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甘肃省b段录取名单2022年

程伽年作者:程伽年2022-08-01 20:16:32

段姓-属虎,段是我国排名第87位的姓;生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

甘肃省b段录取名单2022年

燏奘

拼音五行释意
火光貌。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

灏潆

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

沧珧

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
沧,来源于朱松的《宋诗》《睢阳谒双庙》,原文:且闲将华发照沧浪

潭晤

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
潭晤,来源于罗汉和尚的《唐诗》《偈》,原文:吾室尚潭潭,留君欲晤談

漓芹

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
漓,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 八》,原文:言罷泣幽噎,我亦涕淋漓

瑗园

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
瑗,来源于刘克庄的《宋诗》《病后访梅九绝 其六》,原文:春,宋皇瑗帅师侵郑

暌闰

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
暌,来源于郑思肖的《宋诗》《和文丞相六歌 其四》,原文:撫孤一流慟,懷舊日暌違

凰蓓

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
凰,来源于李流谦的《宋诗》《用黎州梅字韵作诗送之》,原文:竹影桐陰滿舊山,鳳凰多載不飛還

苏棹

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
苏,来源于无名氏的《元曲》《游四门・正是枫麻梧叶报新秋,呀呀的寒雁过南楼。正遇着鸡肥蟹壮秋收》,原文:苏台燕寝,下重帏、深闭孤云

炯尔

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
炯,来源于高翥的《宋诗》《下塘》,原文:濛濛灝氣疑浮蜃,炯炯神光遠射牛

旭什

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
旭,来源于宋祁的《宋诗》《庄懿皇太后哀挽应制二首 其一》,原文:春天麗春旭,春酒獻春盃

珐云

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
云,来源于徐德辉的《宋诗》《寄隠士》,原文:行云何事恶

炫烯

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
炫,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二九》,原文:珠纓炫轉星宿搖,花鬘斗藪龍蛇動

恽萦

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
恽,来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》,原文:柳恽风流旧国,鹤龄潇洒人家

析慷

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
析,来源于杨公远的《宋诗》《游南山次刘晓窗韵二首 其二》,原文:博聞無過尤少卿,議禮辨析紛如爭

汐犹

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
汐,来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯令女》,原文:潮汐日往復,旦暮難安恬

烊姬

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

燃真

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
燃真,来源于陈巖的《宋诗》《覆瓯峰》,原文:殘蘂尚堪燃古鼎,清芬真可濯塵纓

染憬

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
染,来源于陆游的《宋诗》《郊居》,原文:血染彭门战

昶勃

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
昶,来源于葛郛的《宋诗》《梅花》,原文:「本性」之「性」字,武億及王昶錄本皆缺

璨琳

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
璨琳,来源于虞俦的《宋诗》《南坡牡丹今春大为风雨所厄遂稽胜赏世事至于不如人意十常八九因记得古诗有花发多风雨人生足别离之句恻然有感广为十诗云 其三》,原文:摘時須是带枝葉,滿盤璀璨堆琳瑯

夕景

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
夕景,来源于张栻的《宋诗》《送胡伯逢之官金陵》,原文:逢迎送歸景不同,夕日春煙一望中

烨纾

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
烨,来源于赵蕃的《宋诗》《次韵孙温叟问讯之韵》,原文:枪旗有烨,川秦奔走送龙媒

霁霖

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
霁霖,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:疾雷为霆霓,雨霓为霄雪,暴雨谓之涷,小雨谓之霡霂,久雨谓之淫,淫谓之霖,济谓之霁

决猷

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
决猷,来源于刘沧的《唐诗》《龙门留别道友》,原文:子道决不泯,千載傳芳猷

熹凝

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
熹,来源于杜荀鹤的《唐诗》《醉书僧壁》,原文:和熹盛東漢,從此不稱賢

雯椿

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
雯,来源于曾协的《宋诗》《和史志道侍郎 其二》,原文:新凉值月夕,密靄高燦雯

勋札

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
勋,来源于岳珂的《宋诗》《朱希真书简帖赞》,原文:羽檄秋风,胡笳夜月,多少勋名留汉关

苒燏

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
火光貌。
国学点评
苒,来源于李彭老的《宋词》《青玉案》,原文:干戈十年餘,荏苒百憂至

合楦

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
合,来源于杜甫的《唐诗》《忆弟二首 一》,原文:单注他合有命,俺合妆孤

肖淙

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
肖,来源于释慧性的《宋诗》《颂古七首 其五》,原文:不肖塵華幕,無材愧素餐

蒂简

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
蒂,来源于王安石的《宋诗》《杂咏五首 其五》,原文:花緣根蒂豈所托,顔色亦非花可爲

萱辰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
萱辰,来源于施肩吾的《唐诗》《赠王屋刘道士》,原文:庆诞佳辰,开筵盛集萱堂

涵明

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
涵明,来源于林希逸的《宋诗》《和吴检详飞跃亭韵 其三》,原文:維山四明,涵奇孕英

