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男孩子取名有金有水

李焘缔作者:李焘缔2022-08-04 20:50:32

水姓-缺金-男孩,水是我国排名第404位的姓;

男孩子取名有金有水

琮瑧

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
zhēn玉名。
国学点评
琮,来源于蒲寿宬的《宋诗》《示儿》,原文:奉以琮幣,致誠在茲

宣棹

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
宣棹,来源于方回的《宋诗》《先天易吟三十首 其七》,原文:翠微雲外宣平宅,一棹歸歟隠此山

辑沅

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
辑,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:我若群臣辑睦以事君,多矣

鸠胥

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
鸠,来源于陈棣的《宋诗》《庚申日戏题》,原文:[外上]春雨新收,喜见山明水秀,万花深处有鸣鸠,软红泥踏青时候

鑫简

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
简,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」简子曰:「鞅也请终身守此言也

潮郝

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
潮,来源于方凤的《宋诗》《八景胜概 深穴嘘风》,原文:夜愛寒江潮,月臨甘露閣

浦谆

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
浦,来源于孙抗的《宋诗》《嘉莲洞》,原文:堪玩处,遥望远浦帆归

覃州

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
覃州,来源于彭龟年的《宋诗》《和寿冈杨先生上丁四首 其三》,原文:書閲揚州貢,功觀禹化覃

谒籍

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
谒,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:幼,曰未能典谒也

麒骏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
麒骏,来源于刘敞的《宋诗》《负暄四首 其二》,原文:天上麒麟人不识,森,骏权奇

胥粹

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
胥粹,来源于杨万里的《宋诗》《春半闻归雁》,原文:禮適素青兮沿夏子,化歸醲粹兮復胥庭

鑫晣

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
晣,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

昼荑

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
昼,来源于释智圆的《宋诗》《次韵酬梵天阇梨》,原文:况是水曹宗派,仍得苏州句法,燕寝昼凝香

谆苡

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

瑞临

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
瑞临,来源于罗隐的《唐诗》《省试秋风生桂枝》,原文:口床口床似喷泉瑞兽临双沼,刷刷似食叶春蚕散满箔

仟瑄

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
仟,来源于释文珦的《宋诗》《幽处》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

绚秉

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
绚,来源于阮阅的《宋诗》《高亭山》,原文:爱文光万丈,星辰绚彩,爽襟一掬,风露澄秋

彰真

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
彰真,来源于赵鼎臣的《宋诗》《闻苏叔党至京客于高殿帅之馆而未尝相闻以诗戏之》,原文:真御下臨彰日監,嘉生誕降示天隨

陟霆

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
陟,来源于李处权的《宋诗》《席上次表臣韵以遗明之仍督其和章》,原文:何時命巾車,共陟雲外嶠

灿盛

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
灿,来源于陆游的《宋诗》《书喜三首 其一》,原文:香馥郁销金帐,光灿烂白象床,俺两个破题儿待弄玉偷香

绪鸿

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
绪鸿,来源于梅尧臣的《宋诗》《送正仲都官知睦州》,原文:您待要讲圣贤,论今古,称尧舜禹汤文武,他都是圣明君统绪鸿图

宸知

拼音五行释意
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
宸知,来源于张九成的《宋诗》《题郡斋壁》,原文:曩由清舉玉宸知,今覺光榮冠一時

诚骥

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
诚骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

暄菀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
暄,来源于龙辅的《宋诗》《春日 其二》,原文:慈蔭天同廣,柔風律並暄

暌情

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
暌情,来源于林季仲的《宋诗》《次韵陈明锡见寄 其三》,原文:摻袂歌慷慨,暌離各情含

识幻

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
识幻,来源于项安世的《宋诗》《六叔父生朝三首 其一》,原文:浮生幻境,向来识破,那堪又老

颉挚

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:魏准、颠颉怒曰:「劳之不图,报于何有

昶琮

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

孜识

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
孜,来源于周繇的《唐诗》《津头望白水》,原文:比月里嫦娥,媚媚孜孜,那更撑达

沅镌

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
沅,来源于白居易的《唐诗》《望江楼上作》,原文:君搴澧之蘭,我擷沅之茝

崇般

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
崇般,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 八》,原文:夜深旅夢雞喚驚,崇樓百尺般手成

诣轼

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

仞珲

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
仞,来源于徐俯的《宋诗》《句 其一四》,原文:赤肉團上,壁立萬仞

