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桂平三中高一录取名单

朱霜作者:朱霜2022-08-07 06:17:32

桂平三中高一录取名单

缔猷

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

恤韵

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
恤,来源于郭印的《宋诗》《和元汝功晚凉城上》,原文:老夫老矣暇他恤,灌園之隙要治疾

翼洛

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
翼洛,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其三一》,原文:巍巍玉帝殿中央,河洛東西翼龍虎

璁晔

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋诗》《题秋崖小隠图》,原文:花鬚中有碧膽瓶,別出瓏璁高半指

艺凇

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
艺,来源于晁说之的《宋诗》《对月偶成》,原文:(孛老儿云)你这一去,凭着你甚么武艺那

兆札

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
兆,来源于李羣玉的《唐诗》《龙安寺佳人阿最歌八首 八》,原文:異類潛行未兆前,箇中誰辨正中偏

棹煊

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
棹,来源于赵蕃的《宋诗》《闻刘凝远丈病已欣然成诗并怀伯瑞仲文叔骥二首 其二》,原文:潮平猶倚棹,月上更登樓

舸宗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
舸,来源于陈普的《宋诗》《咏史 赧王》,原文:呼童買輕舸,拂榻下平川

梓珏

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
梓,来源于刘摰的《宋诗》《句 其一》,原文:君才真杞梓,如我乃枯朽

琬萱

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
琬,来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》,原文:鋒車行復來,琬琰殊未鐫

由梧

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
由梧,来源于欧阳修的《宋词》《浪淘沙》,原文:無由宣室問,回首叫蒼梧

璋峨

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
璋峨,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:奉璋峨峨,髦士攸宜

采芷

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
采芷,来源于白玉蟾的《宋诗》《夜半》,原文:不見攜手人,下山采綠芷

舟柒

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
舟,来源于廖斯任的《宋诗》《游金精次谢东野韵》,原文:万里归舟,更近阑干舣

珲禹

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禹,来源于白居易的《唐诗》《寒食夜》,原文:江險不容極,禹功胡可忘

亦釉

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
亦,来源于朱复之的《宋诗》《句 其三》,原文:瞻彼禽鳥,亦哺其母

炘尤

拼音五行释意
xīn指前途光明。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
尤,来源于陈宓的《宋诗》《送师道弟守德庆》,原文:時乎不再來,豈余敢懷尤

玉琰

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
玉琰,来源于丘葵的《宋诗》《吕所盘以诗送茅柴酒与红螺用韵以谢》,原文:琰玉性惟堅,成壺體更圓

韶冬

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
韶冬,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫寄二绝和韵答之 其一》,原文:地宜冬暖早韶華,回首牆東李亦花

奈晷

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
奈,来源于晁说之的《宋诗》《同表甥赵康游种范李园》,原文:奈何媚於竈,屈己忘正直

析秭

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
析,来源于韩驹的《宋诗》《送东林珪老游闽五绝句 其二》,原文:立行皆表的,析埋亡髀髖

汝涧

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
汝,来源于杨万里的《宋诗》《春梦纷纭》,原文:汝行何之,敢離大行

诗休

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
诗休,来源于王铚的《宋诗》《和明上人见赠 其二》,原文:景物东徐城上,岁月北征诗里,圆缺几时休

骃灵

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

筠皙

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
筠,来源于张元干的《宋诗》《西峡行》,原文:幾年埋塞稱筠根,虎識靈源爲剖分

普翼

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
普,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・上小楼》,原文:願對紫薇花影下,試草招來贊普書

吟莜

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
吟,来源于吕夷简的《宋诗》《句 其一》,原文:一吟竹邊句,清思靄餘飄

蕴札

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
蕴,来源于范致君的《宋诗》《吕公洞》,原文:待到和羹,才明底蕴

潆镜

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
潆,来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》,原文:风送纱窗月影通,篆袅金炉香雾潆

溯瑥

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
溯,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:溯洄从之,道阻且跻

琢湫

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
琢,来源于陈傅良的《宋诗》《东阳郭希吕山园十咏 閟云关》,原文:至寶不雕琢,神功謝鋤耘

