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2022年鄱阳一中高考录取名单查询

杨奂宸作者:杨奂宸2022-08-06 21:33:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

2022年鄱阳一中高考录取名单查询

泱尹

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
泱,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《粉孩儿》,原文:江溜澹泱泱,檣烏紛雅雅

魁淳

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
魁,来源于曾几的《宋诗》《次韵三首 其一》,原文:魁荐归来,华堂香里,与管弦为主

麟奕

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
麟,来源于董嗣杲的《宋诗》《春游 其四》,原文:方當志獲麟,故宜鄙求凰

恺湘

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
恺,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:《诗》曰:『恺悌君子,遐不作人

梧浠

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
梧,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占兽第二十(京本列第二十二,前六首另作「占牛马第十八」○三十四首) 三十一》,原文:归来落尽梧桐叶

滦合

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
合,来源于吴融的《唐诗》《远山》,原文:若得再合出自大贤

泓骓

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
泓,来源于米友仁的《宋词》《临江仙》,原文:萬種好花環曲徑,一泓流水遶香階

璞搦

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
璞,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公十四年》,原文:區區抱璞兮楚庭臏士,璨璨報珠兮隋城斷蛇

琮箫

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琮,来源于崔涂的《唐诗》《南山旅舍与故人别》,原文:構難琦琮間,咎責積已深

蓬珲

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
蓬,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其三》,原文:却捧紫皇飞诏、上蓬瀛

淳焱

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
淳,来源于岳珂的《宋诗》《长门怨》,原文:關輔俗淳無巧弋,天邊何意有驚鴻

豫茯

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
豫,来源于周密的《宋诗》《北山四时招隠辞 其四》,原文:豫彈山水調,終擬從鍾期

炀彦

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
炀,来源于李流谦的《宋诗》《仲明兄弟访别郊居》,原文:建康,六朝隋炀,闹纷纷五代残唐

礴潆

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
礴,来源于陶弼的《宋诗》《山茶花二首 其二》,原文:偏稱解衣槃礴臝,真爲静處薩婆訶

泷凡

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
泷,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 三》,原文:七里滩头帆落尽,长山泷口潮回速

蓓茯

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
蓓,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐祀感生帝二首 宣祖配位奠币用《皇安》。》,原文:曲槛花方蓓,荷桥柳未阴

茸慕

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
茸,来源于姜特立的《宋诗》《余壮岁尝假居塔山寺后三十年重到赋二绝 其二》,原文:五茸三泖區,南東淮海距

璇茸

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
国学点评
璇,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其二》,原文:秋煙凝縹帙,曉色上璇題

峤堇

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
峤,来源于李白的《唐诗》《送舍弟》,原文:浸了海峤,ビ庙火烈焰千层接着太虚,两桩儿本是无情物

临茯

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
临,来源于梅尧臣的《宋诗》《送赵升卿之韶幕》,原文:梅坞不知何处了,傍篱临水重重

袁潜

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
袁,来源于无名氏的《元曲》《小张屠焚儿救母・金蕉叶》,原文:憶在袁州見,曾遺滿紙詩

瑧莱

拼音五行释意
zhēn玉名。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
莱,来源于项安世的《宋诗》《书怀》,原文:笑傲,且山中宰相,平地蓬莱

珐沛

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:沛艾如龍馬,來從上苑中

晴松

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
晴松,来源于牟巘的《宋诗》《贾节庵冒夏暑越修涂过我苕霅情谊甚厚令闻古式无思大节不可复见而骨肉消息访问难真相对殆感慨不能为怀青灯夜语诵少陵夜阑更秉烛相对如梦寐之句意甚惘然其归也儿曹以此为韵赋诗道别余亦作焉衰老拙恶姑写我怀且以卜后期云尔 其一》,原文:灘響忽高何處雨,松陰自轉遠山晴

爕犹

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
爕,来源于李洞的《唐诗》《锦江陪兵部郑侍郎话诗著棋》,原文:爕調歸化工,佞佛計已疏

滇沧

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
滇,来源于释德洪的《宋诗》《和曾逢原试茶连韵》,原文:滇池赤藤使者,太乙青藜老仙

函蔚

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
函,来源于寇准的《宋诗》《春日登楼怀归》,原文:傾盖義髙雙白璧,開函詩敵萬黄金

昙崔

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
昙,来源于宝志的《唐诗》《十二时颂 四》,原文:潦倒瞿昙饶口悄

尉椒

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
国学点评
尉,来源于黄滔的《唐诗》《寄汉上友人》,原文:漢代皇孫中校尉,唐家供奉謫仙人

炯茵

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
炯,来源于徐铉的《唐诗》《送元帅书记高郎中出为婺源建威军使》,原文:此心炯炯無人會,烟雨蒼茫獨立時

