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十八画的一个字取名常用字

梁岱作者：梁岱2022-08-01 22:07:32

8画，

十八画的一个字取名常用字

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于张栻的《宋诗》《安国晚酌葵轩分韵得成字》，原文：豪鷹毛崱屴，猛馬氣佶傈

玢

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》，原文：綺文何斐疊，瑰行亦璘玢

庚

拼音五行释意
庚gēng金长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。
国学点评
庚，来源于戴复古的《宋诗》《林下得月以木阴蔽遮为恨》，原文：長庚初讓月先行，不料姮娥也世情

采

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于梁鼎的《宋诗》《送僧归天宁万年禅院》，原文：采得苹花无数

驹

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
国学点评
驹，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维驹，六辔如濡

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于罗隐的《唐诗》《姑苏台》，原文：闲里暗牵经岁恨，街头多认旧年人

奈

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
奈，来源于李弥逊的《宋诗》《过佛子岭》，原文：无奈天阶，早已催班转

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于陈允平的《宋词》《解蹀躞》，原文：預思秋薦後，一鶚出乾坤

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于李纲的《宋诗》《寓居通城僧舍东轩池莲盛开竹庵珪老有意见过戏赠此篇》，原文：罗绮簇簪绅

宛

拼音五行释意
宛wǎn, yuān, yǔn, yù土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
宛，来源于王安石的《宋诗》《葛兴祖挽辞》，原文：叫呼人不譍，宛轉水中央

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于王曾的《宋诗》《句 其二》，原文：亟步华涂，蜚英腾茂，姓名端的简枫宸

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于洪咨夔的《宋诗》《又和 其三》，原文：雨晴都不知

沫

拼音五行释意
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
沫，来源于张商英的《宋诗》《题风水洞》，原文：翻渦跳沫兮蒼苔濕，蘚老且厚，春草爲之不生

泽

拼音五行释意
泽zé, shì, yì, duó水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
泽，来源于王羽的《宋诗》《朝阳巖二首 其一》，原文：45　鶭，泽虞

英

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于贾至的《唐诗》《巴陵寄李二户部张十四礼部》，原文：古之英賢人，隱顯亦不齊

诚

拼音五行释意
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
诚，来源于赵长卿的《宋词》《探春令》，原文：琼卮玉醴，飨此精诚，福庆绵绵

知

拼音五行释意
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知，来源于释净端的《宋诗》《兰若杂言 其二》，原文：開門待知識，知識不來過

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于梅尧臣的《宋诗》《明井》，原文：公論在人元不泯，精忠報國諒難忘

绎

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
绎，来源于王庭珪的《宋诗》《挽王自然二首 其一》，原文：奏箫韶络绎

析

拼音五行释意
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
析，来源于乔吉的《元曲》《越调・酒旗儿陪雅斋万户游仙都洞天》，原文：登高欲有往，蕩析川無梁

钗

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》，原文：玉鸾钗、半溜乌云乱

征

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于祖无择的《宋诗》《沈康赴江西掾》，原文：征鞍不见邯郸路

郇

拼音五行释意
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
郇，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：诸大夫皆曰：「必居郇瑕氏之地，沃饶而近盬，国利君乐，不可失也

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・中吕/粉蝶儿》，原文：塞垣萬里無飛鳥，可是邊城用郅都

绅

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
绅，来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》，原文：肃簪绅

佶

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶，来源于元稹的《唐诗》《酬乐天余思不尽加为六韵之作》，原文：耳目駭鴻濛，精神寒佶栗

怡

拼音五行释意
怡yí土指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
国学点评
怡，来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》，原文：鳴琴其怡，于潁之湄

备

拼音五行释意
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
备，来源于程公许的《宋诗》《碧云程道士自清江相过示以玉渊刘清叔诗借韵同赋》，原文：(刘备云)刘琦，我与你父亲都是汉之苗裔

承

拼音五行释意
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
承，来源于陈宗仁的《宋诗》《清明前一日友人招泛东湖 其一》，原文：承明常謁帝，函谷坐成仙

若

拼音五行释意
若ruò, ré, rè, rě木若字的字义非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
若，来源于苏轼的《宋诗》《道者院池上作》，原文：既而咿咿呦呦，若軋若抽

英

拼音五行释意
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
英，来源于韩维的《宋诗》《西墅》，原文：潔白容與，翹英奮揚

昀

拼音五行释意
昀yún土比喻前途辉煌，未来可期。
国学点评

绍

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
绍，来源于郭祥正的《宋诗》《陈伯育承事挽词二首 其一》，原文：隆昌运，大报同姬成，文武绍重熙

