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本人姓张孩子取名

邓京作者:邓京2022-07-17 10:48:32

张姓,张是我国排名第3位的姓;

本人姓张孩子取名

荟憬

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
荟,来源于权德舆的《唐诗》《早发杭州泛富春江寄陆三十一公佐》,原文:露下南山荟蔚,风抹西湖菱芰,客感浩悠悠

俞缥

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
俞,来源于罗邺的《唐诗》《登凌歊台》,原文:章聞於朝,帝曰俞哉

唯瑥

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《寄隐士》,原文:唯賫一宿糧,去岸三千里

函晏

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
函晏,来源于释慧开的《宋诗》《黄龙三关 其二》,原文:連山變幽晦,綠水函晏溫

淄翎

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
淄,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其八二》,原文:淄澠欲誰辨,願借易牙嘗

璋惋

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
璋,来源于王之望的《宋诗》《题蒙泉》,原文:寶氣貫虹玉必粹,亦在磨琢成珪璋

松尚

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
松尚,来源于卢怀慎的《唐诗》《奉和九日幸临渭亭登高应制得还字》,原文:同心祗松栢,見我尚青青

娴娥

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
娴,来源于司马光的《宋诗》《和留守相公寄酒与景仁》,原文:淡薄古梳妆,娴雅仙标致

煊励

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
煊,来源于范成大的《宋诗》《金陵道中》,原文:煊赫舊家聲,風流今尚存

溯壹

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
溯,来源于王质的《宋诗》《山友续辞 蔊头》,原文:三十六梯树杪,溯空遥想登临

致琼

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
致琼,来源于袁去华的《宋词》《清平乐》,原文:犹忆飞琼标致

璁晳

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
璁,来源于释正觉的《宋诗》《过般若庵》,原文:曉日瓏璁竹入門,石魚吼處恰翻身

祁喻

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
祁,来源于周密的《宋诗》《病后窥园》,原文:窗前笑喚祁孔賓,世間安用招魂些

玺缪

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
玺,来源于林宪的《宋诗》《题国清寺清音亭》,原文:未到还珠,已闻赐玺,归近清光

轼自

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
轼,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:悲九州兮靡君,抚轼叹兮作诗

久禹

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
久禹,来源于黄裳的《宋词》《蝶恋花》,原文:陳琳草檄應非久,貢禹彈冠素有期

旌尉

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
旌尉,来源于周密的《宋诗》《枕上》,原文:前歲趨畿尉,青衫拜使旌

仞经

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
仞,来源于洪皓的《宋词》《木兰花慢》,原文:晴觀五千仞,仙掌拓山開

瑱杏

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
瑱,来源于杨亿的《宋诗》《吴待问之蒙城簿》,原文:樊牆廬舍皆銀飾,溝瀆潢汙盡玉瑱

珑重

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
珑重,来源于张纲的《宋诗》《送彦礼弟赴歙尉四首 其一》,原文:葱玲珑方寸许,清过千重夏木

启榆

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
启,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一四四》,原文:□镜启鸾台,烟横鸳枕

勘承

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
勘承,来源于方一夔的《宋诗》《江村晚望》,原文:我可便奉敕承宣,理刑名勘理文卷,察清浊黜陟官员

宁桢

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
宁,来源于韩淲的《宋诗》《九日次韵次公 其一》,原文:丁宁玉笋磨香,为料理、十分醒著

蕋源

拼音五行释意
ruǐ花蕊,植物的精华。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
蕋,来源于程俱的《宋诗》《次韵和颍昌叶翰林 目病废读书》,原文:送與衰翁元未稱,且留青蕋作重陽

漪柃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
漪,来源于邵雍的《宋诗》《逍遥吟 其二》,原文:淪漪涉淺瀨,杳窕穿晴霏

堇绅

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
堇,来源于杨万里的《宋诗》《三月三日上忠襄坟因之行散得十绝句 其一○》,原文:長安賣藥市,堇堇十載强

濡潭

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
濡潭,来源于孔平仲的《宋诗》《发虹县》,原文:清波出遊正容與,潭底傳沫喣以濡

识棂

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
识,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔官会稽故侍讲吕公原明丈请以其孙揆中者娶余之长女既受币矣无何揆中与余女未成婚而俱卒济阴簿本中则揆中之弟也近于同舍林德祖处见其所与石子植唱和诗子植又余太学之旧僚也故次其韵因寄吕兼以简石且请德祖同赋》,原文:花愁色胆,其中识破,就里曾参

郁椒

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
郁椒,来源于胡仲弓的《宋诗》《走笔次月夜颐斋见寄》,原文:堇塗非所宜,淑郁如蘭椒

旌炽

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
旌,来源于傅伯寿的《宋诗》《钓台》,原文:前旌傳谷去,後騎踏橋聲

庆瑧

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhēn玉名。
国学点评
庆,来源于李昭玘的《宋诗》《谢刘主簿见和乞石诗》,原文:那更是、关西流庆,三山英杰

