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厦门大学三明一中录取名单

赵炘作者：赵炘2022-08-05 17:03:32

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厦门大学三明一中录取名单

固曜

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
固，来源于徐鹿卿的《宋诗》《爱山堂七绝句 其二》，原文：時行時止，無固無必

缈之

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
缈，来源于王炎的《宋诗》《追念鳙谿老人 其二》，原文：缥缈云间质，轻盈波上身

荏其

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
荏其，来源于陆游的《宋诗》《览镜》，原文：荏苒其間十四年，朝作行雲暮行雨

恽晃

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
恽，来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽，翠がテ远山秀。正值着稻分畦，蚕入簇麦初熟，》，原文：料情侔杨恽，乌乌拊缶，意轻殷浩，咄咄书空

韧浅

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
浅qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn水比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。
国学点评
浅，来源于释云岫的《宋诗》《偈颂二十三首 其一五》，原文：玉核初成，红腮尚浅，齿软酸微透

筝润

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
筝，来源于赵文的《宋诗》《朱湖》，原文：玉筝弹未了

旖飔

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
国学点评
旖，来源于刘挚的《宋诗》《过任城谒田直孺》，原文：振衣中夜起，露花香旖旎

笈鸯

拼音五行释意
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
鸯yāng火比喻成双成对，幸福美满。
国学点评
笈，来源于贯休的《唐诗》《经孟浩然鹿门旧居二首 二》，原文：禹穴蒼茫不可探，人傳靈笈鎖煙嵐

棠晨

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
棠晨，来源于韦应物的《唐诗》《晚归沣川》，原文：海棠台榭清晨，梨花院落黄昏

单湲

拼音五行释意
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
单，来源于韩愈的《唐诗》《陆浑山火和皇甫湜用其韵》，原文：谩愁明怕暗，单栖独宿，怎生禁也

旬桠

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
旬，来源于林逋的《宋诗》《隠居秋日》，原文：經旬苦料峭，三日觀熒晶

才朔

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
才朔，来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》，原文：」又謂其另有《郊居呈知己》、《憶南李處士》等詩，崔承祐有《送曹松入羅浮》、朴仁範有《九成宮懷古》、《涇州龍朔寺》、《江行呈張秀才》詩

潭艾

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
潭，来源于胡铨的《宋诗》《辞朝》，原文：神魚不謀食，終日印潭底

珈情

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
珈，来源于丘为的《唐诗》《伤河龛老人[一]》，原文：明珠蹙袿裾，雜寶裝簪珈

焘灏

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

岭娅

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
岭，来源于许月卿的《宋诗》《赠张相士》，原文：不甫能菊天飞塞雁，可又早梅岭噪寒鸦

柳意

拼音五行释意
柳liǔ木柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
柳意，来源于欧阳修的《宋词》《夜行船》，原文：柳條别得東皇意，映堤拂水已依依

援弈

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
援，来源于赵师秀的《宋诗》《鴈荡宝冠寺》，原文：時援素琴聊自遣，誰能更作鳳求皇

勘诣

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
勘，来源于蔡襄的《宋诗》《温成皇后挽词二首 其一》，原文：遙指三官校勘臺，樵人幾度聞絲竹

源潜

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
源潜，来源于宋庠的《宋诗》《枢密东院秋日》，原文：泉源皆寶氣，樵牧駭潜蜃

翡禺

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
翡，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其六一》，原文：鴛鴦裁錦袖，翡翠貼花黃

境郁

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
境郁，来源于范成大的《宋诗》《两虫》，原文：西山元是神仙境，瑞气郁森森

汝棂

拼音五行释意
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
汝，来源于文同的《宋诗》《送杨议卿赴举》，原文：忘尔汝，任争席

椰俞

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
俞yú, shù金指允许，答应。也指安定，愉快，安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
椰，来源于朱熹的《宋诗》《跋睢阳五老图卷》，原文：我如今丫髻环绦，椰瓢执袋，麻袍宽快，布袜芒鞋

沁莆

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
莆pú, fǔ木萐莆，古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意，安康无忧。
国学点评
沁，来源于葛绍体的《宋诗》《见王兼叔上舍寿母》，原文：捷书连昼，甘洒通宵，新来喜沁尧眉

晖娅

拼音五行释意
晖huī水阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。
娅yà, yā, yǎ土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
晖，来源于李新的《宋诗》《和许表民湔江驿四题 其二》，原文：望处水寒云绕，倚栏千里，澹荡晴晖

