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宝宝取名大全带李姓

朱休璎作者:朱休璎2022-07-22 22:03:32

李姓,李是我国排名第1位的姓;

宝宝取名大全带李姓

茜璁

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
茜,来源于叶槐的《宋诗》《木寂院》,原文:茜裙不把珠缨盖

皤诀

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
皤,来源于贾岛的《唐诗》《过唐校书书斋》,原文:泛宅江湖上,蕭蕭兩鬢皤

珧璞

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

奂勰

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
奂,来源于释智朋的《宋诗》《拾得赞》,原文:徧參初自浙江回,梵刹金鋪始奂開

暄箩

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
暄,来源于郑清之的《宋诗》《晨兴散步 其三》,原文:成都春事早,開歲已暄妍

诏峤

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
诏,来源于韩维的《宋诗》《陪晏相公游韩王水硙园三首 其二》,原文:细雨春风花落处,醉里中人传诏

霁子

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
霁,来源于张耒的《宋诗》《晨起眺望》,原文:雪霁墙阴,遍觉兰芽嫩

岐涌

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
岐,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 汴水》,原文:分爭或多岐,斂枕纔一趣

屹翼

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
屹翼,来源于陆游的《宋诗》《夏日四首 其二》,原文:翼軫粲垂精,衡巫屹環峙

绅秋

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
绅,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:行种河阳桃李,即飞诏、入厕朝绅

纮蕋

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
纮,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

嵊缎

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

境勉

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
境,来源于文天祥的《宋诗》《怀赵清逸》,原文:穆清冲境,金阙秘寥阳

弛悟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
弛,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:100 矢,弛也,弛,易也

乔韦

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
乔,来源于温庭筠的《唐诗》《更漏子 一》,原文:应须念,古鄇亭乔木,无恙还无

誉逻

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
誉,来源于常察的《唐诗》《十玄谈(幷序) 转位》,原文:六四:括囊,无咎无誉

冽浦

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
冽浦,来源于杨冠卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:南浦採蒲當凜冽,西溪踏石向暄妍

箬择

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
箬,来源于曹彦约的《宋诗》《送赵户侍出守镇江》,原文:飛仙何在應憐我,指出靈丹紺箬叢

禄里

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
禄里,来源于陶弼的《宋诗》《公安县》,原文:今吾異于此,千里干微禄

绚菀

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
绚,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:日华开绚采,雨意属诗豪

憧赓

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
憧,来源于许景衡的《宋诗》《道乐安寄杨县丞时可》,原文:憧憧來往成何事,中有一路通天庭

琥甯

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
琥,来源于邓深的《宋诗》《默坐》,原文:蘚花似雪玲瓏白,臘酒如春琥珀濃

珩郝

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
珩,来源于卢纶的《唐诗》《舟中寒食》,原文:飛僊款幽寂,珩璜韻丁東

蔳浠

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评

谧骞

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

宓蓓

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
宓,来源于叶茵的《宋诗》《道院偶成二首 其一》,原文:作宰古尚教,宓齊但橫琴

瓷央

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
瓷,来源于杜甫的《唐诗》《旅夜书怀》,原文:衙吏潔齋往,汲水置縹瓷

合忻

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
合忻,来源于陈宓的《宋诗》《安溪鹿鸣呈诸先辈》,原文:分合懸有定,誰能預戚忻

皋冉

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
皋冉,来源于强至的《宋诗》《走笔成一篇答徐君先辈见寄》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

翙箪

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

诣珈

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

淞傅

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
淞,来源于黄裳的《宋诗》《舟行 其一》,原文:舊過吳淞屢買魚,未曾專詠四腮鱸

暖团

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
暖团,来源于阮阅的《宋诗》《句 其一》,原文:赠玉香可人儿暖玉生香,弄玉团香,惜玉怜香

彤玮

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
彤,来源于吴芾的《宋诗》《挽楼枢密二首 其二》,原文:看彤庭、赐第别承恩,居君侧

崧驰

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
崧,来源于刘筠的《宋诗》《汉武》,原文:由來降靈自神崧,難老何用齊喬松

炫澧

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
炫,来源于曹组的《宋诗》《竹间见梅》,原文:樓西落照炫新晴,簷雨猶餘點滴聲

