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2022金安高级中学高一录取名单

罗繁作者:罗繁2022-07-17 11:25:32

属虎-缺金,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022金安高级中学高一录取名单

淮尚

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
淮尚,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 乌江》,原文:是時尚守郡,赴逮趨淮壖

胥嶛

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
liáo高。
国学点评
胥,来源于秦观的《宋诗》《辨才法师尝以诗见寄继闻示寂追次其韵》,原文:故宮經馺娑,別館度儲胥

柯舟

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
柯舟,来源于晁说之的《宋诗》《偶见司马公休陈无己书简感旧作绝句》,原文:西風脫葉靜林柯,淺水扁舟閣半河

薏郝

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
薏,来源于梅尧臣的《宋诗》《登杨州北门》,原文:矍鑠平生善用兵,論他薏苡得貪名

瑜霖

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瑜,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(周瑜背云)我如今指着这鱼,双关二意,乱道数句,我讥讽这大耳汉,看他知道么

旬援

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
旬,来源于杜北山的《宋诗》《寄薛泳》,原文:浹旬不見日,凍雲塞天宇

仓泊

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
仓,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:仓皇庇公宇下,便秋风、江上不惊寒

裕淙

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
裕,来源于王建的《唐诗》《祝鹊》,原文:裕陵人散後,猶望白雲閒

涔罡

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
涔,来源于许浑的《唐诗》《村舍》,原文:佛子心如涔蹄水,随其清濁現影耳

煦禾

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
煦禾,来源于王炎的《宋诗》《和何元清韵九绝 其一》,原文:煦集連枝木,嘉扶異穎禾

甯琲

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
甯,来源于李廌的《宋诗》《渼陂》,原文:嗟哉甯子不自休,辛苦飯牛過夜半

昂识

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昂识,来源于杨万里的《宋诗》《书斋夜坐二首 其一》,原文:谁识昂昂鹤

汶睿

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
汶,来源于黎廷瑞的《宋诗》《南北舟》,原文:潁陰故事聚星堂,汶叟先生元祐脚

旨川

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
旨川,来源于冯时行的《宋诗》《中秋饮张仁甫家探韵得玉字》,原文:逝川同一旨,妙理無容窺

柃真

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
真,来源于元稹的《唐诗》《楚歌十首 二》,原文:劫外遊神,環中契真

巡桦

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
巡,来源于王安中的《宋诗》《句 其四》,原文:巡歷郡邑間,人若未厭棄

渲帧

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

奘践

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

宗昙

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
宗,来源于薛涛的《唐诗》《春望词四首 二》,原文:大宰、大宗、大祝皆裨冕

颖煦

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
颖,来源于周必大的《宋诗》《次子中兄韵三首 其二》,原文:兔颖吟苦,裘解尽,何意此□游梁

巡莘

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
巡莘,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:成汤东巡,有莘爰极

淇裕

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
淇,来源于苏轼的《宋诗》《再和杨公济梅花十绝 其二》,原文:學充淇澳美,訓釋濟南書

晰楠

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
晰,来源于袁去华的《宋词》《鹊桥仙》,原文:昭晰綠文,氤氳黄素

潞韶

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
潞,来源于李邦献的《宋诗》《马王庙》,原文:做却潞公官職了,較來謝事不爭多

祁朝

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
祁朝,来源于李巘的《宋诗》《高宗皇帝挽词 其五》,原文:後來渭上朝正月,尚憶祁連冢中骨

佐梁

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
佐梁,来源于陈天麟的《宋诗》《过双梅草堂》,原文:不知梁佐命,全是沈尚書

蒂姝

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
蒂,来源于梅尧臣的《宋诗》《鸭雏》,原文:異瓜緗蒂合,嘉木翠枝駢

专桓

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
专桓,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祁惧其讨也,愬诸宣子曰:「盈将为乱,以范氏为死桓主而专政矣,曰:『吾父逐鞅也,不怒而以宠报之,又与吾同官而专之,吾父死而益富

桦庚

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
桦,来源于陈纪的《宋诗》《暮春山行 其二》,原文:雄赳赳将铠甲披,威凛凛战马嘶,红抹额似火焰飞,皂罗袍似雾黑,乌油甲甚整齐,凤翎箭端的直,鹊桦弓偃月起

齐奈

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
齐奈,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:走之齐,齐侯唁公于野井,曰:“奈何君去鲁国之社稷

棹翼

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
棹翼,来源于韩琦的《宋诗》《题利州昭化驿》,原文:鳥翼舒華屋,魚鱗棹短橈

什浠

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
什,来源于赵蕃的《宋诗》《同文显过山居》,原文:(外)说什么来