瑭桦

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
瑭,来源于舒岳祥的《宋诗》《寓言 其一》,原文:昔在齊劉豫,前睎石敬瑭

奘弈

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
奘,来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》,原文:(观音上,云)玄奘,见老僧么

粹曜

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
粹,来源于元稹的《唐诗》《寒食日毛空路示姪晦及从简》,原文:梁選尚遠思,淵明粹而莊

焱璩

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
焱,来源于吴则礼的《宋诗》《田不伐遗披云图》,原文:焱馳不自定,相與扶其顛

芷棂

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
芷,来源于陆游的《宋诗》《初归杂咏七首 其四》,原文:呼童葺荷芷,擇勝開軒窗

专岭

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
专,来源于范端臣的《宋词》《念奴娇》,原文:兆心专,周琼姬苦意坚

巍昙

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
巍,来源于无名氏的《宋词》《千秋岁》,原文:萬間貢宇舊巍巍,更闢新楹廣舊規

濡航

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
濡,来源于孟郊的《唐诗》《杂怨 一》,原文:弄筆濡毫總蕭索,尚餘酒量添於昨

泰葆

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泰,来源于余愚的《宋诗》《游洞霄宫》,原文:仲尼魯史王正月,泰帝河圖歲甲寅

婷瑶

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
国学点评
婷瑶,来源于苏辙的《宋诗》《王度支陶挽词二首 其二》,原文:十仙怪奇溪女清,瑶池仙仗紛娉婷,琅璈赴節鏘欲鳴

灵姣

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
灵姣,来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相牡丹》,原文:灵偃蹇兮姣服,芳菲菲兮满堂

堰青

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
堰,来源于李之仪的《宋诗》《答吴子友见寄昔与子友同书局以此韵往来人各十二篇今子友仍用元韵遂复次之各十三篇矣》,原文:緯竹以爲車,堰水江之湄

翎峻

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
翎,来源于刘克庄的《宋诗》《淮捷一首》,原文:胡爲嶺南州,尚屈摩霄翎

涧良

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
涧,来源于张祜的《唐诗》《江南作》,原文:定郏鄏,卜瀍涧

洛瑹

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
洛,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:79 伊洛而南,素质

昶椰

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
昶,来源于郑清之的《宋诗》《读鲁直诗》,原文:後《漫叟詩話》、《本事曲》載孟昶《玉樓春》詞,以爲即原作,但宋時即有人疑爲後人據東坡詞隱括而成,並非孟作

朗匡

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
朗,来源于丘的《宋词》《满江红》,原文:鏗鳴鐘,考朗鼓

昼畅

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
昼,来源于曾丰的《宋诗》《谢广东经略潘直阁席间分贶李济墨》,原文:薄雾浓云愁永昼

斓檬

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
斓,来源于于石的《宋诗》《子房》,原文:恰便似九转飞芒,老君炼丹,恰便似介子推在绵山,恰便似子房烧了连云栈,恰便似赤壁下曹兵涂炭,恰便似布牛阵举火田单,恰便似火龙鏖战锦斑斓

婳芨

拼音五行释意
huà指静好。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

雅泯

拼音五行释意
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
雅泯,来源于刘长卿的《唐诗》《汉阳献李相公》,原文:洋洋大雅音,千載嘆寥泯

泽援

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
泽,来源于何梦桂的《宋诗》《到石宝岩下二绝 其一》,原文:目静鲁邦心渺渺,气吞梦泽意闲闲

睨望

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
睨望,来源于许浑的《唐诗》《旅怀》,原文:忽臨睨乎舊鄉兮,望見石湖之仙翁

徵烯

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
徵,来源于文天祥的《宋诗》《陈督干第一百二十五》,原文:此徵諸《萬葉集》可信者也

昱豫

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
昱,来源于赵鼎的《宋诗》《送张京与之宰解县 其二》,原文:〖日本《道教研究》第一冊刊吳其昱《李翔及其涉道詩》推定李翔爲唐高祖九世孫,江王李元祥之後,曾官莆田尉,約於咸通間在世,所據爲《新唐書》卷七○下《宗室世系表》,可備一說

崔萃

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
崔,来源于徐经孙的《宋诗》《杂兴》,原文:發崔冤魄旋無憾,眼見君侯殺伯春

胧逊

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
胧,来源于张炎的《宋词》《意难忘》,原文:朦胧,可教我"翠袖殷勤捧玉钟",却不道"主人情重"

棹樗

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
棹,来源于李堪的《宋诗》《句 其一》,原文:波臣信有助,棹師喜何劇

洛旖

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
洛,来源于王洋的《宋诗》《雨中赠尹少稷》,原文:時稱洛下詠,人許郢中歌

焱渊

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
焱,来源于陈著的《宋诗》《次儿瀹以诗四首道各意因两用其韵 其一》,原文:登臨勿太息,秋風漸焱勁

