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2022江苏省淮北中学录取名单

方桥绪作者:方桥绪2022-07-22 10:07:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022江苏省淮北中学录取名单

择荑

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《初拜再领祠宫之命有感》,原文:甚近日、带红移眼,梨脸择雨

梧虞

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
梧虞,来源于潘柽的《宋诗》《平江道中》,原文:回首叫虞舜,蒼梧雲正愁

淙蘅

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
淙,来源于李迥的《宋诗》《句》,原文:卧聞乳石淙流響,疑是香林八節聲

澧霁

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵刘先生送行并令诸友及子侄同赋》,原文:何當肯相尋,澧上一孤舟

冶璐

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
冶,来源于王舆的《唐诗》《句》,原文:誰家遊冶郎,闖首窺幽闥

央欢

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
央欢,来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》,原文:清欢殊未央

瑛莆

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
瑛,来源于宋高宗的《宋诗》《渔父词 其五》,原文:計程何日到庾嶺,梅花雪片飛瓊瑛

濡纶

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
濡,来源于范成大的《宋诗》《题现老真》,原文:筆吏濡毫寫新句,厨人鱠玉薦行樽

虞林

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
虞林,来源于苏寿元的《宋诗》《水退》,原文:不正罢民三时,虞山林薮泽之利,且财尽则怨,力尽则怼,君子危之,故谨而志之也

萦资

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
萦,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 十九》,原文:度水萦山奏管弦

珵笠

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

麟浠

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
麟,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六二》,原文:麟在靈囿,鳳在桐些

槐晤

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
槐,来源于周紫芝的《宋诗》《北湖暮春十首 其一○》,原文:寒風颯颯響庭槐,愛日明窗坐北齋

僖烟

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
僖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:』孟僖子可则效已矣

澄骃

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
澄,来源于杨万里的《宋诗》《夜宿房溪饮野人张珦家桂叶鹿蹄酒其法以桂叶为餠以鹿蹄煮酒酿以八月过是则味减云》,原文:迥野翹霜鶴,澄潭舞錦雞

沛峨

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
沛,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占鼠第十八(京本列第十○十首) 七》,原文:天子不知天下貴,酒中惟唱沛中歌

萌卿

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
萌,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵叔骥兼呈伯瑞二首 其二》,原文:行藥至石壁,東風變萌芽

瑷书

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:书曰「天王杀其弟佞夫

洌籍

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

镌淮

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
镌,来源于韩偓的《唐诗》《咏柳》,原文:把那虿盆深埋,铜柱牢栽,酒池镌开,肉林安排,损害人材,食啖婴孩,引的四海兵来,戈戟无该

琥翎

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
琥,来源于戴叔伦的《唐诗》《冬日有怀李贺长吉》,原文:琥珀装腰佩,龙香入领巾

林绎

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
林,来源于白玉蟾的《宋诗》《武夷有感 其七》,原文:我抱東林未見心,諸賢詩上見東林

榭潮

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
榭潮,来源于韩偓的《唐诗》《湖南绝少含桃偶有人以新摘者见惠感事伤怀因成四韵》,原文:柳堤惜別春潮落,花榭留歡夜漏分

津幽

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
津幽,来源于赵蕃的《宋诗》《雪中三忆三首 其一》,原文:乃知上要津,不若還幽居

葭文

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
葭文,来源于邓深的《宋诗》《登普济寺慈氏阁》,原文:弱植自憐葭倚樹,雄文纔許管窺斑

峪醇

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
chún纯真朴实。
国学点评
峪,来源于孔武仲的《宋诗》《句 其二》,原文:(带云)俺家姓杨,被番兵陷在虎口交牙峪里,这个叫做羊落虎口,正犯了兵家所忌,怎还有活的人也

樗澈

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
樗,来源于郭祥正的《宋诗》《庐陵乐府十首 其一○》,原文:樗蒲百萬不供擲,美酒十千寧論價

淮融

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
淮融,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其三》,原文:看汉水淮山,高楼共卧,融尊郑驿,飞盖相望

澧秭

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
澧,来源于蒲寿宬的《宋诗》《八月十三夜道士湖汎月》,原文:兄辭嶺南賻,弟却澧陽錢

霄翙

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
霄,来源于杨万里的《宋诗》《山居雪后二首 其一》,原文:九霄銀漢落,千古玉龍寒

单林

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
单林,来源于王建的《唐诗》《奉同曾郎中题石瓮寺得嵌韵》,原文:渐催煮酒园林,单衣庭院,春又到、断肠时节

芾徵

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
芾,来源于郑刚中的《宋诗》《送周务本机宜》,原文:课最严城,升班清禁,蔽芾棠阴人竞夸

