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以字取名字女生

谢乔嵇作者:谢乔嵇2022-07-17 06:14:32

女孩,

以字取名字女生

惋境

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
惋,来源于陈杰的《宋诗》《送张教授赴广阙》,原文:緬矣身後名,臨風寄悽惋

苒憧

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
苒,来源于曾几的《宋诗》《题方氏清芬阁用范文正公韵》,原文:草芊芊,花苒苒,轻暖艳阳天

昼婕

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
昼,来源于赵嘏的《唐诗》《晓发》,原文:春思鸦髻松,凤钗横,碧窗梦回春昼永

淞些

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
淞,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其一》,原文:暫屈吳淞湖海氣,來看陳檜雪霜姿

川伽

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
川,来源于刘应时的《宋诗》《遣怀二首 其二》,原文:原膏野赤,谷臭川腥

惋栎

拼音五行释意
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
惋,来源于史尧弼的《宋诗》《寄上苏邛州兼呈八座》,原文:茲事從古然,吾黨奚獨惋

泊泷

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泊,来源于韩淲的《宋诗》《二十八日过器远是日生朝且有淮总之辟》,原文:淹留歳云暮,旅泊似幽棲

晢桠

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:60 晢,无实枣

璩钊

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璩,来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》,原文:但得相尋雙脚健,不須論報計瓊璩

含璎

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
含,来源于释元聪的《宋诗》《颂古八首 其七》,原文:清風稍改葉,盧橘始含葩

杨寓

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
杨寓,来源于文同的《宋诗》《冬晚书事》,原文:烟锁绿杨深院静,花前寓意劝金锺

瑺嘉

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

舸钲

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
舸,来源于沈佺期的《唐诗》《岭表逢寒食》,原文:灘愁江舸澀,祠信楚巫靈

憬中

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
憬,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:憬彼金微虜,游魂擅一隅

术莞

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
术,来源于贾岛的《唐诗》《句》,原文:(唱)那怕他牵着神獒,拥着家兵,使着权术

栖珧

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
栖,来源于辛弃疾的《宋词》《小重山》,原文:窮途獨栖遲,直道竟何用

知年

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
知年,来源于苏坚的《宋诗》《题金相寺三首 其一》,原文:積十年調寧(項改「貯積千年調」),知身得幾時(張改二句作「莫積千年調,寧知得幾時

冽韵

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
冽韵,来源于戴表元的《宋诗》《赠天台潘山人》,原文:短篇泉冽不容挹,長韵風吹忽千頃

惟桢

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
惟,来源于李纲的《宋诗》《江行十首 其四》,原文:惟堯舜爲難,惟我則不

芃禧

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
芃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:有芃者狐,率彼幽 草

粹未

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
粹未,来源于释正觉的《宋诗》《送月上人归乡》,原文:粹精還我聞未聞,糟粕從渠味無味

年莘

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
年莘,来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》,原文:永懷當年盛,莘莘衿佩多

敏沐

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
敏,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春宫怨》,原文:豎硬脊梁施敏手,恢恢餘刃新發硎

倩缨

拼音五行释意
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
倩,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・仙吕/点绛唇》,原文:倩僕挑茶竈,移船避釣筒

憬霈

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
憬,来源于释绍昙的《宋诗》《南桥》,原文:荒憬盡懷忠,梯航已自通

般宓

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
般,来源于赵公豫的《宋诗》《小孤山》,原文:横斜带月,又别是、一般风味

莘蓓

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
莘,来源于陆游的《宋诗》《晚步舍北归》,原文:莘耕方釋耒,磻釣亦收蓑

寓艺

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
寓,来源于贾仲明的《元曲》《萧淑兰情寄菩萨蛮・调笑令》,原文:荒亂拋深隱,飄零遠寓居

淮琥

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
淮,来源于杨蟠的《宋诗》《诗一首》,原文:重九寓淮陰,塵囂忘境寂

旒倩

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
旒,来源于释南雅的《宋诗》《真觉禅师》,原文:來朝十二旒,將出未央殿

芉秭

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
芉,来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》,原文:殘花零落不禁折,香草芉茸如可藉

渭甄

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
渭,来源于王十朋的《宋诗》《游东坡十一绝 其一》,原文:渭水流關內,終南在日邊

襄忻

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
襄,来源于杨巽斋的《宋诗》《一丈红》,原文:(見《輿地紀勝》卷八二《襄陽府》)

齐盈

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
齐盈,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 晋荀盈如齐逆女,还,六月,卒于戏阳

