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舒姓男孩取名100分

韩皎作者:韩皎2022-08-06 16:15:32

舒姓-男孩,舒是我国排名第147位的姓;

舒姓男孩取名100分

徽謇

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
徽,来源于戴叔伦的《唐诗》《少女生日感怀》,原文:书盈锦轴,恨满金徽,难写寸心幽怨

凇皋

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

璋召

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
璋,来源于晁公溯的《宋诗》《别郭安道卢能甫》,原文:說與劉璋無怨怒,有人驅虎入山林

笠与

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
笠与,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿叔祖得园池之胜于万山深处将拔宅而居焉以诗奉饯》,原文:卸下绿蓑青笠,付与渔童收管,相与□红尘

绍苡

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
绍,来源于吴芾的《宋诗》《和陶停云 其三》,原文:云孙将绍祖风流

颐容

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
颐容,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 弥陀阁》,原文:破强敌,在谢公处画,从容颐指

丁未

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
丁未,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」丁未,诸侯之师还,侵郑北鄙而归

峰烊

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
峰,来源于晁公溯的《宋诗》《雨中登披风榭望东山》,原文:笑庐峰湓浦,旧游陈迹

奂储

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
奂,来源于王令的《宋诗》《暑热思风》,原文:轮奂半天上,胜概压南楼

骃徽

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

寓之

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
寓之,来源于谢翱的《宋诗》《寒食姑苏道中》,原文:公乎歸徠,洛水之繁庶,公所寓只

情麟

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
情麟,来源于新喻宰的《宋诗》《贺罗珊》,原文:高情寓箕潁,絕意登麒麟

沅茯

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
沅,来源于张耒的《宋诗》《九月末风雨初寒 其一》,原文:客從漓沅下衡岳,滿懷詩愁無處著

缘识

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
缘识,来源于颜奎的《宋词》《摸鱼儿》,原文:我想世上这一点情缘,百般缠缴,有几人识破

芗檀

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
芗,来源于张继先的《宋诗》《同游栖真联句》,原文:斗酒津亭,方送月芗,夫君又行

暖辽

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
暖,来源于徐铉的《唐诗》《自题山亭三首 三》,原文:暖香生翠帏

昕原

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
昕,来源于王十朋的《宋诗》《连日至瞿唐谒白帝祠登越公三峡堂徘徊览古共成十二绝 滟滪》,原文:昕色方羣進,臚音忽四傳

竺琰

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
竺,来源于郑光祖的《元曲》《迷青琐倩女离魂・上马娇》,原文:不想到中天竺国佛地,我玄奘便死也罢

恣城

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
恣城,来源于裴度的《唐诗》《奉酬中书相公至日圆丘摄事合于中书后阁宿斋移止于集贤院叙怀见寄之作》,原文:城樓多峻極,列酌恣登攀

缨敖

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
缨,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:疏衰裳齐,牡麻絰,冠布缨,削杖,布带,疏屦,期者,父在为母,妻,出妻之子为母

经骏

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
经,来源于梅尧臣的《宋诗》《送刘职方知汾州》,原文:(正旦唱)经了些风雨声中听鹧鸪

誉砚

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:庶几夙夜,以永终誉

鉴旬

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
鉴,来源于张栻的《宋诗》《寄题建安公梅山堂》,原文:长独自托冰鉴两头偎,恁的般受孤忄西,知他是谁唤你做鸳鸯被

彬秭

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
彬,来源于朱淑真的《宋诗》《春睡》,原文:番禺文物於今盛,閩浙彬彬未足夸

蕖珲

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蕖,来源于林衢的《宋诗》《题广州光孝寺》,原文:幾朵碧芙蕖,王維圖未圖

纮慷

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

嶛邵

拼音五行释意
liáo高。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

珞菀

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
珞,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

晳璁

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
晳,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时弟》,原文:吳江水好吳岫靈,吳人晳白神氣清

渊韪

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
渊,来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》,原文:颜渊死,颜路请子之车以为之椁

继胧

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
继,来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其四四》,原文:武王、周公继之,然 后大行

什搦

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
什,来源于王昌龄的《唐诗》《赠李侍御》,原文:一辭吾已抽身退,什襲公非待價沽

嵘湫

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
嵘,来源于薛嵎的《宋诗》《为张上翁赋松交》,原文:今日峥嵘,方称贤弟之志也

易峥

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
易峥,来源于陆游的《宋诗》《病后暑雨书怀》,原文:莫言年少在,歲月易峥嶸

琤灏

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
琤,来源于钱起的《唐诗》《江行无题一百首 三十七》,原文:此情誰與度,木介響琤瑽

