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2022男虎宝怎么取名

何葵炀作者:何葵炀2022-07-19 01:24:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022男虎宝怎么取名

玢同

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
玢,来源于刘克庄的《宋诗》《被旨趣行和计院兄韵 其二》,原文:珉玉玢豳,褭蹄精良

铮涛

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

勤菡

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
勤,来源于舒岳祥的《宋诗》《寄二林》,原文:天语勤渠

琢至

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
琢至,来源于张祜的《唐诗》《思归乐二首 一》,原文:玉璞在琢磨,不難成至寶

冕泊

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
冕,来源于元绛的《宋诗》《句 其一○》,原文:不知誰是乘槎客,爲採蟠桃薦冕旒

琢桠

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
琢,来源于蔡必荐的《宋诗》《寓意漫成》,原文:知君琢句用功深,屹立長城不受侵

启朝

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
启朝,来源于徐积的《宋诗》《送沈判官》,原文:众妙门皆向,微言显启,两朝天德,甘涌神泉

钧凛

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
钧,来源于张嵲的《宋诗》《新春有感》,原文:文箫仪凤,妙舞低云,缓锵钧奏

城专

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
城专,来源于徐照的《宋诗》《猿皮》,原文:专城处,他山小队登临,待西风起

澎靛

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
澎,来源于刘禹锡的《唐诗》《刑部白侍郎谢病长告改宾客分司以诗赠别》,原文:微風吹木石,澎湃聞韶鈞

献理

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
献,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其八》,原文:此老谁描拙状,今朝持献生辰

追旨

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
追旨,来源于周邠的《宋诗》《月》,原文:何當脫身戎馬際,共契妙旨相追攀

珲鸠

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
鸠,来源于韩维的《宋诗》《圣俞约晚见过不至》,原文:无端枝上啼鸠唤,便等闲、孤枕惊回

犹札

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
犹札,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:凡此五物者,治其事故,乃其万民之利害为一书,其礼俗政事教治刑禁之逆顺为一书,其悖逆暴乱作慝犹犯令者为一书,其札丧凶荒厄贫为一书,其康乐和亲安平为一书

鸢晗

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

嫒雯

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

淙勰

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
淙,来源于陈傅良的《宋诗》《湖楼送客即事一首奉怀益之兼简同饯诸友》,原文:碧澗淙流繚一源,閘機不露暗驚湍

粤潆

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
粤,来源于葛立方的《宋诗》《张千里惠诗次韵 其一》,原文:投轄不因勤粤主,爲憐煙靄共徘徊

哲楚

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
哲,来源于张炎的《宋词》《木兰花慢》,原文:景行先哲,良足爲規

澎媵

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
澎,来源于王安中的《宋诗》《颜夷仲有次韵少无适俗韵诗少逸既和之不可不赋》,原文:澎澎海潮,吳會來集

博枫

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
博,来源于文天祥的《宋诗》《偶赋》,原文:博望昔所徙,蒲萄安石榴

霈钰

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
霈,来源于晁公溯的《宋诗》《游园》,原文:逝川東去疾,霈澤北來遲

绅杨

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
绅,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子事父母,鸡初鸣,咸盥漱,栉縰笄总,拂髦冠緌缨,端韠绅,搢笏

汐闰

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
汐,来源于顾逢的《宋诗》《白发》,原文:无情潮汐,可能为我留恋

烯本

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
本,来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》,原文:其一曰:「皇祖有训,民可近,不可下,民惟邦本,本固邦宁

堇蔚

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
堇,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:问所欲而敬进之,柔色以温之,饘酏、酒醴、芼羹、菽麦、蕡稻、黍粱、秫唯所欲,枣、栗、饴、蜜以甘之,堇、荁、枌、榆免槁薧滫以滑之,脂膏以膏之,父母舅姑必尝之而后退

溯榷

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
溯,来源于胡皓的《唐诗》《奉和圣制同二相以下羣官乐游园宴》,原文:三年常作客,幾度溯前川

夷羿

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
夷羿,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:帝降夷羿,革孽夏民

霁蕴

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
霁,来源于高适的《唐诗》《宋中别李八》,原文:黄山雪霁云开洞府,按罢琼妃舞

蒲嵊

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
蒲,来源于张榘的《宋词》《摸鱼儿》,原文:何如噉羊酪,春醅潑蒲萄

荣缮

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
荣,来源于吴顺之的《宋诗》《寿太师 其九》,原文:诳语谗言,从中搬斗,将孙荣赶逐,投奔无门

