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属虎的男孩取名叫胡泽好不好

邓邕作者:邓邕2022-08-02 16:09:32

属虎-男孩,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

属虎的男孩取名叫胡泽好不好

亦圣

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
亦圣,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:及其至也,虽圣人亦有所不能焉

栗翎

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
栗翎,来源于李龏的《宋诗》《吴娃歌》,原文:栗鼠咀紅果,山禽墮翠翎

瑜临

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑜,来源于杨景贤的《元曲》《尾》,原文:誰料孟嘉爲謝傅,笑觀蔣幹待周瑜

瀚旒

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
瀚,来源于徐凝的《唐诗》《寄潘先生》,原文:是時天地陰埃遍,瀚海龍城皆習戰

籍璞

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
籍,来源于苏泂的《宋诗》《頼婆桥诗》,原文:爲帶故鄉情,依依籍攀折

澄炳

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
澄,来源于林同的《宋诗》《南陔孝子》,原文:碧池縐澄綠,羣山發清響

瑥汉

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
汉,来源于李流谦的《宋诗》《游野航次元应韵三首 其三》,原文:呼壮士,挽河汉,荡材枪

狄源

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
狄,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:是岁也,狄伐鲁

蓁霈

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
蓁,来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 三》,原文:喬松已偃蓋,稚松出蓁莽

杉益

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
杉,来源于李端的《唐诗》《乌栖曲》,原文:萬杉離立翠雲幢,嫋嫋稀聞晚吹香

柃驰

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
驰,来源于李乂的《唐诗》《侍宴安乐公主山庄应制》,原文:年方英妙,已向城边,飞书驰捷

执炜

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
执,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:尸受,振祭,哜之,左手执之

熙储

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
熙,来源于晁说之的《宋诗》《初秋思旧山》,原文:霜凝憲簡肅朝衣,日轉熙臺治郡時

湫夷

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
湫,来源于夏竦的《宋诗》《咏凤》,原文:禱旱何妨抵死求,分明在處有神湫

缪暌

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
缪,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:叹孟德周郎,英雄安在,武昌夏口,山水相缪

邕胧

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
邕,来源于苏轼的《宋诗》《次韵王觌正言喜雪》,原文:虎賁狀蔡邕,猶旁文舉樽

润浚

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
润,来源于苏轼的《宋诗》《八月十五日看潮五绝 其四》,原文:苍烟润,飞鸦妒春,一梦催醒

闰炳

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
闰,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:闰月,诏王居门,终月

经浩

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
经浩,来源于王义山的《宋诗》《和胡方湖雪韵》,原文:志气平生浩荡,欲试经纶大手,赞画向名藩

栎珵

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

邕泽

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
邕,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其二一》,原文:阿邕纔識面,轉盼便回春

决屿

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
决,来源于吴则礼的《宋诗》《将至宋先寄相之二首 其一》,原文:開正父老頻占候,已决今年百稼登

芮匡

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
芮,来源于齐己的《唐诗》《送朱侍御自洛阳归阆州宁觐》,原文:安得四海中,盡爲虞芮土

弈嵇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
弈,来源于刘季孙的《宋诗》《诗三首 其三》,原文:對弈不知誰勝敗,醉中但聽子丁丁

镌泱

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
镌,来源于刘敞的《宋诗》《闵雨诗 其九》,原文:这厮则除了铁天灵,铜脖项,铜脑袋,石镌就的脊梁

宁荑

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
宁,来源于白居易的《唐诗》《赠僧五首 自远禅师》,原文:怨不能,恨不成,坐不安,睡不宁

戈峥

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
戈,来源于邵雍的《宋诗》《观物吟 其二》,原文:但淬割愁劍,何須揮日戈

渤隆

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
渤,来源于华镇的《宋诗》《再经西禅寺二绝句 其二》,原文:往即造兮,雲渤興而澶漫

什芾

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
什,来源于陈著的《宋诗》《吴竹修以诗寄次韵以复》,原文:初覩銀鉤還啓齒,細吟瓊什欲霑巾

朗萱

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
朗,来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》,原文:勘破禪家最上關,掀髯朗笑響千山

岭景

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
岭景,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其二八》,原文:对景见南山,岭梅露、几点清雅容姿

境棂

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
境,来源于明月潭龙女的《唐诗》《与何光远赠荅诗 二》,原文:我有至境,反觀內足

胤文

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
胤,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:(潘见石跪云)早蒙元帅钧旨,礼聘贤士赵匡胤,已到军前听令

柯滦

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
柯,来源于范成大的《宋诗》《枕上二绝效杨廷秀 其二》,原文:俜俜橋邊柳,芳芽綴柔柯

