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白朱姓复式取名

卢隋狄作者:卢隋狄2022-08-06 00:28:32

朱姓,朱是我国排名第14位的姓;

白朱姓复式取名

湲昭

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
湲,来源于佚名的《唐诗》《得信酬回》,原文:盡道潺湲流不遠,那知無路到天池

域篁

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
域,来源于刘攽的《宋诗》《雨夜三首 其一》,原文:□九域,措安妥

汶昭

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
汶,来源于陆游的《宋诗》《自诒》,原文:相印東臨汶水陽,兩看春葉與秋霜

稷啸

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
稷,来源于毛滂的《宋词》《清平乐》,原文:周從后稷至文武,積德累功世勤苦

松鹄

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
松鹄,来源于王迈的《宋诗》《白发叹 其一》,原文:愿朱颜、长伴赤松游,骑黄鹄

椿韵

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
椿韵,来源于贾仲明的《元曲》《李素兰风月玉壶春・快活三》,原文:先生早茂椿松姿,道韵仙風方日逼

棹洌

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
棹,来源于史浩的《宋诗》《雪中三英 蜡梅》,原文:興盡回蘭棹

嶛沉

拼音五行释意
liáo高。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

京簌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
京,来源于李之仪的《宋诗》《和人见寄二首 其二》,原文:京本注:「太歲九天上同

延謇

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
延謇,来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》,原文:烏府延登謇諤臣,共知吾道一時伸

缨绪

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
缨,来源于韦应物的《唐诗》《发广陵留上家兄兼寄上长沙》,原文:不许请缨,犹堪草檄,谁肯种瓜归故邱

淙暖

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
淙,来源于谢景初的《宋诗》《送唐介南迁 其一》,原文:一沐浴兮九江,水揚波兮淙淙

寓单

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
寓,来源于韦蟾的《唐诗》《上元三首 二》,原文:此地雖暫寓,失喜忘吟呻

蔚漪

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
蔚,来源于蔡沈的《宋诗》《古意二首 其二》,原文:中有翠影浮,蓊蔚如畫屏

琯尉

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琯,来源于方回的《宋诗》《寒早》,原文:我欲栩栩還皇墳,要以六琯爲根原

决笃

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
决,来源于李彭老的《宋词》《壶中天・念奴娇》,原文:從宦雖如棋己决,治經竊比繭初繅

择恢

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
择,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:凡接子,择日,冢子则大牢,庶人特豚,士特豕,大夫少牢,国君世子大牢,其非冢子,则皆降一等

栗渌

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
栗,来源于虞俦的《宋诗》《脚婆子 其一》,原文:蘇嵒乳洞擁山家,澗藤古栗盤銀虵

缎谊

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
缎,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:谁着你一世为人将妇女偷,见不得皓齿星眸,你道有闲茶浪酒结绸缎,天缘楱,不枉了好风流

决松

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
决松,来源于项安世的《宋诗》《程枢密父待制挽词二首 其一》,原文:棠陰决民訟,松間讀我書

遒覃

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
遒,来源于秦观的《宋诗》《题郴阳道中一古寺壁二绝 其一》,原文:數能文字集,如許歲時遒

正狄

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
正狄,来源于萧立之的《宋诗》《和曾楚山忆苍山韵五首 其二》,原文:好將兩手摩銅狄,長對三秋正玉衡

齐晣

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
齐,来源于李白的《唐诗》《杂歌谣辞 司马将军歌》,原文:齐山硕

武凇

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
武,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《醉扶归》,原文:遥望武陵源

黎陇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
黎陇,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 江头千树春欲暗》,原文:这雪润陇亩,滋禾稼,天下黎民皆喜也

宓椰

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
宓,来源于刘跂的《宋诗》《答资道》,原文:琴聲追舊宓,謠詠溢今蘇

隋晴

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
隋晴,来源于周必大的《宋诗》《杨谨仲教授和徐师川中秋赏月诗邀余次韵》,原文:月落淮田闊,風晴隋柳輕

庆启

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
庆启,来源于顾逢的《宋诗》《严月涧同饮湖边》,原文:况金瓯将启,庆满槐庭

峰翙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
峰,来源于程公许的《宋诗》《又以堰事滞留姜主簿学父载酒相劳于离堆新繁宰鲜于子清永康理曹季德夫导江士鲜于才卿同会》,原文:五峰深處,萬象皎然

曜固

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
曜,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:迴塘清滄流,大曜懸金暉

奎浦

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
奎,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞闹道场(第一本)・甜水令》,原文:五朝冠蓋聯朱紫,八代文章煥壁奎

