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取名彭景航

胡渊璞作者:胡渊璞2022-07-20 20:00:32

取名彭景航

炅梁

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

谦临

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
谦,来源于陆游的《宋诗》《午炊》,原文:这的是从小里染成腌症候,可不道服良药纳谏如流,谁似你这般轻贤傲士没谦柔,激的咱为仇寇,到如今都做了泼水怎生收

藻敏

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
藻敏,来源于谢翱的《宋诗》《句章见月食》,原文:苧麻功敏裕,蘋藻意精忱

钏飐

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
钏,来源于范应铃的《宋诗》《金鸡城》,原文:一点凉蟾窥慢,钏敲玉臂生寒

良徵

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
良徵,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》,原文:明良胥會,徵庸弗疑

昼绅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
昼,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:昼暴诸日,夜宿诸井

暌佶

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
暌,来源于康进之的《元曲》《梁山泊李逵负荆・赏花时》,原文:雖懷承明戀,忻與物累暌

羲樨

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
羲,来源于赵鼎的《宋诗》《过高邮饮张才甫家作诗为别》,原文:松窗展故帙,烱烱臨羲娥

炯箬

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
炯,来源于曹唐的《唐诗》《小游仙诗九十八首 六十三》,原文:凜凜栗膚髮,炯炯析毫釐

稽鸿

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
稽,来源于佚名的《唐诗》《登山奉怀知己》,原文:为妻,父母在,不杖,不稽颡

佰斯

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

铮律

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
铮,来源于严粲的《宋诗》《慈湖墨竹 其二》,原文:重头歌韵响铮琮,入破舞腰红乱旋

翡棂

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
翡棂,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

文蓁

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
文,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔六篇 详定幕次呈同舍》,原文:於皇仁廟,奎文狎至

祺箐

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
祺,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:寿考维祺,以介景 福

阮染

拼音五行释意
ruǎn, yuán指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
阮染,来源于程公许的《宋诗》《张伯修令君赋诗同韵称庆》,原文:無限荷香染暑衣,阮郎何處弄船歸

荣维

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
荣,来源于刘时中的《元曲》《呆骨朵・这贼每也有难堪处,怎禁他强盗每追逐。要饭钱排日支持,索赍》,原文:不管他非非是是,不管他荣和辱

娥醇

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chún纯真朴实。
国学点评
娥醇,来源于岳珂的《宋诗》《挽张贡父二章 其二》,原文:金船滿滿傾醇醪,吳娥玉指拈櫻桃

甯翎

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
甯,来源于释慧开的《宋诗》《谢佛眼师号》,原文:甯戚歌寧發,麻姑傁屢過

卓慷

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
卓慷,来源于欧阳修的《宋诗》《水磨亭子》,原文:由來大慷生,卓錫果清絕

恒椎

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
恒,来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》,原文:」 晋献公之丧,秦穆公使人吊公子重耳,且曰:「寡人闻之:亡国恒于斯,得国恒于斯

晷凡

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
晷,来源于刘长卿的《唐诗》《送路少府使东京便应制举》,原文:不必晷驗度合表,不必風問來何方

诺菀

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:餕者,举奠许诺,升,入,东面

箐潇

拼音五行释意
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
箐,来源于真德秀的《宋诗》《寿杨龢父》,原文:封疆半在猿聲裏,道路多穿竹箐中

诺昃

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
诺,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》,原文:”国佐曰:“与我纪侯之甗,请诺

潞郄

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
潞,来源于张耒的《宋诗》《腊月殊有春意二首 其二》,原文:抱石親征澤潞時,艱難猶想舊開基

合竣

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
合,来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 玄机 其八》,原文:有木呈祥,合枝共柢

蕖仞

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
蕖,来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》,原文:幾朵碧芙蕖,王維圖未圖

翩鸠

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
翩,来源于萧渊的《宋诗》《别惠山赠璋山主》,原文:金烏翩翩玉兔馳,流光上下矢發機

襄乘

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
襄乘,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 方外门》,原文:別乘向襄州,蕭條楚地秋

恽繁

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

璐謇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
璐,来源于方岳的《宋诗》《舟次当涂》,原文:腰金佩璐衆目好,汗簡沉碑千載癡

召铮

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
召,来源于梅尧臣的《宋诗》《李康靖少傅夫人挽词二首 其二》,原文:臣忝承明召,多慙獻賦雄

舸尹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
舸,来源于楼钥的《宋诗》《次韵蒋德要三径》,原文:一舸相從下碧瀾,城南百里話更殘