玮华

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四九》,原文:昭华凤管知名久

奎琮

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
奎,来源于曾几的《宋诗》《寄轩》,原文:忽投雄篇寫逸興,仰占乾文動奎參

桥崔

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
桥,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相游楚家园赋四题 竹》,原文:乘查信断,机人去,误了桥边消息

优奂

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
优奂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:伴奂尔游矣,优游尔休矣

旬析

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
旬析,来源于方岳的《宋诗》《书客星阁 其二》,原文:(《文博》一九九○年第一期刊張沛《唐黃土磨崖刻石試析》錄陝西旬陽城東禹穴側磨崖石刻)(按:據張文介紹,此石刻爲楷書,凡五十四行,行約三十字,漫漶甚嚴重

谆烽

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

漳弛

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
漳,来源于元稹的《唐诗》《奉使往蜀路傍见山花吟寄乐天(题拟) 一》,原文:善人所至如甘雨,要洗漳民滿面埃

槐竣

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
槐,来源于释介谌的《宋诗》《偈三首 其三》,原文:不量此藍縷,遣嫁彼槐潭

谊芾

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

朝翡

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
朝翡,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其一》,原文:璧帶金釭皆翡翠,一朝零落變成空

誉旬

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
誉,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:既享,宴于季氏,有嘉树焉,宣子誉之

轩望

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
轩望,来源于释了元的《宋诗》《游藏春坞用坡韵复题其后》,原文:岂知轩後丹成去,望绝鼎湖龙

芮杉

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
芮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:郤芮曰:「币重而言甘,诱我也

喻熠

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
喻,来源于晏殊的《宋诗》《句 其五》,原文:因之喻蘇耽,衰暮毋噬臍

珲觅

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于刘得仁的《唐诗》《和厉玄侍御题户部相公庐山草堂》,原文:梦驾彩鸾何处觅,飞上玉楼琼阙

松宜

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
松宜,来源于向子湮的《宋词》《卜算子》,原文:南窗晃朗宜春夏,松竹與君爲大雅

琮琼

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琮,来源于左纬的《宋诗》《避寇即事十二首 其五》,原文:自顧珉玞璞,何緣侶圭琮

宁瑜

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
宁瑜,来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其二》,原文:瑶环瑜珥绕席,个个宁馨

嶛璋

拼音五行释意
liáo高。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

竺澎

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
竺澎,来源于翁承赞的《唐诗》《擢探花使三首 一》,原文:錢塘雪浪湧澎湃,天竺煙岫紛參差

蓁缤

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:登斧以時,澤梁蓁蓁

南滨

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
南滨,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:南涧之滨

泷峨

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

炫堰

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
炫,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 善现起请分第二 其二》,原文:萬里乘槎來,錦衣驚晝炫

曜砺

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
曜,来源于李益的《唐诗》《金吾子》,原文:睿覽八紘外,天文七曜披

蘅晤

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
蘅,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:共携手、蘅室兰房,奈何新恨如此

追沐

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
追沐,来源于刘言史的《唐诗》《惜花》,原文:珍重主人偏愛客,乞逢休沐便追陪

胤瞳

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
胤,来源于牟巘的《宋诗》《俞好客又号菊庄为赋数语》,原文:胤子生別離,回視如塊礫

理忻

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
理忻,来源于章甫的《宋诗》《书祖显墨梅枕屏》,原文:政拙忻罷守,閑居初理生

境炯

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
境炯,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其二》,原文:奪人不奪境,山河光炯炯

瀚暄

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瀚,来源于释居简的《宋诗》《秋夜》,原文:何因別奮陳湯策,北逐天驕瀚海居

帧漪

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

重澄

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
重澄,来源于陆游的《宋诗》《安期篇》,原文:復理溝渠通屈曲,重開池沼放澄清

璆蕙

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
璆,来源于释文珦的《宋诗》《重游天台华顶峰 其二》,原文:原署「褒信郡王璆」)

闲璋

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
闲,来源于陆游的《宋诗》《杂赋六首 其四》,原文:闲日永,眠黄犊

羿晷

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
羿,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:旄頭前詔羿,陪乘後征僑

缮冶

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
缮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:招摇在上,急缮其怒

燃謇

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
燃,来源于张弘范的《元曲》《越调・天净沙梅梢月》,原文:橫槊真名將,燃萁亦忍人

滨耘

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
滨,来源于饶节的《宋诗》《用蔡伯世韵作诗寄之兼简吕居仁兄弟十首 其一》,原文:一身流落楚江滨,少年心等闲灰尽

渭久

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
渭久,来源于方回的《宋诗》《送赵子昂提调写金经》,原文:渭夫壯者忍窮久,老驥欲秣胡沙霜

