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取名大全男孩内涵

傅桑硝作者:傅桑硝2022-07-17 15:42:32

男孩,

取名大全男孩内涵

林永

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
林永,来源于王令的《宋诗》《和束蒙初九日不见菊登髙》,原文:林下水邊風味永,弄珠誰見漢臯神

寓烊

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
寓,来源于陈与义的《宋诗》《曳杖》,原文:我之來斯,忽其如寓

楦品

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
楦,来源于徐彦伯的《唐诗》《送特进李峤入都祔庙》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

州昂

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
州昂,来源于释心月的《宋诗》《蚬子赞 其一》,原文:同篇以「題輿」、「展驥」爲對語,始見於陳子昂《爲鄭資州讓官表》

缎鼎

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
缎,来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》,原文:(小闲云)不曾见他有甚么褐色绸缎儿

烨庭

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
烨,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其八》,原文:世代有宗英,声华烨烨

兆笈

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
兆,来源于周必大的《宋诗》《胡邦衡赋琉璃灯帘诗次韵》,原文:東閣簪裾散,西芒宅兆新

奎磐

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
奎,来源于张说的《唐诗》《巡边在河北作》,原文:是時八月二十夜,明月正值奎婁躔

恤烨

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
恤,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其九》,原文:與民父天免銜恤,更因歡喜忘肺疾

矜暌

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
矜,来源于施枢的《宋诗》《苦雨》,原文:古人病無聞,愚智矜後先

缪畚

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
缪,来源于王柏的《宋诗》《题墨梅 其二》,原文:巡江官相邀共饮,出妻子礼意绸缪

嵊曜

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

戚央

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
戚央,来源于释智圆的《宋诗》《忆龙山院兼简蟾上人》,原文:若聽楚歌能楚舞,未央空有戚夫人

兹瑹

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
兹,来源于周密的《宋诗》《晚泊》,原文:以兹不願仕,偶然似彭澤

峥桥

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
峥,来源于刘克庄的《宋诗》《答汤升伯因悼紫芝》,原文:澆腸一杯酒,風力鬬峥嶸

合峪

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
合峪,来源于李贺的《唐诗》《河南府试十二月乐词 十二月》,原文:(写科)(诗云)白杨树下白杨峪,正是庞涓合死处

久凇

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
久,来源于张嵲的《宋诗》《新春有感》,原文:庆禀质、天长地久

戈戚

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
戈戚,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:干戈戚 扬,爰方启行

真棹

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
真棹,来源于赵恒的《宋诗》《游裴公亭 其二》,原文:勝遊英槩真奇遇,卷入豪端放棹歸

壹漪

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
壹,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」宾入,奠挚,再拜,主人答壹拜,宾出

熠绅

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
熠,来源于释居简的《宋诗》《南藏主》,原文:急雨蕭蕭猶未覺,浮塵熠熠更相忘

淼戎

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
淼,来源于徐瑞的《宋诗》《赠别高则山王叔浩 其一》,原文:珠網纚連拘翼座,瑶池淼漫阿環家

葭烊

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
葭,来源于汪元量的《宋诗》《越州歌二十首 其一五》,原文:胡馬飲江水,獰飈掃蒹葭

辽重

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
辽重,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二○》,原文:辽鹤重来,不见繁华,只见凋残

邕麟

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
邕,来源于李纲的《宋诗》《哭许崧老右丞二首 其二》,原文:这琴陶潜膝上横,蔡邕爨下生

棹皓

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
棹皓,来源于罗椅的《宋诗》《寄杜南安子野》,原文:盈盈皓月明如练,棹举冰田

知敦

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
知敦,来源于屈原的《楚辞》《九章/惜往日》,原文:充虞请曰:“ 前日不知虞之不肖,使虞敦匠事

宁馠

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
hān芳香。
国学点评
宁,来源于宋庠的《宋诗》《郡楼望嵩少作》,原文:老霜松宁耐,溪山寒惯

麒种

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
麒种,来源于杜牧的《唐诗》《初上船留寄》,原文:上天与降麒麟种

祁蓬

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
祁,来源于饶节的《宋诗》《韩升之主簿惠示襄阳杂咏诗淳深高古吟讽不置辄用最后书怀赠彦履韵以释其意》,原文:小民祁寒易咨怨,君子守道惟固窮

桓昃

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桓,来源于吴融的《唐诗》《玉女庙》,原文:萑澤察姦行繚繞,缿廳參論坐盤桓

振悟

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
振悟,来源于沈大椿的《宋诗》《扃秀亭 其二》,原文:大慈振法鼓,開悟無明聾

