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保定市中考录取名单

梁晷郄作者:梁晷郄2022-08-01 03:26:32

保定市中考录取名单

麟梁

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
麟梁,来源于司马光的《宋诗》《故侍读学士张公哀辞二首 其二》,原文:梁日麒麟下,周年鸑鷟鳴

伽彰

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
伽,来源于杜甫的《唐诗》《清明》,原文:八河注大海,中有楞伽船

瑶蔓

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
瑶蔓,来源于欧阳修的《宋诗》《晚步绿阴园遂登凝翠亭》,原文:天門昳蕩蕩,瑶實連蔓摘

洌炘

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
xīn指前途光明。
国学点评
洌,来源于李斯立的《宋诗》《句 其二》,原文:海眼通洌泉,天心聳危嶺

忻圣

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
忻,来源于汪遵的《唐诗》《升仙桥》,原文:平生不識紫芝面,邂逅天涯忻一見

钟謇

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
钟,来源于白居易的《唐诗》《醉后》,原文:三年梦冷,孤吟意短,屡烟钟津鼓

润亦

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
润,来源于洪皓的《宋诗》《次迁居见忆韵》,原文:管教人道,一双冰玉清润

黎延

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
黎延,来源于无名氏的《宋词》《秦楼月・忆秦娥》,原文:東郡韓延壽,黎陽李魏公

缔荷

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
国学点评
缔,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其六》,原文:缔好恨不早,觌面雅相志

俏潇

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
俏,来源于虞俦的《宋诗》《和杨仲才归途秋郊即事》,原文:旋成一点春,添上十分态,有千金俏人儿谁共买

姿望

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
姿望,来源于齐己的《唐诗》《寄尚颜》,原文:望娇姿、一似垂杨袅

致绚

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
致,来源于胡皓的《唐诗》《奉天田明府席饯别》,原文:積感致靈降,形單道亦分

姿柳

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
姿柳,来源于李白的《唐诗》《上之回》,原文:化國舒長日正遲,漫天風柳綠成姿

蒲宣

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
蒲宣,来源于方干的《唐诗》《雪中寄殷道士》,原文:青蒲諫諍推公望,皂蓋承宣屈大才

屿禧

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
屿,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其一》,原文:翁一点清寒髓,惯餐英菊屿,饮露兰汀

涔由

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
涔由,来源于戴复古的《宋诗》《吴子似提干九高亭小景》,原文:賢侯考之天,無謂由蹄涔

汶凇

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
汶,来源于吴芾的《宋诗》《送黄作霖》,原文:寄書汶陽客,廻首平陰亭

箴园

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
箴,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵答胡山甫避地述怀时予有结茅马奥之意》,原文:敢誦王者箴,亦獻當時論

泷汉

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

棋简

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
棋,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一》,原文:風來南兮洗琴,棋落落兮爭聲

昉函

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
昉,来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞和程师孟韵》,原文:白簡留任昉,玄文付子雲

硝亘

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
硝,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其五》,原文:硝石臨湯沃,碙砂浸水煎

媛蕊

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
媛,来源于乐雷发的《宋诗》《桂林岁晚忆钟尚书》,原文:猶殘仙媛湔帬水,幾見星妃度襪塵

仑虔

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
仑,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:六月庚辰,郑伯仑卒

识兆

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
识,来源于刘克庄的《宋诗》《戏题山庵二首 其一》,原文:生来不识愁味

谊朗

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
谊,来源于谢逸的《宋诗》《集西塔寺怀亡友汪信民以言念君子温其如玉为韵探得念字》,原文:一个因书贾谊长沙放,一个因诗杜甫江边葬,一个因文李白波心丧

飖航

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

稷析

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
稷,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:帝牛必在涤三月,稷牛唯具

阑溯

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
阑,来源于张栻的《宋诗》《淳熙四年二月既望静江守臣张某奉诏劝农于郊乃作熙熙阳春之诗二十四章章四句以示父老俾告于其乡之人而歌之 其一六》,原文:闲愁无力凭阑干

娅珹

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
chéng玉名。
国学点评
娅,来源于包佶的《唐诗》《尚书宗兄使过诗以奉献》,原文:娅姹雏莺相对语

逵璩

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
逵,来源于唐庚的《宋诗》《春日杂兴七首 其三》,原文:當時詫盛集,千古陋逵安

宸渲

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
宸,来源于吴文英的《宋词》《满江红》,原文:衆僊停羽駕,昔帝儼宸襟

丁冬

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
丁冬,来源于陆游的《宋诗》《感怀四首 其二》,原文:四、冬十有二月丁未,天王崩

