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忻州教师招聘录取名单

何忱诣作者:何忱诣2022-08-06 17:59:32

忻州教师招聘录取名单

壬奂

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
壬,来源于吕陶的《宋诗》《和运判孙圣微游大慈》,原文:壬戌同先祖,登名四十年

峰翌

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
峰,来源于汪莘的《宋诗》《九月十六日出郡登舟如钱塘十七日舟中杂兴 其三》,原文:云峰遮梦还

融烟

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
融烟,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其五四》,原文:晓见非烟佳气,满堂融溢

韬诀

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
韬,来源于王建的《唐诗》《别药栏》,原文:寻思我枉把孙吴韬略学,天交我不发迹直等到老,一回家怨天公自恁困英豪

祁嫒

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
祁,来源于邵雍的《宋诗》《不可知吟》,原文:窗閒花影夜摇春,窗外誰呼祁孔賓

矜溯

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
矜,来源于王洋的《宋诗》《目疾》,原文:囊封矜朴直,牘背辨深冤

梧俐

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
梧,来源于无名氏的《宋诗》《题壁》,原文:思歸不得夢,欹枕近梧桐

冽尚

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
冽尚,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵杨明叔见饯十首 其一》,原文:春分臘雪未全銷,凜冽春寒氣尚驕

桓严

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
桓,来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其九》,原文:桓桓諫議公,正色風憲地

蓬芃

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
蓬,来源于方干的《唐诗》《哭秘书姚少监》,原文:歌筵当日小蓬瀛

礴昊

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
礴昊,来源于石延年的《宋诗》《韩希祖隐君武威》,原文:磅礴壓洪源,巍峨壯清昊

莱瞻

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
莱瞻,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 邯郸》,原文:聞向蓬莱指歸路,其如朝野具瞻何

淳暄

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
淳暄,来源于程俱的《宋诗》《西安谒陆蒙者老大夫观著述之富戏用蒙老新体作 其一》,原文:淮陽冰綻柳條新,風物暄妍土俗淳

恒莆

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
恒,来源于赵抃的《宋诗》《题江原张著作善颂堂》,原文:象蹋恒河徹底過,大千世界百雜碎

轶舸

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
轶,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:「彼徒我车,惧其侵轶我也

佐追

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
佐追,来源于黄庶的《宋诗》《皇祐五年三月乙巳齐大风海水暴上寿光千乘两县民数百家被其灾而死者几半丞相平阳公以同年李君子仪往赈之以诗见寄因而和酬》,原文:追念裕陵,元佐今无几

泯意

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
泯意,来源于黄庭坚的《宋诗》《太平州作二首 其二》,原文:公雖泯默意可知,亡羊要是緣多岐

泊翡

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
泊,来源于陆游的《宋诗》《昼寝梦一客相过若有旧者夷粹可爱既觉作绝句记之》,原文:天清漏長霜泊泊,蘭綠收榮桂膏涸

备郁

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
备郁,来源于任希夷的《宋诗》《郊祀庆成三首 其三》,原文:典容希阔成昭备,彬郁づ晖光

本桐

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
本桐,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石鱼》,原文:梓漆椅桐質本奇,用而爲器始皆宜

易晔

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
易,来源于刘长卿的《唐诗》《陪王明府泛舟》,原文:貧門易

珏菡

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
珏,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:【传】十八年春,虢公、晋侯朝王,王飨醴,命之宥,皆赐玉五珏,马三匹

岭仑

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
岭,来源于汪藻的《宋诗》《横山堂二首 其二》,原文:崎岖危石,耸峭峻岭,都齐行尽

晃麒

拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
晃,来源于崔湜的《唐诗》《暮秋书怀》,原文:廻眸炫晃別羣玉,獨赴異域穿蓬蒿

槿蓓

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
槿,来源于陈巖的《宋诗》《沉机石》,原文:竹麈直爲揮俗具,槿籬虛設掩塵關

旷典

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
diǎn, tiǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
旷典,来源于方一夔的《宋诗》《予家窗外种竹逾千个每开窗辄相对终日今岁馆前亦多竹遂赋一首》,原文:思报贶、明诏祠宫,练时搜旷典,紫觚坛,昭孝德、亲御和銮

青舸

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
青舸,来源于杨炯的《唐诗》《和刘侍郎入隆唐观》,原文:大舸凌驚濤,飛度青玉峽

艾珉

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
艾珉,来源于胡宿的《宋诗》《沙鸟》,原文:蘭艾均一塵,玉珉同一燬

