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新年群怎么取名字

徐淙岭作者:徐淙岭2022-07-22 10:19:32

新年群怎么取名字

鹄渊

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
鹄,来源于赵抃的《宋诗》《送讲僧怀俨徙居天柱》,原文:念镜里琴中,离鸾有恨,别鹄无情

术翙

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
术,来源于马湘的《唐诗》《又诗二首 二》,原文:那厮有拐人妻妾的器具,引人妇女的方术

逸礴

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
逸礴,来源于宋祁的《宋诗》《休沐》,原文:嘉賓更盤礴,環堵窺逸筆

勰铮

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
勰,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

澄帧

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
澄,来源于邹浩的《宋诗》《送成老赴西安》,原文:澄之新湯橫,浄綠涵秋容

芃夕

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
芃,来源于李纲的《宋诗》《秋暑戏题》,原文:萬心春熙熙,百穀青芃芃

慕逻

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
慕,来源于王之道的《宋诗》《太湖呈邵公晋沈元吉》,原文:居鄉爲閔參,得志慕皋夔

植烽

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
植,来源于仲并的《宋诗》《题赵有翼丛桂小山》,原文:玉帛臻禹會,動植霑堯仁

涔蕊

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
涔,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其四》,原文:疊疊山愁客,涔涔瘴迫人

津彻

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
津,来源于汪元量的《宋词》《忆王孙》,原文:何傳能法慧,此岸要津橋

禧旆

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
禧,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一三》,原文:莫辞邀赏连三日,且庆开禧第一春

泯梧

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
泯,来源于徐钧的《宋诗》《任光》,原文:承平彌百年,法敝幾不泯

嫣昼

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
嫣,来源于方岳的《宋诗》《小集次韵》,原文:阳城下蔡困嫣然

中芷

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
中芷,来源于韦骧的《宋诗》《感兴》,原文:採中洲兮蘭芷,望美人兮千里

知月

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
知月,来源于崔液的《唐诗》《上元夜六首 五》,原文:不知九月露華白,但見一庭花蘂黄

壬经

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
壬经,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:【经】二年春王二月壬子,宋华元帅师及郑公子归生帅师,战于大棘

婷珵

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
婷,来源于卫博的《宋诗》《次韵张司法题郑少尹庭下绯桃》,原文:花样腰身官样立,婷婷

烁辑

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
烁,来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》,原文:王母仙衣无分着,金灿烂光闪烁,多管是天孙巧织紫霞绡

恣涌

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
恣,来源于真德秀的《宋诗》《送张曜之 其二》,原文:師來一世恣經行,却泛滄波問去程

悠纮

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
悠,来源于苏辙的《宋诗》《江涨》,原文:芳尘满目悠悠

柃珩

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
珩,来源于刘敞的《宋词》《清平乐》,原文:珩璜之貴,褘褕之尊

和典

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
和典,来源于黄庭坚的《宋诗》《题王黄州墨蹟后》,原文:文成典午羣疑泮,詩和少陵佳句新

燮尚

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
燮,来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其一○》,原文:不知當軸燮理人,此劑得之誰氏家

蘅珊

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蘅,来源于梅尧臣的《宋诗》《和中道伏日次韵》,原文:愴茲江海去,誰惜杜蘅芳

澧炳

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
澧,来源于韩驹的《宋诗》《送僧化宁吴中行脚 其一》,原文:沅芷澧蘭猶可寄,江雲渭樹苦難同

瑷岭

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭,来源于郭印的《宋诗》《次韵曾帅遣意三首 其三》,原文:供奉後来,玄都桃改,佳人好在,庾岭梅香

狄勃

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
狄,来源于白居易的《唐诗》《感鹤》,原文:會與高人期物外,摩挲銅狄灞城秋

勘敦

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
勘,来源于陈普的《宋诗》《孟子 终身慕父母》,原文:浄洗胸中參范老,細於詩裏勘元英

寓葆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
寓,来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其二三》,原文:滿腹貯詩書,妙意寓醪酎

庭明

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
庭明,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其四》,原文:晨霜聳喬木,初日明廣庭

勤浅

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
勤浅,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 五十五》,原文:寿酒殷勤,娇语温柔,只愁杯浅

翙淖

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

珞晨

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
珞,来源于方一夔的《宋诗》《秋兴二首 其一》,原文:明金委珞瓔,寶璐綴環玦

