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100分的男孩取名

韩奂琝作者:韩奂琝2022-08-03 11:57:32

男孩,

100分的男孩取名

谦仲

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
谦仲,来源于陈造的《宋诗》《游普向十首 其三》,原文:你昆仲谦和礼正当,伊是兄弟,他是兄长

轶央

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

驹珞

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
驹,来源于姜特立的《宋词》《满江红》,原文:舞袖短,辕驹局

涛俞

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
涛,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:卷怒涛来往,搅碎沧溟

谐甯

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
谐,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:故君子有礼,则外谐而内无怨,故物无不怀仁,鬼神飨德

洌援

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
洌,来源于李弥逊的《宋诗》《翊善余公挽诗 其一》,原文:禪榻陰森五月秋,井泉甘洌近林幽

绍潆

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
绍,来源于徐俯的《宋词》《鹧鸪天》,原文:与公试数,开禧嘉定宝绍

寓烨

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
寓,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:故古者寓公不继世

睨峨

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
睨峨,来源于范成大的《宋诗》《题汤致远运使所藏隆师四图 欠伸》,原文:生平白眼睨力士,焉肯嫵媚歌峨嵋

璎籍

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

天韧

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
天,来源于王洋的《宋诗》《又和新字》,原文:天公

勤骃

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
勤,来源于无名氏的《唐诗》《隔句对诗 二》,原文:勤勤付斯道,矢死奉成規

崇宸

拼音五行释意
chóng高明宏大。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
崇宸,来源于艾可叔的《宋诗》《临江褒忠庙题》,原文:睿聖崇儒治,嚴宸夜已分

葭兴

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
葭,来源于岳珂的《宋诗》《右军初月帖赞》,原文:豈知今年秋,扁舟葭葦傍

翀娄

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
翀,来源于毕仲游的《宋诗》《自罗山入信阳再过金关道中作》,原文:翀天王子去,對日聖君憐

翼钧

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
翼钧,来源于曾丰的《宋诗》《赴琼州次大蓼滩风雨交作寒未艾也其势欲雪 其一》,原文:“世溷浊而不清:蝉翼为重,千钧为轻

种天

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
种天,来源于白居易的《唐诗》《重寻杏园》,原文:道是天公不惜花,百种千般巧

闳勖

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
闳,来源于王安石的《宋诗》《月夜二首 其一》,原文:庆高闳此际,掌上一颗明珠剖

硝意

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

川仓

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
川,来源于姜特立的《宋词》《卜算子》,原文:又踏前朝脚,领蜀山川

轶勰

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

屹识

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
屹,来源于蔡槃的《宋诗》《宫主祠》,原文:峨眉疊連娟,石筍屹崢嶸

煊肖

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

堇尧

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
堇,来源于宋无的《宋诗》《席上赠歌者》,原文:爲君進甘旨,君視肉有堇

煜桓

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
煜桓,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:詩妍青林華煜煜,氣老幽澗松桓桓

珈徽

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
珈,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:茹粲鹽酪空,解釧與笄珈

恺昊

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
恺,来源于王绩的《唐诗》《古意六首 一》,原文:痴黠恺之真短寿

宣銮

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
宣銮,来源于刘商的《唐诗》《送王贞》,原文:呀,谢圣恩可怜,就传将俺来便宣,一一的拜舞金銮宝殿

淼蓬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
淼,来源于罗与之的《宋诗》《下第西归 其二》,原文:淼淼人歸路,悠悠歲晚情

尹些

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
尹些,来源于杨杰的《宋诗》《还庆师扇》,原文:(钱大尹云)天香、近前来些

昊檀

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
昊,来源于卢汝弼的《唐诗》《和李秀才边庭四时怨 一》,原文:故渤海國使從三位王孝廉,闕庭修聘,滄溟迴艫,復命未申,昊蒼不憖

纪弛

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
纪,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:宾客、丧纪,亦如之

媵槿

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
媵,来源于殷济的《唐诗》《言怀》,原文:媵爵者皆退反位

策棋

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
策棋,来源于王质的《宋诗》《留别陈阜卿》,原文:行棋延羽駕,推策敞琳宮

炀酝

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
炀,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:九月,立炀宫

沧采

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
沧采,来源于叶适的《宋诗》《送吕子阳自永康携所解老子访余留未久其家报以细民艰食急归发廪账之》,原文:无限楼前沧波意,谁采苹花寄取

