀野刘丈闲居十五咏谨次高韵率易拜呈伏乞痛加绳削是所愿望 药圃》，原文：幽戶碧嶂閉，新書雪夜刊

皓陇

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
皓，来源于赵蕃的《宋诗》《再登愚卿无尽藏时已重脩》，原文：漢庭年少六七奇，鬚眉皓白來何爲

识烨

拼音五行释意
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
识，来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫仲春读谪仙诗 其三》，原文：但追想，白苎裁缝，灯下初识

镌巡

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
镌，来源于陈淳的《宋诗》《修学扁大成殿门依敖教韵上赵寺丞》，原文：亲采云根镌砚瓦

懿德

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
懿德，来源于黄庭坚的《宋诗》《王厚颂二首 其二》，原文：元祐名家幾在亡，夫人懿德足傳芳

薏淑

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
淑shū, chù水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
薏，来源于释绍昙的《宋诗》《王鞔鼓》，原文：伏波七十老鍪弧，薏苡何曾適病軀

铮琯

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
琯guǎn, gùn, guān, guàn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
国学点评
铮，来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》，原文：重头歌韵响铮琮，入破舞腰红乱旋

栖佳

拼音五行释意
栖qī, xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
栖佳，来源于张干的《唐诗》《刺左右膊句》，原文：終南佳處暫栖遲，堪笑唐朝左拾遺

言滟

拼音五行释意
言yán, yàn, yín木指讲、说；言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
言，来源于陆游的《宋诗》《枕上》，原文：询事考言，乃言凪可绩，三载

治翩

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
治，来源于张镃的《宋诗》《题郭水坚画美人二首 其一》，原文：清心治朞月，訟息民無譁

时笛

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
时笛，来源于洪皓的《宋诗》《寄孙修撰顷尝同舍讶予多忘有见过之意 其一》，原文：一声长笛倚楼时

意纲

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
纲gāng木提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。
国学点评
意，来源于卢藏用的《唐诗》《奉和九月九日登慈恩寺浮图应制》，原文：岂有意乎

鉴笛

拼音五行释意
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
鉴，来源于彭元逊的《宋词》《子夜歌》，原文：风流太守，鸾台家世，玉鉴丰姿

篁颀

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
篁，来源于陈渊的《宋诗》《奉和司录道中二首 山行》，原文：深宫夾修篁，歲久森翠葉

晨旌

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
晨旌，来源于川官的《宋诗》《题僦楼壁》，原文：杜若洲邊卓旆旌，佳晨一醉萬金輕

湫璞

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
湫，来源于萧立之的《宋诗》《太湖石》，原文：夜宿羣峰裏，朝遊大石湫

珉佰

拼音五行释意
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
佰bǎi, mò火比喻知识丰富，成绩卓著。
国学点评
珉，来源于钱昆的《宋诗》《题淮阴侯庙》，原文：翠珉垂世勸，寧復事雕章

丁葭

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
丁，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：五、秋八月丁巳，日有食之

援晢

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
援，来源于陈普的《宋诗》《咏史 卫瓘 其二》，原文：庖刀休用援尸祝，巾笥寧封貢禹冠

芸藻

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
国学点评
芸，来源于史浩的《宋诗》《闻家中被盗作三颂勉之 其三》，原文：舊秩芸香在，空匳藥氣餘

阔瑭

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
国学点评
阔，来源于陈造的《宋诗》《招朱法曹赵宰赵予野饮 其一》，原文：奈云深雾阔，水遥山邈

泱灏

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
泱，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：瞻彼洛矣，维水泱泱

藻页

拼音五行释意
藻zǎo水藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
藻，来源于戴表元的《宋诗》《再招奕世》，原文：蒲藻豈不樂，江湖信所宜

琅绅

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
琅，来源于周端臣的《宋诗》《湖天》，原文：荆邦收齒革，雍土貢琅玕

椎轼

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
椎，来源于方回的《宋诗》《丁酉元日年七十一 其一》，原文：偉哉南師非世人，開荒闢土初椎輪

