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父亲给新生儿取名

郑林诀作者:郑林诀2022-07-19 18:01:32

父亲给新生儿取名

尚真

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
尚真,来源于卢炳的《宋词》《杏花天》,原文:致身不早真吾恥,猶喜清歡尚黑頭

柔珺

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
柔,来源于丁谓的《宋诗》《句 其二七》,原文:柔和如卷霧,搖拽似行雲

蝶里

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
蝶里,来源于卢纶的《唐诗》《曲江春望 三》,原文:梦里栩然蝴蝶、一身轻

旬域

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
旬,来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》,原文:春風洪濤壯,谷轉頗彌旬

择圆

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
择圆,来源于王禹偁的《宋诗》《送合门秦舍人》,原文:则我那珍珠豌豆也似圆,我尚兀自拣择穿

昃忱

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
chén, dàn真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
昃,来源于朱熹的《宋诗》《墨庄五咏 静春堂》,原文:即令西馳暉,稍復向禺昃

傅芈

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
傅,来源于潘夙的《宋诗》《句》,原文:侑謝傅之雅遊兮,陶丹府而哦詩

般京

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
般京,来源于白珽的《宋诗》《李翰林墓》,原文:喜到宸京,涉山川万般愁闷

棂本

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
棂,来源于晁补之的《宋诗》《感兴五首次韵和李希孝 其四》,原文:棂香新染砑红绫

纫枝

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
纫,来源于舒亶的《宋诗》《归郡书金峨二首 其二》,原文:骚人已去,欲纫幽佩,重为湘酹

薏弘

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
薏,来源于李绅的《唐诗》《寿阳罢郡日有诗十首与追怀不殊今编于后兼纪瑞物 初出淝口入淮》,原文:藩籬處處蔓牽牛,薏苡叢深稗穗抽

翙冉

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

欢政

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
欢政,来源于王柏的《宋诗》《送金华赵宰二首 其二》,原文:况值禁垣师帅,惠政流入欢谣

潮原

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
潮原,来源于张籍的《唐诗》《吴楚歌词》,原文:沐雨驅車涉敗橋,平原渺渺漲江潮

典约

拼音五行释意
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
典,来源于刘克庄的《宋诗》《读本朝事有感十首 其七》,原文:廟祀禮則宜,爲國有典秩

绰楚

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:贾举,州绰、邴师、公孙敖、封具、铎父、襄伊、偻堙皆死

珉渲

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
珉,来源于黄裳的《宋诗》《泛南湖 其二》,原文:雪前何有松,燬中諒非珉

睿淖

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
睿,来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》,原文:乾坤扶睿哲,山嶽孕英髦

绍翎

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
绍,来源于杜牧的《唐诗》《感怀诗一首》,原文:便能光绍,太常勋旧

鸢钥

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
鸢,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

阔炔

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
阔,来源于欧阳修的《宋诗》《三日赴宴口占》,原文:人非天样阔

翙岱

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

萌漾

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
萌,来源于陈起的《宋诗》《明远阁》,原文:吁夷豈不知,意在銷奸萌

彰闲

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
彰,来源于李行甫的《元曲》《包待制智赚灰栏记・浪里来煞》,原文:身窮言乃彰,貽範有前哲

瞻勘

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
瞻勘,来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其八》,原文:更上層臺瞻佛像,媿無法語勘狐疑

燝缮

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

恬琉

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
恬,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十六首 其一二》,原文:志得寧辭賤,公閑倍養恬

崧峨

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
崧峨,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 一》,原文:崧高忽在眼,岌峨臨數郡

潆纾

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

洛葭

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
洛,来源于陆游的《宋诗》《感旧绝句七首 其五》,原文:洛中得龜書,九疇文甲坼

雯溯

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

唯品

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
唯品,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:君命之羞,羞近者,命之品尝之,然后唯所欲

岭炜

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
岭,来源于韩驹的《宋诗》《津上人蜗舍》,原文:梅岭数枝春,疏影斜临水

覃闰

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
覃,来源于孙觌的《宋诗》《寄题临安王氏通幽轩》,原文:當時浪說析骸骨,今日覃思彫肺腸

颖汶

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
颖,来源于许及之的《宋诗》《高秀才绅十年前有同邸之旧以剑名堂求诗》,原文:望一枝颖脱,寒流林外,为传春信,风定香浮