艾珧

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
艾,来源于李廌的《宋诗》《静斋诗题盛君明之室也》,原文:采菊聊同茗碗清,丸艾時歸藥婆利

桢谆

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

锐芗

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
锐,来源于释契嵩的《宋诗》《次韵和酬》,原文:挫锐和光为妙

瑜馟

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
瑜,来源于张元孝的《宋诗》《醴泉歌》,原文:瑶環瑜珥鏘琳琅,修竹蕭蕭翠袖長

年秉

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
年秉,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙元年端午帖子词 皇帝合六首 其五》,原文:秉筆振芳步,少年且吏遊

启种

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
启,来源于林逋的《宋诗》《和朱仲方送然社师无为还历阳》,原文:君看启母愤所激

僖京

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
僖,来源于叶梦得的《宋诗》《余每岁病肺往往坐达旦去冬以来偶不作遂得安眠》,原文:采芹東魯浪歌僖,領海儒風異昔時

泱霄

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
泱,来源于胡仲弓的《宋诗》《还翁雪舟吟卷》,原文:豹堂春水綠泱渙,謝市雲深柳線長

鑫苡

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
苡,来源于方岳的《宋诗》《题偶爱 其一》,原文:或言薏苡良,可以作粥糜

漪喻

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
漪,来源于真德秀的《宋诗》《赠邵邦杰》,原文:可憐波萬頃,黽勉對淪漪

恤晖

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
恤,来源于徐经孙的《宋诗》《去国》,原文:嗟我困蒿藜,最覺民可恤

桥湲

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
桥,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和自劝二首 一》,原文:漫忆桥扉,倚竹袖寒日暮

瑺兆

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑺,来源于吴翊的《唐诗》《征妇诗》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺撰《鄞縣志》卷二四)(按:宋高似孫《剡錄》卷四及《全唐詩續補遺》卷二十據《永樂大典》卷一三○七四所錄,均僅存前四句

虞飔

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
虞,来源于王之道的《宋诗》《题智果寺》,原文:唐虞得良弼,姬孔是前身

滔舟

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
滔舟,来源于皇甫冉的《唐诗》《华清宫》,原文:誰知晝夜滔滔意,不是沉舟即載舟

徵滦

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
徵,来源于张舜民的《宋诗》《王氏松斋诗》,原文:近有風流作,聊從月繼徵

容缔

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
容,来源于许及之的《宋诗》《善士严明仲挽词》,原文:頓御六龍,裴回容與

樨诣

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

韧佶

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

冉箪

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
冉,来源于朱希真的《宋词》《失调名》,原文:我生冉冉向無聞,此事駸駸下喬木

泯杨

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
泯,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中西园初暑之什》,原文:當年豈不偉,泯泯今誰知

霆爕

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
霆,来源于韩淲的《宋诗》《次韵王教授同寄昌甫器远无为临漳 其二》,原文:相當欹枕初得句,夜興冠坐如驚霆

潜旷

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
潜,来源于宋庠的《宋诗》《道次舂陵怀古二首 其二》,原文:日圍萬里纏孤壁,虜氣如霜已潜釋

奥憧

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
奥,来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》,原文:目巧之室,则有奥阼,席则有上下,车则有左右,行则有随,立则有序,古之义也

廷湛

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
廷,来源于郭印的《宋诗》《再和四首 其四》,原文:儒衣干時主,忠策獻闕廷

恒洲

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
恒,来源于邓润甫的《宋诗》《送黄守解印》,原文:去來故無恒,欣厭惟所會

仑遥

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
仑遥,来源于无名氏的《唐诗》《五言诗 二一》,原文:遥出昆仑上

临搦

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
临搦,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・金盏儿》,原文:腰枝一搦东风摆,谪仙女临凡界

泷汶

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

彰炀

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
彰,来源于钱惟演的《宋诗》《无题三首 其三》,原文:神氣風霆俱是教,四時代謝儘彰彰

昉徽

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
昉,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:參至不忍食,昉寧能獨嘗

芾赓

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
芾,来源于陈洵直的《宋诗》《九锁步虚词 第二藏云锁》,原文:蔽芾南國棠,挺特九秋幹

畚琲

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
畚,来源于林宪的《宋诗》《李才翁懒窝 其一》,原文:夫畚曷为出乎闺