燏幻

拼音五行释意
火光貌。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

绰诺

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
绰,来源于张祜的《唐诗》《寄迁客》,原文:芳心婉娩,媚容绰约,桃李总消声

玢章

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
玢,来源于陈坦之的《宋词》《谒金门》,原文:素輝明蕩漾,圓彩色玢㻞

茹子

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
茹子,来源于王安石的《宋诗》《寄题众乐亭》,原文:放麑歠羹未恝然,老子平生蔬茹足

白秸

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
白,来源于林景熙的《宋诗》《故宫》,原文:紅紅白白兩銅瓶,軟飽相看眼倍明

珵璆

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

戈天

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
戈天,来源于张栻的《宋诗》《登楼》,原文:桁楊畢空戈革偃,天街鏡浄無攙槍

謇白

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
謇,来源于萧泰来的《宋诗》《题渊明祠》,原文:烏府延登謇諤臣,共知吾道一時伸

偕尚

拼音五行释意
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
偕尚,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻登望海楼五绝 其四》,原文:羣英偕奮迅,夫子尚埃塵

自倾

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
自倾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:康公,我之自出,又欲阙翦我公室,倾覆我社稷,帅我蝥贼,以来荡摇我边疆

炀婉

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
炀,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:立炀宫,非礼也

禹匠

拼音五行释意
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
禹,来源于韩琦的《宋诗》《北第会陈龙图》,原文:臯禹翊元化,萬宇如一堂

嵊靖

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
嵊,来源于舒岳祥的《宋诗》《十虫吟 其九》,原文:東陽魚卵寒霜幅,嵊縣溪藤妙雪牋

飖远

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

椰菀

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
椰,来源于王禹偁的《宋诗》《官成武主簿作五首 其五》,原文:菩提身外更無物,椰子腹中惟有書

煦惟

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
煦,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其二六》,原文:浮雲散朝陰,初日動晴煦

俏札

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
俏,来源于刘一止的《宋诗》《送楼伴张吏部还朝一首》,原文:纤腰舞,皓齿歌,便俏些个,待有甚风流罪过

筠夕

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
筠夕,来源于杨万里的《宋诗》《读武惠妃传》,原文:牕夕含澗涼,雨餘愛筠綠

诗诣

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
诗,来源于孙觌的《宋诗》《洪内翰母夫人董氏挽词二首 其二》,原文:涧底孤芳,苒苒吹诗句

恒皤

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
恒,来源于释心月的《宋诗》《郁山主赞 其一》,原文:栖心隠逸故非常,大約恒持要久長

页飔

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

中镌

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
中,来源于华镇的《宋诗》《舟中望金山寺》,原文:古意深中得,詩中靜外遊

炳炅

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
炳,来源于吴潜的《宋诗》《陆宣公祠》,原文:高文七百篇,炳若日月懸

仓仞

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
仓,来源于朱熹的《宋诗》《昨为许进之书胎仙字因以名其室或疑欠舞字者故作此以解之》,原文:似恁春时,仓卒去何意

诣储

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
诣,来源于王之道的《宋诗》《房陵秋日》,原文:坐间有客,超诣言笑可忘怀

术惟

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
术,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵寄蓝六在广陵》,原文:致君才术,康时事业,到底不容闲放

洵奂

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
洵,来源于朱熹的《宋诗》《送芮国器二首 其一》,原文:蜿蟺發令姿,有美洵一人

种蓬

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
种蓬,来源于苏轼的《宋诗》《送吕希道知和州》,原文:愁浓,恨万种,方信年华如转蓬

籍童

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
籍童,来源于张乔的《唐诗》《九华楼晴望》,原文:山童掃葉鶴飛起,狼籍松花滿衲衣

奘竹

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
奘,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:(見明汪珂玉《汪氏珊瑚網法書題跋》卷二《藏真草書清淨經》附劉世昌跋引)(按:《全唐詩》卷八○八收懷素詩二首,傳云:「懷素,京兆人,從玄奘法師出家,上元三年,詔住西太原寺,尋歸西京

清源

拼音五行释意
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
清源,来源于方回的《宋诗》《甲子雨》,原文:閑行數亂竹,靜坐照清源

箪思

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
箪,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:小祝设槃、匜与箪、巾于西阶东

汝些

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
汝些,来源于李之仪的《宋词》《早梅芳・喜迁莺》,原文:汝何不自忍些憂,又却結憤滿心頭

瑺濡

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

桢植

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
桢,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:鲁人三郊三遂,峙乃桢干

