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黄氏家谱字辈怎么取名

王斌朝作者:王斌朝2022-07-19 17:13:32

黄姓-带谱字,黄是我国排名第8位的姓;

黄氏家谱字辈怎么取名

苍谱

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
苍,来源于苏颂的《宋诗》《即席分韵送李才元学士守临邛》,原文:动苍冥

之谱

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
之谱,来源于皮日休的《唐诗》《过云居院玄福上人旧居》,原文:郎之才望,亦不辱相国之家谱也

谱澈

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
谱,来源于杨巨源的《唐诗》《元日观朝》,原文:吹笙人远天长,谁翻水西谱

谱涧

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
谱,来源于徐彦伯的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:正秦筝续谱,宫箫定拍,候来冬按

谱阜

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
谱,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十九》,原文:自陇头垂谱,调鼎传家,典刑犹有

谱捷

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
谱,来源于黄庚的《宋诗》《秋吟 其三》,原文:冷落艳腔芳谱

谱箴

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
谱,来源于李彭的《宋诗》《嗣首座以老夫诗西岭障斜日为韵作五章见寄次韵答之 其三》,原文:记剪烛调弦,翻香校谱,学品伊凉

容谱

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
容,来源于蔡襄的《宋诗》《晚上碧峯亭》,原文:容臺講禮,禖宮立祠

谱濡

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
谱,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・混江龙》,原文:南来北使无明眼,细认杏花真谱

谱昂

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
谱,来源于邵雍的《宋诗》《大字吟》,原文:修花谱

谱睨

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
谱,来源于孔平仲的《宋诗》《晨兴》,原文:甚懒拂冰笺,倦拈琴谱

谱白

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
谱白,来源于廖刚的《宋诗》《天明美解非晚许以台上假山为惠小诗督请》,原文:痛绝长秋去後,杨白花飞,旧腔难谱

灏谱

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
灏,来源于戎昱的《唐诗》《秋馆雨后得弟兄书即事呈李明府》,原文:对清影,凌灏气,沃芳尊

谱珲

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
谱,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・滚绣球》,原文:听吴儿唱彻,庭花又翻新谱

颜谱

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
颜,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其三》,原文:尽从他、乌兔促年华,看绿鬓朱颜,镇长依旧

谱堰

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
谱,来源于梅尧臣的《宋诗》《琴高鱼和公仪》,原文:梦结尚依征旆,笛怨谁教渔谱

谱乘

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
谱,来源于葛胜仲的《宋词》《鹧鸪天》,原文:有丝阑旧曲,金谱新腔

肖谱

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
肖,来源于郑鏦的《唐诗》《玉阶怨》,原文:學窮奧閫包賢聖,人仰英明肖祖宗

冬谱

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
冬谱,来源于徐彦伯的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:正秦筝续谱,宫箫定拍,候来冬按

谱琼

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
谱琼,来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》,原文:空积琐窗尘,谁按琼箫谱

谱杨

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谱杨,来源于廖刚的《宋诗》《天明美解非晚许以台上假山为惠小诗督请》,原文:痛绝长秋去後,杨白花飞,旧腔难谱

谱乾

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
谱乾,来源于石延年的《宋诗》《句 其八》,原文:但坤牛、乾马抽换,是长生谱

濡谱

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
濡,来源于司马光的《宋诗》《酬张二十五秀才南园遣意》,原文:乘雲知益遠,濡露但增哀

谱霜

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
谱,来源于李昉的《宋诗》《老病相攻偶成长句寄秘阁侍郎》,原文:闻道近来,筝谱慵看,金铺长掩

谨谱

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
谨,来源于周朴的《唐诗》《董岭水》,原文:谨依爹爹严命

谱秋

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
谱,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 一》,原文:忆承平日,繁华事,修成谱,写成图

澎谱

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
澎,来源于王十朋的《宋诗》《次韵潘先生莫春感怀见寄》,原文:餘聲更澎汃,掀兀席與几

谱芾

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
谱,来源于宋祁的《宋诗》《岁周移书课版》,原文:长门词赋,沈香乐府,悠悠谁是知音者,且绿阴多处修花谱

谱芾

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
谱,来源于徐彦伯的《唐诗》《饯唐州高使君赴任》,原文:正秦筝续谱,宫箫定拍,候来冬按

谱瑺

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
谱,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲享太庙二首 酌献真宗室用《大明》。》,原文:瑶琴欲把相思谱

谱籍

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
谱,来源于苏辙的《宋诗》《岁莫口号二绝 其一》,原文:自长安路远,腻紫肥黄,但谱东洛