蔚瑷

拼音五行释意
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
蔚,来源于吴潜的《宋诗》《饯赵物斛三首 其三》,原文:蔚然鸞鳯姿,胡爲雜鵝鸛

芙旒

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
芙,来源于汪元量的《宋诗》《湖州歌九十八首 其七一》,原文:小檀霞,繡帶芙蓉帳,金釵芍藥花

娄晳

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
娄,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:十四、邾娄子来会公

京炳

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
京,来源于陈奕的《宋诗》《丹台井》,原文:吾宗戴豸冠,忽然入西京

缮蕖

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

甯彻

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
甯,来源于贾似道的《宋诗》《阴阳牙》,原文:道閉甯濡足,時平亦括囊

治翙

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
治,来源于刘跂的《宋诗》《和定国湖上 其五》,原文:莒人辞不受治也

缪葆

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
缪,来源于苏泂的《宋诗》《简铦朴翁兼简敬叟二首 其二》,原文:齐姜与缪姜则未知其为宣夫人与

斯蔷

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
斯,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:湛湛露斯,匪阳不晞

毓旒

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
毓,来源于孔武仲的《宋诗》《君表自西林还城中以诗二首为别 其二》,原文:毓賢茲表日,衛世遂傳經

芨固

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
芨,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:131 芨,堇草

涧莲

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
lián, liǎn比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
涧莲,来源于陈郁的《宋诗》《虞美人草》,原文:碧涧有神龟,千岁游莲叶

虢涌

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
虢,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:赂秦伯以河外列城五,东尽虢略,南及华山,内及解梁城,既而不与

莜颀

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

淅晢

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
淅,来源于郭印的《宋诗》《夔州元宵和曾端伯韵四首 其二》,原文:如今誰山下,秋霖步淅瀝

专礼

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
专礼,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:于席末,言是席之正,非专为饮食也,为行礼也,此所以贵礼而贱财也

未袅

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
未袅,来源于郑刚中的《宋诗》《寄别张子公尚书》,原文:井上梧桐应未知,一叶云鬟袅

融畚

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
融,来源于梅蟠的《宋诗》《句 其二》,原文:暗暗淡淡紫,融融冶冶黃

晨泱

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
晨泱,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:晨曦照炯炯,芳氣浮泱泱

晤肖

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
晤,来源于葛胜仲的《宋诗》《立秋日六兄将仕先入都赴铨试会饮东郊作诗送之》,原文:漳濱病叟愁誰語,杜曲詩翁恍如晤

芨羿

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
芨,来源于陈淳的《宋诗》《过衢州第二程见麦雪中青》,原文:披蕊芨,诵云篇

嵊彻

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

经榷

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
经,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」【经】二十有四年春,叔孙豹如晋

伦德

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
伦德,来源于小白的《唐诗》《罗浮》,原文:君主德过禹舜,正人伦尊礼乐,恩宽厚胜似汤尧

缈支

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
缈,来源于孔平仲的《宋诗》《西施》,原文:扬辉璧月,照层台缥缈,篷莱云气

舸栗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
舸,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其二二七》,原文:一舸寒江上,梅花共別離

盈茹

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
盈茹,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:野茹青盈筥,香炊雪滿匙

绚诺

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

虢治

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
虢,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:周公忌父出奔虢

佶霄

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
佶,来源于张伯端的《宋诗》《七言四韵十六首 其一二》,原文:佶栗烏皮几,輕明白羽扇

亦兴

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
亦兴,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:故有得神以兴,亦有以亡,虞、夏、商、周皆有之

勤霓

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
勤,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其三》,原文:制作流方策,憂勤十九年

桠瑜

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

粤时

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
粤,来源于杨万里的《宋诗》《发银树林》,原文:勢重坤輿壯,根深粤嶠連

庆籍

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
庆籍,来源于苏轼的《宋词》《少年游》,原文:瑶籍儿孙,玉京夫妇,庆聚神仙窟

颖缈

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
颖,来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》,原文:庚辰,傅于许,颖考叔取郑伯之旗蝥弧以先登

熹杉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
熹,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:试问征夫前路,晨光小,恨熹微

笠绰

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
笠,来源于张俞的《宋诗》《陪孙之翰太傅登成都楼》,原文:茅茨林下住,簑笠雨中歸

援常

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
援常,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵似表弟春雨漫成》,原文:誓身殉家國,援抱常切齒

