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抖音王者取名吕布两个字

胡璆作者：胡璆2022-07-21 16:13:32

单个字的名字，

抖音王者取名吕布两个字

亦

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其八》，原文：同色同名合好音，亦能爍爍亦沉沉

零

拼音五行释意
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零，来源于李白的《唐诗》《赠韦祕书子春二首 一》，原文：杏花零落香红谢

序

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序，来源于吴泳的《宋诗》《和张周玉访别》，原文：此生覊旅中，歲序驚心魄

昶

拼音五行释意
昶chǎng土指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
昶，来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》，原文：幸甚遷能紬石室，惜哉昶亦誤銀車

甯

拼音五行释意
甯níng, nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
国学点评
甯，来源于李廌的《宋诗》《秋菊》，原文：追若亡，汗漫遊，笑甯子，商聲謳

婵

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵，来源于朱著的《唐诗》《延福院（句）》，原文：十年梦里婵娟，二月花中豆蔻

景

拼音五行释意
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
景，来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《同前》，原文：吾庐剩有闲风景

韶

拼音五行释意
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
韶，来源于邵雍的《宋诗》《和人留题张相公庵》，原文：起来韶华都尽

闲

拼音五行释意
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
闲，来源于李中的《唐诗》《放鹭鸶》，原文：等闲入、襄王春梦

些

拼音五行释意
些xiē, suò, suō金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
些，来源于吴芾的《宋诗》《三七姪入新屋 其二》，原文：吳吟聊遣興，楚些欲招魂

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》，原文：□著贤关，特然超诣

宏

拼音五行释意
宏hóng水宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏，来源于释德洪的《宋诗》《孙侯见和复次韵五首 其四》，原文：石竇宏深開洞府，天門明顯逗風煙

喻

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻，来源于徐钧的《宋诗》《道武珪》，原文：慰安皆喻旨，忠信自無瑕

珧

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
珧，来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》，原文：以蜃者，谓之珧

耘

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
耘，来源于崔涂的《唐诗》《过二妃庙》，原文：戰伐已聞初卸甲，耘耔却喜近添丁

莲

拼音五行释意
莲lián, liǎn木比喻像莲花一样出淤泥而不染，濯清涟而不妖，品行高洁。
国学点评
莲，来源于刘敞的《宋诗》《张乐洞庭》，原文：(唱)这的是太液莲如锦，可则抵多少青山花欲燃

岐

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于释绍嵩的《宋诗》《知府黄寺簿生日 其三》，原文：亡羊岐路愧司南，二紀窮通聚散三

常

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
常，来源于王珪的《宋诗》《送陆子履修撰出守澶渊》，原文：趨利常處薄，衆役常在前

葭

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
葭，来源于程俱的《宋诗》《登富阳观山亭 其二》，原文：更拨棹葭岸，放篙菱浦，才过新栅又旧驿

薏

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
国学点评
薏，来源于吕从庆的《唐诗》《夏日即事》，原文：有薏緣誰苦，名蓮固自猜

博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于崔湜的《唐诗》《江楼夕望》，原文：詩書與博弈，等是忘閑具

季

拼音五行释意
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
季，来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》，原文：贤季子也

娇

拼音五行释意
娇jiāo木娇小玲珑，形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
娇，来源于孔平仲的《宋诗》《席上劝王八饮》，原文：儿恁娇痴，须要个读书人为女婿

晋

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
晋，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：王使王叔陈生愬戎于晋，晋人执之

柯

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于李莱老的《宋词》《杏花天》，原文：棋局未散，柯爛樵丁

泉

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其四九》，原文：磵泉走鸞車，松桂擁石樓

柏

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
国学点评
柏，来源于苏为的《宋诗》《送张无梦归天台》，原文：庭前有孤柏，竦秀歲寒期

莱

拼音五行释意
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
莱，来源于苏辙的《宋诗》《雪后小酌赠内》，原文：地接蓬莱界

晢

拼音五行释意
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
晢，来源于杨万里的《宋诗》《西园晚步二首 其二》，原文：佳笋如佳人，柔晢飽風致

棋

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
棋，来源于不详的《唐诗》《普满题潞州佛舍》，原文：茲物乃畏濕，溝作棋道通

久

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
国学点评
久，来源于吴文英的《宋词》《燕归梁》，原文：谱里知名自久

珲

拼音五行释意
珲hún, huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评

践

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
国学点评
践，来源于杨万里的《宋诗》《泊光口》，原文：荷君恩特降黄麻沼，谢天臣远践红尘道

德

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
德，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：作而不记，非盛德也

