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金虎宝宝用博字取名

孙鸠篁作者：孙鸠篁2022-08-03 08:33:32

属虎-带博字，生肖属：虎，老虎栖息在山上，喜欢山、水、木、草等，所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字；老虎是山大王，所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字；

金虎宝宝用博字取名

灵博

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
灵，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」 葬灵王，郑上卿有事，子展使印段往

茜博

拼音五行释意
茜qiàn, xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
茜，来源于范成大的《宋诗》《刈麦》，原文：兒童驚茜綬，僕隸笑紗巾

博樨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
博，来源于白居易的《唐诗》《送刘郎中赴任苏州》，原文：水不洗水，金不博金

博芊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《经孺子亭观龙井》，原文：博士一言除太傅，謚爲明帝信其宜

博莆

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
博，来源于不详的《唐诗》《二斑与甯茵赋诗 二》，原文：吾皇新命招宏博，紫宙風清飛一鶚

桠博

拼音五行释意
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桠，来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》，原文：碧玉槎桠金粟小

博崎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
博崎，来源于元稹的《唐诗》《以州宅夸于乐天》，原文：韓入爲博士，崎嶇送歸輪

博岭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
博，来源于戴昺的《宋诗》《初冬梅花偷放颇多》，原文：雙旌榮照路，博带儼盈庭

博桢

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
博，来源于郑刚中的《宋诗》《客夜霜寒》，原文：君能喜節行，文藝又該博

博柯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
博柯，来源于项安世的《宋诗》《次韵岁暮对雪书怀》，原文：知音好採柯亭竹，博物應探禹穴書

博瑜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
博，来源于薛涛的《唐诗》《赠远二首 二》，原文：若是真鍮，黄金不博

沅博

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沅，来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》，原文：君搴澧之蘭，我擷沅之茝

博泯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
博，来源于初惟深的《宋诗》《和吴门章太守五日宴九老于广华诗》，原文：子於文字實贍博，海客謾估珠盈船

博炀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
博，来源于邹浩的《宋诗》《偶书 其一》，原文：儒有博学而不穷，笃行而不倦

博沉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
博沉，来源于刘克庄的《宋诗》《九月初十日值宿玉堂七绝 其四》，原文：博山燒沉水，煙燼氣不滅

博栗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
栗lì, liè木缜密以栗，比喻坚实刚毅。
国学点评
博栗，来源于刘子翬的《宋诗》《建康六感 宋》，原文：嘉栗旨酒，博腯牲牷

博津

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
博津，来源于朱存的《宋诗》《金陵览古 北渠》，原文：博約劍津掾，亦復聆正音

滨博

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
滨，来源于张至龙的《宋诗》《寓兴十首 其七》，原文：一段洛滨图画

璋博

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璋，来源于李维的《宋诗》《存目 其六》，原文：璋判白，弓绣质，龟青纯

炜博

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炜，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：彤管有炜，说怿女美

博瀚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
博，来源于曾巩的《宋诗》《青青间青青》，原文：博愛儒生量，矜全物性心

苓博

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苓，来源于杜荀鹤的《唐诗》《叙吟》，原文：根有茯苓松色異，土生蘭茝蘚苔香

濡博

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
濡博，来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》，原文：博約感明恩，涵濡熙泰和

珂博

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珂，来源于张纲的《宋诗》《郑国太挽词四首 其二》，原文：飞骑轧，鸣珂碎

望博

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
望博，来源于不详的《唐诗》《湘中童谣》，原文：地望掄魁重，冰銜博士清

漪博

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
漪，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵李子永见贻》，原文：步晴霞倒影，洗闲愁、深杯滟风漪

琮博

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
琮，来源于韩琦的《宋诗》《寺底遇大雨寄呈二运使》，原文：琤琮瀉哀湍，力與亂石爭

璂博

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璂，来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

涟博

拼音五行释意
涟lián, lán水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
涟，来源于毕仲游的《宋诗》《赠卢砺》，原文：比各无言两泪涟，各办坚心石也穿

汶博

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
汶，来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其四五》，原文：汶阳田者何

蓁博

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蓁，来源于文天祥的《宋诗》《自叹三首 其一》，原文：塔隨蓁棘老，德與苾蒭全

茹博

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
茹，来源于冯时行的《宋诗》《彭山道中》，原文：嬰釁徙窮荒，茹哀與世辭

博潜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
博潜，来源于郑谷的《唐诗》《闻进士许彬罢举归睦州怅然怀寄》，原文：歷歷山河一卷書，博聞疑是古潜夫

博析

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
析xī, sī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
博析，来源于杨蟠的《宋诗》《熙春园》，原文：器充宏博乾坤大，理析精微律呂諧

泱博

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泱，来源于陈渊的《宋诗》《下汴》，原文：江流萬古平泱莽，山雨一過寒凄迷

博桥

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
博，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・倘秀才》，原文：須知范孟博，豈肯伏陳蕃

