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昊取名有什么意思

徐珲扬作者:徐珲扬2022-08-04 00:48:32

昊取名有什么意思

昂冬

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
昂,来源于陈造的《宋诗》《闲题》,原文:軒昂盛時進以道,行高德鉅齊回騫

晃汝

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
晃,来源于权德舆的《唐诗》《杂诗五首 一》,原文:顧瞻忽眩晃,冷汗如潑水

汀谨

拼音五行释意
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
汀,来源于华镇的《宋诗》《杂咏 其五》,原文:蓑笠梦汀洲

恣棣

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
恣,来源于阳枋的《宋诗》《赴大宁司理贽俞帅 其一》,原文:遊覽下山來,低眉恣搜索

尤典

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
尤典,来源于何梦桂的《宋诗》《答文公索玉楼赋二绝 其二》,原文:六尚皆分典御行,司珍尤重膳羞良

瑾祺

拼音五行释意
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
瑾,来源于周文璞的《宋诗》《和涧泉赋山楹》,原文:不分老瞞稱猘子,便呼公瑾作姨夫

笈烁

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
笈,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:千辛萬苦,負笈擔簦

莆优

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
莆,来源于张耒的《宋诗》《登谷州故城》,原文:僮擁莆穰不作聲,起來城上已殘更

耘馚

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
耘,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:農家喜有耘田本,接到秈禾稻熟時

豫采

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
豫采,来源于陈普的《宋诗》《咏史 曹操 其六》,原文:采章循節儉,緼豫屏紛離

壹飖

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
壹,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:君答壹拜

椰滨

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
椰,来源于白玉蟾的《宋诗》《秋宵辞 其六》,原文:身如椰子口宏開,看盡諸方鬼戲來

简旆

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
简,来源于李重元的《宋词》《忆王孙》,原文:你贪着个断简残编,恭俭温良好缱绻

昊荑

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昊,来源于梅挚的《宋诗》《踏青》,原文:精意馨穹昊,陽和正鬱蒸

裳萱

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
裳,来源于艾性夫的《宋诗》《留城》,原文:紱冕誠虚器,簪裳悉畏途

悟蔳

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
悟,来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・双调/新水令》,原文:望郎東南秀,奯然悟真理

觅郝

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
觅,来源于司马光的《宋诗》《瞻彼南山诗 其二》,原文:忍分散、彩云归後,何处更寻觅

淖傅

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
淖,来源于宋徽宗的《宋诗》《上清乐 其一》,原文:蝸舍茨生草,龜腸飽淖糜

秋白

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
秋白,来源于曾季貍的《宋诗》《梅花》,原文:春郊綠畝秀,秋澗白雲滋

韪浦

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
韪,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

泷葆

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
泷,来源于喻良能的《宋诗》《送阎紫微归蜀》,原文:山晓鹧鸪啼,云暗泷州路

戈旖

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
戈,来源于刘摰的《宋诗》《纪南道中望荆渚》,原文:一夫比劍閣,百萬戈甲卸

嵇蔳

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
嵇,来源于褚亮的《唐诗》《和御史韦大夫喜霁之作》,原文:高樓瞪目歸鴻遠,如信嵇康欲畫難

蔷冰

拼音五行释意
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
蔷冰,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵元舆见寄二首 其一》,原文:揉兰雾蔷薇浅,半露冰肌玉不如

笺由

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
笺,来源于宋之问的《唐诗》《初承恩旨言放归舟》,原文:双燕乍归,寄与绿笺红豆

酝德

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
酝,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其一七》,原文:老杜误传人酝酿,许公手种时科目

蓬湲

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
蓬,来源于赵蕃的《宋诗》《怀玉山旧游寄王彦博徐审知 其一》,原文:神仙只在蓬莱

纴宣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣,来源于许及之的《宋诗》《绿萼梅》,原文:布宣當浩穰,簡樂著精微

凝些

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
凝些,来源于朱松的《宋诗》《松江三首 其一》,原文:相将下车许久,但凝香之乐一些无

飔奕

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
飔,来源于房舜卿的《宋词》《忆秦娥》,原文:一夜凉飔动碧厨

盂情

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
盂,来源于赵嘏的《唐诗》《东亭柳》,原文:負耒耦耕沮桀溺,操盂三祝棄句龍