亘炳

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
亘，来源于李咸用的《唐诗》《冬日喜逢吴价》，原文：萬里亘東西，連峰隱朔陲

瑚灏

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瑚，来源于释师体的《宋诗》《达磨赞》，原文：不必即人人即我，定知瑚璉合當收

椰梓

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
梓zǐ木落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用，用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
椰，来源于林之奇的《宋诗》《宿旧彭泽怀陶令》，原文：石湖居士虞衡志，椰子之身本椶類

烁同

拼音五行释意
烁shuò, luò, yuè火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
烁，来源于项安世的《宋诗》《梅》，原文：舞庭槐阴转，盆榴红烁

谦昉

拼音五行释意
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
谦，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：日之《谦》，当鸟，故曰『明夷于飞』

郝映

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
郝，来源于黄公度的《宋诗》《挽十一伯奉议四首 其三》，原文：登高已幸容鄒湛，向暖那應笑郝隆

约宜

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
约宜，来源于陆游的《宋诗》《雪霁》，原文：烟雨偏宜晴更好，约略西施未嫁

史钊

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
史，来源于裴度的《唐诗》《窦七中丞见示初至夏口献元戎诗辄戏和之》，原文：談史曾無滯，攻書已造微

琬粤

拼音五行释意
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
琬，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：琬圭九寸而缫，以象德

琛晖

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
琛，来源于陆游的《宋诗》《出塞曲》，原文：吾安藜不糝，汝貴玉爲琛

繁衍

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
衍yǎn, yán水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
繁衍，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《玉包肚》，原文：煥衍昭繁祉，千齡表盛明

云粤

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
云，来源于释希昼的《宋诗》《过巴峡》，原文：(卒云)理会的

奘莞

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
奘，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：129　奘，驵也

沥鸿

拼音五行释意
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
国学点评
沥，来源于蔡襄的《宋诗》《正月十八日廿棠院 其三》，原文：淅沥穿林翻败叶

闻慕

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
闻，来源于刘克庄的《宋诗》《送侍读常尚书绝句六首 其二》，原文：今也则亡，未闻 好学者也

宗峨

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
宗峨，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・青哥儿》，原文：宗源人幽窈，峨眉如可及

季闲

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
季闲，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：蜂衙蚁阵且略别，伴四季闲风月

伊景

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
伊景，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七》，原文：下馬閑行伊水頭，涼風清景勝春遊

邕夷

拼音五行释意
邕yōng, yǒng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
邕夷，来源于张乔的《唐诗》《寄维扬故人》，原文：戍邕潰卒導蕃夷，聞說衡湘被禍奇

凰鹄

拼音五行释意
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
鹄gǔ, hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
凰，来源于释宝印的《宋诗》《颂古十八首 其五》，原文：輕清楊柳曲，和樂鳳凰音

睿酝

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
睿，来源于张令问的《唐诗》《寄杜光庭》，原文：善謔知君意，何傷睿武公

晨喻

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
晨，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其二八》，原文：晨出抱甕，夕歸荷鋤

蔓约

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
蔓，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗五首 其四》，原文：藤牽柔蔓垂長带，竹引新萌走蟄蛇

勃豫

拼音五行释意
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
勃，来源于晁端礼的《宋词》《清平乐》，原文：亂山煙中藏，勃姑聲轉嗉

蕊书

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
蕊书，来源于杨万里的《宋诗》《蚤起秣陵镇二首 其二》，原文：任抛书推枕，嚼蕊攀条，暗消了、清愁一半

珞婵

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
珞，来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》，原文：昨夜金僊失瓔珞，寒光滿地不曾收

同霆

拼音五行释意
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
同霆，来源于常建的《唐诗》《送陆擢》，原文：此心與民同疴癢，出令可忍奔風霆

固武

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
固武，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：用光武志，永固鴻基

昶川

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
昶，来源于刘克庄的《宋诗》《赠碧眼相士六言二首 其一》，原文：誤讀銀車知昶拙，點成珠唾頼勤賢