崔焱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
崔,来源于李光的《宋诗》《签判黄元功公廨枕江有小亭落成之初予偶假居之明洁深稳因得游息其上榜曰寓亭并留鄙句以见意》,原文:谽谺崔嵬,石堂真館豁然而中開

凌屿

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
凌,来源于李流谦的《宋诗》《送樊漕移帅泸南》,原文:閣影凌空壁,松聲助亂泉

仞柃

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
仞,来源于李白的《唐诗》《游南阳白水登石激作》,原文:相從寓衡山,時許闚牆仞

暄札

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
暄,来源于吴融的《唐诗》《叶落》,原文:午渴坼瓶嘗煮酒,晴暄開笥換單衣

莞栗

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
莞,来源于韩维的《宋诗》《太皇太后阁六首 其二》,原文:莞然一笑答山谷,忽見幽林小徑通

崔涌

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
崔涌,来源于邹浩的《宋诗》《鷾鸸》,原文:涨痕当日何事,汹涌到崔嵬

峪皙

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

岭曜

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
岭,来源于汪梦斗的《宋诗》《夜宿黄河》,原文:路途上少曾经,当不得许多高山峻岭,餐风宿水怕劳形

柯知

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
柯知,来源于刘克庄的《宋诗》《试笔六言二首 其二》,原文:南柯夢散不知年,東海騎鯨作醉仙

瑶璋

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
瑶璋,来源于傅察的《宋诗》《次韵廉夫登清微亭二首 其一》,原文:九十韶光纔十九,高門曾是弄瑶璋

谆芾

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
谆,来源于邹浩的《宋诗》《和欧阳彦立再用仲益前韵》,原文:我为甚么语谆谆,单怕你醉醺醺,只看那斗来粗肘后黄金印,怎辜负的主人恩

菀钟

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
菀,来源于舒岳祥的《宋诗》《白雪词四首 其三》,原文:叹曰:登山长望中心悲兮,菀彼青青泣如颓兮,留思北顾涕渐渐兮,折锐摧矜凝氾滥兮,念我茕茕魂谁求兮,仆夫慌悴散若流兮

霄里

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
霄里,来源于欧阳修的《宋诗》《寄左军巡刘判官》,原文:萬里雲霄行白日,八荒桃李自春風

决椰

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
决,来源于赵蕃的《宋诗》《夜作绝句三首 其一》,原文:又如决河湍,捧土安可障

璃簌

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
璃,来源于刘敞的《宋诗》《寄张宜》,原文:旋沫翻成碧玉池,添酥散出琉璃眼

偕煜

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
偕,来源于赵希的《宋词》《秋蕊香》,原文:不偕君子老,空美大夫妻

澎琬

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
澎,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:蕩滌辭源能澎濞,誅鋤筆陣更光芒

晨姿

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
晨姿,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・采茶歌》,原文:舍人賓日姿,起居庭燎晨

嵇籍

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
嵇籍,来源于李端的《唐诗》《宿淮浦忆司空文明》,原文:阮籍生涯懶,嵇康意氣疎

冬楣

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
冬,来源于李白的《唐诗》《对雪奉饯任城六父秩满归京》,原文:夏熱乘凉,冬寒向火

涟炘

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
xīn指前途光明。
国学点评
涟,来源于任希夷的《宋诗》《接盏天兴殿》,原文:[旦]死生有命,富贵在天,不须忧虑泪涟涟

渌仪

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
渌,来源于欧阳修的《宋诗》《和八月十五日斋宫对月》,原文:涨渌池塘,翠阴庭院,归期无据

汶栎

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
汶,来源于方回的《宋诗》《次韵赠上饶郑圣予》,原文:汶蜀幾萬里,信息偶中斷

晷骊

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
晷,来源于吕本中的《宋诗》《即事六言七首 其五》,原文:陽晷移南陸,天光盛紫微

旨旨

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨旨,来源于王安石的《宋诗》《和张仲通忆钟陵二首 其一》,原文:恒沙國土總吞盡,吞盡不我何旨旨

林浩

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
林浩,来源于李商隐的《唐诗》《戊辰会静中出贻同志二十韵》,原文:水雲波浩蕩,林日影摧頽

炅烯

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

沫依

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
沫依,来源于袁说友的《宋诗》《新繁县麦秀两岐》,原文:魚沫依蘋渚,蝸涎上綵楹

燃楹

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
燃,来源于明皇帝的《唐诗》《送胡真师还西山》,原文:身沒猶何罪,遺墳野火燃

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