桔品

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
桔,来源于吕大临的《宋诗》《蓝田》,原文:禾黍盈疇强半枯,桔槹遍野民勞苦

札麟

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
札麟,来源于释绍嵩的《宋诗》《咏梅五十首呈史尚书 其三八》,原文:定知細札褒揚後,名入麟臺汗簡青

宜纭

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
宜,来源于刘长卿的《唐诗》《赠西邻卢少府》,原文:虛軒便炎夏,奥室宜隆冬

娇忆

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
国学点评
娇忆,来源于杜甫的《唐诗》《泛江送魏十八仓曹还京因寄岑中允参范郎中季明》,原文:娇娆忆旧时

桔瑶

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
桔,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:自崆峒麦熟,耕犊满、桔槔闲

骊泷

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
骊,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其三八》,原文:(太子云了)(正末唱)怎肯教骊姬贼子请了天下

冉袤

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
冉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和资政侍郎湖亭杂咏绝句十首 采菱》,原文:消凝处,正丝杨冉冉,寸肠千折

霜晖

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
霜,来源于薛季宣的《宋诗》《寒溪堂有待》,原文:重重帘幕护梨霜

霄皖

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
霄,来源于贺铸的《宋诗》《寄别秦观少游》,原文:昔日曾聞青霄鶴,更有青霄鶴不如

书殷

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
书殷,来源于太宗皇帝的《唐诗》《喜雪》,原文:登楼准拟故人书,殷勤试问西归雁

未萌

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
未萌,来源于王阮的《宋诗》《舍弟挽余为灯火计已而余出夜梦其以诗来感叹赋一首》,原文:王看松柏萌,未具葉與枝

謇晠

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
謇,来源于宋祁的《宋诗》《假节》,原文:王臣方謇謇,佐我無玷缺

寒莞

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
寒莞,来源于何梦桂的《宋诗》《病起有感》,原文:莞然獨笑無人管,寒蕙牆東蜀海棠

觅冬

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
觅,来源于许浑的《唐诗》《早秋三首 三》,原文:咱两个明年后年,湖上吊苏林,花间觅刘阮

蒲岭

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
蒲岭,来源于孙逖的《唐诗》《送新罗法师还国》,原文:梅岭绿阴青子,蒲间清泉白石,怪我旧盟寒

尔蕙

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
尔,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:尔酒既清,尔肴既馨

远汐

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
远,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一九》,原文:双鱼远

蔳莞

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
莞,来源于张诚的《唐诗》《咏怀》,原文:大庾嶺高梅挺拔,東莞天遠海汪洋

馥湲

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
馥,来源于汪元量的《宋词》《玉楼春》,原文:馥馥桂花香

恬缘

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
恬,来源于张景脩的《宋诗》《更高亭》,原文:同是蒙恬一管筆,老手變化自然異

枝恺

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
枝,来源于高似孙的《宋诗》《骑鸾引赠句曲山吴道士》,原文:夜上幽巖踏靈草,松枝已疎桂枝老

同霁

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
同霁,来源于杜甫的《唐诗》《三韵三篇 三》,原文:岁华向晚,遥天布同云,霁雪轻飞

尉夷

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
尉夷,来源于曾极的《宋诗》《渔父》,原文:漢家天子平四夷,護羌都尉裹屍歸

燏奈

拼音五行释意
火光貌。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

肖时

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
肖,来源于韩维的《宋诗》《次韵答微之》,原文:歸來煙閣上,肖象炳丹青

绪固

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
绪,来源于李维的《宋诗》《存目 其一》,原文:一寸相思千万绪

袅莘

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
袅,来源于韩淲的《宋诗》《山居》,原文:不用宝钗翻炷,闲窗下、袅轻碧

樗晃

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
樗,来源于朱庭玉的《元曲》《么・芳草斜阳,碧云荏苒衡皋暮。千里关河两无凭,几番欲寄音书。仗鳞》,原文:常恐樗櫟身,坐纏冠蓋蔓

樗桠

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
樗,来源于释惟凤的《宋诗》《吊长禅师》,原文:已阻青雲期,甘同散樗老

筱朔

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
筱,来源于陈宗远的《宋诗》《代寿帅书三首 其三》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

缤梦

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
缤,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:归旆卷缤纷

玺自

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
玺自,来源于韩淲的《宋诗》《喻郎中墨刻寄昌甫》,原文:玺书褒异,自得君王深眷