博琼

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
博，来源于薛季宣的《宋诗》《艮止亭即事》，原文：維女博士，史君炎玉

博莱

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
莱lái木老莱娱亲，比喻善良孝顺，扶养父母。
国学点评
博，来源于张乔的《唐诗》《寄中岳颛顼先生》，原文：字分三豕慚該博，饌費雙雞愧屬厭

博沫

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沫mò水相濡以沫，比喻互相扶持，共度困难。
国学点评
博，来源于韩琦的《宋诗》《中书东厅十咏 芎藭》，原文：寄辭收的博，端坐掃欃槍

博璋

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
博，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》，原文：鼎來聞歌呼，冠带亦褒博

博椿

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
椿chūn木“花盃承此饮，椿岁小无穷”，椿有健康长寿之意。
国学点评
博，来源于蔡格的《宋诗》《山居 其一》，原文：寶匣鏡昏蟬鬢亂，博山爐暖麝煙微

璩博

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璩，来源于曹彦约的《宋诗》《况子沿檄来归舟过淮右绣衣左国录赠行以诗因及衰朽次韵奉酬三首 其一》，原文：已沐仁風深骨髓，更驚詩思劇瓊璩

博嵘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
博，来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》，原文：比觀之博弈，不差乎毫釐

澧博

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
澧，来源于蔡安持的《宋诗》《题灵巖寺》，原文：澧中夷落無烽火，湖上風雲有鬭蛟

溯博

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
溯博，来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》，原文：非博奚反約，溯流乃求源

博澎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
博，来源于赵汝楳的《宋诗》《鹤林寺》，原文：巔崖博錙銖，得不償所耗

博烯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
博，来源于李纲的《宋诗》《冬至日雪二首 其二》，原文：誰家不藏書，心目迷博約

梦博

拼音五行释意
梦mèng木象征生活美好梦幻，幸福无比。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
梦，来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 太和》，原文：梦不到、华胥国

胭博

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
胭博，来源于王维的《唐诗》《少年行四首 二》，原文：英雄不博胭脂井，谁念故人衰悴

芊博

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芊，来源于韩愈的《唐诗》《哭杨兵部凝陆歙州参》，原文：芳草芊芊迎步

博朦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
朦méng, mǎng水意为月不明。形容模糊不清的样子，用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
博，来源于项安世的《宋诗》《次韵李校书雨中至四圣观三绝句 其一》，原文：不逢博物人，妙跡誰復究

札博

拼音五行释意
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
札博，来源于李商隐的《唐诗》《北齐二首 一》，原文：季札嬴博垠，歸興何翩翩

博潮

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潮cháo水思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。
国学点评
博，来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其二○》，原文：但聞赤縣尉，不比博士慢

蓓博

拼音五行释意
蓓bèi木指蓓蕾的简称，含苞未开放的花，用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蓓，来源于周密的《宋诗》《春日书所见》，原文：春還蓓蕾生譚笑，香泛叵羅賸獻酬

苡博

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苡博，来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其三》，原文：向來豈有葡萄博，末後元無薏苡歸

芮博

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
芮，来源于李涉的《唐诗》《山中》，原文：小行吾道幸吾民，楚越已休虞芮訟

曦博

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
曦，来源于张继先的《宋词》《春从天上来》，原文：炎曦禾稼猛於燒，試問靈龜兆已焦

博岭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
博，来源于孙应时的《宋诗》《又寄潼川漕仲房 其三》，原文：若能如此修，輪王亦不博

璐博

拼音五行释意
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
璐，来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其三五》，原文：寶璐厥躬，有秩斯祜

博屹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》，原文：博士尤姱節，端公更直聲

博璃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
璃lí火心似琉璃，指心如同琉璃一样透明，纯洁。
国学点评
博，来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・倘秀才》，原文：須知范孟博，豈肯伏陳蕃

洵博

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
洵，来源于郑伯英的《宋诗》《自新昌入天台》，原文：顯允君子，洵美且異

博艾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
博艾，来源于苏轼的《宋诗》《句 其三六》，原文：博陵隠君子，堂萱春未艾

博渝

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渝yú, yū水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
博渝，来源于綦崇礼的《宋诗》《故丞相高平范公挽歌辞三首 其一》，原文：以此貽子後，博觀約守世不渝

映博

拼音五行释意
映yìng, yǎng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
映，来源于方逢辰的《宋诗》《赠相者》，原文：宵月不相讓，空弦映矢彀

蒂博

拼音五行释意
蒂dì木瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蒂，来源于林逋的《宋诗》《深居杂兴六首 其一》，原文：甜瓜徹蒂甜，苦瓠連根苦

博琤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
博，来源于刘攽的《宋诗》《欲雨寄张壁》，原文：厚德温良，高才粹雅，渊源学博

博芃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
博，来源于罗公升的《宋诗》《秋夜有怀 其二》，原文：搜覽浪該博，著述墮浮靡