容鸥

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
容鸥,来源于毕仲游的《宋诗》《留别陈子思舅》,原文:对秋容如画,天长雁度,水阔鸥闲

磐悦

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
磐,来源于史浩的《宋诗》《童丱须知 衾褥八篇 其八》,原文:安得藉磐石,泛我癭木杯

恒琲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
恒,来源于周麟之的《宋诗》《破虏凯歌六首 其一》,原文:頑戇恒不覺,慧種未開萌

潇允

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
潇,来源于李彭的《宋诗》《答谢迈秀才三绝句 其二》,原文:凄凄杨柳潇潇雨,悄窗怎禁滴沥

邕策

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
邕,来源于无名氏的《宋词》《南乡子》,原文:庶俾億齡禔景福,長欣萬宇洽時邕

与栾

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
与栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:桓子卒,栾祁与其老州宾通,几亡室矣

盂桑

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
盂,来源于释印肃的《宋诗》《加颂蜀僧雪颂 其二》,原文:飛觀千楹孤鳥墮,齋盂萬指曉鯨催

黎德

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
黎德,来源于皎然的《唐诗》《浮云三章 二》,原文:整頓乾坤大力量,安樂黎庶大福德

衍晟

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
衍,来源于杨万里的《宋诗》《题长沙钟仲山判院岫云舒卷楼二首 其一》,原文:顧慚託閒官,幸得游衍并

莆珊

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
莆,来源于白玉蟾的《宋诗》《赞历代天师 第十代讳子祥字鳞伯》,原文:我來莆之陽,與子初班荆

茉郦

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
茉,来源于卫博的《宋诗》《偶成杂意四首 其二》,原文:素馨茉莉占时光

莱悠

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
莱,来源于晁说之的《宋诗》《和蒲君刑曹佳作 其二》,原文:汙莱正爾肥蚯蚓,滯穗那能飽鸒斯

僖芮

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

储鉴

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
储,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:”储子曰:“王使人瞷夫子,果有以异于人乎

晴涵

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
晴涵,来源于郑谷的《唐诗》《荆渚八月十五夜值雨寄同年李屿》,原文:遠水涵清鏡,晴雲蹙細鱗

繁琰

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
繁,来源于范成大的《宋诗》《李固渡》,原文:左攬繁弱絃,右拂青萍輝

嵇琮

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
嵇,来源于黄庭坚的《宋诗》《南楼画阁观方公悦二小诗戏次韵 其一》,原文:寧知嬾過嵇中散,亦有詩如謝法曹

箫蕾

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
箫,来源于陈宓的《宋诗》《次刘学录梅韵 其三》,原文:紫箫吟断,素笺恨切,夜寒鸿起

奂筠

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
奂,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:杀陈孔奂

兆翙

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
兆,来源于伍诰的《宋诗》《句》,原文:黄霸功隳王吉老,五日京兆得偷閑

浩南

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
浩南,来源于释印肃的《宋诗》《十二时歌 其一○》,原文:楚些欲招招不得,滄溟南望浩無津

简晗

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
简,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」简子誓曰:「范氏、中行氏,反易天明,斩艾百姓,欲擅晋国而灭其君

澎荑

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
澎,来源于曾协的《宋诗》《卫公堂二首 其一》,原文:回淵聚浮沫,斷壁餘澎湃

盂芃

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
盂,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 七十三》,原文:上客終須醉,觥盂且亂排

启兴

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
启兴,来源于刘克庄的《宋诗》《宿囊山怀洪岳二上人》,原文:帝念吾君父子,亲传授、光启中兴

乘皙

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
乘,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 深穴嘘风》,原文:君爲別乘去,便比北州樂

羲椰

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
羲,来源于傅翕的《唐诗》《十劝 四》,原文:羲和縱轡日又曛,九衢旦暮徒紛紛

恬郝

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
恬,来源于方岳的《宋诗》《用叶司理韵简赵尉》,原文:蛟宮涵星動深淵,張帆自慣夕風恬

淅越

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
淅,来源于陈子昂的《唐诗》《春夜别友人二首 一》,原文:渺渺波濤淅淅風,此身忽在大江東

俏什

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
俏,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其三○》,原文:(俊俏眼做盹睡科)(正末云)这厮睡着也,我着这厮吃一个巴掌道

子阜

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
子阜,来源于辛弃疾的《宋诗》《送悟老住明教禅院》,原文:激起硯池些子水,洗光幕阜翠崔嵬

炘简

拼音五行释意
xīn指前途光明。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:请救邢以从简书

舸纯

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
舸,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵》,原文:蘭橈畫舸轉花塘,水映風搖路漸香

典菀

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
典,来源于李建勋的《唐诗》《春日金谷园》,原文:聲文蒐舊典,誓戒儆前期