谱璋

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
谱,来源于曹彦约的《宋诗》《朔日迎客之章诸贤多有和者使君再赋仍次韵以谢》,原文:雨冷云昏,不见当时谱银字

谱嶂

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
谱,来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》,原文:是何年、培植琼葩,分来何谱

京谱

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
京谱,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制除夜 其一》,原文:翠羽低云,檀心晕粉,独冠洛京新谱

薇谱

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
薇,来源于李光的《宋诗》《悼程伯宇尚书》,原文:倘爾因我來,伴我食蕨薇

谱曦

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
谱,来源于余壹的《宋诗》《重修朝宗门楼集句呈王宰》,原文:但醉里,把苔笺重谱,不许春知

贤谱

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
贤谱,来源于韦骧的《宋诗》《和徐仲元以诗见送》,原文:这琴,他教我闭门学禁指,留意谱声诗,调养圣贤心,洗荡巢由耳

冰谱

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
冰谱,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:奈恨绝冰弦,尘消翠谱,别凤离鸿

洛谱

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
洛谱,来源于虞俦的《宋诗》《十五日看梅花上雪销已尽 其二》,原文:任洛谱名葩,留宴耆英侣

谱盈

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
谱,来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》,原文:渔烟鸥雨,燕昏莺晓,总入昭华谱

谱忻

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
谱,来源于杨万里的《宋诗》《立春日有怀二首 其一》,原文:惯听禽声浑可谱,饱观鱼阵已能排

仟谱

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
仟,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

依谱

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
依谱,来源于梅尧臣的《宋诗》《琴高鱼和公仪》,原文:梦结尚依征旆,笛怨谁教渔谱

绍谱

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
绍,来源于释明辩的《宋诗》《颂古十六首 其九》,原文:(袁绍云)今日共享太平之福也

笛谱

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
笛谱,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:拈得渔樵笛谱看

谱沅

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
谱,来源于王陶的《宋诗》《游碧落洞》,原文:想开元旧谱,柯亭遗韵,尽传胸臆

谱桢

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
谱,来源于韩元吉的《宋诗》《送杨安止罢信幕赴调》,原文:空积琐窗尘,谁按琼箫谱

谱燏

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
火光貌。
国学点评
谱,来源于吕本中的《宋诗》《次韵张生》,原文:百年家谱,曾是斯文宗主

谱曜

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谱,来源于程珌的《宋诗》《辛亥冬交石阻风三日》,原文:怕人间、换谱伊凉,素娥未识

泊谱

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
泊谱,来源于王维的《唐诗》《不遇咏》,原文:评泊水经茶谱

谱镌

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
谱,来源于廖刚的《宋诗》《天明美解非晚许以台上假山为惠小诗督请》,原文:痛绝长秋去後,杨白花飞,旧腔难谱

谱杏

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
谱杏,来源于张耒的《宋诗》《感春三首 其一》,原文:隐将谱字转清圆,正杏梁声绕

谊谱

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
谊,来源于高文秀的《元曲》《刘玄德独赴襄阳会・中吕/粉蝶儿》,原文:总相谊千古留名,吾二人此地私行

谱昕

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
谱,来源于张籍的《唐诗》《泗水行》,原文:便花谱重修,高堂再赋疑梦中

谱贤

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
谱贤,来源于韦骧的《宋诗》《和徐仲元以诗见送》,原文:这琴,他教我闭门学禁指,留意谱声诗,调养圣贤心,洗荡巢由耳

谱由

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
谱,来源于石延年的《宋诗》《句 其八》,原文:但坤牛、乾马抽换,是长生谱

谱烽

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
谱,来源于汪莘的《宋词》《卜算子》,原文:楼空燕冷,碎锦懒寻尘谱

樗谱

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
樗,来源于崔莺莺的《唐诗》《荅张生》,原文:桃李有奇質,樗櫟無妙姿

弈谱

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
弈,来源于梅尧臣的《宋诗》《行吟 其一》,原文:商山弈棋老,赤壁洞簫賓

辽谱

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
辽,来源于杨万里的《宋诗》《寄谢蜀帅袁起巖尚书阁学寄赠药物二首 其一》,原文:辽鹤归来後,城亦全非

原谱

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
原,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一一》,原文:波聲增渤澥,原色借來麰

谱昂

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
谱,来源于梅尧臣的《宋诗》《琴高鱼和公仪》,原文:梦结尚依征旆,笛怨谁教渔谱

谱璃

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
谱,来源于张说的《唐诗》《送任御史江南发粮以赈河北百姓》,原文:筝按教坊新谱

谱杉

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
谱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《簇御林》,原文:更绿草、孙枝可意,谱得家传较早

恢谱

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
恢,来源于曾季貍的《宋诗》《宝应寺》,原文:台星再朗,天綱重恢