珹晰

拼音五行释意
chéng玉名。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
晰,来源于王炎的《宋诗》《题刘知宫愚圃三首 其三》,原文:迄今遺風未全滅,得逢賢侯益昭晰

儒泊

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
儒泊,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:儒衣愧飄泊,相就說農桑

净泰

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
净,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・驻马听》,原文:清净香无比

情枫

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
情枫,来源于刘攽的《宋诗》《晓起东园》,原文:江寒夜枫怨落,怕流作题情肠断红

净黛

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
净黛,来源于辛弃疾的《宋诗》《偶题 其三》,原文:慵妆粉黛,净洗胭脂

儒墨

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
儒墨,来源于梅尧臣的《宋诗》《留别李君君颇有归意而未遂》,原文:同□煬者并吹者,融會儒家與墨家

书浠

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
书,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:书曰「子」,杞,夷也

久昃

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
久,来源于方回的《宋诗》《上饶周君梦至梅花洞吟曰我家本住梅花洞一阵风来一阵香为赋长句》,原文:蜜炬垂花知夜久

镜昼

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
镜,来源于邹浩的《宋诗》《读庄子 其一》,原文:应是雪初消,巴山路、蛾眉乍窥清镜

纫蓁

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
纫,来源于郑獬的《宋诗》《送颍川使君韩司门》,原文:东山胜游在眼,待纫阑、拮菊相将

本乘

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
本乘,来源于饶节的《宋诗》《改德士颂五首 其五》,原文:馬鼻若青三十歲,公字雖(辛本作「須」)當念五乘,此象最(辛本作「甚」)分明

蘅巡

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
蘅,来源于高蟾的《唐诗》《偶作二首 二》,原文:一叶下林表,秋色满蘅皋

梧倩

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
梧倩,来源于姜特立的《宋诗》《赤松三咏 小桃源》,原文:倩谁伴、梧桐疏雨

兹晨

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
兹晨,来源于席夔的《唐诗》《赋得竹箭有筠》,原文:及晨爲兹遊,聊用適吾適

维暄

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
维,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:维师尚父,时维鹰扬

涛页

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
涛,来源于戴叔伦的《唐诗》《江上别张欢》,原文:但衮衮江涛东注

爕钊

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:三、郑人侵蔡,获蔡公子爕

锦桢

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
锦,来源于王庭珪的《宋诗》《西园探梅三首 其三》,原文:锦屏春梦远

晰倾

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
晰,来源于龚开的《宋诗》《宋江三十六赞 其二○》,原文:清明開曉鏡,昭晰辨秋毫

楚椿

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
楚椿,来源于顾非熊的《唐诗》《送从叔尉渑池》,原文:壽域富萬彙,楚楚惟靈椿

睿沛

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
睿,来源于方岳的《宋词》《贺新凉・贺新郎》,原文:大明含睿藻,元氣抱宸居

纫芃

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
纫,来源于郑獬的《宋诗》《送颍川使君韩司门》,原文:东山胜游在眼,待纫阑、拮菊相将

洵璁

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
洵,来源于晁补之的《宋诗》《村居即事》,原文:吻契洵猷,踐揚前軌

绪映

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
绪,来源于胡仲弓的《宋诗》《抱拙以三通鼓为韵见寄次韵》,原文:残妆浅,无绪匀红补翠

淖舜

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淖,来源于苏钦的《宋诗》《听雨轩 其一》,原文:朝來泥淖漫胡處,日落星河已湛然

渌齐

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
渌,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・普天乐》,原文:府中多豪雋,渌水浮菡萏

潜真

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
潜真,来源于李章的《唐诗》《春游吟》,原文:工夫潜深秋日靜,本真瑩靜霜月圓

煦枫

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
煦,来源于吕本中的《宋诗》《与诸弟诸李同登塔山愚壁以事不能来因成二绝 其二》,原文:衆肩相煦摩兮,疾駕爭馳驅

萃铮

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
萃,来源于王庭珪的《宋诗》《县尉任子严出示从军陪大将吴侯游石峒五绝句奉次元韵颂日颂平贼之功喜而有作云 其三》,原文:野鳥終年從萃止,木奴千樹正婆娑

涧喻

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
涧,来源于华镇的《宋诗》《巫山神女诗》,原文:涧水绿中声漱玉,岭云白外光浮碧

朝致

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
朝致,来源于钱舜选的《宋诗》《项羽》,原文:兩朝致敬,累召不往

谒琥

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
谒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《送琴客之建康》,原文:躬道祖谒款殊庭

璐川

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
璐,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三五》,原文:寶璐厥躬,有秩斯祜

林晨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
林晨,来源于俞德邻的《宋诗》《人日》,原文:他晨有山信,一爲訪林樾

静漾

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
静漾,来源于杜荀鹤的《唐诗》《初出长安》,原文:禁苑沈沈静,春波漾漾行