箩琬

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

什琰

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
什琰,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三○》,原文:琬琰富佳什,池臺想舊遊

珈勋

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
珈,来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》,原文:明珠蹙袿裾,雜寶裝簪珈

绚缨

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
绚,来源于宝志的《唐诗》《大乘赞十首 三》,原文:望宝阁、奎躔交绚,秀毓文星正佳节

嶛簌

拼音五行释意
liáo高。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

觅越

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
觅,来源于姚合的《唐诗》《过友人山庄》,原文:(云)王留、伴哥,好好的抱到家中,便寻觅奶母,好生将养着,也是好的勾当

觉斯

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
觉斯,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:曰:‘天之生斯民也,使先知觉后知,使先觉 觉后觉

泷卿

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

容语

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
容语,来源于张籍的《唐诗》《樵客吟》,原文:词舂容,歌慷慨,语玲珑

缤翎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
缤,来源于邹浩的《宋诗》《奉和邢舍人寄望之愚溪朝阳巖 其二》,原文:红雨缤纷因水去

琲章

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
琲,来源于徐夤的《唐诗》《长安即事三首 三》,原文:霞文光啟旦,珠琲密封條

境娥

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
é指女子姿容美好,温柔端庄。
国学点评
境娥,来源于苏辙的《宋诗》《病愈二首 其一》,原文:光明自照如來境,肯學姮娥西復東

琅尔

拼音五行释意
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
琅,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 五十六》,原文:翠染琅玕粉漸開,東南移得會稽栽

单瑄

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
单,来源于魏了翁的《宋诗》《八月七日被命上会稽沿途所历拙于省记为韵语以记之舟中马上随得随书不复叙次 其一三》,原文:他、他、他,把六朝金粉收拾去,单、单、单,留下写恨几行书

彰钲

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
彰,来源于欧阳修的《宋诗》《归鴈亭》,原文:萬卷積功彰聖代,一心忠孝輔明君

蕴梧

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
蕴,来源于王安石的《宋诗》《过刘贡甫》,原文:蒶蕴兮霉黧,思君兮无聊

鸯郦

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
鸯,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其一》,原文:(正末云住)(正旦唱)在相公厅当日个你分开这沙上宿鸳鸯,怎生般对当,却教俺芰荷香里再成双

维霜

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
维,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:斡维焉系,天极焉加

珏郄

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
珏,来源于欧阳修的《宋诗》《伏日赠徐焦二生》,原文:(見康熙乙酉刊李嗣珏纂《羅浮山志》卷一

焱珈

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
焱,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》,原文:隔岸火焱三四點,不知誰照夜灘魚

庭淳

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
庭淳,来源于释怀深的《宋诗》《颂古三十首 其二○》,原文:潭府邑中甚淳古,太守庭內不喧呼

常域

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
常域,来源于俞德邻的《宋诗》《题叶劝农对山楼次韵二首 其一》,原文:登寿域,瑞霞彩云常捧日

书敖

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
书敖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:书曰:「齐人归公孙敖之丧

齐菀

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
齐,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:齐侯伐我西鄙

笃匠

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
笃,来源于王十朋的《宋诗》《送刘方叔季文游鴈山》,原文:君子笃于亲,则民兴于仁,故旧不遗, 则民不偷

炀灿

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
炀,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:立炀宫

滔赓

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
滔,来源于范成大的《宋诗》《次韵尹少稷察院九宫坛斋宿》,原文:藉藉人間月旦評,滔滔筆下風濤吼

维珩

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
维,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二九》,原文:蒙岳父特主维

齐鸠

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
齐,来源于方岳的《宋诗》《易地昭武去之日与家人集新作南门书水镜壁上盖十一月廿六也》,原文:歌随镂板齐

崎子

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
崎子,来源于杜甫的《唐诗》《章梓州橘亭饯成都窦少尹》,原文:况我崎嶇二三子,聖恩釋累從甌蠻

棕奎

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
棕,来源于韦渠牟的《唐诗》《步虚词十九首 五》,原文:牛乳抨酥瀹茗芽,蜂房分蜜漬棕花

玉洵

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
玉,来源于陆游的《宋诗》《放翁自赞四首 其二》,原文:玉帐匆匆