暄诀

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
暄,来源于辛弃疾的《宋诗》《和郭逢道韵 其二》,原文:去却寒暄,到了浑无定据

浠乔

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
乔,来源于刘一止的《宋诗》《又以永锡难老为韵 其四》,原文:饮壶觞半酣,共渔樵笑谈,乔公案无心勘

明黎

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
明黎,来源于释正觉的《宋诗》《送觉禅人》,原文:黎明衆竅虛,白日麗空闊

谦才

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
谦,来源于司空图的《唐诗》《山中》,原文:(尉唱)这厮们走将来上首头坐,全无些谦逊,恼得咱便不登登按不住心头忿

淄桥

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
淄,来源于释居简的《宋诗》《常思惟大士赞 其八》,原文:河朔一時觴對舉,臨淄萬井汗交揮

樗澜

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
樗,来源于罗与之的《宋诗》《寄远词》,原文:鄭公樗散鬢成絲,酒後常稱老畫師

些同

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
些同,来源于张辞的《唐诗》《别令诗》,原文:(合)身赴月宫折桂枝,已两两同欢会,这些滋味美

椰珞

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
椰,来源于刘洪道的《宋诗》《观鹅山飞瀑》,原文:竹枝歌峽夜,椰子醉蠻春

琼袤

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
琼,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其七》,原文:琼姬墓冷苍烟蔽

奈祁

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
奈,来源于温革的《宋诗》《凤凰山》,原文:无奈伤春能作瘦

阑裕

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
阑,来源于刘庭琦的《唐诗》《从军》,原文:花前夜阑醉後,斜月当楼

桑诺

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
桑,来源于苏轼的《宋诗》《李行中醉眠亭三首 其三》,原文:遙知軒車到,萬室安耕桑

竣戈

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
竣,来源于李新的《宋诗》《题冯园三首 其三》,原文:已事而竣,不誡用勸

娅追

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
娅,来源于葛立方的《宋诗》《题盐仓壁》,原文:娅姹

涔麟

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
涔,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 四》,原文:夏口帆初落,涔陽雁正疎

漳遥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
漳遥,来源于赵蕃的《宋诗》《晚书二首 其一》,原文:漳北遥開郡,泉南久罷屯

湛骏

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
湛,来源于赵善庆的《元曲》《中吕・山坡羊燕子》,原文:朝冠紛璀璨,齋幄湛蟺蜎

煜越

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
煜,来源于司马光的《宋诗》《寿安杂诗十首 神林谷二首 其一》,原文:春風亂百草,紅紫鬭紛煜

烽蕴

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
烽,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其二》,原文:遠睇烽樓外,愁吟戰鼓中

淖亚

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
淖,来源于王建的《唐诗》《对酒》,原文:普淖既薦,苾芬孔時

旷淮

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
旷淮,来源于韦骧的《宋诗》《又用花字为即席》,原文:过秦淮旷望,回萧洒、绝纤尘

稽礴

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
稽,来源于释云岫的《宋诗》《谢高县尹》,原文:稽首釋迦文,善逝天人師

熹芉

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
熹,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:何日淵明賦歸去,晨光前路正熹微

峤柏

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
峤,来源于吕祖谦的《宋诗》《王龟龄詹事挽章二首 其一》,原文:看四圣飘香,朱门金榜,化作竺飞峤

衍品

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
衍,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:其收丕祺,蕃衍後昆

畅澜

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
畅,来源于李频的《唐诗》《暮秋宿清源上人院》,原文:莫不找拜先灵打着面豹纛旗,你畅好是下的

岭皖

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
岭,来源于李昴英的《宋诗》《书龙头义约簿二首 其一》,原文:天气严凝,乍寒梅数枝,岭上开拆

苡璎

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
苡,来源于刘敞的《宋诗》《雪后病愈至射堂作》,原文:滿車薏苡勝琳琅,流傳千載事微芒

箬媵

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
箬,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 会胜寺》,原文:翠箬紅泥麴米春,篆灘風月入厨珍

瓷芙

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
瓷,来源于陆游的《宋诗》《登山亭》,原文:念誰分秋香,泛此花瓷白

律峤

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
律,来源于苏颂的《宋诗》《胡人牧》,原文:律身惟謹,上功必實

搦虞

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
搦,来源于毛滂的《宋诗》《晓出响应山过静林道中奉寄琳老》,原文:應懷古騷人,搦筆爲篇章

陟乘

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
陟乘,来源于赵自然的《唐诗》《诗》,原文:醉乘筍輿歸,餘興陟層閣

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