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光明中学历届一本录取名单

王凝岭作者:王凝岭2022-07-22 06:54:32

光明中学历届一本录取名单

韶箐

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
韶,来源于释妙伦的《宋诗》《偈颂二十二首 其三》,原文:更有箫韶九奏,簇鱼龙、百戏俱呈

堇盛

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
堇,来源于李深的《宋诗》《送程给事知越州 其一》,原文:崇山梅嶺豁望眼,高門堇阜聯襟裾

夷决

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
夷决,来源于高荷的《宋诗》《句 其六》,原文:幾年豢虎費隄虞,一旦芟夷快决疽

洲翡

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
洲翡,来源于喻良能的《宋诗》《谢叶致政送芍药》,原文:春洲驚翡翠,朱服弄芳菲

陇才

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
陇,来源于李商叟的《宋诗》《寿陈左相 其一》,原文:是白家宾,江南路,陇头人

决堇

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
决,来源于聂夷中的《唐诗》《访嵩阳道士不遇》,原文:久客人情深,决別淚汍瀾

殷镌

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
殷,来源于吴文英的《宋词》《惜黄花慢》,原文:嫩綠千枝襯,殷紅一點含

敏州

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
敏州,来源于高质斋的《宋诗》《溪石呈李思道》,原文:左馮舊事今復繼,敏手州人驚霹靂

钏洛

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
钏,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九(京本列第二十五○三十一首) 十》,原文:腕肌消松了黄金钏,粉脂残淡了芙蓉面

暄岐

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
暄,来源于晁补之的《宋诗》《西归七首次韵和泗州十五叔父 其二》,原文:攀折爭捷徑,及此春風暄

瞳函

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
瞳,来源于白玉蟾的《宋诗》《九曲杂咏 二曲玉女峰》,原文:堂中老人壽而康,紅顔綠鬢雙瞳方

茸椰

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
茸,来源于曾巩的《宋诗》《和郑微之》,原文:古墓尚巍然,蒙茸皆宿草

暖同

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
暖同,来源于艾性夫的《宋诗》《赋铁柱》,原文:須君乘暖景,一笑得相同

泯裕

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
泯,来源于严羽的《宋诗》《楚江晚思》,原文:先生已死名不泯,常與此亭作標準

韬雯

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
韬,来源于黄庭坚的《宋诗》《题阳关图二首 其一》,原文:六丁文焰,六韬武略,那更六经心醉

骥久

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
骥,来源于刘敞的《宋诗》《送李綖学士请示江韩诸君》,原文:要知发轫亲民,栖鸾展骥,五马归台阁

亦蓓

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
亦,来源于许景衡的《宋诗》《赤鉴客馆以清陂名堂赋诗》,原文:福亦不作,祸亦不造

犹犹

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
犹犹,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:谓子犹之人高齮:「能货子犹,为高氏后,粟五千庾

鸠蕴

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
鸠,来源于李邴的《宋诗》《琴泉轩次韵》,原文:云唤阴来鸠唤雨

至硝

拼音五行释意
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
至,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,公至自晋

函炜

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
函,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・仙吕/赏花时》,原文:函丈當年貯卧龍,笑談曾記一尊同

忻骃

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
忻,来源于陶弼的《宋诗》《膏泽峰》,原文:門闌念久別,燈燭忻此共

崔晠

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
崔,来源于文彦博的《宋诗》《提刑司封垂访郡斋会于湖上道旧为乐兼贶雅章辄成四十言以答来惠》,原文:崔師乞已至,澧卒用矜少

胥羡

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
胥羡,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡起徒役,毋过家一人,以其馀为羡,唯田与追胥竭作

由鑫

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
由,来源于王安石的《宋诗》《读汉书》,原文:棲棲孔子者,惜日此之由

蓁援

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
蓁,来源于陈鹏的《宋诗》《句》,原文:夜雨岡頭食蓁子,杜鵑口血老夫淚

珂澜

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
珂,来源于沈晦的《宋诗》《松阳上方山居五首 其三》,原文:鳴珂應在白沙隄,茇舍徒瞻碧棠茂

琤杏

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
琤,来源于陆游的《宋诗》《送客至江上》,原文:勃勃松梢雲片起,琤琤藕葉雨聲留

泽偕

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
泽,来源于尹懋的《唐诗》《奉陪张燕公登南楼》,原文:天上绛阙清都,听君归去,我自癯山泽

瓷昉

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
瓷,来源于喻凫的《唐诗》《夏日题岫禅师房》,原文:枳花茶似雪,留客共湘瓷

璋淬

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
璋,来源于裘万顷的《宋诗》《罗溪桥》,原文:帝赐玄圭,臣妾潘衡,奴隶侯璋