宜

拼音五行释意
宜yí木适当，合适；应该，应当；宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
宜，来源于裴说的《唐诗》《赠宾贡》，原文：檐声与梦相宜

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于释文珦的《宋诗》《衡门 其一》，原文：窗明亟問似，霜裏明朝暾

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：【经】六年春王正月，杞伯益姑卒

泷

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》，原文：泷州几番清秋

林

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
林，来源于吴镇的《元曲》《南吕・金字经梅边》，原文：霜叶云林锦绣居

青

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青，来源于张嵲的《宋诗》《喜刘宝学彦修得归因叙初别时悽怆之意十首 其九》，原文：何日下青

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于顾禧的《宋诗》《寄怀阎安中》，原文：淹泊年華老，凄凉歲事餘

竺

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
竺，来源于韦骧的《宋诗》《致政孙大夫挽词》，原文：竺友嘯聞青嶂外，胡床移近綠筠邊

波

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二二二》，原文：畏途都不管，风波起

玢

拼音五行释意
玢bīn, fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
玢，来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》，原文：劒光既陸離，瓊彩何璘玢

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于宋祁的《宋诗》《闻蝉有感三首 其二》，原文：溪上映人楊柳黄，滿溪流水碧泱泱

尚

拼音五行释意
尚shàng, cháng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于陈宓的《宋诗》《游云台寺观梅 其二》，原文：嗟时事、尚兹多故

佳

拼音五行释意
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
佳，来源于吴则礼的《宋诗》《赠江贯道》，原文：烟雲有佳尚，竹石得幽稟

采

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
采，来源于文同的《宋诗》《中伏日诸君会玉峰余以病不预作诗寄呈》，原文：畦瘠多種菊，采采亦可餐

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：其帝大皞，其神句芒

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于赵文的《宋诗》《次分宜》，原文：一枝美過玉柈盂，歲晚何由復遇蘇

枫

拼音五行释意
枫fēng, fán木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于卢纶的《唐诗》《曲江春望 一》，原文：要看香炉瀑布，丹枫乱、江色凝秋

波

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
波，来源于刘黻的《宋诗》《次酬胡编校赋竹屋 其二》，原文：随波处，点点乱寒星

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于丁谓的《宋诗》《过武陵甘泉寺留题》，原文：年少抛人容易去

其

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其，来源于彭汝砺的《宋诗》《初夏咏》，原文：其容淵，其髯掀，其服野，其冠圜

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于赵蕃的《宋诗》《上元口号呈莫令三首 其三》，原文：爲人之子欲報德，昊天于我心罔極

诗

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗，来源于白珽的《宋诗》《玉清宫与赵达夫鲜于枢联句二首》，原文：两堤翠阴，半纸新诗

郅

拼音五行释意
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于张耒的《宋诗》《采石阻雨寄宣城故人二首 其一》，原文：豈知天兵自鷹揚，郅支援首須陳湯

苑

拼音五行释意
苑yuàn, yuān, yù, yùn木一般指学术、文艺荟萃之处，如阆苑琼楼。是“宛”的本字，表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
苑，来源于陈造的《宋诗》《次韵林子长》，原文：雲飄上苑葉，雪映御溝花

经

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
经，来源于杜牧的《唐诗》《题孙逸人山居》，原文：山上安山经几载，口中添口又何时

易

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
易，来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・天下乐》，原文：蜀道易，易於履平地

诣

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣，来源于苏辙的《宋诗》《雪中会饮李倅钧东轩三绝 其三》，原文：□著贤关，特然超诣

净

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
国学点评
净，来源于周必大的《宋诗》《正月三日胡季亨及伯信仲威叔贤昆仲欧阳宅之李达可同自永和来雨中小集叠岫阁用金鼎玉舟劝酒下视梅林戏举说命五说戏祝六君蒙次前韵赋佳篇各征旧事各以一篇为谢 答胡叔贤》，原文：要往人口里过度的茶饭，打当的干净

治

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
治，来源于蒲察善长的《元曲》《双调・新水令》，原文：治行今難及，聲名保不磨

典

拼音五行释意
典diǎn, tiǎn火典则俊雅，形容端庄高雅而标致。
国学点评
典，来源于朱熹的《宋诗》《喜晴》，原文：疇昔丈人行，典型詩禮家

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于释宝昙的《宋诗》《和赵介夫除夜》，原文：自古達人俱泯滅，固應知有沈休文

祈

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈，来源于周孚的《宋诗》《次韵德裕》，原文：祈我友君同壽尊，座間談笑舌莫捫

贤

拼音五行释意
贤xián木指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
贤，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：祀先贤于西学，所以教诸侯之德也