蕖锋

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
蕖,来源于沈佺期的《唐诗》《和杜麟台元志春情》,原文:芙蕖元不植高原,插向紅爐色更鮮

湲奥

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
湲,来源于齐己的《唐诗》《移竹》,原文:仙山目斷無尋處,流水潺湲日漸西

嘉同

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
嘉同,来源于胡翼龙的《宋词》《西江月》,原文:(見同書卷一四六《嘉定府》引

攸经

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
攸,来源于刘攽的《宋诗》《和杨十七伤苏子美》,原文:城中友生綰銅墨,身備四殊攸好德

醇蕙

拼音五行释意
chún纯真朴实。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
醇,来源于陆龟蒙的《唐诗》《井上桐》,原文:舌本未暇澆,但自飲醇酎

晷竺

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
晷,来源于无名氏的《宋诗》《题桃源 其四》,原文:晷景餘三日,憂愁盡一年

璎瑱

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
璎,来源于史凤的《唐诗》《传香枕》,原文:泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌,树身驰璎珞褴衤参,秋影秋声绕蓬龛

久洌

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
久,来源于巩丰的《宋诗》《咏豫章蕉叶素扇》,原文:園竹久不治,蕪没真可弔

凌茯

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
凌,来源于白居易的《唐诗》《晚夏闲居绝无宾客欲寻梦得先寄此诗》,原文:小砑凌笺、偷寄西风燕

理渤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
理渤,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:循良渤海遂,平理潁川霸

棋镜

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
棋,来源于王安石的《宋诗》《寄吴冲卿》,原文:湖山追勝賞,棋酒過比隣

湘沁

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
湘沁,来源于韩绎的《宋诗》《送周知监》,原文:溅越女红裙湿,沁湘妃罗袜冷,点寒波小小蜻蜓

虔经

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
虔,来源于马致远的《元曲》《四・抛粪时教干处抛,尿绰时教净处尿,拴时节拣个牢固桩橛上系。路途》,原文:敢爲虔人賀,何以致龍麟

睿勃

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
睿,来源于刘克庄的《宋诗》《喜洪君畴除工侍内制 其一》,原文:始彼南康責,誰知睿澤寬

律衡

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
律衡,来源于程师孟的《宋诗》《书仲谟先人功德院》,原文:律諧風自艮,衡正斗垂寅

珩缮

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
珩,来源于陆文圭的《宋诗》《阙题》,原文:九野雨足龍上征,六月正乃會瑲珩

瑛晤

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
瑛,来源于王琪的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:煙衣霞綬赤瑛珮,鈞天樂部前參差

尹筠

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
尹,来源于邓润甫的《宋诗》《诗一首》,原文:百壺蕩槳惟公爾,此外應無說尹村

郄袤

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
郄,来源于杨冠卿的《宋诗》《自檇李至毗陵道中 其二》,原文:却笑郄生太矜露,一枝未足詫名場

若燿

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
若燿,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

严磊

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
严,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・折桂令》,原文:我可也答报你深恩,敬似俺严亲

识杨

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
识杨,来源于晁公溯的《宋诗》《喜见吕元锡闻往谒李仁甫奉简短作》,原文:他也曾斩将搴旗,耀武扬威,普天下那一个不识的他是杨无敌

铮裴

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
铮,来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・小桃红》,原文:夜半狂歌悲风起,听铮铮、阵马檐间铁

繁茶

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
繁茶,来源于张说的《唐诗》《出湖寄赵冬曦》,原文:道人坐久茶尤好,香凈不繁縈小軒

燿瑺

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
燿,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:厚唇弇口,出目短耳,大胸燿后,大体短脰,若是者谓之臝属

仞献

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
仞,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:翁今巋然魯靈殿,砥柱一葉萬仞中

邕未

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
邕未,来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》,原文:我初未之識,邕翰傾殷勤

如滟

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
如滟,来源于释智愚的《宋诗》《僧字止中》,原文:闲凭涌金楼,潋滟波心,如洗梦淹笔

娇烽

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
娇烽,来源于饶节的《宋诗》《修上人出觉范送行诗言别因次韵饯之》,原文:惊起娇莺语燕,打开浪蝶狂烽

德辰

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
德辰,来源于无名氏的《元曲》《庞涓夜走马陵道・倘秀才》,原文:盛德在金,日吉辰良

意宛

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
意宛,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 图书》,原文:深意缠绵歌宛转

