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古代幼学之年取名取字

宋芊初作者:宋芊初2022-07-22 07:20:32

古代幼学之年取名取字

郄尉

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
郄尉,来源于沈佺期的《唐诗》《上巳日祓禊渭滨应制》,原文:晚擇所從遨真揚,郄家太尉王東床

景滇

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
景,来源于释居简的《宋诗》《次韵谢学士》,原文:(杨景云)我有甚么罪犯

渌锦

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
渌,来源于余观复的《宋诗》《寄伯成 其一》,原文:渌水画桥沽酒市,清江晚渡落花风

季奘

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
季,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《泰伯篇》》,原文:身致江湖上,名成伯季間

啸域

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
啸,来源于周良臣的《宋诗》《句》,原文:笑淹留,划然孤啸,云白天青

芦覃

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
芦,来源于杨万里的《宋诗》《四月二十八日祠禄秩满喜罢感恩进退格》,原文:两岸荻芦青不断,四山岗岭绸缪

滇琯

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
滇,来源于陈师道的《宋诗》《送高推官》,原文:興來思跨巴滇馬,歸去方乘下澤車

璃燝

拼音五行释意
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
璃,来源于陈师道的《宋诗》《老柏三首 其二》,原文:移舟爲愛玻璃闊,放盞那知琥珀深

垣茂

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
垣茂,来源于朱敦儒的《宋诗》《句 其一三》,原文:屋老垣衣茂,池深石髮長

诚仑

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
诚,来源于王迈的《宋诗》《和赵簿题席麻林居士小隠四韵 其三》,原文:平生方寸、班班四字,诚心公道

冕合

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
冕合,来源于张方平的《宋诗》《咏松》,原文:道大果難合,稅冕寧逡巡

燮猷

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
燮猷,来源于梅尧臣的《宋诗》《三和寄潘歙州》,原文:潤色聖猷雙孔子,調燮元化兩周公

瞳箫

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
瞳,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其二六》,原文:公張兩瞳電,照我毛髪立

映冰

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
映冰,来源于李昭玘的《宋诗》《次膺哀辞三首 其三》,原文:絳跗檀口映冰肌,踏雪來看带雪枝

治斓

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
治,来源于范纯仁的《宋诗》《妙觉晚吟呈席上诸公》,原文:治身如治玉,所貴無瑕疵

英邕

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
英,来源于赵彦端的《宋词》《贺圣朝》,原文:蕭然獨往,百世之英

椒滇

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
椒,来源于关汉卿的《元曲》《关大王独赴单刀会・尾声》,原文:未能立草迎送詞,一奠椒漿淚盈把

子畅

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
子畅,来源于谢薖的《宋诗》《次韵吴民载告别觅酒二首 其一》,原文:只待要打灭了这穷妻子,呀、呀、呀,你畅好是负心的崔甸土

燏夕

拼音五行释意
火光貌。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

宸逊

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
宸,来源于林希逸的《宋诗》《书怀二首 其二》,原文:飲飛挾宸舟,彩鷁粲雲母

湫蓁

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
湫,来源于梅尧臣的《宋诗》《拟水西寺东峯亭九咏 幽径石》,原文:銅瓶偷湫未及屋,黑雲崩山雨如竹

桑骓

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
桑,来源于孔平仲的《宋诗》《食梨》,原文:野蠶食青桑,吐絲亦成繭

焱璩

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

茜镌

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
茜,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇后阁五首 其三》,原文:茜草葉交萱草葉,桃花枝映李花枝

晋未

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
晋未,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」栾□曰:「晋国之命,未是有也

筝钏

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
筝钏,来源于苏过的《宋诗》《张几仲被召还朝其幕府赵承之送行至漳水用杜子美诗为韵作诗十篇既还孙志康亦取其韵追送过方官并门因几仲之来遂得诸公相遇今幕府例罢不能无离索之意故亦用此韵见意 其九》,原文:想筝雁频移,钏金度瘦,素肌清削

壬追

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
壬追,来源于释法薰的《宋诗》《临济和尚赞》,原文:場屋追兄弟,閨門託婦壬

粹桓

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
粹桓,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第十二拍》,原文:飽學武庫富蓄貯,粹行桓璧微瑕疵

遒箪

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
遒,来源于张祜的《唐诗》《感河上兵》,原文:夢蟻浪多憂,隙駒如許遒

奈沛

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
奈,来源于赵汝譡的《宋诗》《题会春苑》,原文:好花無奈野,時復映遥村

鑫璋

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璋,来源于洪咨夔的《宋诗》《开济堂》,原文:紫芝眉宇,莹然如峙圭璋

夕沧

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
夕沧,来源于李思聪的《宋诗》《云山》,原文:几载沧江梦,此夕复经过

