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驭字取名属性及五行属什么

黄旆作者:黄旆2022-08-02 22:07:32

五行,五行起名需要考虑到生辰八字五行的同类和异类分布,通过起合适的名字让五行平衡;

驭字取名属性及五行属什么

缎术

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

淄楣

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
淄,来源于齐己的《唐诗》《寄南雅上人》,原文:莫言幼慧長不奇,楊文公與晏臨淄

博箴

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
博,来源于欧阳詹的《唐诗》《与洪孺卿自梁州回途中经骆谷见野果有闽中悬壶子即同采摘因呈之洪亦闽人》,原文:门外尘涛三百尺,不博剡溪一雪

亦樗

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
亦樗,来源于杨万里的《宋诗》《过霅川大溪》,原文:聞說結跏揮手際,亦留半偈別樗翁

泰之

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
泰之,来源于崔道融的《唐诗》《江夕》,原文:不能頌泰交於風雲之表,亦可歌豐年於畎畝之中

陟函

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
陟,来源于刘得仁的《唐诗》《送姚合郎中任杭州》,原文:支藤陟曾巔,中有少室屋

燃楚

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
燃楚,来源于高适的《唐诗》《同鲜于洛阳于毕员外宅观画马歌》,原文:定愛紅雲燃楚色,應看白雨打江聲

岿蕴

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
岿,来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵赋海棠》,原文:独自殿、三朝耆旧,岿然山立

庆郅

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
庆,来源于陈傅良的《宋诗》《和孙伟卿杂言十章 其八》,原文:庆门乐事正重重

祈蕙

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
祈,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

芗禄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
芗,来源于刘克庄的《宋诗》《又闻边报四首 其四》,原文:合尊促坐,罗襦襟解,微闻芗泽

竣筠

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
竣,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:竣事而徹,侑以樂語

屿狄

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
屿,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其二》,原文:别屿环清窈

笈熠

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
笈,来源于方回的《宋诗》《叹士行》,原文:幾思投劾從公去,背笈肩琴澗水濱

晳楦

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

闳炯

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
闳,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」杜泄曰:「夫子唯不欲毁也,故盟诸僖闳,诅诸五父之衢

岭堇

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
岭,来源于章甫的《宋诗》《睡起》,原文:问道春来相识否,岭头昨夜开花

涧同

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
涧同,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 襄阳歌》,原文:步绕西畴,同寻南涧,郊原新雨

槿暄

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
槿,来源于白居易的《唐诗》《荅州民》,原文:曉露自開木槿花,春風不到枯松株

桔般

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
桔,来源于释惟晤的《宋诗》《出山至中涂寄永安禅师》,原文:吳牛喘月玉斗搖,金井芙蓉啼桔槹

鸿溯

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
鸿,来源于吴江赵主簿的《宋诗》《题西隠 其三》,原文:正望迷平野,目断飞鸿

篌翰

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
篌,来源于冯山的《宋诗》《寿春穆东美有节亭》,原文:下簾彈箜篌,不忍見秋月

亦壹

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
亦壹,来源于范成大的《宋诗》《月夜泛舟新塘》,原文:鏘然非金亦非玉,壹片宮商紛其觸

凇南

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

舸俐

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
舸,来源于苏轼的《宋诗》《清溪词》,原文:一舸東浮待秋老,菊花蘆葉定留賓

珹艾

拼音五行释意
chéng玉名。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于晁补之的《宋词》《临江仙》,原文:寒芳艾綬滿,空翠白綸濃

柏研

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
柏研,来源于林景熙的《宋诗》《用韵寄陈振先同舍》,原文:淘清研朱畫屋梁,黄漆柏障連曲房

樗兴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
樗,来源于邓肃的《宋诗》《送李司录西赴》,原文:綺裘寶馬相酬贈,未抵樗翁七字詩

骃尤

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
骃,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:薄言駉 者,有骃有騢,有驔有鱼,以车祛祛

隽宣

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
隽,来源于司马光的《宋诗》《送冯状元归鄂州》,原文:诗情犹隽,酒兴偏豪,记南楼月下

芦新

拼音五行释意
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
芦新,来源于华镇的《宋诗》《采石》,原文:芦花新雪秋撩乱

俐函

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
国学点评
俐,来源于汪元量的《宋诗》《北邙山》,原文:他便逞俐齿,弄伶牙,对面说三般话

寓尹

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
寓,来源于梅尧臣的《宋诗》《戊子三月二十一日殇小女称称三首 其一》,原文:陰陽消長,否泰攸寓