镌芾

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
镌,来源于韩淲的《宋诗》《梅》,原文:到如今总是彻梢虚,燕燕不是石头镌、铁头做

渌陇

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
渌,来源于张耒的《宋诗》《和门下相公从驾幸学》,原文:渌水中间辞地角,绛霄高处朝天阙

其佳

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
其佳,来源于赵蕃的《宋诗》《张信州祷晴辄应以诗贺之》,原文:莫作推敲衝導其,好携佳句過黄堂

筠朗

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
筠朗,来源于徐夤的《唐诗》《鸿》,原文:翠筠月朗龙蛇印,碧轩夜冷灯香信,绿窗雨细琴书润

媵诺

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
媵,来源于释志清的《宋诗》《偈》,原文:齐人来媵

真瑹

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
真,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・牧羊关》,原文:明朝真个云山隔

含里

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
含里,来源于韩淲的《宋诗》《五月二十二日寻僧 其一》,原文:秋風萬里清,客子最含情

悟尤

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
悟尤,来源于窦羣的《唐诗》《晨游昌师院》,原文:年來每媿踰初望,病裏尤知悟昨非

昼章

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
昼章,来源于戴复古的《宋诗》《市舶提举管仲登饮于万贡堂有诗》,原文:昼漏迟迟出建章

约沧

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
约沧,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其二》,原文:暗约同归,远烟深处弄沧浪

炔睨

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
炔,来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》,原文:時從村叟交蹠語,炔焰爬搔味醍醐

中葆

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
中葆,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其二一》,原文:體得寰中物,忘機自葆光

橙睿

拼音五行释意
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
橙,来源于葛胜仲的《宋诗》《戊戌次福胜院》,原文:称年年,橘绿橙黄时节,与松乔约

捷翎

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
捷,来源于方蒙仲的《宋诗》《采芹亭 其一八》,原文:奇兵捷出吾當避,狹路爭先子不猶

亦嘉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
亦嘉,来源于周弼的《宋诗》《酬李达可》,原文:花辭好樹猶啼雨,竹喜嘉賓亦嘆風

鸠椎

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鸠,来源于许及之的《宋诗》《闻转庵游西湖奉寄》,原文:闪的我嘴碌都恰便似跌了弹的斑鸠

钗爕

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
钗,来源于包佶的《唐诗》《戏题诸判官厅壁》,原文:钗半亸,鬓慵梳

魁诣

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
魁,来源于张元干的《宋诗》《祥符陵老许作先驰归闽因成伽陀赠别绍兴甲戌秋七月书于鹤林山》,原文:誰掘豐城劍,光鋩徹斗魁

戎琮

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
戎,来源于杨万里的《宋诗》《和张寺丞功父八绝句 其八》,原文:故園暗戎馬,骨肉失追尋

巡谒

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
巡,来源于释智愚的《宋诗》《示内记藻侍者》,原文:勸酒不依巡,明朝萬里人

淼冉

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
淼,来源于陈元晋的《宋诗》《帅节留先生两年粤服氓獠安之一日疏十宜归欲袖手板还丞相言者犹不之置上命以厘廷之禄解印东归门生临川陈元晋援后山送坡仙故事至惠之海丰而别作诗四章云 其三》,原文:春風萬里梅花路,淼淼江南人未歸

籍戈

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
籍戈,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄西山 其一》,原文:中間遂作梗,狼籍用戈鋋

晳鹄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
晳,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:名山大泽不以晳,其余以禄士,以为间田

南慈

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
南慈,来源于刘著的《宋诗》《顺安辞呈赵使君二首 其二》,原文:一舸風前五兩飛,南遷今去別慈闈

沉晏

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
沉晏,来源于员兴宗的《宋诗》《与利州守 其三》,原文:一縷銅鑪沉水煙,菴中晏坐孰爲禪

佐汉

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
佐汉,来源于曾丰的《宋诗》《饯司理李季牖》,原文:(正末云)论谋策呵,(唱)我不让张子房佐汉的有计画

页湫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

俏铮

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
俏,来源于洪朋的《宋诗》《山矾》,原文:(正末唱)则为那窈窕娘,不招你个俊俏郎,弄出这一番祸从天降

炯纶

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
炯,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一○》,原文:劃爾喧風撲短檠,炯然霽月明虛榭

域颐

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
域,来源于莫漳的《宋诗》《句》,原文:永躋仁壽期,共造華胥域

茹萄

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
茹,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:我愛商山茹紫芝,逍遥勝似橘中時

舸轶

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
舸,来源于李纲的《宋诗》《七峰诗序 朝阳峰》,原文:仲氏新裁汝南諾,元昆聊艤具區舸

铭郁

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
铭,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 震桥》,原文:愁草瘗花铭