州朴

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
州朴,来源于洪咨夔的《宋诗》《小雪前三日钟冠之约余侍老人行山舟发后洪入杜坞自郑盖庵过阆山趋翔凤山菁山徧览杨坟秀园遂至何山道场山乘兴薄吴兴访玉湖书院水晶境界而归自戊子至庚子阴晴相半胜处辄徘徊赋诗饮酒伟哉观也数诗见后 宿妙胜阁 其一》,原文:州符今又嚴,老吏持鞭朴

黛优

拼音五行释意
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
黛,来源于吕陶的《宋诗》《和野轩答李著作见寄》,原文:浣花江色緑如黛,春波灔灔浮輕舠

昼颀

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
昼,来源于徐侨的《宋诗》《青田舟中》,原文:棋倦杯频昼永,粉香花艳清明

诣灏

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
诣,来源于晏几道的《宋词》《河满子》,原文:拟向庐山招五老,诣道山、同献蓬莱赋

援霈

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
援,来源于晁说之的《宋诗》《致仕归东里》,原文:援護情宜倍,栽培力已施

季潮

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
季潮,来源于王初的《宋诗》《七夕》,原文:迎潮有諾無輕爽,季老當年不諉貧

邵樨

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
邵,来源于裴潾的《唐诗》《前相国赞皇公早葺平泉山居蹔还憩旋起赴诏命作镇浙右輙抒怀赋四言诗十四首奉寄 十一》,原文:邵公蘗菴下,操心常苦危

时焓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
时,来源于陆游的《宋诗》《岁晚书怀》,原文:闲过升平时节

檀武

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
檀,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:對龍象衆能降伏,昇師子座檀嚬伸

沐宓

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
沐,来源于黄庚的《宋诗》《漫述 其一》,原文:經年不沐浴,塵垢滿肌膚

璋衡

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
璋衡,来源于张商英的《宋诗》《与刘跛子饮市桥》,原文:薦衡荷德璋,嗣向憐子駿

钊裳

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔无以钊冒贡于非几

律臻

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
律臻,来源于范成大的《宋诗》《自天平岭过高景庵》,原文:持律破三業,悟道臻淵倪

箬绘

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
箬,来源于白居易的《唐诗》《梦裴相公》,原文:青箬笠,绿蓑衣

罡棣

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
罡,来源于孔平仲的《宋诗》《送蔡充道赴密院召》,原文:不覺罡風吹倒還,瓊跳璧濺鳴珊珊

箪倾

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
箪,来源于魏承班的《唐诗》《生查子 三》,原文:民以为将拯己于 水火之中也,箪食壶浆,以迎王师

奕挚

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
奕,来源于苏轼的《宋诗》《存目 其八八》,原文:終見童氏里,鳴珂聲赫奕

潭荔

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
潭,来源于洪咨夔的《宋诗》《寓事》,原文:澄潭月影,靜夜鐘聲

檬柃

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
檬,来源于廖融的《唐诗》《梦仙谣》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻摺1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

桔中

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
桔中,来源于贾至的《唐诗》《西亭春望》,原文:定林草木也風騷,曾睡山中聽桔槔

缮榷

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「征缮以辅孺子,诸侯闻之,丧君有君,群臣辑睦,甲兵益多,好我者劝,恶我者惧,庶有益乎

晣隋

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
晣,来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》,原文:眉目尚昭晣,笑言猶彷彿

恬燮

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
恬,来源于余干的《宋诗》《试院即事呈诸公》,原文:海浪恬丹徼,邊塵靜異山

昊宣

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
昊宣,来源于萧立之的《宋诗》《偶成》,原文:清漏宿齋宣祖廟,質明行事昊天壇

吟晢

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
吟,来源于方岳的《宋诗》《萱》,原文:朝吟復暮吟,只此望知音

泊烊

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
泊,来源于高翥的《宋诗》《春夜》,原文:名利客,飘泊未还家

页珞

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

蔻敏

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
蔻,来源于韩愈的《唐诗》《县斋读书》,原文:豆蔻梢头春正早

箴熙

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
箴,来源于李昴英的《宋诗》《过严子陵钓台》,原文:舊聞古鑑知興替,借與清朝獻六箴

钟鑫

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
钟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:乐者,非谓黄钟大吕弦歌干扬也,乐之末节也,故童者舞之

艾临

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
艾,来源于贾似道的《宋诗》《阔翅》,原文:安車省家園,華艾立兒甥

萌阔

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
萌,来源于李之仪的《宋词》《南乡子》,原文:萌芽初蕺蕺,枝葉俄莘莘

绍韦

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
绍,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:56 瓞,瓝,其绍瓞

瑱漾

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
瑱,来源于陆游的《宋诗》《秋来苦贫戏作》,原文:估客征夫上野橋,錦縭玉瑱亦蕭條