陟合

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
陟合,来源于陈舜俞的《宋诗》《中秋佳月独游垂虹亭有怀胡完夫苏子瞻钱安道 其三》,原文:衆謂陟泰嶽,六合視茫茫

瞻翀

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
瞻,来源于杨亿的《宋诗》《故枢密宋给事挽歌三首 其一》,原文:千人萬人,瞻禮不已

菀尹

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

犹惟

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
犹惟,来源于赵长卿的《宋词》《宝鼎现》,原文:往事梦里,沈思惟有罗襟,泪痕犹湿

琮缔

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
琮,来源于蔡襄的《宋诗》《清暑堂会同年》,原文:葺書成大軸,許我觀琮璧

欢津

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
欢津,来源于周密的《宋诗》《挽雪林李和父二首 其二》,原文:又说今夕天津,西畔重欢遇

茸湲

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
茸湲,来源于陆游的《宋诗》《对食书愧》,原文:沿途聽潺湲,蒙茸冒沙石

珵沛

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

本觅

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
本觅,来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》,原文:(扬州奴云)是一贯本钱.卖了一日,又觅了一贯

圭鉴

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
圭,来源于张耒的《宋诗》《寿阳楼下泊舟有感》,原文:圭璧新来北苑,鲈鱼未减东吴

纮林

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

枫羡

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
枫,来源于周孚的《宋诗》《赠宋公佐 其一》,原文:舞枫眠雨,伴我一春销瘦

艾宜

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
艾宜,来源于苏颂的《宋诗》《又两绝 其一》,原文:艾虎宜男,朱符辟恶,好储祥纳吉

馠文

拼音五行释意
hān芳香。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文,来源于崔道融的《唐诗》《江上逢故人》,原文:無正文

黎琬

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
黎,来源于夏竦的《宋诗》《送张逸人二首 其二》,原文:賢守治聲喧道路,聖君德澤播黎苗

逵瑜

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
逵,来源于贺铸的《宋诗》《怀寄寇元弼王文举十首 招文举》,原文:玉清仙子下雲逵,探請東皇第一機

佐翀

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
佐,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 东方七宿 一》,原文:佐史非(一作「作」)臺補,任官州縣上

竣昃

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
竣,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:竣事而徹,侑以樂語

巡笈

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
巡,来源于蒋之奇的《宋诗》《泾溪》,原文:風雲悲厚夜,羽衛異時巡

临渲

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
临,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・二煞》,原文:念珠玉、临水犹悲感,何况天涯客

沧麓

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
沧,来源于徐玑的《宋诗》《喜奭上人至》,原文:含情更觉沧洲远,欲语谁论

沉些

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
沉些,来源于米芾的《宋诗》《法华台》,原文:槁木般病形骸更没些沉重,干柴般瘦身躯有恁么龙钟

楹页

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
楹,来源于彭履道的《宋词》《兰陵王》,原文:蕣華發晨楹,菱彩飜朝鏡

绰镌

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
绰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:殖绰、郭最曰:「子殿国师,齐之辱也

霄兴

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
霄兴,来源于郑起的《宋诗》《鄂州南楼》,原文:惟有汀边鸥鹭,不管人间兴废,一抹度青霄

滟缈

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
滟,来源于魏野的《宋诗》《三门与臧奎推官联句题东楼》,原文:摩空铜垒,闸流瞿滟,扫清云雾

郇晟

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
郇,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:上頭一竅最淆訛,多少郇公不奈何

迪鸯

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
迪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:帝求俊彦,启迪后人,无越厥命以自覆

冕佶

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
冕,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:心靈棲顥氣,纓冕猶緇塵

新粤

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
新粤,来源于方回的《宋诗》《次韵象山书院山长汪德载垂访》,原文:閩粤乍開新幕府,灞陵初起舊将軍

濡琬

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
濡,来源于王庭珪的《宋诗》《读韩文公猛虎行》,原文:水不能濡,火不能燒

骓湫

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
骓,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

自湘

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
自湘,来源于李白的《唐诗》《赠临洺县令皓弟》,原文:屈原憔悴湘水濱,夷齊自守西山餓

鸠祁

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:昔爽鸠氏始居此地,季萴因之,有逢伯陵因之,蒲姑氏因之,而后大公因之

瓷幂

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
瓷,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和裴如晦秋怀》,原文:寧辭春笋寒,爲暖花瓷滑

灿芮

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
灿,来源于赵鼎臣的《宋诗》《洪谷值大风宿避贤驿诗》,原文:想金莲灿烂,星球缥缈,那风景、年时旧