瑷琼

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
琼,来源于罗邺的《唐诗》《惜春》,原文:为爱琼瑶尽意瞻,赏玩休嫌

覃燮

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
覃,来源于陆游的《宋诗》《过湖上僧庵》,原文:棄置當世事,覃思天官書

闳栗

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
闳,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

朝杉

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
朝杉,来源于齐己的《唐诗》《酬元员外见寄》,原文:朝市誰知世外游,杉松影裏入吟幽

阔珺

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
jùn美玉,指高贵、美丽
国学点评
阔,来源于王十朋的《宋诗》《颍考叔》,原文:只待要坐取公侯伯子男,气昂昂阔论高谈

栎冉

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:秋,九月,郑伯突入于栎

滇君

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
滇君,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・折桂令》,原文:似傳滇池君,願獻汗血駒

淅燿

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
淅,来源于李端的《唐诗》《白鹭咏》,原文:瓦隴未平俄淅瀝,冰池難合漫槎牙

枝畚

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
枝,来源于释道潜的《宋诗》《次韵思正雨中偶兴》,原文:何年乔木倚筇枝

莱昂

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
莱,来源于陆游的《宋诗》《泛富春江》,原文:蓝袍换了莱衣,庆岁岁、君恩屡锡

榆柏

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
榆柏,来源于孙惟信的《宋词》《风流子》,原文:日落桑榆下,寒生松柏中

子沐

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
子沐,来源于陈造的《宋诗》《次韵郭教授雪二首 其二》,原文:但憐誰受沐猴烹,子孫不見烏江敗

枫茗

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
枫,来源于冯山的《宋诗》《开州盛山十二题 茶岭》,原文:叶落丹枫,满目黄花铺地

煜勘

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
煜,来源于李彭的《宋诗》《次李仪中韵送杲上人归龙安》,原文:谷中暗水響瀧瀧,嶺上疏星明煜煜

璩松

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
璩,来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》,原文:已沐仁風深骨髓,更驚詩思劇瓊璩

璁锐

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
璁,来源于周密的《宋诗》《题秋崖小隠图》,原文:花鬚中有碧膽瓶,別出瓏璁高半指

漪骅

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
漪,来源于李白的《唐诗》《白头吟》,原文:中有使君船,雙橈倚漣漪

寓奕

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
寓奕,来源于梁佐的《宋诗》《高山堂》,原文:小臣奕世沐深恩,寓直蓬山三十春

凇磐

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

孝璐

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
孝,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:熙道富天爵,孝悌聞鄉曲

柳茸

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
柳茸,来源于李嘉龙的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:柳萼蒙茸待放綿,櫻桃新葉大如錢

理乔

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
理,来源于无名氏的《元曲》《冯玉兰夜月泣江舟・煞尾》,原文:(卒子云)理会的

蘅兆

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
蘅,来源于李石的《宋诗》《天彭受代迁静正堂以代者未到漫兴二首 其一》,原文:不憂五柳荒松菊,敢嘆三閭带杜蘅

祯蓁

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
祯,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:国家将兴,必有祯祥

谨泯

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
谨,来源于皮日休的《唐诗》《过云居院玄福上人旧居》,原文:谨依来韵,遂继一绝云:阑干倚遍盼才郎,莫恋宸京黄四娘

州栗

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
州栗,来源于苏颋的《唐诗》《夜宴安乐公主新宅》,原文:楊岐栗棘蓬,趙州殿裏底

璞晨

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
璞,来源于欧阳修的《宋诗》《答梅圣俞》,原文:爲才未離羣,有玉猶在璞

沧虢

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
沧,来源于牟巘的《宋诗》《丘咏涯》,原文:何妨分付属沧洲

禹堇

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
禹,来源于曾几的《宋诗》《有山堂》,原文:禹廟題新在,蘭亭到幾回

研熹

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
研,来源于唐庚的《宋诗》《中秋遇雨感怀呈世泽彦直》,原文:蠹簡鑽研眼欲穿,讀書何似夏侯玄

远珵

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
远,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘职方知汾州》,原文:(梢公云)远远望见前面,那一片大水,就是大江了也

郁莘

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
郁,来源于赵蕃的《宋诗》《远斋顷寄在湖日所作三诗舟中次韵 其二》,原文:水沈山麝郁幽香

宜时

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
宜时,来源于曹勋的《宋诗》《和人惠诗二首 其一》,原文:厌孤标冷艳,不入时宜,银烛底,酒沁冰肌未睡

景猷

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
景猷,来源于杜甫的《唐诗》《长沙送李十一》,原文:君遊幕府聲猷著,我住湖山景趣幽

明陟

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
明陟,来源于王赏的《宋词》《眼儿媚》,原文:陟明佇聽躋華貫,榮覲應欣著綵衣