渭峤

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
渭,来源于陆游的《宋诗》《暮春四首 其四》,原文:渭橋耻未雪,孰謂弓可櫜

笙瑞

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
笙瑞,来源于学庵道人的《宋诗》《答圆悟偈》,原文:此际朝元归路,疑有真仙呈瑞,笙鹤九宵声

榆峥

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
榆峥,来源于姜特立的《宋诗》《和答刘庆远》,原文:人都道我暮景桑榆,合有些峥嵘气象,可正是乐极悲生,今日个泰来否往

盂焱

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
盂,来源于宋祁的《宋诗》《题著作魏仲先隠墅》,原文:詩成固已名千古,墓上誰傾飯一盂

蓬继

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
蓬继,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一七》,原文:行继夔龙步武,蓬山静、玉宇春迟

槿闻

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
槿,来源于陈普的《宋诗》《咏史 宋共姬齐孝公夫人》,原文:誰能插籬槿,護此殘竹柏

恒奂

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
恒,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:臭奇恒互出,冠屨奄相踰

渤钧

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
渤,来源于华镇的《宋诗》《早梅花二首 其一》,原文:我疑龍伯釣溟渤,六鼇連引背負歸

坤皓

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
坤皓,来源于李新的《宋诗》《送钱使者三首 其一》,原文:那堪長皓色,終古照乾坤

飏坤

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

烟韬

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
烟韬,来源于戴复古的《宋诗》《山中见梅》,原文:金版六韬初拭,烟敛山空野回,低草见牛羊

楣滔

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
楣,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:既葬柱楣,涂庐不于显者

樗颐

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
樗,来源于曾几的《宋诗》《企疏堂》,原文:九節菖蒲應好在,十圍樗木正相宜

天栗

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
天栗,来源于史尧弼的《宋诗》《挽刘中远侍郎 其三》,原文:豐歲雞豚賤,霜天柿栗稠

渲巡

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
渲,来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》,原文:恰便似画出潇湘水墨图,淋的我湿渌渌,更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

珞蕖

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
珞,来源于张侃的《宋诗》《独孤宪公桧》,原文:彭君絕識透黄間,不師逢羿師珞琭

燃峪

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
燃,来源于释文珦的《宋诗》《思远人四方四首 其四》,原文:獵火正燃雲有焰,旅庖何在突無烟

岭逻

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
岭,来源于徐照的《宋诗》《会饮鲍史君池台》,原文:纤葱误指,莲峰篁岭

钊泽

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

洛宏

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
洛宏,来源于廖行之的《宋诗》《和张王臣郊游韵三首 其三》,原文:宏齋伊洛宗,白雲風雅主

芾佐

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
芾,来源于刘禹锡的《唐诗》《同乐天和微之深春二十首 八》,原文:朱芾皇皇問寢門,青宮喜氣滿乾坤

俞林

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
俞,来源于宋祁的《宋诗》《哭郭仲微三首 其三》,原文:帝俞清獻垂情疏,人讀文忠叙事碑

昊粤

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
昊,来源于释文珦的《宋诗》《秋怀》,原文:歌舞興未闌,秋空樂晴昊

泷诺

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

榷搦

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
榷,来源于吴则礼的《宋诗》《同坰寄黄济川五首 其一》,原文:邑事多商榷,惟詩未暇論

楦馟

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

章渭

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
章渭,来源于陆游的《宋诗》《冬夜》,原文:鹿走章臺下,龍沉渭水濱

炳町

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
炳,来源于秦韬玉的《唐诗》《仙掌》,原文:文章炳蔚冠當代,衣被諸子猶班班

葆君

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
葆君,来源于释居简的《宋诗》《水月庵》,原文:大士招提啟,明君羽葆臨

昕序

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
昕序,来源于丁谓的《宋诗》《棋》,原文:昕朝披霧聞天笑,燕序驚春誦帝歌

钲昶

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
钲,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:钲人伐鼓,陈师鞠旅

慕沅

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
慕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《汾阴十首 后土地祇坐酌献用《博安》。》,原文:顧我景慕久,願見亦良勤

敖莱

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
敖,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:秋,楚沈诸梁伐东夷,三夷男女及楚师盟于敖

徵楹

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
徵,来源于杜甫的《唐诗》《奉陪郑驸马韦曲二首 二》,原文:百战徵求千里马,十年饾饤三都赋

杉之

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
杉之,来源于赵文的《宋诗》《诗九首托南剑刘教寻亦周墓焚之 其二》,原文:九峰之杉,逍遥之柟