轼崔

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
轼,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:倚结軨兮长太息,涕潺湲兮下霑轼

杨辑

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
杨,来源于于石的《宋诗》《早梅》,原文:(杨景云)你敢是他家里人么

谒苏

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
谒苏,来源于许及之的《宋诗》《某谬题媚川图江心寺晚荷仲归兄依韵宠和至再愈工勉酬厚意终惭辞费》,原文:冰雪堂冻苏秦懒谒张仪,蓝关下孝韩湘喜遇昌黎

檀宣

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
檀宣,来源于吴儆的《宋诗》《题新安佥厅拄笏亭》,原文:玉項琵琶猶未快,別宣金鳳紫檀槽

萝什

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
萝,来源于吕本中的《宋诗》《雨后数与李仲辅兄弟往来且约十七日同过士特因成长韵》,原文:黄屋非心,萝图有永,远付当今主

汀瑜

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
汀,来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》,原文:人煙逢瀼岸,語笑落沙汀

昃宁

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
昃,来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》,原文:即令西馳暉,稍復向禺昃

纾峪

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
纾,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:犹是郈也,而得纾焉,何必此

礴瑜

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
礴,来源于释广闻的《宋诗》《偈颂一百四十二首 其六三》,原文:解衣盘礴,政须一笑属吾曹

璨绰

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
璨,来源于赵必的《诗》《重九宴陈东湖亭》,原文:賡載皆文豪,璀璨明璣墜

璁弈

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
璁,来源于蔡槃的《宋诗》《冬夕寄友》,原文:借水開花體態豐,護畦寒日玉瓏璁

情璩

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
情,来源于宋祁的《宋诗》《冬日野外 其一》,原文:秋草人情即惭疏

峻源

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
峻源,来源于洪适的《宋词》《生查子》,原文:又聞發源自天目,懸高墜峻如建瓴

域睿

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
域睿,来源于吕胜己的《宋词》《谒金门》,原文:睿恩覃四海,壽域躋斯民

蘅逊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
蘅,来源于宋庠的《宋诗》《和中丞晏尚书西园晚秋怀寄 其一》,原文:露滴滴蘅茅,秋成爽氣交

馥旬

拼音五行释意
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
馥旬,来源于严羽的《宋诗》《豫章留别诸公》,原文:瘴雨彌旬快作晴,小山香馥晚風清

乘昊

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
乘昊,来源于游九言的《宋诗》《句 其二》,原文:戎昊乘我間,南馳賀蘭騎

初泷

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
初,来源于彭龟年的《宋诗》《送牛守赴藤州二首 其二》,原文:初度启初筵,昼永堂垂,笙鹤铿、轰出云际

樗骥

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
樗,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《东京留守宗公》,原文:苍妓上厅,老僧封院,得似樗庵叟

栎存

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
栎,来源于刘宰的《宋诗》《和刘圣与顾龙山探梅四首 其四》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

苡绚

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
苡,来源于史松的《唐诗》《翛公上人草书歌(题从《书苑菁华》)》,原文:不作載苡馬援,聊爲留犢苗篇

琛境

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
琛境,来源于王柏的《宋诗》《新愁》,原文:侵地還來開境遠,貢琛上去革音初

汝隋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
汝,来源于王柏的《宋诗》《代挽王潜斋 其一》,原文:長嘯汝水濱,濁醪日自釃

甯炔

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
甯,来源于释德洪的《宋诗》《四偈 随缘行》,原文:方起甯氏宅,再興文紀門

时芨

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
时,来源于白居易的《唐诗》《闻歌者唱微之诗》,原文:只道圆时少

琛皤

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琛,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:90 琛,宝也

奥惜

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
奥,来源于林希逸的《宋诗》《吕洞宾生日》,原文:晁文早緯國,輔以家學奥

璁澜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
璁,来源于邓肃的《宋诗》《庐山》,原文:雞人罷唱曉瓏璁

暄狄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
暄,来源于白玉蟾的《宋诗》《凤箫阁翫月 其四》,原文:心情老矣難爲節,景氣暄然不似冬

珊禺

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
珊,来源于吕希纯的《宋词》《临江仙》,原文:分明月上長珊瑚,一段風光爍太虛

郝淙

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
郝,来源于方回的《宋诗》《遇仇仁近出斋小饮次前韵五首 其五》,原文:尚念故人家四壁,郝原春雪隨雙魚

青昭

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
青昭,来源于王炎的《宋诗》《用前韵答彪讲书》,原文:昭昭名節標青史,萬古流芳天下奇

绍薇

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
绍,来源于陈师道的《宋诗》《湖上》,原文:河北袁绍,淮南袁术,荆州刘表,江东孙权

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