诺旬

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
诺,来源于刘昭禹的《唐诗》《石笋》,原文:」卿、大夫皆对曰:「诺

钊曜

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

昃彰

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
昃,来源于周必大的《宋诗》《再次去年子中兄送黄雀不至韵》,原文:日輪軋軋未背昃,獨坐髙堂酌瓊液

馟滨

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
滨,来源于张嵲的《宋诗》《刘少师妻献园宅为景灵宫基二首 其一》,原文:莘野寥寥,渭滨漠漠情何限

晰尉

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
晰,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:餘光散遐隠,四海俟昭晰

骃熹

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

矜昭

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
矜昭,来源于陈泷的《宋诗》《凤凰台》,原文:矜持昭陽意,不肯看南陌

爀淬

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
爀,来源于林景熙的《宋诗》《栝城》,原文:學有淵源,家聲爀熠

萌蒲

拼音五行释意
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
萌蒲,来源于王令的《宋诗》《倚楹操 其二》,原文:溪頭蒲葦各萌芽,山梅最繁花已墮

英虢

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
英虢,来源于皎然的《唐诗》《送郑孝廉淮西觐省》,原文:秦虢相将,英娥接武,同宴瑶池雪

勘巍

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
勘,来源于程垓的《宋词》《上平西・金人捧露盘》,原文:兩重問答絕聱訛,趙老於中却勘婆

晔纮

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

时炫

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
时,来源于邹浩的《宋诗》《与节推李师益游谷隐习池》,原文:淡黄时

君沛

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
君沛,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:國步何顛沛,君心空忸怩

媪蕋

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
媪,来源于王柏的《宋诗》《赠寻贤赵相士》,原文:斩新勘破台山媪

澜燝

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
澜,来源于罗邺的《唐诗》《落第书怀寄友人》,原文:胸中千古风月,笔下助波澜

洵纫

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
洵,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:132 洵,均也

冰檬

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
冰,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・胡十八》,原文:凛然冰雪照闺房

予昕

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
予,来源于吴泳的《宋诗》《用晦翁十梅诗韵酬张伯脩孙子直 其四》,原文:予亦即祚,涵濡養撫

秭晖

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
秭,来源于张耒的《宋诗》《予向集贤殿试罢寓居京师尝游西冈钱昌武郎中之第时同会者河东柳子文与钱氏三子夏中予出京今才半年而昔所共游者或东或西有不知所之者古人所谓俯仰之间已为陈迹者欤夫求昨日之我于今日终其身而不得而况偶然相值聚而旋散者欤追记春睡诗一首乃寓钱第所为者》,原文:故宅秭歸江,前山熊繹城

娇茉

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
娇,来源于陈普的《宋诗》《咏史 北地王谌》,原文:流莺恰恰娇啼

沫幽

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
沫幽,来源于陆九渊的《宋诗》《鶑》,原文:誰幽爾宅,自濡自沫

潇勤

拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
潇勤,来源于王维的《唐诗》《楡林郡歌》,原文:庾岭殷勤通远信,梅家潇洒有仙风

津珑

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
津,来源于翁森的《宋诗》《屋头梅开一蕊》,原文:談經歸來喜津津,手洗翠缶香傾銀

杉影

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
杉影,来源于黄樵仲的《宋诗》《句》,原文:可憐月夜杉松影,輸與沙鷗野鶴看

潭琅

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
潭琅,来源于郑侠的《宋诗》《示潮州妹子》,原文:萬箇碧琅玕,兩傍蔭潭沼

琰莞

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
琰,来源于崔道融的《唐诗》《郊居友人相访》,原文:桓伊、谢琰为左右二哨,则要您得胜回辽

峻恤

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
峻恤,来源于李涛的《宋诗》《次韵平埜王子厚登相山不及相过》,原文:恤章峻直寧王寶,治行高推漢吏循

桓颜

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
桓,来源于杨公远的《宋诗》《始生书怀》,原文:捫蝨對桓公,願得論悲辛

奈滢

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
奈,来源于司马光的《宋诗》《和秉国芙蓉五章 其一》,原文:奈棱棱虎豹,九重九隔

崧辕

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
崧,来源于释德洪的《宋诗》《政和二年余谪海外馆琼州开元寺俨师院遇其游行市井宴坐静室作务时恐缘差失念作日用偈八首 其三》,原文:茲遇垂弧旦,競賦崧高篇

澄柒

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
澄,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿翁既居山中而瑞方葺敝庐再用前韵》,原文:有志澄清,誓击中流楫

棹裕

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
棹,来源于白居易的《唐诗》《读张籍古乐府》,原文:歸舟带圓月,倚棹並衡門

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