戈秭

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
戈,来源于释如珙的《宋诗》《偈颂三十六首 其一○》,原文:埜日分戈影,天星合劍文

品品

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品品,来源于刘驾的《唐诗》《苦寒吟》,原文:三品若瓊乳,二品罕所加

源嫒

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
源,来源于刘敞的《宋诗》《隐直近诣阙献书报闻》,原文:靈源流法泉,斫水刀而痕

绎曙

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
绎,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:49 绎释,生也

之翩

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
之翩,来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》,原文:鄙人留眼兮夫也接前人之武,人今翩鴻兮與南翔

彬佶

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
彬,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

惟兆

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
惟兆,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:专惟君而无他兮,又众兆之所雠也

赓品

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
赓,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:163 赓,扬,续也

韦琤

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
韦,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:宣子曰:「昔□之祖,自虞以上,为陶唐氏,在夏为御龙氏,在商为豕韦氏,在周为唐杜氏,晋主夏盟为范氏,其是之谓乎

纶霆

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纶,来源于田太靖的《宋诗》《上元》,原文:狂歌醉舞,心事有谁知,明月下,好风前,相对纶巾岸

梦莱

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
梦莱,来源于张蠙的《唐诗》《送卢尚书赴灵武》,原文:谩说蓬莱,玉环花貌梦难到

援桐

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
援,来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》,原文:其举贤援能有如此者

嫣缤

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
嫣,来源于陈杰的《宋诗》《春日 其一》,原文:馬上得晴春滿眼,好花迎客亦嫣然

桐染

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
桐染,来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 宜孙》,原文:麗華曾灑當時淚,不把臙脂染井桐

其天

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
其天,来源于胡铨的《宋词》《玉楼春》,原文:凄其義熙後,甚矣天寶間

合棋

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
合棋,来源于杜审言的《唐诗》《代张侍御伤美人》,原文:宮棋初罷請銀笙,合曲偏宜鈿面箏

屹凝

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
屹凝,来源于晁公溯的《宋诗》《凝香堂》,原文:浮陰掃盡山屹立,疊嶂層巒凝黛濕

傅栎

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
傅栎,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:郑厉公自栎侵郑,及大陵,获傅瑕

颍玖

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
颍,来源于郑思肖的《宋诗》《周处除三害图》,原文:独步岷峨,後身坡颍,何必荀家有二仁

幻懿

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
幻,来源于陈傅良的《宋诗》《和张倅唐英咏梅十四首 其一○》,原文:平陸幻成海,高屋瞬失樓

筝椰

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
筝,来源于赵嘏的《唐诗》《晓发》,原文:薛琼琼弹筝图玉雪颜,翠云鬟,昭阳殿里醉了几番

辽常

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
辽,来源于程俱的《宋诗》《山居 无垢池》,原文:曳杖罗浮去,辽鹤正南翔

丁煊

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
丁,来源于宋无的《宋诗》《渊明像》,原文:孫傳及孫僅,外復有丁謂

诏涟

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
诏,来源于贺铸的《宋诗》《寄题栗亭县名嘉亭》,原文:见说君王,防秋才了,便著芝泥封诏催

袁诗

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
袁,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:悲饥闭户,僵卧袁安我偏忆

明晤

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
明晤,来源于李若水的《宋诗》《种荔枝核有感》,原文:明月如佳人,會晤良亦難

朝萌

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
朝萌,来源于赵汝鐩的《宋诗》《晚征》,原文:連朝淹黑豆,黑豆已萌芽

瑶汐

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
瑶,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:亲舆乞得便藩归,瑶席主

涌虞

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
涌,来源于吴融的《唐诗》《杏花》,原文:一杯未盡銀闕涌,亂雲脫壞如崩濤

俪瑷

拼音五行释意
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
俪,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:妇人怒曰:「己不能庇其伉俪而亡之,又不能字人之孤而杀之,将何以终

玺桓

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
玺,来源于连文凤的《宋诗》《招隠吟》,原文:天遣月卿来拜舞,新拜玺书增秩

诣焘

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

犹莜

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
犹,来源于张元干的《宋词》《瑶台第一层》,原文:野店犹开

凝偕

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
凝,来源于方回的《宋诗》《夜寒》,原文:清尘凝、层层刻碎冰叶

嵊冬

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
嵊,来源于折彦质的《宋诗》《谢许君瑶》,原文:正懷何謝俯長流,更覽餘封識嵊州

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