矜绍

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
矜,来源于孙觌的《宋诗》《别象州陈守容德》,原文:矜春哆哆弄顔色,散漫紅紫何紛紛

臻炔

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
臻,来源于林洪的《宋诗》《钓台》,原文:近誰臻壺奧,遠孰擅風流

烽永

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
烽永,来源于李约的《唐诗》《相和歌辞 从军行三首 一》,原文:觴詠每忘秋漏永,平安晏有夕烽傳

皤砺

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
皤,来源于蔡伸的《宋词》《蓦山溪》,原文:何如韓時老湯婆,冬則飲湯惟腹皤

犹页

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
犹,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:闰月不告月,犹朝于庙

骃垣

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

鸿翰

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
鸿,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有车骑,则载飞鸿

憧霄

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
憧,来源于刘克庄的《宋诗》《赠郭相士俊夫》,原文:鄉人勿笑翁不出,門外勢利方憧憧

炫维

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
炫,来源于陆游的《宋诗》《早春对酒感怀》,原文:萬紫千紅各炫名,紛紛兒女哄春榮

炳茂

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
炳,来源于王迈的《宋诗》《寄郑龙川子汝瞻巖翁二首一叙别怀一谢惠端砚 其二》,原文:炳炳毫光爭日月,琅琅舌本有江湖

苓筠

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
苓,来源于石介的《宋诗》《予自南京留守推官循资为掌书记由将仕郎超阶至朝奉郎得蜀嘉州友人相贺者因答之》,原文:吾觀采苓什,復感青蠅詩

嘉季

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
嘉季,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 九十六》,原文:「季子来归」,嘉之也

樨种

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
樨,来源于陈普的《宋诗》《咏史 蔡邕 其三》,原文:半紀移居野水旁,年年嘗爲木樨忙

崎望

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崎望,来源于朱熹的《宋诗》《雨中示魏惇夫兼怀黄子厚二首 其一》,原文:隴蜀崎嶇外,炎荒聞望中

绎与

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
绎与,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:右尹子革夕,王见之,去冠、被,舍鞭,与之语曰:「昔我先王熊绎,与吕级、王孙牟、燮父、禽父,并事康王,四国皆有分,我独无有

朴绪

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
朴,来源于邓林的《宋诗》《书怀》,原文:其民簡朴士甚良,千里鬱爲詩書鄉

绡勉

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
绡,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其三》,原文:绛萼滋浩露,照晓景、裁翦冰绡标格

杨桓

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
杨,来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其一四五》,原文:杨柳□□□

燮晃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
燮,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:冬,楚公子燮灭蓼,臧文仲闻六与蓼灭,曰:「皋陶庭坚不祀忽诸

闳炜

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
闳,来源于曹勋的《宋诗》《清晨谣》,原文:瑶山银榜,固国本丕闳

飖煊

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

詹渌

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
詹,来源于王迈的《宋诗》《听儿德胙读书呈邱景实知一教授》,原文:《全唐詩》詹敦仁詩有《遺子訪劉乙》一首

诚湛

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
诚,来源于褚亮的《唐诗》《祀五方用舒和歌》,原文:掩之诚是也,则孝子仁人之掩其 亲,亦必有道矣

南兹

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
南兹,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:及兹伏櫺檻,坐瞰南北極

棋爕

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
棋,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 陆四公庙》,原文:書狂逸飛蛇,棋毒甚含蠆

振昀

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
振,来源于孙应时的《宋诗》《母氏生朝会同官》,原文:杉風振旅塵,晚景籍芳茵

勤谧

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
勤,来源于刘攽的《宋诗》《颍水作寄陈州诸故人》,原文:伐木伐木,無廢於勤

傅天

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
傅天,来源于杨万里的《宋诗》《寄题西昌彭孝求求志堂》,原文:姜師度一心看地,傅孝忠兩眼相天

峤研

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
峤,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其一二九》,原文:何处有,方壶圆峤,弱水波翻

韫情

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
韫,来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》,原文:倩似凝之,媲如道韫,帘卷燕飞王谢堂

彰憧

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
彰,来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其二》,原文:微緣先劫種,宿習妙齡彰

瑞峪

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
瑞,来源于项安世的《宋诗》《春色三首 其三》,原文:使其色相反,人皆競稱瑞

钟琲

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
钟,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:晋侯观于军府,见钟仪,问之曰:「南冠而絷者,谁也

棣桢

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
棣,来源于赵鼎臣的《宋诗》《既以诗乞酒于胜非而彦文云吾酒殆不减渠当以饷子九日遶菊独对空樽而彦文使至因次前韵戏之》,原文:棣萼本多才,甘棠應少訟