霈旨

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
霈旨,来源于文彦博的《宋诗》《题史馆兵部傅君草堂》,原文:雨霈鴻私滌,風行睿旨宣

禧晏

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
禧,来源于陈渊的《宋诗》《和人独酌二绝 其一》,原文:鴻禧已不凡,崇壽氣尤古

年徵

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
年徵,来源于钱时的《宋诗》《竹所睡起偶成书呈谢守之》,原文:連年戍役頻,徵兵及漁佃

恣章

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
恣章,来源于韩淲的《宋诗》《山水小壁》,原文:章台柳恣意留连,蟾宫桂未许跻攀

漪茜

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
漪,来源于杨公远的《宋诗》《次宋省斋问月》,原文:百花争窈窕,一水自漣漪

怡枫

拼音五行释意
指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
怡,来源于黄庭坚的《宋诗》《送曹黔南口号》,原文:融怡歲序同,俯仰山河異

薏寓

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
薏,来源于谢逸的《宋诗》《北津渡》,原文:死餘薏苡謗,生恨鷦鳥晚

郝蝶

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
郝,来源于储光羲的《唐诗》《秦中送人觐省》,原文:謝朓遠窗分絕景,郝隆幽腹對晴空

笠逻

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
笠,来源于卫元卿的《宋词》《齐天乐》,原文:何時短棹釣西江,雪寒一夜無簑笠

磊融

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
磊融,来源于释绍嵩的《宋诗》《至禅居》,原文:龜跧鳬伏自磊砢,全堅玉潔仍豐融

暄澧

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
暄,来源于李之仪的《宋诗》《和储子椿竹 其二》,原文:暄寒深淺春,紅白前後花

榭凝

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
榭凝,来源于萧颖士的《唐诗》《仰荅韦司业垂访五首 四》,原文:影入春潭底,香凝月榭前

椿珏

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
椿,来源于杨万里的《宋诗》《月中炬火发仙山驿小睡射亭五首 其五》,原文:舅姑未老椿松固,兒女成行璧玉稠

麒滨

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
麒,来源于邓肃的《宋词》《临江仙》,原文:徑歸不爲麒麟楦,多病竟孤鸚鵡杯

时崔

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
时崔,来源于释师范的《宋诗》《偈颂十七首 其四》,原文:霎时迎雨障崔嵬,雨过却寻归路处

璎豫

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《上卿翁请修武侯庙遗像缺落时崔卿权夔州》,原文:铅华绛彩,绣络珠璎

秸曼

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
秸,来源于韩维的《宋诗》《送海印住香严颂》,原文:田家煮麥燒秸忙,一笑相煎何太迫

琬霁

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
琬,来源于邵雍的《宋诗》《四喜》,原文:千疊靈山橫琬琰,八分宸筆動龍蛇

梁波

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
梁波,来源于朱熹的《宋诗》《送许顺之南归二首 其二》,原文:石梁平波心,金剎駕巖腹

戍笺

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
戍,来源于许及之的《宋诗》《赵故城》,原文:那聞往來戍,恨解鄴城圍

漫般

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
漫般,来源于徐积的《宋诗》《和鲁山感春 其一》,原文:平常用處黑漫漫,十二時中沒兩般

择绪

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诚之者,择善而固执之者也

沅纫

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
沅,来源于陆游的《宋诗》《秋夜示儿辈》,原文:書滿精廬芷繞門,門前流水出於沅

桠益

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

轶远

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

泊瑹

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
泊,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九○》,原文:乍飘泊、有谁管

滢嵇

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
嵇,来源于韦骧的《宋诗》《八月十八日观潮》,原文:謝枕吟魂迷带草,嵇襟真慮屬堂萱

君迪

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
君迪,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其二》,原文:易初本迪兮,君子所鄙

政禺

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
政禺,来源于杨万里的《宋诗》《晓穿芙蓉径二首 其二》,原文:孔戣佳政在番禺,嚴助終年厭直廬

烯知

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于裘万顷的《宋诗》《厌原山中晓行》,原文:(末云)我知道

嘉轶

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
嘉,来源于陆文圭的《宋诗》《王黄华山水小景二首 其二》,原文:遂陳鵲所云,錫田嘉彼術

飔源

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
飔,来源于王勃的《唐诗》《羁游饯别》,原文:翠景何的礫,霜飔飄空虛

琛尹

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
琛,来源于武衍的《宋诗》《小院》,原文:星馳琛幣來鄰境,雲擁衣冠會正衙