瑭晣

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

召德

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
召德,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・么篇》,原文:衆樂雖同第一部,德宗皇帝常偏召

瑹楦

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于杨杰的《宋诗》《朝真步虚词》,原文:人生楦宇宙,孰爲不朽計

月橙

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
月橙,来源于张氏女的《唐诗》《梦王尚书口授吟》,原文:款對山僧開月酒,旋蒸湖蟹切秋橙

瓷蓓

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
瓷,来源于王禹偁的《宋诗》《和冯中允仙娥峰》,原文:捧碗纤纤春笋瘦,乳雾泛冰瓷

勰静

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

颖珧

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
颖,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:实颖实栗,即有邰家室

鸥柒

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
鸥,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 八十一》,原文:落日澹芳草,烟际一鸥浮

琳苒

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
琳,来源于赵汝腾的《宋诗》《秋词》,原文:直官琳札密,太宰繡衣輕

重沛

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
重沛,来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其四》,原文:拜恩元老重,沛澤萬方均

曼粹

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
曼,来源于陈著的《宋诗》《似天甯寺僧仁泽》,原文:未央鎖千門,可知曼修廊

析倩

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
析,来源于白居易的《唐诗》《见萧侍御忆旧山草堂诗因以继和》,原文:心計析秋毫,搖鉤侔懸衡

子潞

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
子潞,来源于葛胜仲的《宋诗》《谢洛师蔡尹饷酒》,原文:(正旦云)孩儿也,十八年前你阿妈大雪里在那潞州长子县抱将你来

援芨

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
援,来源于杜仁杰的《元曲》《集贤宾南・今宵两星相会期,正乞巧投机。沉李浮瓜肴馔美,把几个摩诃》,原文:琢句不妨明日用,援琴誰與聽陽春

鉴壹

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
鉴,来源于方翥的《宋诗》《仙篆石》,原文:玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶

宁合

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
宁合,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五六》,原文:(合)得暂宁,天之幸,一夕安稳到天明,免使狼藉遑遑登路程

新固

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
新固,来源于翁卷的《宋诗》《赠陈管辖》,原文:鼎貴敢歆新綬紫,固窮唯有舊氈青

淑泱

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
淑,来源于徐积的《宋诗》《赠卢鲁山 其二》,原文:淑德生從積慶門,父兄隠耀更全真

缨僖

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
缨,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和欧阳永叔黄河八韵》,原文:也强如凤城春色典琴沽,白马红缨富之余

至晋

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
至晋,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:其莫,晋荀罃至于西郊,东侵旧许

林壬

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
林壬,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:百 礼既至,有壬有林

铮畅

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
铮,来源于杜光庭的《唐诗》《六十甲子歌(题拟) 二》,原文:入破铮琮金凤战

淅澜

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
淅,来源于徐钧的《宋诗》《蔺相如》,原文:草樹低迷風淅瀝,於菟又在屋山頭

朦芹

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
朦,来源于僧某的《宋诗》《以偈问文准禅师》,原文:西風卷雨出羣山,曉色朦朧未散煙

泉漳

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
泉漳,来源于赵蕃的《宋诗》《尹丈少稷旧作借竹轩诗数首如雨重时惊入屋梢风微亦得听萧骚之句尤为警拔雨中看竹因用其语作两绝句 其一》,原文:此來漳泉走一遭,龐翁猶在波旬滅

品暄

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
品,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁谪富水》,原文:(見楊慎《百琲明珠》及《詞品》卷一

玫淇

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
玫,来源于杨亿的《宋诗》《初秋属疾》,原文:玫瑰紅被徑,薜荔綠走墻

楚覃

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
楚,来源于杜甫的《唐诗》《陪李金吾花下饮》,原文:英英鳳實卑餘子,楚楚龍孫過乃翁

箬忻

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
箬,来源于陈普的《宋诗》《野步 其一》,原文:寄書乞取久未許,箬籠蕉囊海神戶

林嶛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
liáo高。
国学点评
林,来源于汤舜民的《元曲》《双调・湘妃游月宫春闺情》,原文:园林万木凋零尽

炀蘅

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
炀,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:亚夫营里晚天凉,炀帝宫中春昼长

琝珧

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
珧,来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》,原文:以蜃者,谓之珧

黎希

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
黎,来源于曾肇的《宋词》《好事近》,原文:六年惠愛及黎甿,大府論功俟陟明

町渌

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
町,来源于陈与义的《宋诗》《芙蓉》,原文:禪貌如冰雪,禪心去町畦

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