邕淖

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
邕,来源于刘兼的《宋诗》《偶闻官吏举请辄有一篇寄呈成都府从弟舍人》,原文:不想州司,谬取臣邕充试

自昼

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
自昼,来源于汪元量的《宋诗》《月夜拟李陵诗传 其一》,原文:春还自省,把融和事,长留芳昼人间世,与羁臣、恨妾销离恻

勋燿

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
勋,来源于刘一止的《宋诗》《沈夫人挽诗二首 其二》,原文:你须索舍死忘生,建立功勋

宗梧

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
宗梧,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵朱少章芦桥柳桥二首 其二》,原文:冠冕魁梧二府尊,義緣宗社不謀身

犹琲

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
犹,来源于唐彦谦的《唐诗》《离鸾》,原文:皇犹播、史册光辉

陇波

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
陇波,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十七》,原文:雨霁烟波阔,雁度陇云愁

绡晏

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
绡,来源于李之仪的《宋诗》《路西田舍示虞孙小诗二十四首 其二一》,原文:从别後,残云断雨,馀香在、鲛绡帐中

缪曙

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
缪,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雨第八(京本列第二○十七首) 十七》,原文:赖交情兰臭,绸缪相好,宦情云薄,得失何知

楠暄

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
楠,来源于刘宰的《宋诗》《忆昨行寄呈刘法曹》,原文:中和堂後石楠樹,與君對牀聽夜雨

佶煜

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
佶,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

潜皋

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
潜,来源于释希昼的《宋诗》《句 其一》,原文:手提頑馘授州將,海盗爲之潜喪氣

域航

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
域航,来源于度正的《宋诗》《次合州新赵使君阻雨》,原文:異域梯航集,諸侯篚貢盈

晣林

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

苓冉

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
苓,来源于王维的《唐诗》《皇甫岳云溪杂题五首 鸟鸣涧》,原文:蹲鴟不紫茯苓黄,初斸春煙带土香

庄邵

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
庄,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」公再拜稽首,请于尸曰:「有臣柳庄也者,非寡人之臣,社稷之臣也,闻之死,请往

篌融

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
篌,来源于施肩吾的《唐诗》《古别离二首 一》,原文:大婦鼓鳴瑟,中婦彈箜篌

缥淬

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
缥,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:东极沧海,缥缈虚无,蓬莱弱水

易笛

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
易笛,来源于曾协的《宋诗》《暮春杂咏八首 其一》,原文:簫聲易咽笛聲哀,客思難平物容愀

昭仲

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
昭仲,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:为公娶邓曼,生昭公,故祭仲立之

淬璐

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
淬,来源于范祖禹的《宋诗》《资中八首 其三》,原文:吐氣直虹霓,落筆淬金鐵

骞情

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
骞,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:”子曰:“孝哉闵子骞

魁谐

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
魁,来源于杜甫的《唐诗》《留花门》,原文:朝魁把穟屢蛻殻,宜爾怪偉胸中都

朴杉

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朴,来源于卢仝的《唐诗》《感秋别怨》,原文:吾皇又詔還淳朴,組繡文章皆棄遺

逻滨

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
逻,来源于饶节的《宋诗》《和曾伯容梅诗二首 其一》,原文:紫逻□锋,绿林扫影,夜户都开无犬声

湲旌

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
湲,来源于金履详的《宋诗》《洞山十咏 老梅巖》,原文:窗經玉女猨鳥寂,石漱飛瀏鳴潺湲

献燝

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
献,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人洗觚,升实散,献卿于西阶上

誉爀

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
誉,来源于储光羲的《唐诗》《洛阳道五首献吕四郎中 五》,原文:好倩洛阳驰誉手,丹青

皤奈

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
皤奈,来源于张耒的《宋诗》《东堂初寒创意作竹屏障门屏脚偶得朽梅枝截用之完固质野可喜二首 其二》,原文:人生有後會,爭奈鬢雙皤

潭礴

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
潭,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一二三》,原文:泓澄小龍潭,潤氣金碧聚

翩帧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
翩,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:柱史謁承明,翩翩將有期

毓翼

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
毓翼,来源于敖陶孙的《宋诗》《送舅氏行》,原文:水晶宮裏毓奇瑞,翼日生此神仙姿

晋惟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
晋惟,来源于孟浩然的《唐诗》《和张明府登鹿门作》,原文:想晋国卿相,惟我居首,兵多人盛,又得韩魏二子

篌斯

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
篌,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一百三》,原文:趙女彈箜篌,復能邯鄲舞

恺新

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
恺新,来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》,原文:待要春风金谷骄王恺,一任教夜雨新丰困马周

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