辑冬

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

芮硝

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
芮,来源于牟巘的《宋诗》《己巳秋七月不雨人心焦然乃戊午斋宿致城隍清源渠渡龙君嶅山五神于州宅以祷始至雨洗尘自是间微雨辄随止旱气转深苗且就槁要神弗获某忧惧不知所出越癸亥日亭午率郡僚吏申祷于庭未移顷雨大挚旄穉呼舞皆曰神之赐也某既拜贶又明日以神归念无为神报者乃作送神之诗七章以侈神功且又以祈焉 其六》,原文:甌閩莫不興於學,虞芮忘其所以爭

松笈

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
松笈,来源于李光的《宋诗》《次韵补之药名十绝 其二》,原文:歸歟掃松楸,試負都門笈

猷朝

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
猷朝,来源于曾丰的《宋诗》《会昌号湘江岸有小岘亭癸卯六月与瑞金吴丞饮其上 其二》,原文:言議超千載,風猷聳四朝

爕楹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
爕,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:五、蔡杀其大夫公子爕

茯逸

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
茯,来源于袁说友的《宋诗》《求酒于邻》,原文:霜松手种,应待茯芩生,斋酿熟,玉泉香,还上萱堂寿

璋遒

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
璋,来源于韩驹的《宋诗》《曾大父有诗云三春拂榻花黏袖午夜淘丹月在池舍弟子飞归蜀与语及此因取为韵 其九》,原文:日行臨觀闕,帝錫洽珪璋

璎捷

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
璎,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉酬袭美先辈吴中苦雨一百韵》,原文:排闼者谁欤,冶容服,宝髻珠璎

悟杉

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
悟,来源于陆希声的《唐诗》《阳羨杂咏十九首 石兕台》,原文:擬思量,何劫悟

绪渌

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
绪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:惟予小子嗣守文、武、成、康遗绪,亦惟先正之臣,克左右乱四方

淅荑

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
淅,来源于刘摰的《宋诗》《挽中书侍郎懿献傅公二首 其二》,原文:輕蓑淅瀝鳴秋雨,日暮乘流自相語

瑜嵘

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
瑜,来源于欧阳修的《宋诗》《句 其一二》,原文:衿情正用留阿瑜,尚得人前稱肺腑

溯斯

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
溯,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其一五》,原文:溯流红、一棹归时,半蟾弄晚

熙焘

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
熙,来源于周邦彦的《宋词》《红林擒近》,原文:徐熙下筆能逼真,蠒素畫成纔六幅

凇谦

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
凇,来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千門霿凇寒

泊越

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
泊越,来源于赵蕃的《宋诗》《成父弟书来报朱先生过玉山留南山一日且有题名余不及从杖履为恨辄成鄙句寄斯远彦章且示成父》,原文:漂泊兵戈到越山,不妨還整切雲冠

恢凛

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
恢,来源于曹勋的《宋诗》《和贺子忱五首 其二》,原文:况欲萬間恢廣厦,莫須更有空閑無

斌晃

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

俞垣

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
俞,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 御史泾》,原文:神來留俞,神來蹇驤

卿奘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
卿,来源于马异的《唐诗》《暮春醉中寄李干秀才》,原文:殊勝蘇子卿,餐氈持漢節

景屹

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
景屹,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・尾声》,原文:清輝粲景星,巨浸屹孤島

炘胤

拼音五行释意
xīn指前途光明。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
胤,来源于吕本中的《宋诗》《五月五日泊舟北神与关圣功唐充之李元辅作别意殊惘然端午日行次洪泽把酒北望已如异世事矣因念屈大夫之死正是此日慨然有感于心辄成长韵奉寄李民师翁士时来可求和也》,原文:土田封後胤,冕服飾虛儀

轩堰

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
轩,来源于李处权的《宋诗》《简潮公》,原文:朱帘半卷,西风槛边,明月庭轩

岱昙

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
岱,来源于葛立方的《宋诗》《张千里惠诗次韵 其二》,原文:江山餘此物,海岱失斯人

晳榆

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
晳,来源于晁冲之的《宋诗》《赠张琪君章》,原文:昔號玉人曾美晳,今成鐵漢已頑麻

艾情

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
艾情,来源于梅尧臣的《宋诗》《明井》,原文:情知蕭艾糅芳澤,手藝衡蘭儲糗糧

明崇

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
chóng高明宏大。
国学点评
明崇,来源于马戴的《唐诗》《题镜湖野老所居》,原文:崇禮明真學,修辭戒妄編

泷融

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

允冬

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
允,来源于陆游的《宋诗》《枕上》,原文:惟明克允

珲盂

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
盂,来源于洪咨夔的《宋诗》《送潜同年调官归》,原文:何當助齋盂,菌蕃徒爲美

熙湫

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
熙,来源于孙应时的《宋诗》《用韵赠李恭父》,原文:看神孙、抚御千载,重雍累熙

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