炽矗

拼音五行释意
炽chì火像火一样炽热旺盛，比喻生命力强悍。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
炽，来源于释德洪的《宋诗》《毛氏所蓄巖主赞》，原文：红入麒麟方炽

勖炜

拼音五行释意
勖xù, mào土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
勖，来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》，原文：爲我勖諸賢，佐道當自强

奥禧

拼音五行释意
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
奥，来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》，原文：经堂入奥，朱尘筵些

津意

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
津意，来源于赵蕃的《宋诗》《赠马奉先二首值其已病竟不相识 其一》，原文：揚子津頭客子愁，孤舟欲渡意綢繆

序缮

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
国学点评
序，来源于鲍溶的《唐诗》《杂曲歌辞 壮士行》，原文：即看聯鴈序，相繼在蓬壺

兹钲

拼音五行释意
兹zī, cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
兹，来源于魏了翁的《宋诗》《成都杜五一府君之葬某新有丧不得为文以侑虞殡命儿冲代赋》，原文：谷仙今幾年，谷墨今在兹

秸逸

拼音五行释意
秸jiē, jí木象征生命力旺盛，拥有丰硕的成就。
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
秸，来源于刘克庄的《宋诗》《溪庵放言十首 其八》，原文：五百里甸服：百里赋纳总，二百里纳銍，三百里纳秸服，四百里粟，五百里米

莞梁

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
莞梁，来源于邵雍的《宋诗》《喜欢吟》，原文：濠梁莞一笑，遊鱗噞風漪

子禺

拼音五行释意
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
子禺，来源于真德秀的《宋诗》《送永嘉陈有辉》，原文：大有愚（一作「禺」）癡君，獨身無兒子

鑫沐

拼音五行释意
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
沐，来源于洪咨夔的《宋诗》《辛巳夏四月行西山欲赋未能也得曹泸南壬午冬留题上清诗因次韵 其一》，原文：曾求芳茗貢蕪詞，果沐頒霑味甚奇

晰瑄

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
晰，来源于曹勋的《宋诗》《折杨柳五首 其三》，原文：迎精送往，厥鑒昭晰

濡艾

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
濡艾，来源于刘褒的《宋词》《水龙吟》，原文：便當懲艾悼往失，痛戒濡首疏尊巵

钊蕴

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
钊，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：43　亹亹，蠠沒，孟，敦，勗，钊，茂，劭，勔，勉也

约秋

拼音五行释意
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
国学点评
约秋，来源于蔡戡的《宋诗》《过鄱阳湖适遇便风湖面如镜喜而有作》，原文：愁与西风应有约，年年同赴清秋

献鸥

拼音五行释意
献xiàn, suō, xī木指恭敬庄严地送给；表现出来；贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
鸥ōu土比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
献，来源于李乂的《唐诗》《奉和春日幸望春宫应制》，原文：有蕙兰风度，尚存芳菊，牡丹之献，犹在芙蓉

亦旎

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
亦，来源于王传的《唐诗》《和襄阳徐相公商贺徐副使加章绶》，原文：泉知說法，竹亦能禪

序滟

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
滟yàn水意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
序，来源于陆游的《宋诗》《春晚二首 其二》，原文：陈其荐俎，序其礼乐，备其百官

蓁璁

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
璁cōng金似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
蓁，来源于晁公溯的《宋诗》《喜简元辅兄二首 其一》，原文：未展蓁蓁葉，先開灼灼華

淙炫

拼音五行释意
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
淙，来源于李复的《宋诗》《予往来秦熙汧陇间不啻十数年时闻下里之歌远近相继和高下掩抑所谓其声呜呜也皆含思宛转而有余意其辞甚陋因其调写道路所闻见犹昔人竹枝纥罗之曲以补秦之乐府云 其二》，原文：晴色招人步曉江，牙牙瘦石水淙淙

凇鼎

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
鼎dǐng, zhēn火盛大鼎盛，分量很重。
国学点评
凇，来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》，原文：園林初日靜無風，霿凇花開處處同

滨琤

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
滨，来源于杜甫的《唐诗》《青丝》，原文：行人几度到江滨，不觉身随风树老

滇汶

拼音五行释意
滇diān, tián, zhēn水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
滇，来源于史达祖的《宋诗》《清明 其一》，原文：巴滇綠駿足如風，西域天駒骨似龍