灿昀

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
灿,来源于苏辙的《宋诗》《病中郭尉见访》,原文:遍体神光灿烂

骃奥

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

尧权

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
尧,来源于卢祖皋的《宋词》《鹊桥仙》,原文:尧之都,舜之壤,禹之封

零昙

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
零昙,来源于华镇的《宋诗》《次韵刘三秀才瑞香二首 其二》,原文:李杜飘零,羊昙悲感,回首俱陈迹

覃棣

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
覃,来源于葛胜仲的《宋诗》《用立方韵二首 其一》,原文:儉德聞中外,徽音繼葛覃

奈骅

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
奈,来源于吴惟信的《宋诗》《野步寻梅》,原文:不奈双颦闲管

媪润

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
媪,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:笑陈媪,三题柱

迪柒

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
迪,来源于姜特立的《宋诗》《偶赋》,原文:期爾前人,用迪爾事

旬懿

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
旬懿,来源于郭印的《宋诗》《次韵刘中远见贻之什》,原文:淑德兼前懿,年齡甫八旬

筠旨

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
筠旨,来源于王安石的《宋诗》《伯牙》,原文:四體不勤心擾擾,擬将玄旨問吴筠

玟芝

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
玟,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子贡问于孔子曰:「敢问君子贵玉而贱玟者何也

维椰

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
维,来源于王十朋的《宋诗》《泰之用欧苏颍中故事再作五绝勉强继韵 其二》,原文:维辰嗟尽节

悦莆

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
悦,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:散鹿台之财,发钜桥之粟,大赉于四海,而万姓悦服

嵘晟

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
嵘,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:人都道我暮景桑榆,合有些峥嵘气象,可正是乐极悲生,今日个泰来否往

萱澄

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
萱,来源于楼钥的《宋诗》《李才翁贺除天官次韵 其一》,原文:堂萱呈瑞年年綠,壇杏逢春日日新

钟瀚

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
钟,来源于陈与义的《宋诗》《蒙知府宠示秋日郡圃佳制遂侍杖屦逍遥林水间辄次韵四篇上渎台览 其三》,原文:歌钟

彻圣

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
彻,来源于赵蕃的《宋诗》《呈游子明二首 其一》,原文:鱼腹魂销,龙舟叫彻,不了湖亭张戏

梓矜

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
梓,来源于刘安上的《宋诗》《忆㶉鶒二首 其二》,原文:豈同澗梓與壑柟,未歷千年隨草腐

珏韧

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
珏,来源于虞俦的《宋诗》《林子长惠芡实走笔为谢》,原文:(貫休《禪月集》卷十《懷諸葛珏二首》「謬獨哭不錯」句自注引)(按:此則據《中華文史論叢》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

闰苓

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
闰,来源于姜特立的《宋诗》《和黄正言劝农》,原文:和闰月、更无剩数

休潆

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
休,来源于陈著的《宋诗》《留稼山》,原文:万事尽随风雨去,休休

昉彦

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
昉,来源于刘过的《宋词》《西江月》,原文:當年誰可輩任昉,後世人方怪屈原

颜潞

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
颜,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:吾于颜般,则友之矣

涌梁

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
涌梁,来源于周弼的《宋诗》《萧山县下遇雨二首 其一》,原文:浮空結脩梁,涌波抗華殿

藻潞

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
藻,来源于徐瑞的《宋诗》《六言四首 其一》,原文:泳水魚依藻,摩雲鶴結巢

瀚陵

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
瀚,来源于苏籀的《宋诗》《朱亭伯改转见过一首》,原文:蒐兵臨瀚海,郡縣裂姑臧

鉴蕖

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
鉴,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其一》,原文:稽山鉴水无寒暑

滟页

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
滟,来源于李乂的《唐诗》《奉和幸大荐福寺》,原文:滟滟金波暖做春

甄荟

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
甄,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:秉鈞今有待,拱手聽陶甄

潜驰

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
潜,来源于赵蕃的《宋诗》《比见愚卿于庐陵出示杨谨仲诗卷中及其弟鲁卿问其所在云携琴往岳麓度夏今日见杨谨仲又云其弟卓卿近过此奉其母往游洪之西山回途游阁皂乃归尔余方困于道途有叹于其人作诗须到吉示愚卿及二君云》,原文:吾舅雖潜德,人間兩玉人

洵盂

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
洵,来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》,原文:(《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》(韋洵美二詩,皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

泷志

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

町凝

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
町,来源于丘葵的《宋诗》《吕所盘已回故居月余日忽忆旧时与游因约再访》,原文:中林獨往寡襟期,祗與耕桑治町畦

媵冬

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
媵,来源于唐彦谦的《唐诗》《曲江春望》,原文:梨花嫁與東風去,隨後荼䕷作媵來

悟杨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
悟,来源于释德洪的《宋诗》《寄道乡居士三首 其一》,原文:願沾甘露味,倘悟無生理

温奂

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
温,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其为人也:温柔敦厚,《诗》教也

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