岳恒

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
岳,来源于黄公度的《宋诗》《别陈景明二首 其二》,原文:舜門紛執玉,堯岳衒分符

绪骓

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
绪,来源于孙应时的《宋诗》《洞庭湖》,原文:可怜张绪门前柳,相看顿非年少

优燮

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
优,来源于赵蕃的《宋诗》《寄毛伯明李叔器及康叔临二首 其二》,原文:倦游柳陌恋烟花,且向棚阑玩俳优

杉缎

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
杉,来源于黄庭坚的《宋诗》《再用前韵咏子舟所作竹》,原文:遠對白雲幽隱在,年年不離舊杉松

佳年

拼音五行释意
jiā美丽优秀,举世无双。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
佳年,来源于文天祥的《宋诗》《山中再次胡德昭韵 其三》,原文:他年佳句在,與畫密庵圖

戎浦

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
戎浦,来源于齐己的《唐诗》《荅崔校书》,原文:淮浦戎初遁,興州盜甫平

绅烁

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
绅,来源于刘才邵的《宋诗》《谢萧元隆贤良惠小团》,原文:吾宗一句好书绅,但记取、毋污青史

峪些

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
峪,来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘巨卿家六咏 壶天》,原文:冷水峪邊苔色老,沖雲樓下樹陰髙

缈术

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缈,来源于冯时行的《宋诗》《李花已尽再用前韵末章专属蒙景明资一笑也》,原文:缥缈幸闻缑岭曲

熙燮

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
熙燮,来源于周昙的《唐诗》《春秋战国门 再吟》,原文:搢紳公論比何如,萬物熙熙燮理餘

珐滔

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
滔,来源于范成大的《宋诗》《雨凉二首呈宗伟 其二》,原文:恬無齊世心,閔默死滔滔

梦文

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
梦文,来源于白玉蟾的《宋诗》《见懒翁 其一》,原文:漫漫八表尘埃梦,把文章、洗空千古

寅仁

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
寅仁,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・么篇》,原文:北斗回杓恰指寅,東皇御極蚤施仁

爀零

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

蝶憬

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
蝶,来源于薛师石的《宋诗》《喜翁卷归》,原文:多情蝴蝶趁花飞

亘隋

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
亘,来源于何文季的《宋诗》《吴子珍登仕避地大宁示诗赓韵以谢》,原文:洪波春天翻四嶽,南極祝融亘幽朔

品楦

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
品,来源于吴文英的《宋词》《烛影摇红》,原文:祿位據極品,勳業垂不磨

致缪

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
致,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:」士蔑乃致九州之戎

昉羡

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
昉,来源于包恢的《宋诗》《金溪道中六首 其六》,原文:書中舊識唐公昉,圖裏又聞馮蓋羅

同虢

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
同虢,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

漳觉

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
漳,来源于范康的《元曲》《双调・新水令乐道》,原文:可惜龍墀立班處,劉生獨自卧清漳

礴川

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
礴川,来源于吕本中的《宋诗》《晋康逢师厚》,原文:扶輿磅礴滿清虛,未必山川獨有餘

簌岐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
簌,来源于孙光宪的《唐诗》《何满子》,原文:酸风未应□,雨簌簌潇潇,欲下还收

嵊佶

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
嵊,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《临江仙》,原文:故知凝睇處,惟見嵊尖碧

葭逸

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
葭,来源于王安石的《宋诗》《云之祁祁答董传》,原文:晚綴葭莩公已病,送行無路首空搔

绘敏

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

冽些

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
冽,来源于史尧弼的《宋诗》《南岳高台长老道光尝为灵源清侍者邂逅一见颇能谈其行戒走笔为赋两绝赠之 其一》,原文:自爲方州來,清操稱凜冽

玢琤

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
玢,来源于宗密的《唐诗》《座右铭》,原文:酹金光照耀,奠璧綵璘玢

朝棂

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
朝,来源于宋祁的《宋诗》《看雪》,原文:空中飛去復飛來,朝朝暮暮下陽臺

汶竹

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
汶,来源于文天祥的《宋诗》《池州》,原文:爲我買田臨汶水,逝將歸去誅蓬蒿

翎昼

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
翎,来源于张耒的《宋诗》《三更》,原文:仙翁白扇霜鳥翎,拂壇夜讀黃庭經

羲壬

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
羲,来源于释师体的《宋诗》《颂古二十九首 其一五》,原文:羲農去我遠,醇風日以澆

润悦

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
润,来源于苏轼的《宋诗》《径山道中次韵答周长官兼赠苏寺丞》,原文:润蒙蒙杨柳雨,凄凄院宇侵帘幕

燏娇

拼音五行释意
火光貌。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

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