召稽

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
召稽,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:于周受命,自召祖命,虎拜稽 首:天子万年

昀辑

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
辑,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

笠筝

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
笠,来源于张耒的《宋诗》《春日遣兴》,原文:重來舊隱經幾年,挈笠攜鋤姓名改

覃蕙

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
覃,来源于韩淲的《宋诗》《元日寅正二刻太阳交食守局 其一》,原文:研精覃思苦,見理不見欲

冉媪

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
冉,来源于沈辽的《宋诗》《初耕东坡》,原文:年華冉冉催人老,風物蕭蕭又變秋

辕僖

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
辕,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,陈辕颇出奔郑

奈怀

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
奈怀,来源于裴相公的《唐诗》《大丹歌》,原文:正羁怀无奈,凭高纵览,烟雨,簇簇渔舟

僖玮

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
僖,来源于华镇的《宋诗》《六月旦有芝生于小厅之南楹连叶七层颜色黄润常有露珠联络其上观者叹息以为祥异因作三小诗 其一》,原文:秦人来归僖公、成风之襚

资琪

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
资琪,来源于韩淲的《宋诗》《瑞竹寺》,原文:琪树长青资玉润

釉逻

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

枫冕

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
枫,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:瘦形骸,闷情怀,丹枫醉倒秋山色,黄菊雕残戏马台,白衣盼杀东篱客,你莫不子猷访戴

燃般

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
燃,来源于张乔的《唐诗》《河湟旧卒》,原文:也知枯木春稀到,却想寒灰火復燃

磐南

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
磐南,来源于蜀僧的《宋诗》《仙坛》,原文:南山地久與天長,磐石安基勢永昌

幂瑺

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
幂,来源于韩偓的《唐诗》《倚醉》,原文:阑干倚处云如幂

潜娇

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
潜,来源于徐侨的《宋诗》《近陈和仲访山间不值留诗今次韵招之》,原文:抱策期寧漢,潜輝豈避秦

谊喻

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
谊,来源于皎然的《唐诗》《短歌行》,原文:忠忱谊愊

函箴

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
函箴,来源于陈普的《宋诗》《咏史 审配 其二》,原文:僕嘗函丈間,乞得四箴字

樗诣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
樗,来源于蔡襄的《宋诗》《和庞公谢子鱼荔枝》,原文:殘生恰似道傍樗,匠斧樵柯免剪除

芗纯

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
芗,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎再葺东亭兼怀晁公旧隠》,原文:叹息芗林旧隐,对先生、竹窗松户

觉耘

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
觉,来源于陆游的《宋诗》《詹仲信出示卜居诗佳甚作二绝句谢之 其一》,原文:便觉肌肤瘦损

思舸

拼音五行释意
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
思舸,来源于李流谦的《宋诗》《飞乌与正老相值盖十月初见之梦兆云》,原文:對面滄浪可濯纓,不思泛舸出春城

岳天

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
岳天,来源于卢士衡的《唐诗》《望山》,原文:月峽青城那有滯,天台廬岳豈無緣

蕊滟

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
蕊,来源于白玉蟾的《宋诗》《奉酬臞庵李侍郎 其五》,原文:攀條爲惆悵,玉蕊何時折

恒旭

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
恒,来源于蔡高的《宋诗》《谒馆阁校勘欧阳公》,原文:閲盡恒河水上波,聲塵何似泡漚多

颍婧

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
颍,来源于林亦之的《宋诗》《题严子陵钓台》,原文:空听潺潺清颍咽

言越

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
言越,来源于张耒的《宋诗》《笼鹰词》,原文:自言楚越俗,燒畬爲早田

纶繁

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
纶,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:旷瑞集纷纶

簌齐

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
簌,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《五更转犯》,原文:晚風簌簌荻花飛,絡緯聲乾豆葉稀

潜畚

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
潜,来源于释惟一的《宋诗》《偈颂一百三十六首 其一九》,原文:潜消暗換人誰在,小醉閑眠我自奇

琯滢

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
琯,来源于文彦博的《宋诗》《金宿楼望月呈仲通司封 其二》,原文:律周玉琯,星回金度

炜桑

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
炜,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:彤管炜,青编纪,宁更羡周雅,播声诗