嘉染

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
嘉染,来源于苏轼的《宋诗》《正月一日雪中过淮谒客回作二首 其一》,原文:好拉嘉賓傾若下,剩鈎華藻染由拳

熹绎

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
熹,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》,原文:悠然清興正未艾,晨光峰頭忽熹微

尤猷

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
尤猷,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其三二》,原文:遠俗尤熙泰,皇猷信不頗

浠丁

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
丁,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:庶幾相感格,于以稱丁寧

媖娣

拼音五行释意
yīng女子的美称。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

梁南

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
梁南,来源于于石的《宋诗》《读史 其七》,原文:祿養于南兮云胡不善,汴梁言還兮晝錦樂只

未旆

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
未旆,来源于白居易的《唐诗》《闺怨词三首 三》,原文:旌旆來時桂未華,如今烟柳又藏鴉

与枫

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
与,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:赞者皆与

峰堰

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
峰堰,来源于晁公溯的《宋诗》《用薛郎所寄示诗三韵 其一》,原文:雨聲夜向九峰瀉,江勢朝來三堰分

宓柃

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
宓,来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》,原文:飄颻疑宓女,刻畫謝無鹽

胥琝

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
胥,来源于王正己的《唐诗》《赠廖融》,原文:轉爲蝴蝶徒虚語,游遍華胥秖妄狂

崔爀

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
崔,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 如理实见分第五 其六》,原文:幸有崔公入药镜

瑛序

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
瑛,来源于朱熹的《宋诗》《淳熙甲辰中春精舍闲居戏作武夷櫂歌十首呈诸同游相与一笑 其八》,原文:彈圜金橘差堅久,瑛赤含桃詎可雙

纶缨

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
纶,来源于杜甫的《唐诗》《夔州歌十绝句 三》,原文:不作云霄轩冕梦,只拟纶竿蓑笠

斯蓁

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
斯,来源于白居易的《唐诗》《竹楼宿》,原文:寇盜斯戢,善良斯安

玢滢

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

琯婕

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
琯,来源于包佶的《唐诗》《祀风师乐章 送神》,原文:金笳催別景,玉琯切離聲

瑭翎

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

沐珈

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
沐珈,来源于孙仲章的《元曲》《河南府张鼎勘头巾・梅花酒》,原文:湯沐幾年開大國,笄珈長夜揜窮泉

桐颀

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
桐,来源于李光的《宋诗》《书尾寄六十五姪孟容》,原文:客堂無絲桐,落葉如秋霖

礴泷

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
礴,来源于刘克庄的《宋诗》《见方云台题壁》,原文:雄辭磅礴壓羣英,再戰戈矛銳更精

炜仓

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
炜,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彤管有炜,说怿女美

韵沅

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
韵,来源于舒岳祥的《宋诗》《题零陵石屏 其一》,原文:韵與境俱勝,意將言兩忘

澧旷

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
澧,来源于赵抃的《宋诗》《和戴天使重阳前一夕宿长沙驿二首 其一》,原文:鄂渚何嘗一日安,澧陽猶喜遠江干

銮儒

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
銮,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其七》,原文:玉銮声杳,绣屋香消,谩精神入梦

与漾

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
与,来源于许洞的《宋诗》《赠潘阆》,原文:风流天付与

休汝

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
休汝,来源于王千秋的《宋词》《生查子》,原文:車騎暫休汝,賞晤得時英

祈新

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
祈新,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 黑帝降神用《高安》。 其四》,原文:民間厭勝祈新鬼,穉鬼久隨風雨陳

仪荟

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
仪,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:《诗》云:『淑慎尔止,不愆于仪

纤韦

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
纤,来源于石介的《宋诗》《汴渠》,原文:唱清音余韵淹淹,捧红牙玉指纤纤

乾笛

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
乾笛,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:乾坤橫笛影,江海倚樓心

阜乔

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
阜,来源于邢俊臣的《宋词》《临江仙》,原文:廬阜遠公真好事,白蓮社裏盡高才

昉晖

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
昉,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:始不亲迎昉于此乎

秋瞳

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
秋瞳,来源于李益的《唐诗》《相和歌辞 宫怨》,原文:雙瞳湛湛翦秋碧,三山不動喬松孤

炀琥

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:七、立炀宫

晋之

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
晋之,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:郑子孔欲去诸大夫,将叛晋而起楚师以去之

旆愉

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
国学点评
旆,来源于慕容彦逢的《宋诗》《挽赠开府仪同三司朱公二首 其一》,原文:往年鎮撫有異績,大旆再遣來於東

辽札

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
辽,来源于孙光宪的《唐诗》《杨柳枝词四首 四》,原文:(曹末同张辽、许褚上,云)兀的前面不是云长