珞经

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
珞,来源于薛泳的《宋诗》《游洞霄》,原文:雲溪獨造珞琭淵,此曹可收不可捐

芊采

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
芊,来源于张籍的《唐诗》《岳州晚景》,原文:携樽縱步尋芳墅,聊藉芊芊手把紅

煦隽

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
煦,来源于释道潜的《宋诗》《哭休上人》,原文:苦霜裛野草,愛日揚江煦

序征

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
序征,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:恐天时之代序兮,耀灵晔而西征

涧柃

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
涧,来源于欧阳澈的《宋诗》《宣和四祀季冬梦与人环坐杰阁烹茶饮于左右堆阿堵物茶罢共读诗集意谓先贤所述首篇题云永叔诵彻三阕遽然而觉特记一句云东野龙钟衣绿归议者谓非吉兆因即东野遗事反其旨而足之为四绝句云 其二》,原文:松风古涧,高调月夜清曲

茯晠

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
茯,来源于无名氏的《宋词》《忆秦娥》,原文:已有茯苓巢可俯,待烹石鼎療詩癯

献钰

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
献,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:古之献茧者,其率用此与

芊韵

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
芊,来源于曾寓轩的《宋词》《满江红》,原文:仍煩芊綿草,藉我花前醉

绪昕

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
绪,来源于林希逸的《宋诗》《即事》,原文:老怀无绪自伤悲

孜薏

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
孜,来源于白居易的《唐诗》《连雨》,原文:只见你喜孜孜,把计谋施,也不和我通个商量,匹配雄雌

清蘅

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
清蘅,来源于吕止庵的《元曲》《离亭宴歇指煞・做时节彼各休心厌,做时节休把人坑陷。常欢喜星前月下,》,原文:步履蘅皋取次游,日華清淡雨雲浮

槿彰

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
槿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:6 椴,木槿,榇,木槿

晷茯

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
晷,来源于李德裕的《唐诗》《春暮思平泉杂咏二十首 山桂》,原文:安惻寬晷刻,反掌成伯王

诺墨

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
诺,来源于孟浩然的《唐诗》《洞庭湖寄阎九》,原文:获者执旌许诺,声不绝,以旌负侯而俟

沧皎

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
沧皎,来源于李彭的《宋诗》《列遵道以古铜爵见归》,原文:正沧江夜寒明月皎,觑地远叩天遥

珈兆

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
珈,来源于陈深的《宋诗》《从政和韵来谢复就答之 其二》,原文:金紫珈笄偕老,备长生福贵

舸楚

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
舸楚,来源于韩琦的《宋诗》《辛亥重九会安正堂》,原文:寒烽夜滅楚淮長,客舸輕摇度碧光

茗支

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
茗支,来源于林希逸的《宋诗》《送方汝则西上》,原文:石房開竹扉,茗外獨支頤

缎纬

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

植备

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
植,来源于范成大的《宋诗》《郑少融尚书初除端殿以书见及赋诗为贺》,原文:柔載動植,資始成性

郁馚

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
郁,来源于李宾王的《宋诗》《中秋玩月》,原文:醲郁追皇風,詭怪抑晚唐

泽召

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
泽,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一○》,原文:荆溪笠泽相吞吐

单钏

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
单,来源于王建的《唐诗》《奉同曾郎中题石瓮寺得嵌韵》,原文:渐催煮酒园林,单衣庭院,春又到、断肠时节

重烊

拼音五行释意
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
重,来源于刘克庄的《宋诗》《题近藁二首 其一》,原文:重重葉葉花依舊,歲歲年年客又來

沉炅

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
沉,来源于宋庠的《宋诗》《春霁汉南登楼望怀仲氏子京》,原文:绣帘卷,沉烟细

徵飖

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
徵,来源于楼钥的《宋诗》《太淑人叶氏挽词 其二》,原文:分盡君憂一不遺,鳳書徵入萬民悲

存润

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
存,来源于释赞宁的《宋诗》《句 其二》,原文:心存名山久,積歲未及遊

鸥奘

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
鸥,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一四》,原文:锦缆残香在否,枉被白鸥猜

炀洛

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

瑹武

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
武,来源于郑獬的《宋诗》《致政李祠部 其一》,原文:武陵自古神仙府

璁沛

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
璁,来源于朱松的《宋诗》《送志宏西上》,原文:傍簷百舌語璁瓏,已覺新春在眼中