博明

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
博明，来源于张埏的《宋诗》《龙隠洞》，原文：博約感明恩，涵濡熙泰和

博樨

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
博，来源于羊士谔的《唐诗》《州民自言巴土冬湿且多阴晦今兹晴朗苦寒霜颇甚故老或异之因示寮吏》，原文：朝從博徒飲，暮有倡樓期

薏博

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
薏博，来源于刘克庄的《宋诗》《乍归九首 其三》，原文：向來豈有葡萄博，末後元無薏苡歸

博潭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
博，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵中散兄二首 其二》，原文：吾人詩家秀，博采世上名

柃博

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于赵抃的《宋诗》《言怀寄三兄》，原文：聞見輸君博，賡酬愧我慵

博冶

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
博冶，来源于牟巘的《宋诗》《四安道中所见 其一一》，原文：围艳冶、红烛画堂，博簺良宵午

菡博

拼音五行释意
菡hàn木指荷花的别名；也指有善，美，夸奖，赞许，幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
菡，来源于王勃的《唐诗》《易阳早发》，原文：菡萏溢嘉色，篔簹遺清斑

博柔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
博柔，来源于黄元道的《宋诗》《句 其二》，原文：博厚稱德，沈潜柔止

博浅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
博，来源于无名氏的《宋词》《失调名》，原文：長貧博長健，此理更王囚

苒博

拼音五行释意
苒rǎn木原义为草木茂盛的样子，常见组词荏苒。表时间渐渐流逝，还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苒，来源于李复的《宋诗》《过弹筝峡》，原文：青虬修士去遒遒，黄鶴飛仙苒苒遊

望博

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
望博，来源于张炎的《宋词》《真珠帘》，原文：問津誰當語博望，初步竟笑非邯鄲

博晓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
博，来源于洪咨夔的《宋诗》《梅 其二》，原文：白首師儒學愈專，未應褐博慕纓鮮

月博

拼音五行释意
月yuè, rù木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
月博，来源于徐晶的《唐诗》《同蔡孚五亭咏》，原文：歲月蒼茫千里暮，乾坤博大幾人閑

理博

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
理博，来源于邵雍的《宋诗》《奢侈吟》，原文：會理貴博觀，受物由虛中

博薇

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
博薇，来源于无名氏的《元曲》《醉春风・娶一个鸳帐凤帏人，一个雾鬓云鬟女。退□时开宴后堂中，此心》，原文：蓮花博士薇花郎，玉階除拜時告廷

博曙

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
博，来源于陈藻的《宋诗》《艾轩老先生文集刊传上以揄扬其问学下则得佛家以法布施之意前后数君子有是志而不果今日薄西山幸一见此喜成古风三篇以贺后来之有作者且述下悰云 其二》，原文：澄汰濁流師孟博，誅求橫賦罪延齡

博晏

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
博，来源于张祜的《唐诗》《思归引》，原文：博雅今蕭翼，招延小孟嘗

博朗

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
博，来源于孔武仲的《宋诗》《食蛤蜊呈子骏明叔》，原文：無意博連城，得失輕毫釐

博易

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
博易，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：广博易良，《乐》教也

博珈

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
博，来源于徐积的《宋诗》《谢周裕之 其一》，原文：更訝十錢片，一博多得之

博旭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
博，来源于真山民的《宋诗》《永嘉秋夕》，原文：何事博陵崔四十，金陵腿上逞歐書

博棂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
博，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日诗三十绝 其一》，原文：棐几坐清晝，博山凝妙香

珧博

拼音五行释意
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
珧，来源于李廌的《宋诗》《谷隠寺书事诗》，原文：以蜃者，谓之珧

暄博

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
暄，来源于李流谦的《宋诗》《次韵张通甫见贻》，原文：苦憶當年常款曲，茆簷軟語負朝暄

博艾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
博艾，来源于苏轼的《宋诗》《句 其三六》，原文：博陵隠君子，堂萱春未艾

菀博

拼音五行释意
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
菀，来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》，原文：菀彼烟絲一樣新，依然面目我陳人

葭博

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
葭，来源于王质的《宋诗》《蒲葵扇》，原文：秋風從此生蒹葭，舟五百里行荷花

旨博

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旨博，来源于李贺的《唐诗》《舞曲歌辞 拂舞辞》，原文：楊歧無旨的，種田博飯喫

博溯

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
博溯，来源于杨谔的《宋诗》《和燕龙图海棠》，原文：非博奚反約，溯流乃求源

凛博

拼音五行释意
凛lǐn水大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
凛，来源于韩淲的《宋诗》《初九日》，原文：遺編凛凛有生氣，玩味無斁誰如吾

椎博

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
椎博，来源于黄庭坚的《宋词》《千秋岁》，原文：博浪揮椎處，惓惓報國仇

博圣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
博圣，来源于张至龙的《宋诗》《山矾花》，原文：与了俺俸钱骤迁，圣恩可便可怜，博一个万万古名扬谈羡

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