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于杨巨源的《唐诗》《句》，原文：匪山河則固，惟上帝伊祜

盂

拼音五行释意
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
盂，来源于吕陶的《宋诗》《寄花广汉守倅》，原文：回顧憍陳如，鉢盂未嘗濕

宓

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓，来源于苏轼的《宋诗》《和蔡准郎中见邀游西湖三首 其一》，原文：飄颻疑宓女，刻畫謝無鹽

苒

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
苒，来源于魏了翁的《宋诗》《梁运判生日》，原文：破曉庭皋一葉風，年華苒苒笑羈窮

玟

拼音五行释意
玟wén, mín水玉的纹理，用于人名意指纯净高洁，美丽纯洁之义。
国学点评
玟，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：为玉之寡而玟之多与

浅

拼音五行释意
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于黄庭坚的《宋诗》《送张材翁赴秦佥》，原文：一年一梦青楼曲，香浅被池寒

苓

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
苓，来源于葛立方的《宋诗》《题卧屏十八花 黄菊》，原文：一枝新鍛金雅觜，更向名山斸茯苓

诗

拼音五行释意
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
诗，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》，原文：染酒题诗金凤带

泱

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱，来源于杨明的《唐诗》《烂柯山（题拟）》，原文：陣雲泱漭屯塞北，羽書紛紛來不息

钗

拼音五行释意
钗chāi金女子的一种首饰，由两股簪子合成，用来借指女子，用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗，来源于陈子昂的《唐诗》《感遇诗三十八首 三十》，原文：一枝低映宝钗横

泷

拼音五行释意
泷lóng, shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
泷，来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》，原文：山晓鹧鸪啼，云暗泷州路

卓

拼音五行释意
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于王安石的《宋诗》《韩持国从富并州辟》，原文：卓哉全璧賢，懷才肯爭鋒

泯

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
泯，来源于水神的《唐诗》《霅溪夜宴诗 二》，原文：回看真夢幻，未必泯神明

郄

拼音五行释意
郄qiè, xì金郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。
国学点评
郄，来源于戴复古的《宋诗》《读放翁先生剑南诗草》，原文：明年廣寒宮，聲名郄詵似

宗

拼音五行释意
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
宗，来源于叶茵的《宋诗》《鲈乡道院》，原文：建立乖宗，掃除失旨

昊

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
昊，来源于刘攽的《宋诗》《郑侍郎挽词 其一》，原文：諸郎表章之，三峯倚晴昊

岳

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
岳，来源于白居易的《唐诗》《秦中吟十首 伤友》，原文：前騶潘岳貴，故里邵平窮

昙

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
昙，来源于梅尧臣的《宋诗》《颍水费公渡观饮牛人》，原文：谢公扶病，羊昙挥涕，一醉都休

明

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
明，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏题斌老所作两竹梢》，原文：阿誰道是清明節，我對清明喚作秋

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于唐庚的《宋诗》《述怀》，原文：明窗容棋枰，日昃熟藿食

泊

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
泊，来源于李左史的《宋诗》《幔亭峰》，原文：詰旦輒爭鳴，未暝紛已泊

固

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
国学点评
固，来源于赵蕃的《宋诗》《寄周愚卿昆仲》，原文：人堅固當用，舉繆不加譴

宓

拼音五行释意
宓mì, fú水安静的意思，用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
国学点评
宓，来源于刘克庄的《宋诗》《挽黄安人》，原文：城非宓賤邑，館亦號聞琴

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》，原文：(扬州奴云)是一贯本钱．卖了一日，又觅了一贯

迪

拼音五行释意
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
迪，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：不迪，则罔政在厥邦

征

拼音五行释意
征zhēng, zhǐ, chéng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
征，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：」士伯怒，谓韩简子曰：「薛征于人，宋征于鬼，宋罪大矣

郁

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
郁，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其九三》，原文：宽绰绰罗帏绣栊，郁巍巍画梁雕栋

坤

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
国学点评
坤，来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》，原文：皇抚极，明德贯乾坤

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于刘过的《宋诗》《赠乡人周从龙谈命》，原文：共被年豐賜，誰知日昃心

玮

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评

昃

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
国学点评
昃，来源于刘攽的《宋诗》《次韵和黄朝议 其二》，原文：情賞未云厭，六龍俄已昃

觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于赵友直的《宋诗》《寿黄有司诞日》，原文：有那等滴溜的猱儿不觅钱，他每都错怨天，情知那干村沙怎做的玉天仙

岭

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于方回的《宋诗》《正月十九日四更起读朱文公年谱至天大明赋十二首 其六》，原文：暂寄岭梅清绝处

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