翙桑

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

渌遥

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
渌遥,来源于晁冲之的《宋诗》《玉字黄庭经》,原文:松篁蔭翳罇中渌,杖履逍遥池上臺

艺明

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
艺明,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其一八》,原文:俺家里八下里窝弓陷坑,你便有七步才无钱也不许行,六艺全便休卖聪明

远域

拼音五行释意
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
远域,来源于孙鲂的《唐诗》《牡丹落后有作》,原文:柳边春後,放定远,出西域

岱烽

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
岱烽,来源于韩淲的《宋诗》《过草衣寺 其一》,原文:田園此去須安枕,海岱今年不舉烽

理瞳

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
理瞳,来源于陆游的《宋诗》《野兴》,原文:調元老手自燮理,鬖鬖綠髮雙方瞳

涵甯

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
涵,来源于陆游的《宋诗》《幽居即事九首 其四》,原文:真陽涵素光,無晝亦無夜

茗页

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
茗,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其五》,原文:欲辨骚人事,瀹茗漱清觞

萃般

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
萃,来源于姜特立的《宋诗》《司马倅解组送行》,原文:鹗荐交腾当路,凤诏飞来伊夕,称寿萃群仙

翼胤

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
翼,来源于惠洪的《宋词》《浣溪沙》,原文:海鶴願鷄栖,榆鳩困鵬翼

壹沧

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
壹,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:清庙之瑟,朱弦而疏越,壹倡而三叹,有遗音者矣

颐昭

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送崔婴赴汉阳》,原文:六四,颠颐,吉

芮莞

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芮莞,来源于李之仪的《宋诗》《寄题子椿野轩》,原文:芮生莞爾笑,倖利吾所誚

鸿峨

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
鸿,来源于林希逸的《宋诗》《和后村书窗韵四首 其四》,原文:又斜阳,征鸿影断,夜来空信灯花

悟琥

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
悟,来源于吕本中的《宋诗》《谢人惠陈家紫》,原文:從來悟明主,今去證高僧

畅炯

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
畅,来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏水仙时见于宣卿坐上叔夏折一枝以归八绝 其六》,原文:半生花柳稍曾耽,风月畅尴尬

霜纴

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
霜,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和刘贡父登黄楼见寄并寄子由二首 其一》,原文:潘鬓点、吴霜渐稠

崎彦

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
崎,来源于卫宗武的《宋诗》《为僧赋梅庭》,原文:崎嶇太行道,誰貴平如坻

礴琲

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
礴,来源于关汉卿的《元曲》《邓夫人苦痛哭存孝・收江南》,原文:南樓槃礴三百尺,天上雲居不足言

渭彰

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渭彰,来源于王珪的《宋诗》《和人闻雁二首 其二》,原文:釣臺高兮渭水清,或隠或顯俱彰千古名

继潆

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
继,来源于程颢的《宋诗》《是游也得小松黄杨各四本植于公署之西窗戏作五绝呈邑令张寺丞 其五》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

天虔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
天虔,来源于毛珝的《宋诗》《山中吟七首 其二》,原文:御署致恭虔,天香何絪縕

萱晰

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
萱,来源于张耒的《宋诗》《别齐安税务窗竹二绝 其一》,原文:莫訝萱枝小,能施宮樣粧

槐恣

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
槐,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 和松树》,原文:地傳槐大井泉深,昔侍先庭此鎮臨

桓瑹

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
桓,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:豈其有不如,王驩與桓魋

晴桑

拼音五行释意
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
晴桑,来源于董嗣杲的《宋诗》《马头渡》,原文:桑弱蠶登箔,池晴燕啄泥

漳禺

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
漳,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・二转》,原文:陳郎漳濱卧,久闕過我游

简炳

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
简,来源于李山甫的《唐诗》《柳十首 八》,原文:[净]承局哥,我本待留你吃一杯淡酒,怎奈客边恐怕简慢你

樨析

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
樨,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 一》,原文:木樨开後,不应误我,好景良时

桥郝

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
桥,来源于邵雍的《宋诗》《依韵和王安之判监少卿》,原文:自从回步百花桥

炯未

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
炯未,来源于王铚的《宋诗》《梅花 其一》,原文:一心夜月炯長在,兩鬢秋霜積未多

亘津

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
亘,来源于李石的《宋诗》《杨尉三和篇补其二以为答不敢虚盛意 其二》,原文:根塵積習亘須彌,好事從來總未知

芗瑾

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
芗,来源于宋庠的《宋诗》《次韵和吴侍郎再葺东亭兼怀晁公旧隠》,原文:叹息芗林旧隐,对先生、竹窗松户

彤蔷

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
qiáng, sè蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
彤,来源于释元肇的《宋诗》《西园晚春》,原文:捷音今已达彤庭,料想加官职

朴禺

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
朴,来源于侯丹的《宋诗》《学古体》,原文:(按:抱朴子即晉葛洪