勘麟

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
勘,来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》,原文:遙指三官校勘臺,樵人幾度聞絲竹

影昼

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
影昼,来源于范成大的《宋诗》《雪中闻墙外鬻鱼菜者求售之声甚苦有感三绝 其一》,原文:汗透鲛绡昼影长

缮皤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

绰专

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
绰,来源于张可久的《元曲》《正宫・醉太平湖上》,原文:从今日拜辞了主人家,绰着这过眼齐眉的枣子棍,依旧到杀人放火蓼儿洼,须认的俺狠那吒

朝坤

拼音五行释意
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
朝坤,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙八年春帖子词 太上皇帝合六首 其三》,原文:四紀歸坤極,三朝賴母臨

情旆

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
情旆,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公湖上十月九日三首 其二》,原文:青旆有情邀我醉,黄鶑無恨爲誰啼

策晨

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
策晨,来源于宋祁的《宋诗》《次江都 其一》,原文:謝公晨策花崖登,杜陵早起開前林

胥曦

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
胥曦,来源于裴休的《唐诗》《白水洞飞泉》,原文:宮燭奔忙下玉除,晨曦拂掠麗儲胥

璁矜

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
璁,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其一》,原文:吹动珑璁

韫锐

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
韫,来源于许月卿的《宋诗》《赠写梅僧处能》,原文:经纶素韫胸中

逊韫

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
逊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祭风师六首 酌献用《雍安》。》,原文:有言逊于汝志,必求诸非道

绍钟

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
绍,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其二○》,原文:绍洪基,抚万宇,中兴宝运符千

页松

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

桓钲

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
桓,来源于邓肃的《宋诗》《游山》,原文:見說諸公游興愜,夢魂終夕爲盤桓

矗梁

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
矗梁,来源于王之道的《宋诗》《和高守无隠官闲即事 其一》,原文:孤峰嶔嶇漢之曲,雲梁月臯萬螺矗

陟由

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
陟由,来源于元积中的《宋诗》《句》,原文:黜陟由明主,安危仗老臣

烯舜

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
舜,来源于辛弃疾的《宋词》《一翦梅》,原文:思尧舜兮袭兴,幸咎繇兮获谋

棂珐

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
棂,来源于丁无悔的《宋词》《满庭芳》,原文:小倦带馀酲,澹澹数棂斜日

简镌

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
简,来源于施肩吾的《唐诗》《早春游曲江》,原文:(正末唱)则这白象简,紫罗衣

瑞宏

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
瑞,来源于王千秋的《宋词》《解佩令》,原文:宜祠瑞筠社,永配蜀江神

衍昼

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
衍,来源于王义山的《宋诗》《挽云屋徐侍郎 其二》,原文:蘿月松風清似水,何妨游衍咏歸遲

州绡

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
州,来源于韩淲的《宋诗》《重午溪庐 其二》,原文:荆州宝,元无价

宗域

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
宗域,来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》,原文:聖祖神宗,海域平砥

偕庄

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
偕,来源于郑思肖的《宋诗》《答》,原文:降福孔偕,以克永世

桢邵

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
桢,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:106 桢,翰,仪,榦也

旬冉

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
旬,来源于释文珦的《宋诗》《梅花》,原文:舊別無旬日,今回恰數年

峰铭

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
峰,来源于李端的《唐诗》《江上喜逢司空文明》,原文:雷峰峰下庵,乃復浪此名

炳郄

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
炳,来源于刘攽的《宋诗》《题陕西图三首 其三》,原文:蔚炳如之何,無思革面

松矗

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
松矗,来源于杨万里的《宋诗》《送彭元忠县丞北归》,原文:遙岑矗矗水潺潺,茆屋松風晝掩關

甯泰

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
甯,来源于林希逸的《宋诗》《悼刘主簿》,原文:甯戚不吾歌,丙吉當吾哭

轼庄

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
轼,来源于李好古的《元曲》《沙门岛张生煮海・感皇恩》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

盛庭

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
盛庭,来源于范镇的《宋诗》《吏隐堂》,原文:文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨,胡芦提倒稳

辑亘

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

斯栗

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
斯栗,来源于张方平的《宋诗》《都下别友人》,原文:官如斯立藍田小,家似淵明栗里貧

澄承

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
澄承,来源于刘克庄的《宋诗》《食早荔七首 其五》,原文:攀條承蘚飆,立石弄澄深