谱逻

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
谱,来源于王维的《唐诗》《凉州赛神》,原文:留得当时谱

谱栾

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
谱,来源于林尚仁的《宋诗》《雨中和张西麓》,原文:问莺边按谱,花前觅句,解相思否

谱宸

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
谱,来源于王安石的《宋诗》《还自舅家书所感》,原文:钱欧陆谱遍花光

谱棋

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
谱棋,来源于赵蕃的《宋诗》《寄莫万安升之二首 其二》,原文:有一编书传,一囊诗稿,一枰棋谱,一卷茶经

谱箫

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
谱箫,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:可怜金屋无人,冷落凤箫谱

朝谱

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
朝,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 冬日田园杂兴十二绝 其九》,原文:歲歲金河復玉關,朝朝馬策與刀環

缤谱

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
缤,来源于李好古1的《宋词》《菩萨蛮》,原文:冻云垂,缤纷飞雪初落

犹谱

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
犹谱,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十九》,原文:自陇头垂谱,调鼎传家,典刑犹有

棂谱

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
棂,来源于刘克庄的《宋诗》《送黄舒文赴钦教》,原文:一枝风露湿,花重入疏棂

莱谱

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
莱,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其一》,原文:神仙只在蓬莱

弛谱

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
弛,来源于释居简的《宋诗》《三贤堂》,原文:紐不在上,雖締易弛

谱勰

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
谱,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵郑季奕见寄二首 其一》,原文:也莫贪他,君谟旧谱,子云奇字

壹谱

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
壹,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶焙》,原文:俱悲壹無錢,獨媿喜好學

谱缪

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
谱,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・滚绣球》,原文:听吴儿唱彻,庭花又翻新谱

致谱

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
致,来源于曾几的《宋诗》《次雪峰空老韵二首 其二》,原文:不然即學禪,兩途同一致

谱仞

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
谱,来源于楼钥的《宋诗》《宋南雄挽词》,原文:天意须酬平治愿,抚参同、一卷长生谱

谱旬

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
谱,来源于王质的《宋诗》《送韩总二首 其二》,原文:旧日文君今瘦损,寻旧曲、不成腔谱

犹谱

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
犹谱,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十九》,原文:自陇头垂谱,调鼎传家,典刑犹有

璞谱

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
璞,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:畏刖不三獻,荆璞徒自戢

谱芗

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
谱,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:评砚品,临书谱

谱匡

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
谱,来源于严粲的《宋诗》《湘中》,原文:幸自清贫,何妨乐趣,谱入瑶琴调

谱与

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
谱与,来源于许月卿的《宋诗》《无山》,原文:情知禁苑酥尘涴,羞与倡红同谱

谱凛

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
谱,来源于戴复古的《宋诗》《东谷王子文死读其诗文有感》,原文:总寂寞当年,酒筹花谱

谱怀

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
谱,来源于皮日休的《唐诗》《过云居院玄福上人旧居》,原文:郎之才望,亦不辱相国之家谱也

缈谱

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
缈谱,来源于文同的《宋诗》《送杨议卿赴举》,原文:飘缈笙歌天上谱,一刻千金莫惜

谱支

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
谱,来源于余谦一的《宋诗》《挽陈郡倅用虎妻朱安人 其一》,原文:破却貂裘,远游归後与谁谱

潞谱

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
潞,来源于韩偓的《唐诗》《寄禅师》,原文:師保萬民,維溫維潞

谱梓

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
谱,来源于吕南公的《宋诗》《衰病》,原文:曲几横陈,长琴高挂,自奏南风谱

苒谱

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
苒,来源于刘克庄的《宋诗》《蒜岭》,原文:東原歸未得,荏苒滯江關

谱苑

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
谱苑,来源于刘攽的《宋诗》《云水》,原文:洛苑旧移仙谱,向吴娃深馆,曾奉君娱

淼谱

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
淼,来源于陆游的《宋诗》《效蜀人煎茶戏作长句》,原文:扣奇知浩淼,采異訪穹崇

谱琬

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
谱,来源于戴表元的《宋诗》《感物二首 其一》,原文:挑剔寒缸寻谱

祈谱

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
国学点评
祈,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其二》,原文:大椿歲籥祈親壽,斷簡生涯聽子傳

谱笈

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
谱,来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其五》,原文:记旧谱、归耕未了

谱望

拼音五行释意
本义指记载事物类别或系统的书。后也指编写歌谱,方案。用作人名意指有才华、有文采、正直之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
谱,来源于戴复古的《宋诗》《东谷王子文死读其诗文有感》,原文:总寂寞当年,酒筹花谱

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