奘酝

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
奘,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵秦觏过陈无己书院观鄙句之作》,原文:(見《卍續藏經》本《玄奘三藏師資叢書》卷下,原署「特進行門下侍郎兼鎮西員外都督江滿昌文」

恢弈

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
恢,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 七》,原文:從事借籌爲决勝,運於掌上何恢恢

昶璩

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
昶,来源于张伯玉的《宋诗》《寄睦州朱少卿》,原文:凯歌声直透青云内,这功劳为第-,笑蜀工孟昶呆痴

谆觅

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
谆,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:” “天与之者,谆谆然命之乎

里琮

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
里,来源于方干的《唐诗》《书桃花坞周处士壁》,原文:麟组遥临万里

祈玢

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
祈,来源于李石的《宋诗》《送客》,原文:生朝欲作祈年供,長壽玉圭天上來

篁娄

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
篁,来源于雍方知的《宋诗》《江渎泛舟和吴中复韵》,原文:篁竹無人洗,烟雲暗不開

懿谊

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
懿,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:公使侍人纳公文懿子之车于池

梦嵇

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
梦,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:一曰正梦,二曰恶梦,三曰思梦,四曰寤梦,五曰喜梦,六曰惧梦

京筝

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
京,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:三月,归诸京师

波芉

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
波,来源于游酢的《宋诗》《归雁》,原文:南浦绿波双桨急

夕韫

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
夕,来源于朱敦儒的《宋词》《定风波》,原文:太原朝見入,劉子夕聞啼

泽佰

拼音五行释意
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
泽,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其七五》,原文:清和寰宇,霈泽一朝驰

溯卓

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
溯,来源于陈襄的《宋诗》《次韵和程少卿省宿寄齐熙业少卿》,原文:萍蹤將返琴川棹,鈴閣新吟切溯洄

澧梓

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
澧,来源于高登的《宋诗》《送元大》,原文:澧水鱸魚賤,荆門楊柳細

纲自

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
纲自,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:听得说天地阴阳,自有纲常,人伦上下,不可孤孀

澎与

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
澎,来源于王奕的《宋诗》《登黄龙峰》,原文:至今澎湃中,常欲光景燃

斓淖

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
斓,来源于权德舆的《唐诗》《桃源篇》,原文:谁与将红间白,采熏笼、仙衣覆斑斓

渊滇

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
渊,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 樗里子》,原文:菊篱杯酒,聊为渊明频举

凇越

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

和荑

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
和,来源于刘黻的《宋诗》《和张无垢胡澹庵二先生清江亭记 其二》,原文:少柔和,多褊隘

祁潇

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
祁,来源于李景文的《宋诗》《病后感兴寄车玉峰先生二首 其二》,原文:須爲盈尺喜,勿興祁寒嗟

燿琼

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
燿,来源于陈克的《宋词》《南歌子》,原文:從此千萬年,焜燿寂寞濱

陟萃

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
陟,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕原明侍讲欢喜四绝句 拾麦》,原文:郊原同按轡,杖屨陟青冥

烟遥

拼音五行释意
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
烟遥,来源于张文成的《唐诗》《游仙窟诗 咏崔五嫂》,原文:徂歲風烟慘,幽居市井遥

謇爀

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
謇,来源于车若水的《宋诗》《与史宰山泉》,原文:故交負奇才,逸氣包謇諤

奘燿

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:可着玄奘赴京师,祈雨救民

潆樟

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

域衡

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
域衡,来源于黄庭坚的《宋词》《逍遥乐》,原文:舉向權衡見,難相畛域窮

骃籍

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

璁征

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
璁,来源于李光的《宋诗》《九日登楼二首 其一》,原文:金沙架上日璁珑

白璎

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
白,来源于陆文圭的《宋诗》《有感三首 其二》,原文:憶妾江邊採白蘋,郎騎白馬渡江津

燮缮

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
燮,来源于陈杰的《宋诗》《病起》,原文:全胜他归山指破麻袍袖,能燮护会消受

谆嵇

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

屹情

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
屹情,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其三五》,原文:吟情清似水,壯志屹於山

翌恤

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
翌,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

同遒

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
同遒,来源于赵蕃的《宋诗》《书灵鹫壁》,原文:人物百年同富壽,客懷千里夢逡遒

益苓

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
益,来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》,原文:金顆照病眸,霜津益痟肺

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