怡鸠

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
怡,来源于黄庭坚的《宋诗》《罗汉南公升堂颂二首 其二》,原文:怡然青蓮宮,永願姿遊眺

浦支

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
浦支,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一三六》,原文:長條半落荔支浦,卧樹獨秀桄榔園

馚桥

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
桥,来源于李龏的《宋诗》《桐江客舍酬客》,原文:隐隐鹊桥初结

湫纤

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
湫,来源于陈鉴之的《宋诗》《京口甘露寺登眺》,原文:龍湫信奇絕,飛泉落雲間

奘箴

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

郇帧

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
郇,来源于孙觌的《宋诗》《赠答渊侍者》,原文:初披郇國五雲字,何啻劉公一紙書

馠晃

拼音五行释意
hān芳香。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于李曾伯的《宋诗》《过江陵寄陈次贾》,原文:是則是,別又別,爍迦晃破秋天月

林戚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
林戚,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二》,原文:戚里歡娛地,園林矚望新

嵘纶

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
嵘,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・殿前欢》,原文:他辛勤十年书剑洛阳城,决峥嵘一朝冠盖长安道

胧倾

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
胧,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄周元翁十首 其四》,原文:待朦胧觉来,依然新人凤衾和象床

含旖

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
含旖,来源于汤舜民的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:早稻含风香旖旎,晚秧饱水青葱茜

滇梁

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
滇梁,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

犹桔

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
犹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闰月不告月,犹朝于庙

礼时

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
礼时,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:命典礼考时月,定日,同律,礼乐制度衣服正之

涔斯

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
涔,来源于孙应时的《宋诗》《范叔刚以诗送豆粥次韵答之》,原文:長鯨舞天淵,寸鮒安牛涔

漳些

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
漳些,来源于刘辰翁的《宋词》《江城子》,原文:也作漳濱卧,誰招楚些魂

自绍

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
自绍,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:奈胡儿自若,惟守绍兴旧约

常媵

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
常,来源于文彦博的《宋诗》《关山月》,原文:但管取、咸常同道

淇楠

拼音五行释意
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
淇,来源于管鉴的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:遥知參侍點,論學紹淇澳

靛鑫

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
靛,来源于韦应物的《唐诗》《赠李儋侍御》,原文:閒見層出珠琲垂,鵝黄靛粧宫様宜

里圣

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
里圣,来源于赵汝腾的《宋诗》《赠成师掾公策》,原文:今日里圣旨宣咱,吉和凶索问天买卦

莞魁

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
莞,来源于王绩的《唐诗》《游仙四首 二》,原文:堂成鋪莞簟,無夢但安眠

川妍

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
川妍,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《望江南》,原文:泉枯石燥復潺湲,山川光輝爲我妍

昙搦

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
昙,来源于朱淑真的《宋诗》《秋日登楼》,原文:归来也,是休官令尹,有发瞿昙

乘琳

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
乘琳,来源于林逋的《宋诗》《赠张绘秘教九题 诗魔》,原文:萬乘欲祠琳館邃,九衢先雨玉花深

蔳墨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
墨,来源于张方平的《宋诗》《神宗皇帝挽辞五首 其四》,原文:墨有消時恨不消

舜迪

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
舜,来源于释文珦的《宋诗》《楼头钟》,原文:乃知聖神心,獨在舜禹際

韶同

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韶同,来源于张九成的《宋诗》《赠樊茂实铁照》,原文:與子同臭味,何時共儀韶

娆其

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
娆,来源于宋无的《宋诗》《五杂组 其二》,原文:丹青传得妖娆态

燿梓

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
燿,来源于陈与义的《宋诗》《衡岳道中 其三》,原文:飛螢轉蒿叢,熠燿徒營營

亚莞

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
亚,来源于释善珍的《宋诗》《悼上官良史》,原文:细柳营中有亚夫

蕖惟

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
蕖惟,来源于关汉卿的《元曲》《状元堂陈母教子・醉高歌》,原文:豈惟冷浸玉芙蕖,青青菖蒲絡奇石

玄殷

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
玄殷,来源于曾几的《宋诗》《句 其一三》,原文:世味已如玄酒淡,名場肯復左輪殷

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