裕挚

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
裕,来源于于邺的《唐诗》《匣中琴》,原文:民瞻方有裕,天寵蓋無疑

扬箬

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
扬,来源于释慧空的《宋诗》《和澹庵见留》,原文:纵彩凤,扬天外

烯越

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
越,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:执陈公子招,放之于越

楦谒

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
楦,来源于米芾的《宋词》《浣溪沙》,原文:當時蔑視麒麟楦,季漢反成黨錮鈎

尉迪

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
尉,来源于鱼玄机的《唐诗》《和人》,原文:太尉遺孤井,寒澄七百年

律陟

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
律陟,来源于彭汝砺的《宋诗》《瑛首坐访及颁示四颂而有选佛选官俱第一之句既赓元韵因寄末章 其一》,原文:恩承斗柄回春律,待詔東封陟泰嵸

恢淖

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
恢,来源于释了元的《宋诗》《焦山三诏洞》,原文:诞恩均九有,功兼七制,恢图抚、四荒外

晨璞

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
晨,来源于王周的《唐诗》《道中未开木杏花》,原文:晨鳥猶在葉,夕蟲餘囗苔

衡鹤

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
衡,来源于叶梦得的《宋词》《满庭芳》,原文:卧痾衡茅下,誰顧疾作門

苏恽

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
苏,来源于宗泽的《宋诗》《题独乐园》,原文:乔断案村亻来杂嗽,望梅花子弟单兜,侧脚里姨夫做了冤仇,苏小小弃了舞榭,许盼盼闭上歌楼,似恁么难厮着怎做得有

骏追

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
骏追,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其七》,原文:追风骏足,千骑卷高冈,一箭过,万人呼,雁落寒空里

熹桢

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
熹,来源于万楚的《唐诗》《题情人药栏》,原文:甘山廬阜鬰相望,林隙熹微漏日光

唯淳

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
唯,来源于王无竞的《唐诗》《相和歌辞 凤台曲》,原文:唯願乘來生,怨親同誠朕

昙佰

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

辰札

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
辰札,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其一八二》,原文:協三辰,撫萬方,物無夭札人無傷

雯覃

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
雯,来源于韩淲的《宋诗》《俞麻溪挽诗》,原文:石裂雯華漬月秋

垣悟

拼音五行释意
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
垣,来源于李吕的《宋词》《水调歌头》,原文:誾誾樹牆垣,巘巘駕庫廄

帧舟

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
帧,来源于苏寿元的《宋诗》《和雷壑先生韵》,原文:画帧上香销粉滴,镜奁中绿暗红稀

薇凰

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
薇凰,来源于李商隐的《唐诗》《东下三旬苦于风土马上戏作》,原文:凤凰台近月重圆,紫薇花暖香依旧

约融

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
约融,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其四九》,原文:悲沈约宽带,马融怨笛

陟霈

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
陟,来源于赵汝鐩的《宋诗》《荆渚书怀》,原文:相招禱雨陟南山,出城鞭馬追飛繖

襄蓓

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
襄,来源于宋伯仁的《宋诗》《羊角埂晚行》,原文:襄王薄行跡,莫學冷如丁

圭洛

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
圭洛,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫见寄》,原文:恰見測圭營洛邑,忍看披髮祭伊川

悦漪

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
悦,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:(正末唱)好着我生欢悦,展愁眉,请街坊庆喜

缃杉

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
缃,来源于姜特立的《宋诗》《饭间戏作》,原文:缃桃红浅柳褪黄

瑺浠

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

琮史

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
琮,来源于方回的《宋诗》《刘子华儒吏》,原文:江頭驟雨壯灘聲,洶湧琮琤亂石鳴

珞君

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
珞,来源于梅尧臣的《宋诗》《和孙端叟蚕具十五首 茧馆》,原文:翠霞紫雲張寶幄,懸黎結綠盤瓔珞

品鸯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
品,来源于白居易的《唐诗》《梦行简》,原文:自喜疎成品,生前不怨嗟

妍骃

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
妍,来源于薛涛的《唐诗》《上川主武元衡相国二首 一》,原文:新詩俱絕唱,塵土更餘妍

羡湲

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
羡,来源于邓忠臣的《宋诗》《诗呈同院后至诸公》,原文:肯羡何侯日萬錢,不學天隨嘗杞菊

岐燿

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
岐,来源于王质的《宋诗》《物幻诗》,原文:風前翻憶老楊岐

年瑹

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
年,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其二》,原文:自古人皆望,年來又一年

润里

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
润里,来源于吕本中的《宋诗》《全州与解子中向伯恭相会》,原文:欲识千里润,记取玉流芳

焘婧

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

语潞

拼音五行释意
yǔ, yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
语,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 九》,原文:闻人语著仙卿字

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