映榆

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
映榆,来源于胡寅的《宋诗》《游将军岩》,原文:白榆歷歷映瑶沙,白露凄清下雲表

悟睨

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
悟睨,来源于谢枋得的《宋诗》《谢人冬至送鸭酒》,原文:過堂未悟鐘將釁,睨柱寧知璧偶全

傅媵

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
傅,来源于黄庭坚的《宋诗》《古乐府白纻四时歌 其四》,原文:應同賈太傅,抱屈耻自陳

沧冶

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
沧冶,来源于饶节的《宋诗》《次韵吕无求同泛汴水》,原文:隋沼浓妆,汉池冶态,争似沧浪浦

崇尉

拼音五行释意
chóng高明宏大。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
崇,来源于程公许的《宋诗》《自七曲祠下乘马至上亭二首 其一》,原文:拜尘金谷辈,都是卧崇安

淳榆

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
淳,来源于叶茵的《宋诗》《优钵罗花》,原文:猶及乾淳舊,廬山一老儒

彬恒

拼音五行释意
bīn, bān彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
彬,来源于黎廷瑞的《宋诗》《寄朱野翁兼简月观陈同年应子》,原文:自爾吾蜀士,文學多彬彬

肖绰

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
肖,来源于王十朋的《宋诗》《再用前韵 赠大老》,原文:幸有季衡風味肖,何當倚檻語朝暉

籍郄

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
籍,来源于尤袤的《宋诗》《入春半月未有梅花》,原文:既作才鬼終,恐爲仙籍售

湫偕

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
湫,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:晋人以平子归,子服湫从

翊晗

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
翊,来源于祖无择的《宋诗》《袁州庆丰堂十闲咏 其一》,原文:飽聞馮翊無花草,唯有城頭至樂堂

箴瞻

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
箴瞻,来源于许及之的《宋诗》《太上皇帝合春帖子 其一》,原文:天顔瞻咫尺,臣職愧箴規

烊朗

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
烊,来源于释文珦的《宋诗》《送人之蜀》,原文:革以脂自柔,鐵遇火則烊

研隅

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
研,来源于吴兢的《唐诗》《拟采桑曲》,原文:晓傍苍崖,滴寒露、研朱点易

沐潜

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
沐潜,来源于徐铉的《宋诗》《奉和御制春雨》,原文:一二复临养火,兔鸡沐浴潜藏

些焱

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
些,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十六年》,原文:这些时陡羞惨

戍专

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
戍,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:彼其之子,不与我戍申

瑹央

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
央,来源于朱松的《宋诗》《次韵梦得浅红芍药长句》,原文:况茲中央色,獨許此君占

备支

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
备,来源于文彦博的《宋诗》《谢运使陈金部生日惠绣寿仙香炉合依韵和二绝句 其二》,原文:(王府尹云)多谢了学士,先生房中用的物件,老夫尽皆准备

颉炫

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
颉,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三四》,原文:直渡黄河擒颉虏,吐尽平生奇策

遥翩

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
遥翩,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 九十一》,原文:欲隨胡蝶翩翩舉,空過夜遥忘栩栩

丁诺

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
丁,来源于陆游的《宋诗》《感怀》,原文:空引东邻,遗恨丁香空结

澧儒

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
澧,来源于仇远的《宋诗》《题画竹 其一》,原文:(見同治十三年刊《直隸澧州志》卷二五)

砺州

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
砺,来源于李廌的《宋诗》《送杭州使君苏内相先生某用先生旧诗方丈仙人出渺茫高情犹爱水云乡为韵作古诗十四首 其六》,原文:左右佩用,左佩纷帨、刀、砺、小觿、金燧,右佩玦、捍、管、遰、大觿、木燧,偪,屦着綦

珐啸

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于李峤的《唐诗》《纸》,原文:野啸天风两耳,翠微深处孙登

汉瑧

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
zhēn玉名。
国学点评
汉,来源于王禹偁的《宋诗》《茶园十二韵》,原文:敛翼下霄汉,雅意在沧浪

峰瑧

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhēn玉名。
国学点评
峰,来源于苏辙的《宋诗》《收蜜蜂》,原文:峰回路转,城倚桥斜

筠喻

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
筠喻,来源于林同的《宋诗》《邓禹》,原文:松筠與金石,未足喻堅密

晏漪

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
晏,来源于释元肇的《宋诗》《舟中》,原文:卜鄰同晏宅,任地得周廛

杨棹

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
杨棹,来源于杨万里的《宋诗》《立春前一夕二首 其一》,原文:兰舟棹稳,倚何处垂杨

菀殷

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
菀,来源于刘跂的《宋诗》《舟中二首 其一》,原文:菀菀冥冥雨氣沉,一春長是詠春陰