莹曜

拼音五行释意
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
莹,来源于彭汝砺的《宋诗》《答蜀公奉酬 其三》,原文:万象森罗,一奁清莹,影山河多少

娇晳

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
娇,来源于彭汝砺的《宋诗》《碧芦》,原文:采楼高处有娇姝,赫王府求女婿

壹勰

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
壹,来源于王安石的《宋诗》《慎县修路者》,原文:原壹见阳春之白日兮,恐不终乎永年

昂般

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
昂般,来源于王维的《唐诗》《黎拾遗昕裴秀才迪见过秋夜对雨之作》,原文:淑氣亭亭掃般若,昂精燦燦棲明祠

旆简

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
旆,来源于苏轼的《宋诗》《过淮三首赠景山兼寄子由 其一》,原文:君今既展朝天旆,行人路上口成碑

昼炫

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
昼炫,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制皇太后恭谢太庙》,原文:向鱼凫国里,琴鹤堂前,仍共赏,蜀锦堆红炫昼

韪梦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
韪,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:仲尼曰:「守道不如守官,君子韪之

箫谒

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
箫,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 侯嬴》,原文:竹爆惊春,竞喧填、夜起千门箫鼓

芨林

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

昊境

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
昊,来源于胡寅的《宋诗》《初冬快晴陪宣卿叔夏游石头庵过三生藏穷深极峻遂登上封却下福严最爱廓然亭静憩久之乘兴入后洞置酒云庄榭徘徊方广阁山行崎岖不可以马虽笋舆傲兀小劳尚胜骑从之烦也既归山前之翌日复会于坚伯兄小阁同安赵涧看北山余雪披云映日翠莹珑葱殆难模状因访季父庙令欢饮而罢集记所见成十五绝 其一一》,原文:會須痛飲對繁華,細把根源問蒼昊

迪兆

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
迪兆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:俾率先王,迪我高后,以康兆民

谧岿

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

妍袁

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
妍,来源于周紫芝的《宋诗》《将赴兴国别同社五君子》,原文:三六駝顔侶,盪舟從妬妍

璋婷

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
璋,来源于李商隐的《唐诗》《赠郑谠处士》,原文:萬石世家標國史,孔璋書檄愈頭風

晣徵

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

初谒

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
初谒,来源于韩丕的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:更高阳入谒,都称齑臼,杜康初筮,正得云雷

振鸠

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
振,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一》,原文:(希振)猫兒兒捉雀兒兒

理越

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
理越,来源于道镜 善导的《唐诗》《修西方十二时 五》,原文:江南此疾多,理不憂顛越

挚青

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
挚,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:九州之外,谓之蕃国,世壹见,各以其所贵宝为挚

天雅

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
天雅,来源于贾似道的《宋诗》《论龟鹤形》,原文:永平天子真儒雅,只恨容人度未宏

澄楹

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
澄楹,来源于周紫芝的《宋诗》《题黄县丞墨牛》,原文:色靜澄三酒,光寒肅兩楹

愉丁

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
愉,来源于杨巨源的《唐诗》《句》,原文:青絲絡頭十二蹄,調柔意態行愉怡

其瑧

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
zhēn玉名。
国学点评
其,来源于赵抃的《宋诗》《杭州八咏 望海楼》,原文:言秣其馬,言脂其車

权仟

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
权,来源于崔国辅的《唐诗》《从军行》,原文:权且将时光待,咫尺的功圆行满,独步上天台

曦景

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
曦景,来源于刘鉴的《宋诗》《梅四首 其四》,原文:烱烱朝曦暖意囘,遲遲午景氣佳哉

勃奘

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
勃,来源于刘克庄的《宋诗》《方具免牍走笔次竹溪中书韵》,原文:田丹功蓋國,貂勃語迴君

禺箴

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
禺,来源于章甫的《宋诗》《次韩无咎盱眙道中韵》,原文:自昔番禺統府雄,君恩暫許領元戎

淼燿

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淼,来源于苏辙的《宋诗》《利路提刑亡伯郎中挽词二首 其二》,原文:波瀾浩淼淼,懷抱直悠悠

泰什

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
泰什,来源于叶绍翁的《宋诗》《西湖秋晚》,原文:同厥震男,拔乎泰茹,玉笋班中联步什

泷蔓

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

珵恽

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

涔武

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
涔武,来源于胡寅的《宋诗》《再和前韵本欲创亭以获时而止》,原文:嗟乎步武已誤高,蹄涔不錄滄海濤

沛槐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
沛,来源于蒋重珍的《宋诗》《题慧山》,原文:一劒乘時帝業成,沛中鄉里到咸京

术亘

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
术,来源于晁公溯的《宋诗》《句》,原文:芝英安在,术苗已老,徒劳屐齿

逵孜

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
逵,来源于范成大的《宋诗》《寄题永新张教授无尽藏》,原文:雲逵窅窅謝攀躋,長鋏與人還故棲

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