楹籍

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
楹,来源于孟郊的《唐诗》《分水岭别夜示从弟寂》,原文:凉亭逼曠野,軒楹敞三面

域妍

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
域,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

畅临

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
畅临,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其九》,原文:争似我,随时临风对月,畅饮更高歌

纫壬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
纫,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:结琼纫璐

敦笠

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
敦,来源于赵师秀的《宋诗》《和鲍县尉》,原文:辭臣喜適逢時願,睿眷殊敦好士心

禹洲

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
禹洲,来源于吕巖的《唐诗》《赠罗浮道士》,原文:盛乃長洲苑,傳之大禹經

青斯

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
青斯,来源于郑安道的《宋诗》《朱乔年尉公举男往贺 其一》,原文:平生最有看山興,一上斯亭雙眼青

缃匡

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
缃,来源于方一夔的《宋诗》《有怀洪复翁入郡城纳金课》,原文:吴台直下,缃梅无限,未放野桥香度

盈谨

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
盈,来源于杨公远的《宋诗》《见山真意》,原文:绣帏应好睡轻盈

书治

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
书治,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:六曰史,掌官书以赞治

绎峤

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绎,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其一○》,原文:绎者,祭之旦日之享宾也

扬祯

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
扬,来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其四九》,原文:风扬游丝吹落絮,满园林

固婧

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
固,来源于张道洽的《宋诗》《梅花七律 其五》,原文:我昔讀其書,固常見其人

岳秋

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
岳秋,来源于杨万里的《宋诗》《谢人送常州草虫扇》,原文:越僧寒立孤燈外,岳月秋當萬木前

晤正

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
晤正,来源于魏野的《宋诗》《送李主簿之任南陵》,原文:徑欲與君同晤賞,短檠清夜正相望

霏粤

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
霏,来源于李曾伯的《宋诗》《宣公祠 其一》,原文:欲寄相思千里月,溪邊殘照雨霏霏

缈枫

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
缈,来源于张纲的《宋诗》《送彦礼弟赴歙尉四首 其一》,原文:缥缈风摇环佩碎,疑是英茎妙曲

纲槿

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
纲,来源于杜荀鹤的《唐诗》《宿村舍》,原文:有一日激恼了穹他,要整顿着纲常,你可不怕那五六月的雷声骨碌碌只在半空里响

瞻晋

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
瞻,来源于周邦彦的《宋词》《粉蝶儿慢》,原文:飄零見諸孫,髣髴瞻舊儀

秋芹

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
秋芹,来源于释绍昙的《宋诗》《明月谷血书华严蒙恩宣入内庭》,原文:溪茹芹蓴美,秋核查梨馨

纾楣

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
纾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:祸未歇也,必三年而后能纾

静未

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
静未,来源于陆文圭的《宋诗》《赠星禽赵显微诗三绝 其一》,原文:香灺未消帘幕静

川溯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
川溯,来源于陈襄的《宋诗》《次韵和程少卿省宿寄齐熙业少卿》,原文:萍蹤將返琴川棹,鈴閣新吟切溯洄

蕖休

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
蕖休,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六八》,原文:渔蓑清贵,休羡谢三郎,红蕖月,白苹风,何似长安道

泯音

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
泯音,来源于钱惟演的《宋诗》《句 其二四》,原文:卷舌絕音響,泯默如病瘖

柒梁

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

谆峥

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

玫奥

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
玫,来源于贺铸的《宋诗》《三鸟咏 子规行》,原文:此意欲傳傳不得,玫瑰作柱朱弦琴

净祁

拼音五行释意
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
净,来源于舒岳祥的《宋诗》《赠周此山》,原文:看淡净洗妆态,梅样瘦

虢芗

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:虢公、晋侯、郑伯使原庄公逆王后于陈

融奘

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
融,来源于胡宿的《宋诗》《华阳道士朱尊师》,原文:融融氣通膚,爛爛光溢目

言缈

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
言,来源于李白的《唐诗》《琴曲歌辞 山人劝酒》,原文:言朔不言日,食既朔也

夷町

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
夷町,来源于王十朋的《宋诗》《九日把酒十九人和诗者数人而已今已后期不复追索许以来年九日还用前韵发一笑》,原文:胸懷坦而夷,不事畦與町

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