笛

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
笛，来源于赵汝鐩的《宋诗》《题会稽用林帅侍韵》，原文：莫须长笛吹愁去

珑

拼音五行释意
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
珑，来源于毕仲游的《宋诗》《宿崇因寺十韵》，原文：织翠玲珑叶底

芉

拼音五行释意
芉gān, gǎn木［《集韻》居寒切，平寒，見。
国学点评
芉，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：殘花零落不禁折，香草芉茸如可藉

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于徐夤的《唐诗》《大夫松》，原文：汝歸固不惡，淹泊庸何傷

榭

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
国学点评
榭，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其四一》，原文：嶢榭干星斗，彫栭錯珠玉

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于华岳的《宋词》《满江红》，原文：喫了掛起鉢盂，好箇西來榜樣

骃

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
骃，来源于陆游的《宋诗》《夜泊》，原文：薄言駉 者，有骃有騢，有驔有鱼，以车祛祛

暄

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于田亘的《宋诗》《句 其五》，原文：如何置不問，遠借寒谷暄

召

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
召，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：富辰言于王曰：「请召大叔

溯

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
溯，来源于陆游的《宋诗》《蜀酒歌》，原文：更行看、击楫溯中流，妖氛息

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于孔武仲的《宋诗》《君表自西林还城中以诗二首为别 其二》，原文：國竚汾陽考，人祈衛武齡

轶

拼音五行释意
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
轶，来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》，原文：凌惊雷以轶骇电兮，缀鬼谷于北辰

沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于赵蕃的《宋诗》《碧云 其一》，原文：雁叫雲天秋渺渺，蟲鳴露砌夜沉沉

皓

拼音五行释意
皓hào, huī木指光明、明亮、洁白，用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
皓，来源于赵以夫的《宋词》《秋蕊香》，原文：官儀赫奕三川守，野意蕭疏四皓家

喻

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
喻，来源于高适的《唐诗》《别耿都尉》，原文：乃知金仙經，譬喻肆論討

尹

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹，来源于释居简的《宋诗》《夜泊故山 其二》，原文：不堪素髮紛垂領，還愧青春令尹賢

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于桑世昌的《宋诗》《夜对巾山塔灯呈史君李孟达寺簿》，原文：无知儿女不知寒

袅

拼音五行释意
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
袅，来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一五》，原文：解舞腰肢娇又软，千般袅娜，万般旖旎，似垂柳晚风前

滟

拼音五行释意
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟，来源于魏野的《宋诗》《三门与臧奎推官联句题东楼》，原文：摩空铜垒，闸流瞿滟，扫清云雾

尹

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
尹，来源于宋之问的《唐诗》《燕巢军幕》，原文：济济满廷鹓鹭，月卿映、日尹星郎

葆

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
葆，来源于褚亮的《唐诗》《宗庙九德之歌辞》，原文：松柯青羽葆，貝葉細蠅書

纬

拼音五行释意
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
纬，来源于项安世的《宋诗》《书怀》，原文：南极瑞占象纬，寿应三台

燿

拼音五行释意
燿yào, shuò, shào木燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。
国学点评
燿，来源于胡寅的《宋诗》《题四画 潭溪秋碧》，原文：丹雘自煇燿，絃徽漫鏘然

铭

拼音五行释意
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
铭，来源于王安石的《宋诗》《和耿天骘以竹冠见赠四首 其三》，原文：假使焦山真羽化，待华阳贞逸铭方瘗

蝶

拼音五行释意
蝶dié, tiē火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶，来源于朱元夫的《宋词》《沁园春》，原文：燕子双高蝶对飞

闰

拼音五行释意
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
闰，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：闰月矣，何以谓之天无是月

愉

拼音五行释意
愉yú, tōu, yǔ金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
愉，来源于黄庭坚的《宋诗》《别蒋颖叔》，原文：而今帝母兩怡愉，莫忘九疑山上侶

皋

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
国学点评
皋，来源于黄庭坚的《宋诗》《和东坡送仲天贶王元直六言韵五首 其一》，原文：九皋禽畔偏辭我，六出花中獨送君

章

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
章，来源于方岳的《宋诗》《田家乐》，原文：况有文章山斗

芮

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮，来源于许及之的《宋诗》《山房 其三》，原文：無人爲借天公力，移植方根虞芮間

寓

拼音五行释意
寓yù木指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
寓，来源于文天祥的《宋诗》《陈督干第一百二十五》，原文：當時有無寓意，今不可知