析忻

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
析，来源于彭汝砺的《宋诗》《送鄱阳太守 其三》，原文：东方之馔：四豆，脾析，蜱醢，葵菹，蠃醢

珐阔

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
国学点评
阔，来源于汪应辰的《宋诗》《与谈命郑柯山》，原文：秋江际天阔，风雨凄其

典园

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
典园，来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 流杯渠》，原文：(云)孩儿，你须知道的：(唱)则俺这家缘，可也无甚钱，则怕典不了卖不了咱金谷园

茶宛

拼音五行释意
茶chá木人生如茶，象征一种淡雅悠闲的人生态度。
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
茶宛，来源于史浩的《宋诗》《恭和圣制秋日秘阁观图书宴羣臣诗》，原文：茶煙朝宛轉，丹氣夜昭回

柯奂

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
柯，来源于贺铸的《宋诗》《题彭城南台寺苏眉山诗刻后》，原文：爛柯上危磴，烏巨沿溪灣

骊语

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
骊语，来源于释清了的《宋诗》《颂古四首 其四》，原文：坐上何人，骊歌凄断，语别还应惜

琝恤

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
国学点评
恤，来源于王安石的《宋诗》《沈坦之将归溧阳值雨留吾庐久之三首 其三》，原文：槿花時態厭羈貧，誰恤天涯臥病身

瑥术

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
术，来源于辛弃疾的《宋词》《江神子・江城子》，原文：君年方如我今日，那肯抽簪餌芝术

苏彦

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
苏，来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》，原文：壬戌之秋，七夕既望，苏子泛舟

娴箪

拼音五行释意
娴xián土指熟悉、娴熟，引申指，有温厚、柔美文静、庄重的意思，用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
娴，来源于权德舆的《唐诗》《病中寓直代书题寄》，原文：羞向眼前供妩媚，独於静处惬幽娴

札陇

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
札，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：大札、大凶、大灾、大臣死，凡国之大忧，令弛县

僖潆

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
僖，来源于李光的《宋诗》《清湘道士潘静素抱琴南来予方谪居远屏郊外如逃虚中每佳辰良夜风清月明对脩竹俯清池必快作数弄如是几年今将北还旧隐索诗为别屡请而不懈因歌而送之》，原文：皇矣烈祖，次于僖宮

德源

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
德源，来源于白玉蟾的《宋诗》《叠字招隠 其一》，原文：根本於丘軻，道德其淵源

瑧杨

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
杨，来源于董嗣杲的《宋诗》《先得楼》，原文：叹行云流水，寒枝夜鹊，杨柳湾头

析冬

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
冬dōng, tóng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
国学点评
析冬，来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》，原文：凡为弓，冬析干而春液角，夏治筋，秋合三材，寒奠体，冰析灂

润中

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
润中，来源于欧阳修的《宋诗》《与谢三学士唱和八首 和龙门晓望》，原文：耳垛儿、就中红润

畚亚

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
亚yà, yā, è土意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
畚，来源于王庭珪的《宋诗》《茉莉花三绝句 其三》，原文：去家行賣畚，留滯南陽郭

缪慕

拼音五行释意
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
国学点评
缪，来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二九》，原文：你待结绸缪，我怕遭刑狱

由允

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
由允，来源于吴则礼的《宋诗》《晚过元老》，原文：允以名堂由意實，漫云從仕但心亨

札自

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
札自，来源于王同祖的《宋诗》《岁晚杂兴 其二》，原文：古紙無多更分我，自應給札奏新書

酝寓

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
酝，来源于曾协的《宋诗》《送赵德庄右司赴江东漕八首 其三》，原文：玉友浮新酝

庭自

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
庭自，来源于不详的《唐诗》《福州记》，原文：白雲翻送客，庭樹自辭風

承合

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
承合，来源于范成大的《宋诗》《锦亭然烛观海棠》，原文：蓋空王殿承渠力，合水和泥做一回

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