纫悟

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
纫，来源于韩淲的《宋诗》《次韵载叔》，原文：人有纫兰佩，云无出岫心

轼堰

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
轼，来源于张耒的《宋诗》《女几祠下》，原文：炉烟袅，惟愿年年，使君常驻熊轼

恢页

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
恢，来源于韦骧的《宋诗》《戏呈吴伯固同年》，原文：八郡恢成績，江山入壯圖

孝明

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
孝明，来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 无热轩》，原文：天錫皇帝，聰明孝友

筝烯

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
筝，来源于朱翌的《宋诗》《南华具素饭烹茶诗》，原文：曾记步月归来，秦筝弹遍，共倚阑干角

皋樗

拼音五行释意
皋gāo, háo, gū木鹤鸣九皋，比喻贤士身隐名著。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
皋，来源于杨万里的《宋诗》《再和云龙歌留陆务观西湖小集且督战云》，原文：皋橋亦可死，處處是生涯

纴稽

拼音五行释意
纴rèn木紝，[如甚切 ]，機縷也。从糸壬聲。　紝或从任。
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
国学点评
稽，来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》，原文：君赐，稽首，据掌致诸地

之和

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
和hé, hè, huò, huó, hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
之和，来源于强至的《宋诗》《送陈郎中泗州得替》，原文：我亦買之將作腊，要和蔬茹紿饑喉

峪襄

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
襄xiāng火主要意思帮助，辅佐、完成，相助而成。其次上举，昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
峪，来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》，原文：你道是赤瓜峪与咱家曾会垓，马蹄儿撞破连环寨，鞭梢儿早抹着天灵盖，也则为主人各占边疆界

婷珐

拼音五行释意
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评
婷，来源于晏几道的《宋诗》《存目》，原文：搖曳雙紅斾，娉婷十翠娥

沛棂

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
沛，来源于无名氏的《宋词》《九张机》，原文：沛艾如龍馬，來從上苑中

珈倾

拼音五行释意
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
珈，来源于曾巩的《宋诗》《送刘医博》，原文：磬石無虛勒，笄珈不復晨

兴瑱

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
兴，来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》，原文：孟襄阳，兴何狂

笙德

拼音五行释意
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
笙德，来源于汪藻的《宋诗》《或传有归期陈时发饷灵寿杖求诗》，原文：德宗深意在柔遠，笙鏞不御停嬌娥

泉璞

拼音五行释意
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
璞pú水1、喻人的天真状态，质朴，淳朴，如返璞归真。2、未雕琢过的玉石，或指包藏着玉的石头，指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
泉璞，来源于赵鼎的《宋诗》《和倅车韵 其一》，原文：良璞含章久，寒泉徹底幽

骓阮

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
阮ruǎn, yuán木指一种中国传统乐器，阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
骓，来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其四》，原文：骓不逝

烯浦

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
浦，来源于王安石的《宋诗》《孤桐》，原文：送君南浦

蓁崎

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
崎qí, qǐ, yī土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
蓁，来源于释善珍的《宋诗》《拥炉》，原文：透璞辨珉玉，披蓁刈蘭蓀

舜执

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
舜，来源于刘子的《宋词》《南歌子》，原文：謳歌早歸舜，氣志自如神

临磐

拼音五行释意
临lín, lìn火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
临，来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》，原文：如临，入门哭，妇人哭

绍奈

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
绍奈，来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》，原文：奈胡儿自若，惟守绍兴旧约

由铭

拼音五行释意
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
铭míng金比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
国学点评
由，来源于汪元量的《宋诗》《杭州杂诗和林石田 其三》，原文：未由逢故人，坐石語平素

益晷

拼音五行释意
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
益，来源于王十朋的《宋诗》《次韵濮十太尉咏知宗牡丹七绝 其四》，原文：沉酣尻益高，飽滿腹漸急

麒燏

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
燏yù木火光貌。
国学点评
麒，来源于陆游的《宋诗》《枕上二首 其二》，原文：此外世間無處著，却須汗漫跨麒麟

泯景

拼音五行释意
泯mǐn, miàn水指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
泯景，来源于葛闳的《宋诗》《存目 其七》，原文：歲久刊題多泯滅，時清景物自幽閒

珵德

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

语幽

拼音五行释意
语yǔ, yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
语幽，来源于孔武仲的《宋诗》《大热息于官亭》，原文：蕙风轻，莺语巧，应喜乍离幽谷