艾央

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
艾,来源于郑思肖的《宋诗》《观雪》,原文:慶源知未艾,往日有陰功

璎玢

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
璎,来源于孙元晏的《唐诗》《晋 庾楼》,原文:朱帘卷处,如在古扬州,宝璎珞,玉盘盂,娇艳交相映

尉滟

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
尉,来源于朱涣的《宋诗》《题秀巖用蔡铁窗韵》,原文:郎官寧出宰,廷尉亟平反

墨僖

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
墨,来源于黄履的《宋诗》《二十七日登长干塔》,原文:吾宗老筆墨,健力河漢翻

馠蘅

拼音五行释意
hān芳香。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
蘅,来源于曹松的《唐诗》《送僧入蜀过夏》,原文:銀漢橋横鵲,蘅臯襪濺羅

怡支

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
怡支,来源于杨简的《宋诗》《偶成 其一》,原文:風景兮不可支,襟將舒兮孰怡

晷札

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
晷,来源于韩琦的《宋诗》《次韵和崔象之寺丞西亭雨下》,原文:晷運推移,日南長至

沛茯

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沛,来源于孙应时的《宋诗》《著作李季章得阆守去国以书道别追寄四韵》,原文:蕭何豐沛舊,未免投金科

樗璋

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
樗,来源于冯时行的《宋诗》《清明》,原文:萍流仍汲引,樗散尚恩慈

沅偕

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
沅,来源于胡仲弓的《宋诗》《义谿舟中》,原文:渠能志游夏,我可吊沅湘

茗荷

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
茗荷,来源于杨亿的《宋诗》《福州古田宰李堪》,原文:蒙茗玉花盡,越甌荷葉空

珧函

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
珧,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二○》,原文:稍能羞野葛,初未識江珧

磐娆

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
磐,来源于无名氏的《宋词》《鹧鸪天》,原文:醉來卧磐石,悶默天地通

悟越

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
悟越,来源于欧阳辟的《宋词》《临江仙》,原文:新營棗棫我檀越,曾悟布毛誰比丘

岐莘

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
岐,来源于晁说之的《宋诗》《叶善养寺簿尝为鄜州从事有诗送予至鄜作寄》,原文:臨岐約我來不來,若來須撥紅霞覓

淑瑄

拼音五行释意
shū, chù淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
淑,来源于李程的《唐诗》《观庆云图》,原文:應懷此夕游,夢想亦清淑

琳碧

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
琳碧,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其二七》,原文:馳驛方朝金闕去,滌塵來飲碧琳腴

琼皤

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
琼,来源于释宗杲的《宋诗》《颂古一百二十一首 其八九》,原文:蔷薇露羞和腻粉,兰蕊膏倦揽琼酥

璂莜

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

粤遥

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
粤,来源于范成大的《宋诗》《瑞香三首 其二》,原文:(見明黃佐《廣州人物傳》卷四、清黃子高輯《粤詩蒐逸》卷一引《連州志》

缃弛

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
缃,来源于田锡的《宋诗》《干明节祝圣寿 其一○》,原文:乍见缃蕤间琅叶

伦旖

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
伦,来源于释元肇的《宋诗》《渡江》,原文:这世里欠田文,都是些吃敲的石季伦

缈启

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
缈,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三二》,原文:东望鞭芙缥缈,寒光如注

竣璩

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
竣,来源于陆游的《宋诗》《寓叹四首 其二》,原文:竣事觚壇萬玉趨,繽紛密雪告休符

献识

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
献识,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:聘于郑,见子产,如旧相识,与之缟带,子产献丝宁衣焉

京纬

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
京,来源于孙觌的《宋诗》《致政左司王公挽词三首 其一》,原文:雲連京國深

欢慈

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
欢慈,来源于于武陵的《唐诗》《西归》,原文:上膺慈训,下齐海宇均欢

辰薇

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
辰薇,来源于陈著的《宋诗》《挽范节干二首 其二》,原文:壽星出丙光丹極,華蓋丞辰近紫薇

单洲

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
单,来源于程敦厚的《宋诗》《句 其一》,原文:心事怯衣单

浚意

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
浚,来源于杨无咎的《宋词》《踏莎行》,原文:浚我以求寵,斂索無冬春

自勉

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
自勉,来源于陆龟蒙的《唐诗》《早行》,原文:會計之官豈足爲,黽勉簿書聊自庇

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