甄

拼音五行释意
甄zhēn, zhèn, juàn金指昭显，表彰；也指制造陶器，引申为陶冶，造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
甄，来源于韩驹的《宋诗》《以正赐库蒲萄醅送何斯举复次其韵 其三》，原文：最憶海青投樂器，絕憐甄濟隠青山

原

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
原，来源于刘禹锡的《唐诗》《敬宗睿武昭愍孝皇帝挽歌三首 二》，原文：踏青原上飲，祓禊水邊歌

研

拼音五行释意
研yán, yàn, xíng木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
研，来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 空门 其四》，原文：勸講邇英閣，探頤多研精

璁

拼音五行释意
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
璁，来源于沈与求的《宋诗》《有怀山中 其二》，原文：梅花隔籬見，瓏璁照茅屋

屹

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
屹，来源于张耒的《宋诗》《湖上成绝句呈刘伯声四首 其四》，原文：屹立挺身行所獨，旁羅垂首讓其高

扬

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
扬，来源于齐己的《唐诗》《渚宫自勉二首 二》，原文：显扬先祖，所以崇孝也

志

拼音五行释意
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：于召陵，得志乎桓公也

益

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益，来源于欧阳修的《宋诗》《白发丧女师作》，原文：休看小兒社，只益老人愁

年

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于梅尧臣的《宋诗》《谢永叔答述旧之作和禹玉》，原文：长是年年，雪约霜期

史

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史，来源于宋祁的《宋诗》《和赵南正溪上二首 其二》，原文：會是風流賞，惟君內史賢

沉

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
沉，来源于赵蕃的《宋诗》《碧云 其一》，原文：雁叫雲天秋渺渺，蟲鳴露砌夜沉沉

琅

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
琅，来源于韦应物的《唐诗》《独游西斋寄崔主簿》，原文：四圍疊琳琅，百丈蔭雲木

简

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
简，来源于王质的《宋诗》《山水友余辞 水蛾儿》，原文：我两日前写下了一个简帖儿，今日着梅香送与他去

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于曾巩的《宋诗》《扬颜》，原文：穹昊不言難遽問，性情無奈祇吟詩

荑

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
荑，来源于洪刍的《宋诗》《寄杨崇索酒》，原文：枝柔腰嫋娜，荑嫩手葳蕤

追

拼音五行释意
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于晁说之的《宋诗》《后十一月十一日夜宿柳子镇》，原文：夏，公追戎于济西

瑾

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑾，来源于杨万里的《宋诗》《入浮梁界》，原文：張侯公瑾流，英思春泉新

谊

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
谊，来源于皎然的《唐诗》《短歌行》，原文：忠忱谊愊

辰

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
辰，来源于杜敏求的《宋诗》《运司园亭 翠锦亭》，原文：新受開禧歲，難逢慶會辰

与

拼音五行释意
与yǔ, yú, yù土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
与，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：可以与，可以 无与，与，伤惠

粹

拼音五行释意
粹cuì, suì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
粹，来源于王珪的《宋诗》《来燕堂联句》，原文：終朝採掇未盈襜，唯求精粹不敢貪

骊

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
骊，来源于张籍的《唐诗》《同将作韦二少监赠水部李郎中》，原文：是虫滴骊珠、两两相交颈

淙

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙，来源于陆文圭的《宋诗》《题敬威卿参政赠许正卿针诗卷末敬公之章许卿之艺诸君发挥尽矣终以二绝貂续尾蛇添足乎 其一》，原文：瀝漉聞朝汲，淙琤攪夜眠

楚

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
楚，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：楚人以重赂求郑，郑伯会楚公子成于邓

馠

拼音五行释意
馠hān木芳香。
国学点评

岐

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
岐，来源于李梅磵的《宋诗》《题蒋山》，原文：客况那能遣，終身厭路岐

釉

拼音五行释意
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评

冽

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
冽，来源于李贺的《唐诗》《感讽六首 四》，原文：有冽彼泉，弦歌之東

恽

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

未

拼音五行释意
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
未，来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其八》，原文：早禾未割尤艱食，過午人家猶未炊

缮

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
缮，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：聚禾粟，缮城郭，恃此二者，而不抚其民

纯

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
纯，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》，原文：司男女之无夫家者而会之，凡嫁子娶妻，入币纯帛无过五两

珞

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
珞，来源于赵必蒸的《宋诗》《为子姪入宗学赋二首志喜 其二》，原文：時來獻瓔珞，法供燈相續

偕

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
国学点评
偕，来源于李纲的《宋诗》《题栖真馆三十六韵》，原文：日用事無別，惟吾自偶偕

梦

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
国学点评
梦，来源于滕茂实的《宋诗》《喜雨》，原文：梦断空思纤手

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