笃沐

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
笃,来源于崔道融的《唐诗》《谢朱常侍寄贶蜀茶剡纸二首 二》,原文:父子笃,兄弟睦,夫妇和,家之肥也

茜臻

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
茜,来源于元稹的《唐诗》《乐府古题序 侠客行》,原文:寂寞蒿宮啟,悠揚茜旐迴

岭潇

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
岭潇,来源于王维的《唐诗》《楡林郡歌》,原文:庾岭殷勤通远信,梅家潇洒有仙风

晳净

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
国学点评
晳,来源于项安世的《宋诗》《江陵为浏阳柳氏作云山书院歌》,原文:詩亡束晳補,書受伏生所

琮诣

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
琮,来源于胡仲弓的《宋诗》《桃源图》,原文:(以上四首均見《五燈會元》卷二、《明州定應大師布袋和尚傳》、《明州岳林寺志》〖清戴明琮撰〗卷三

桑蕙

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
桑蕙,来源于林希逸的《宋诗》《陈府判司令挽诗》,原文:桑海有涯殊浩蕩,蕙風無動任飄颻

缥曜

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
缥,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・斗鹌鹑》,原文:乘风缥缈,凌空径去,不怕高寒

翩珧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
翩,来源于赵蕃的《宋诗》《怀灵山呈元衡》,原文:翩翩曾公子,子猷定前身

芊碧

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
芊碧,来源于邹浩的《宋诗》《次韵德符马上口占》,原文:水流空渙渙,草碧自芊芊

僖琯

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
僖,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:夏四月丁巳,葬僖公

珩筱

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
珩,来源于蔡逸的《宋诗》《游圣水寺偶成》,原文:白珩藍田生,赤驥渥洼種

恒天

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
恒天,来源于钱惟济的《宋诗》《灯夕寄献内翰虢略公》,原文:望海飛恒急,摩天影詎分

渝俏

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
渝,来源于李商隐的《唐诗》《赠孙绮新及第》,原文:殺戒宿所持,堅盟敢渝初

儒曜

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
儒,来源于周昙的《唐诗》《前汉门 高祖》,原文:正直聰明,風流儒雅

庄景

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
庄景,来源于韩维的《宋词》《减字木兰花》,原文:记西湖、聚景村庄,王亭谢墅

熙援

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
熙,来源于项安世的《宋诗》《次韵重阳值雨》,原文:一部淳熙書,井井不可刊

召玢

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
召,来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》,原文:管、召、仇也,请受而甘心焉

笙峪

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
笙,来源于郑獬的《宋诗》《省中栽花》,原文:銅瓶煮寒泉,中作笙簫聲

桦舜

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

燃笛

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
燃,来源于宋祁的《宋诗》《悼祚禅师二首 其二》,原文:自思,故友,这其间销金帐底羊羔酒,燃宝篆焚香兽

笈琪

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
笈琪,来源于释蕴常的《宋诗》《句 其二○》,原文:神霄蘂笈今誰侍,紫府琪花不敢春

巍尤

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
巍尤,来源于郭祥正的《宋诗》《春日独酌十首 其五》,原文:淮沂無山四封庳,獨有廟塔尤峨巍

治琝

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
治,来源于寇国宝的《宋诗》《题阊门外小寺壁》,原文:身修國治,綱舉目張

浅缥

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
浅缥,来源于文天祐的《宋诗》《存目》,原文:山浅种玉人归,缥缈度晴峭

嶂陵

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
嶂陵,来源于张孝祥的《宋诗》《以水仙花供都运判院 其一》,原文:鳥陵嶂合杳,月配波徘徊

燝决

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

泱沐

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
泱,来源于祖无择的《宋诗》《题安成刘伯玉日新亭》,原文:春水碧泱泱,平堤映綠楊

常时

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
常时,来源于丘葵的《宋诗》《次所盘山村》,原文:常对素光遥望,是江梅时节

谧苡

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
谧,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

涵凰

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
涵凰,来源于章甫的《宋诗》《郡圃残雪 其三》,原文:似琉璃匣里,光涵牛斗,凤凰台上,声挟风雷

澎玺

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
澎,来源于韩淲的《宋诗》《次韵抱朴君问病求闲》,原文:一妄流到今,狂瀾正澎湃

葵嫣

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
葵嫣,来源于陆游的《宋诗》《观潮》,原文:茙葵爛紫終陋,薝蔔嫣黄亦香

翎沛

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
翎,来源于洪刍的《宋诗》《口占赠何秀才》,原文:萬里放逐蛇虺鄉,翦翎籠中看鵰翔

资苍

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
资,来源于陈傅良的《宋诗》《送杨似之提举湖南》,原文:石桥坚壮跨黄河,不用资舟楫

仟泊

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
仟,来源于苏颂的《宋诗》《和前三篇 其二》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

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