绰昃

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
绰,来源于方回的《宋诗》《秋晚杂书三十首 其一八》,原文:门无绰楔,洞无销钥

诚谧

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
诚,来源于林用中的《宋诗》《马上口占次敬夫韵》,原文:待把真诚问阿郎

炘镌

拼音五行释意
xīn指前途光明。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
镌,来源于贺铸的《宋词》《清平乐》,原文:省仓展日,米场镌价,万落千村蒙惠

晢绍

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晢,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:昏以为期,明星晢晢

晢辑

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
晢,来源于徐积的《宋诗》《寄蔡子骧》,原文:新年佛法晢真風,笑殺街頭賀歲翁

乘术

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
乘,来源于李纲的《宋诗》《题唐氏所藏崔白画雪中山水》,原文:且當傳竹枝,莫學乘籃轝

靖澄

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
靖澄,来源于灵一的《唐诗》《秋题刘逸人林泉》,原文:寒菊有花宜靖節,澄江如練憶玄暉

承缘

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
承缘,来源于郑樵的《宋诗》《漫兴 其三》,原文:[丑]你爹娘俱已应承,问侄女缘何不肯

銮缈

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
銮,来源于姚燧的《元曲》《双调・寿阳曲》,原文:报道早朝归去晚,回銮

京谆

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
京,来源于陆游的《宋诗》《子虡当以十月离淝上喜而有作》,原文:京江水清滑,生女白如脂

策徽

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
策徽,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:中書舍人捧寶策,加美徽稱尊帝堯

仞毓

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
仞,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵嵇仲春日 其二》,原文:雙崖倚天立,萬仞從地劈

谆棕

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
谆,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:且年未盈五十,而谆谆焉如八九十者,弗能久矣

绅言

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
绅,来源于欧阳经的《宋诗》《句 其一》,原文:麻者不绅,执玉不麻

铭芮

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
铭,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:其铭曰:“时文思索,允臻其极,嘉量既成,以观四国,永启厥后,兹器维则

钧楠

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
钧,来源于白玉蟾的《宋诗》《山居 其三》,原文:此是鸿钧事业,那更青毡步武,早晚即调元

般庚

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
般,来源于刘长卿的《唐诗》《送薛据宰涉县》,原文:一般清意味,料得少人知

庄樟

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
庄,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:足容重,手容恭,目容端,口容止,声容静,头容直,气容肃,立容德,色容庄,坐如尸,燕居告温温

缨谒

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
缨,来源于杜牧的《唐诗》《洛中送冀处士东游》,原文:两岸游人笑语,罗绮间簪缨

玺钟

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
玺,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:季武子取卞,使公冶问,玺书追而与之,曰:「闻守卞者将叛,臣帅徒以讨之,既得之矣,敢告

涛乘

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
涛乘,来源于奚?的《宋词》《念奴娇》,原文:彩绳朱乘驾涛云

川亦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
川亦,来源于乐雷发的《宋诗》《送欧阳平仲起鬰林教官 其二》,原文:似筆挺然秀,山川亦好文

堇仟

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
堇,来源于文彦博的《宋诗》《承伯寿大蓬惠书寄大小钵囊花并语及敝居松下石上之饮因成二小诗 其一》,原文:堇堇三徑資,渠須畢婚娶

仓梧

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
仓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:64 仓庚,商庚

骥浠

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
骥,来源于王洋的《宋诗》《琵琶洲》,原文:当世岂无骐骥兮,诚无王良之善驭

裕皖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
裕,来源于范康的《元曲》《得胜令・呀!我如今参透静中奇,识破动中机。人我山为平地,是非海波》,原文:(見元駱天驤《類編長安志》寺觀類杜光寺條,云長興中王仁裕題詩云云

巡霄

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
巡霄,来源于孔淘的《宋诗》《题明庆塔院》,原文:咫尺看青霄,三年困巡邏

戍徽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
戍,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻望湖楼上五绝 其三》,原文:關山正飛雪,烽戍斷無煙

瑞援

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
瑞援,来源于朱敦儒的《宋词》《朝中措》,原文:聖主肩有虞,斯瑞遂可援

谆淙

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

泯储

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
泯,来源于无名氏的《元曲》《鲠直张千替杀妻・元和令》,原文:文簡風流未泯,公孫節氣誰班

崇备

拼音五行释意
chóng高明宏大。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
崇备,来源于韦骧的《宋诗》《闻胡琴一首》,原文:宝舆迎引归新殿,奏享备钦崇

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