璩涔

拼音五行释意
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
涔cén, qián, zàn水连续下雨、积水成涝，用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
璩，来源于范成大的《宋诗》《送许耀卿监丞同年赴静江倅四绝 其一》，原文：但得相尋雙脚健，不須論報計瓊璩

治彰

拼音五行释意
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
治彰，来源于薛嵎的《宋诗》《素上人游方》，原文：夏屋彰仁洽，衢樽樂治平

溯羲

拼音五行释意
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
溯，来源于徐君宝妻的《宋词》《满庭芳》，原文：谷口高人，偶溯明河，近尺五天

蓁骅

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
蓁，来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 万象出新奇》，原文：值此行役間，遺餘雜蓁莪

采尔

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
采尔，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：予惟曰：「汝劼毖殷献臣、侯、甸、男、卫，矧太史友、内史友、越献臣百宗工，矧惟尔事服休，服采，矧惟若畴，圻父薄违，农夫若保，宏父定辟，矧汝，刚制于酒

胭南

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
南nán, nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
胭，来源于刘弇的《宋诗》《送友人赴省》，原文：平生愛淡粧，不作胭脂溼

娣谧

拼音五行释意
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
娣，来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》，原文：妇撤于房中，媵御餕，姑酳之，虽无娣，媵先

篁真

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
真zhēn金确实，的确；清楚，显明，本性，本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
篁真，来源于梅尧臣的《宋诗》《赠许待制岁旦生日》，原文：何以變真性，幽篁雪中綠

晣绍

拼音五行释意
晣zhé木光亮；亮光。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
晣，来源于冯山的《宋诗》《送邓温伯》，原文：眉目尚昭晣，笑言猶彷彿

远旷

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
远旷，来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天小台晚坐见忆》，原文：襟怀舒旷，曲栏倚了远凭

望椒

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
国学点评
望椒，来源于王十朋的《宋诗》《哭孟丙 其三》，原文：琴瑟煩更化，椒蘭喜望鄰

佶缪

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
佶，来源于赵蕃的《宋诗》《雨望偶题》，原文：四睨之人股佶栗，欲定不定定不得

琼琤

拼音五行释意
琼qióng, xuán木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
琼，来源于黄庭坚的《宋诗》《谢王舍人剪送状元红》，原文：看琼玉妆成，万瓦楼台

源憬

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
源，来源于真山民的《宋诗》《次李林居春晓游园》，原文：衆象參羅，福源田田

尉朔

拼音五行释意
尉wèi, yù, yùn土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
尉朔，来源于胡寅的《宋诗》《和洪秀才八首 其七》，原文：子真河朔尉，邑里帶清漳

铮兆

拼音五行释意
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
铮，来源于王迈的《宋诗》《寄浙漕王子文野以思君令人老五字为韵得诗五首 其一》，原文：从头歌韵响铮鏦，入破舞腰红乱旋

婴澄

拼音五行释意
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
婴，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 九十六》，原文：」渠孔御戎，子伯为右，黄夷前驱，孔婴齐殿

筝钲

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
筝，来源于翁卷的《宋诗》《喜蒋德瞻还里》，原文：殷勤待写，书中长恨，蓝霞辽海沈过雁，漫相思、弹入哀筝柱

颉晨

拼音五行释意
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
颉，来源于燕肃的《宋诗》《僻居》，原文：(唱)与韩信三齐共颉颃

乘霜

拼音五行释意
乘chéng, shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
乘霜，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十二年》，原文：一朝乘嚴氣，萬里號清霜

逵决

拼音五行释意
逵kuí, kuǐ土通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
决jué, quē, xuè火决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
国学点评
逵，来源于杨万里的《宋诗》《题唐德明秀才玉立斋》，原文：(李逵云)哥哥，这事怎生犯了来

玺盛

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
盛shèng, chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
玺，来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 鬼谷子》，原文：汉朝侧席，英隽玺诏促徵还

斓莘

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
斓，来源于刘过的《宋诗》《投诚斋 其三》，原文：归去也，且斓斑戏彩，好春长日

堇弈

拼音五行释意
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
堇，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：131　芨，堇草

袁倩

拼音五行释意
袁yuán土姓氏；长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
倩qiàn, qìng金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
袁，来源于韦骧的《宋诗》《望崖上遗构》，原文：湘東山水有清輝，袁水詞人得意歸

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