珉决

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
珉,来源于张嵲的《宋诗》《劝农六首 其六》,原文:瑤巔珉洞須尋遍,從此乘風上玉京

旌采

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
旌采,来源于徐再思的《元曲》《黄钟・人月圆甘露怀古》,原文:雙上瓊干采質明,旁臨旌栧靈輝盛

淞陟

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
淞,来源于陈宜中的《宋诗》《贾师宪望海楼成次韵 其一》,原文:沈侯筆力鼎可扛,左手截取吳淞江

涔亦

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
涔亦,来源于刘敞的《宋诗》《往年筑青涧城各有得佩刀者莫知其何世物余按故史则赫连勃勃所铸也所谓大夏龙雀者是矣客因以遗予为作七言诗》,原文:胸中八九吞雲夢,似此蹄涔亦何用

魁罡

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
魁罡,来源于褚亮的《唐诗》《享太庙乐章十三首(存目○见同书卷三十一《音乐志》四)(按:《旧唐书》谓此组诗「贞观中魏征、褚亮等作」。《全唐诗》卷三十一均收魏征名下,未允。然孰为亮作,亦无从甄别,姑存目以备考。)》,原文:天一和太一,分七政布魁罡

熹蕋

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
ruǐ花蕊,植物的精华。
国学点评
熹,来源于王质的《宋诗》《见九华峰有四十余其最秀者不知孰为九也因作是诗》,原文:熹微一隙開,洞達八荒聖

时椰

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
时,来源于金君卿的《宋诗》《丹阳湖》,原文:记时节

烊昭

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

中纤

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
中纤,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:中月而禫,禫而纤,无所不佩

团羡

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
团羡,来源于李羣玉的《唐诗》《湖寺清明夜遣怀》,原文:正当年,一团儿娇艳堪人羡

滟沁

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
国学点评
滟,来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其七》,原文:任滟玉杯深,鸾酣凤醉,犹未洞天暮

宁盈

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
宁盈,来源于程俱的《宋诗》《闻家山方丈兰畹滋荣喜而作诗》,原文:后皇當宁年盈萬,長向璇霄侍玉宸

航珐

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
航,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四九》,原文:洲沙宛在水中央,荻屋蓬窗似野航

瑧襄

拼音五行释意
zhēn玉名。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
襄,来源于何梦桂的《宋诗》《赠桐江于处士》,原文:海邊已擊師襄磬,湖上新逢范蠡舟

蓬熙

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
蓬熙,来源于周紫芝的《宋诗》《夜闻骤雨枕上二首 其一》,原文:行夔龙步武,蓬山静,玉宇春熙

泉元

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泉元,来源于赵希逢的《宋诗》《和题溪庄》,原文:盤桓松菊陶元亮,俯仰山泉白樂天

漓诗

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
漓诗,来源于萧立之的《宋诗》《赋周斗祥爱竹》,原文:诗曰:淋漓御酒污罗裳,宴罢琼林出未央

仞玄

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
仞玄,来源于冯山的《宋诗》《和东川吴几复辨叔朝议见寄》,原文:一言截斷千江口,萬仞峰前始得玄

帧嵇

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

缈瑥

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
缈,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《河北都转运使王公》,原文:赋情缥缈、东风扬花絮

奎嵊

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
奎,来源于王维的《唐诗》《送祕书晁监还日本国》,原文:)(按《瀛奎律髓》原注云:「九齡,乾德五年進士第三人

识尚

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
识尚,来源于汪梦斗的《宋诗》《金陵僦舟渡江至仪真登陆 其五》,原文:尚识得妆楼,那回苏小

虔潞

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
虔潞,来源于方回的《宋诗》《哭方碧山前惠州同知 其二》,原文:淮潞弗虔,卒汙叛迹

汉望

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
汉望,来源于章甫的《宋诗》《六言 其五》,原文:(正末唱)谁承望汉刘晨误入桃源

泷峨

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

予誉

拼音五行释意
yǔ, yú, zhù指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
予,来源于王质的《宋诗》《栗里华阳窝辞 礼育王塔辞》,原文:自予營北渚,數至兩山間

溯恒

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
溯,来源于吕希纯的《宋诗》《江氏园》,原文:方疑再往成渺芒,已拉羣公溯寥邈

淖俐

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
淖,来源于张栻的《宋诗》《和元晦怀定叟戏作》,原文:卒徒淖莫前,草棘取新蹊

闰芦

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
闰,来源于郑刚中的《宋诗》《和丘师悦二首 白菊》,原文:轻扌闰就,如弹玉纤粉汗流,佯呵欠袖儿里低声儿咒

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