耘尔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
耘,来源于毕仲游的《宋诗》《挽欧阳文忠公三首 其一》,原文:長斧樵青壁,短簑耘綠疇

芗轶

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
芗,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:亨孰膻芗,尝而荐之,非孝也,养也

泰臻

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
泰臻,来源于刘禹锡的《唐诗》《裴侍郎大尹雪中遗酒一壶兼示眼疾平一绝有闲行把酒之句斐然仰酬》,原文:端坐廟堂上,四海臻泰和

芊烽

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
芊,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其七》,原文:蓊鬰出征地,芊綿奉使程

芾维

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
芾,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:291 芾,小也

烽孜

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
烽,来源于杨万里的《宋诗》《和范至能参政寄二绝句 其一》,原文:孰窺漢月,燧息烽夷

忆冰

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
国学点评
忆冰,来源于刘过的《宋诗》《多景楼醉歌》,原文:素骨凝冰,柔葱蘸雪,犹忆分瓜深意

晳识

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
晳,来源于宋庠的《宋诗》《有将独鹤行都市道上者左右奔迫野态憔悴因成短韵》,原文:晳常嗜羊棗,遥亦重檳榔

萱墨

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
萱墨,来源于游师雄的《宋诗》《贺岷州守种谊破鬼章二首 其二》,原文:淡墨呻吟內,非萱可療憂

苏骃

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
苏,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:王孙苏与召氏、毛氏争政,使王子捷杀召戴公及毛伯卫

觉烟

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
觉烟,来源于朱熹的《宋诗》《次吕季克东堂九咏 方拙寮》,原文:明月风烟依旧似,只觉蓬莱悬隔

燮烊

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
燮,来源于范镇的《宋诗》《和君实新买叠石溪庄》,原文:宰臣每燮则阴阳,圣朝卿相,一个个忠君上,立国安邦,扶持万载山河壮

袤霖

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
袤,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:凡民之有袤恶者,三让而罚,三罚而士加明刑,耻诸嘉石

棣扬

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
棣,来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其七》,原文:韓氏棣萼盛,於我爲薰蕕

梧渌

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
梧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《常祀皇地祇五首 迎神用《宁安》。八变。》,原文:客愁生海燕,秋意入庭梧

觉荟

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
觉,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一三》,原文:短鬓潘郎,斗觉年华换

霄筠

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
霄筠,来源于施宜生的《宋诗》《无题》,原文:松筠儼長身,雲霄舒直氣

云珊

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
云珊,来源于陆游的《宋诗》《拆号前一日作》,原文:开雾帐,珊瑚连枕,云母围屏

砚沛

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
砚,来源于白居易的《唐诗》《晚夏闲居绝无宾客欲寻梦得先寄此诗》,原文:闲弄彩毫濡玉砚

亦郇

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
亦,来源于喻汝砺的《宋诗》《谒江渎庙》,原文:我烹亦有魚,我酌亦有酒

翩淅

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
翩淅,来源于易士达的《宋诗》《闻杜鹃再韵》,原文:破寒初淅瀝,作態正翩翾

诺燿

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:」祝许诺,致命

菀皎

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
菀,来源于赵良坡的《宋诗》《避暑山亭》,原文:形拘有枯菀,理充無智愚

爀年

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
爀,来源于王灼的《宋诗》《次尹俊卿见访有诗次韵》,原文:欻如彩鳳戲翱翔,爛若彤雲堆翕爀

筠盂

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
筠,来源于周麟之的《宋诗》《戏呈珉禅师》,原文:蛾眉皓齒發清歌,灑酒筠枝集蠅蚋

郝休

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
郝,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:遐哉郝使君,一往歲月遒

艾姝

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
艾,来源于苏辙的《宋诗》《官居即事》,原文:衫裁艾虎

昭域

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
昭,来源于李伯玉的《宋诗》《天游斋》,原文:昭答柔祇,迭奏雅歌

页沐

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

峪渲

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
峪,来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》,原文:(正末唱)则这安敬思在飞虎峪,(李克用云)你为何在此受苦

詹轩

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
詹,来源于郑思肖的《宋诗》《南柯蚁梦图》,原文:直道漫憑詹尹卜,浮生已付祖師禪

暖徵

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
暖,来源于齐己的《唐诗》《寄勉二三子》,原文:磧香散,渚冰融,暖空濛

晋琤

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
晋,来源于陆游的《宋诗》《登紫翠楼》,原文:夏,叔弓如晋

棂中

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
棂,来源于吴惟信的《宋诗》《多景楼》,原文:月棂疏影照婵娟

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