追炔

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
追,来源于周密的《宋诗》《甲戌八月武康安吉水祸甚惨人畜田庐漂没殆尽赋苦雨行以纪一时之实》,原文:鳳笙追北里,鶴馭訪南真

常傅

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
常傅,来源于蔡襄的《宋诗》《北苑十咏 御井》,原文:散金疏傅尋常樂,枕麴劉生取次歌

椰玄

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
椰,来源于鲍溶的《唐诗》《周先生画洞庭歌》,原文:譬若椰子腹,中有萬卷儲

柯钟

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
柯钟,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:尽南柯一梦,漏残钟晓

朔栾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
朔栾,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:赵朔将下军,栾书佐之

纬燝

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
纬,来源于王之道的《宋诗》《和程德远二首 其一》,原文:词章、师海内,纬文经武

陇樟

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
陇,来源于释怀深的《宋诗》《资福训童行颂 其三》,原文:江头陇畔,争先占早

萱淖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
萱,来源于度正的《宋诗》《送挽监簿游子正诗 其二》,原文:置酒奉親賓,樹萱自怡養

屿荑

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
屿,来源于吴芾的《宋诗》《挽吴尚书三首 其一》,原文:翁一点清寒髓,惯餐英菊屿,饮露兰汀

峥赓

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
峥,来源于郑獬的《宋诗》《汴河曲》,原文:歲序峥嶸雙鬢改,乾坤離亂一身多

焱莘

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
焱,来源于苏颂的《宋诗》《朝议大夫致仕张公挽辞二首 其二》,原文:日暾暾其西舍兮,阳焱焱而复顾

萱绅

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
萱,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》,原文:嫋嫋北堂萱,日暮意悠哉

邵禹

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
邵,来源于秦简夫的《元曲》《晋陶母剪发待宾・寄生草》,原文:因從京口渡,使報邵陵王

弈佐

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
弈,来源于赵蕃的《宋诗》《重别成父二首 其一》,原文:弈寧論勝負,琴不計虧成

籍珉

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
籍,来源于释居简的《宋诗》《九日还山中》,原文:傳者籍籍十得一,一者已足爲良醫

儒绅

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
儒,来源于贾岛的《唐诗》《送康秀才》,原文:吾聞先儒言,陽驕不能閉

裕越

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
裕,来源于无名氏的《元曲》《朱太守风雪渔樵记・上马娇》,原文:在我能爲古之制,裕陵圖治重宗盟

陵煦

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
陵,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:国不竞亦陵,何国之为

勘望

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
勘,来源于严粲的《宋诗》《林和靖祠》,原文:兩翁勘破真堪笑,自古英雄見略同

箪仞

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
箪,来源于陈傅良的《宋诗》《再和前韵》,原文:箪瓢云水,时与话西东

庭裴

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
庭裴,来源于方干的《唐诗》《春日》,原文:銅鼓賽神來,滿庭幡蓋裴回

昱琤

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
昱,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四》,原文:〔姑洗爲羽〕日昱乎晝,容光必照

儒嵘

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
儒,来源于郑刚中的《宋诗》《观橘花》,原文:儒衣荷葉老,野飯藥苗肥

鸢峨

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸢,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:前有尘埃,则载鸣鸢

觉搦

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
觉,来源于刘克庄的《宋诗》《送方漳浦》,原文:霜後最添妍丽,风中更觉娉婷

运瞻

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
运瞻,来源于苏舜钦的《宋诗》《暑中闲咏》,原文:峻岳生申,太山瞻鲁,瑞启千年运

庭瞻

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
庭瞻,来源于陈著的《宋诗》《游雪窦杖锡七首 徐凫巖》,原文:試上殊庭瞻醉葛,仙雲垂带護儲胥

笃鉴

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
笃,来源于张栻的《宋诗》《二使者游东山酒后寄诗走笔次韵 其一》,原文:只见一个来来往往旋风足律即留转,吓的我慌慌张张手脚滴羞笃速战

翌薏

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
翌,来源于舒岳祥的《宋诗》《九月朔晨起忆故园晚易》,原文:翌翌纔三世,冥冥忽九泉

迪昶

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
迪,来源于释居简的《宋诗》《酬竹岩赋行春桥翁媪摘白》,原文:次男慧性開,念念皆迪吉

奥骞

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
奥,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:烛升自阼阶,祝执巾,席从,设于奥,东面

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