梧曜

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
梧,来源于陆游的《宋诗》《道室书事》,原文:露滴梧桐,霜欺翠竹

珲诣

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

暄棠

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
暄棠,来源于刘禹锡的《唐诗》《酬令狐相公六言见寄》,原文:他日棠陰無可紀,負暄曾此鑷髭鬚

章啸

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
章,来源于杜去轻的《宋诗》《句》,原文:地灵人杰,星斗烂文章

泊植

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
泊植,来源于王周的《唐诗》《宿疎陂驿》,原文:嗟予澹泊好,學植自穮蔉

芃葆

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
芃,来源于杜甫的《唐诗》《荅杨梓州》,原文:棫樸芃芃旱麓邊,爲薪爲槱合禋天

襄芮

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
襄,来源于司马光的《宋诗》《送李汝臣同年谪官导江主簿》,原文:爲是襄王故宮地,至今猶有細腰多

箩久

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
箩,来源于翁卷的《宋诗》《寄永州徐三掾曹》,原文:也强如提关列窖,也强如斡担挑箩

爀蓁

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
爀,来源于吴潜的《宋诗》《喜雨三首 其一》,原文:黄金殿上一轉語,烜爀紅輪照萬方

凇芍

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
凇,来源于冯京的《宋诗》《谢鄂倅南宫城》,原文:十月二十有二日,霜凇成花泥淈淈

原钊

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
原,来源于李廌的《宋诗》《赵德麟中秋生日》,原文:是月秋始仲,霜葉原上丹

棂瑄

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

筱恽

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
筱,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:弦毋筱以爲弧,化毒銅以爲戟

和资

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
和资,来源于戴叔伦的《唐诗》《将赴湖南留别东阳旧僚兼示吏人》,原文:算支撑厦屋,正资梁栋,调和钧鼎,须用盐梅

漪甯

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
漪,来源于谢枋得的《宋诗》《寄谢叔鲁三首 其二》,原文:微風送白蘋,藻荇搖寒漪

铮莘

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
铮,来源于梅尧臣的《宋诗》《十一月十三日病后始入仓》,原文:银铮旋品

彰楣

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
彰,来源于释广闻的《宋诗》《送僧归蜀》,原文:知音既已矣,微言誰能彰

诏曦

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
诏,来源于顾逢的《宋诗》《赠广淳破衣 其二》,原文:赴天朝,亲传敕诏

寓箬

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
寓,来源于徐瑞的《宋诗》《登钓台 其一》,原文:樂寓東山妓,賢歸北海樽

清中

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
清中,来源于元□□的《唐诗》《石门精室诗》,原文:一彈四時和,再彈中古清

夕矜

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
夕矜,来源于方岳的《宋诗》《挽彭制机 其二》,原文:珍簟華燈夕陽後,當壚理瑟矜纖手

郇汉

拼音五行释意
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
郇,来源于胡寅的《宋诗》《和彦冲》,原文:上頭一竅最淆訛,多少郇公不奈何

慈颀

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
慈,来源于孙应时的《宋诗》《倦游书事》,原文:兄長與慈恩,相親色笑溫

唯玺

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
唯,来源于陆游的《宋诗》《书感》,原文:四山唯有石,一寺更無塵

薇茗

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
薇,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:采薇采薇,薇亦作止

樨乘

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
樨,来源于周必大的《宋诗》《恭和御制赐史浩古诗》,原文:还堪喜、木樨香底,鹊声翻晓

滨和

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
滨,来源于陈普的《宋诗》《儒家秋 其一》,原文:一区松菊老湘滨,但心远、何妨人境

湫兆

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
湫,来源于萧立之的《宋诗》《太湖石》,原文:夜宿羣峰裏,朝遊大石湫

燏洵

拼音五行释意
火光貌。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

搦征

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
搦征,来源于叶绍翁的《宋诗》《田家三咏 其二》,原文:不索你搦咱,更怕你会征伐,(二净云)来者何人

奥璋

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
奥,来源于钱选的《宋诗》《五君咏 阮咸》,原文:宏詞與奥學,浩渺江無窮

卿炘

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
xīn指前途光明。
国学点评
卿,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:摄卿以往可也,何必子

熹宜

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
熹,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 飞岑亭》,原文:我笑卧龍成底事,晨光儘欠踏熹微

诣壹

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
诣,来源于李纲的《宋诗》《同诸季及邹德久昆仲游龙潭》,原文:来朝亲诣坟头去,管取劝他回心

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