酝煦

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
酝,来源于李峤的《唐诗》《史》,原文:城郭萧条,风雨霏微,酝造春愁

浚岐

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
浚,来源于韩的《宋词》《风入松》,原文:累土爲臺就浚池,小園聊爾寄娛嬉

檀桥

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
檀,来源于盈盈的《宋诗》《寄王山》,原文:旃檀刻像今猶少,白石鐫經古未曾

璩桦

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
璩,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:有美建安璩,競爽淇園竹

匠晳

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
匠,来源于苏轼的《宋诗》《除夜野宿常州城外二首 其二》,原文:巧匠未嘗夸所能,解衣槃薄初不驚

与墨

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
与墨,来源于王安石的《宋诗》《梅花》,原文:当日哥哥不曾见半点儿文墨,与我许多资本

瑄銮

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
瑄,来源于王之望的《宋诗》《怀李相之》,原文:前殿朝衆靈,瑄玉茲禋柴

阜皓

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
阜,来源于王昌龄的《唐诗》《送高三之桂林》,原文:蜀阜溪山堪老眼,歲寒風月儘閑身

纪馚

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
纪,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:垂鸿纪号光前古,迈八九为君

慕扬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
慕,来源于杨炯的《唐诗》《送临津房少府》,原文:平生慕藺心,已在轅門右

瑄铭

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《寒食前一日行部过牛首山七首 其七》,原文:魯國麟枯骨,藍田玉折瑄

珈椰

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
珈,来源于洪咨夔的《宋诗》《敞云楼 其二》,原文:冊府榮八命,中闈盛六珈

维术

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
维,来源于关汉卿的《元曲》《驻马听・多绪多情,病身躯憔悴损;闲愁闲闷,将柳带结同心。瘦岩岩宽》,原文:白发苍颜,正是维摩境界

慷竣

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
慷,来源于邓肃的《宋诗》《次宋左司韵》,原文:從容登桂籍,慷慨躐英躔

爕逵

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
爕,来源于华镇的《宋诗》《金庭洞天》,原文:氣運回環助調爕,各正性命逾塵沙

韧绚

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

棂般

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
棂,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》,原文:但展转无眠,风棂水馆,冷浸五更月

哲樟

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
哲,来源于孙觌的《宋诗》《春霁二首 其一》,原文:豈知哲匠風騷美,不間鴻纖盡物宜

滨琲

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
滨,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其一三》,原文:休道泉江寂寞滨

椰赓

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
椰,来源于喻坦之的《唐诗》《和范秘书宿省中作》,原文:使君豈必如椰大,丞相元來要瓠肥

芃蔳

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
芃,来源于晁补之的《宋诗》《题李秀才成季负日轩》,原文:芃芃稼連雲,老少紛在場

卓才

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
卓才,来源于王庭珪的《宋诗》《用前韵赠别子家》,原文:公才賦超卓,傑立氣愈厚

旬猷

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
旬,来源于范成大的《宋诗》《或劝病中不宜数亲文墨医亦归咎题四绝以自戒末篇又以解嘲 其一》,原文:三五已過修禊宴,浹旬行作送春詩

庭尚

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
庭尚,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:俟我于庭乎而,充耳以青乎而,尚之以琼莹乎 而

什冕

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
什冕,来源于葛胜仲的《宋词》《蝶恋花》,原文:聊取江山助篇什,盡將軒冕付兒孫

禄休

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
禄休,来源于孙元晏的《唐诗》《宋 谢朏》,原文:无才学休想学干禄,有才的便能身挂绿

缃璂

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
缃,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新秋杂题六首 行》,原文:笙箫一片红云,飞来海上,绣帘卷、缃桃春起

娄沛

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
娄沛,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

律圣

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
律圣,来源于徐集孙的《宋诗》《访僧不遇》,原文:俺孩儿犯着徒流绞斩萧何律,枉读了恭俭温良孔圣书

乘武

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
乘武,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《政和鹿鸣宴五首 其四》,原文:蓄銳乘機先自治,莫令武庫五兵銷

术祁

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
术,来源于卢肇的《唐诗》《喜杨舍人入翰林》,原文:莫不是隐身法术似神仙

郁爀

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
郁,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵酬李黄山》,原文:鵲爐煙馥郁,賸閲妙乘書

寓卓

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
寓卓,来源于佚名的《唐诗》《颜师古引谚》,原文:緬懷卓道人,白首寓醫卜

翰搦

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
翰搦,来源于程俱的《宋诗》《蜗庐有隙地三两席稍种树竹已有可观戏作七篇 芭焦》,原文:幸逢八秩慶生申,搦管濡毫灑翰新

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