镌晨

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

薏亭

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
薏,来源于张耒的《宋诗》《文周翰惠酒以诗谢之》,原文:侏儒飽笑東方朔,薏苡讒憂馬伏波

丁祯

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
丁,来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》,原文:明年丁未夏,被命尹天府

悦永

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
悦,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八一》,原文:’子思不悦,曰:‘古之人有言:曰 事之云乎,岂曰友之云乎

渭易

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
渭易,来源于杜仁杰的《元曲》《乔牌儿・去绝心上苦,参透静中趣。春潮尽日舟横渡,风波无赖阻。》,原文:建安一水去兩水,易較豈如涇與渭

飖珈

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

尔晤

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
尔,来源于许景衡的《宋诗》《景城杂诗六首 其三》,原文:疲{艹/尔}竟何人,灑涕巴東峽

绡攸

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
绡,来源于陆游的《宋诗》《春日杂赋五首 其五》,原文:故翦轻绡,一色颁时服

怀徵

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
怀,来源于李吕的《宋诗》《赠上官法师》,原文:问康时术业,混俗情怀

继励

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
继,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:将 予就之,继犹判涣

樱澜

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
樱,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一○》,原文:重忆少年,樱桃渐熟,松粉初黄,短楫欢呼,日日江南,烟村八九人家

炅烊

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

理笃

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
理,来源于蔡戡的《宋诗》《和杨廷秀游蒲涧之什》,原文:傾奪損生理,世人多夭死

犹馚

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
犹,来源于孔夷的《宋词》《南浦》,原文:庭花犹有鬓边枝

箫佳

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
箫佳,来源于李景让的《唐诗》《句》,原文:吹月洞箫含碧玉,动人佳趣转黄锺

逵锐

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
逵,来源于叶适的《宋诗》《题椿桂堂》,原文:宗炳不離廬嶽社,戴逵原在剡州居

栗逸

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
栗逸,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 大乘正宗分第三 其四》,原文:朝來果是滄洲逸,酤酒醍盤飯霜栗

臻萃

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
臻萃,来源于陈著的《宋诗》《次韵樊伯㧑见贶》,原文:鄮山鄞水百祥臻,天祐龍門萃達尊

恽襄

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
恽,来源于张耒的《宋诗》《次韵渊明饮酒诗 其三》,原文:人在苹香柳恽洲

旆琤

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
旆,来源于廖行之的《宋诗》《向氏归来园》,原文:朱輪大旆行春樂,濟上山陽景物佳

燿朔

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
燿,来源于于濆的《唐诗》《山村晓思》,原文:屋西明月過簾白,簾角有時飛熠燿

瑄闰

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
瑄,来源于曾丰的《宋诗》《寿周枢密四首 其三》,原文:泰畤展祠,雲陽奉瑄

澜之

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
澜之,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:何青云之流澜兮,微霜降之蒙蒙

晰甯

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晰,来源于释文珦的《宋诗》《春夜梦中得观与心为度身将世作仇一联既觉而足成四韵寄修观者》,原文:晰晰燎火光,氳氳臘酒香

恣筝

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
恣,来源于张先的《宋诗》《和元居中风水洞上祖龙图韵》,原文:有錢即沽酒,阡陌恣遊嬉

逸岿

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
逸,来源于王质的《宋诗》《题舫轩》,原文:逸人談發,仙御舟來

澧晢

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
澧,来源于周端常的《宋诗》《梅林》,原文:(見同書卷一七六《黔州》引《澧州圖經》詩

扬品

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
扬品,来源于释德洪的《宋诗》《陈奉议生辰》,原文:歌〔金缕〕清音嘹亮,品鸾箫余韵悠扬

虢勋

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
虢,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋献公欲伐虢,荀息曰:「君何不以屈产之乘、垂棘之璧而借道乎虞也

缘稽

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
缘,来源于沈濬的《宋诗》《临高台》,原文:痴呆佳人才子,情缘重、怕离别

白觅

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
白觅,来源于宋伯仁的《宋诗》《问梅》,原文:你醒也波高阳哎酒徒,担着这两篮儿白菜,你可觅了他这儿贯的青蚨

枫矜

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
枫,来源于孟郊的《唐诗》《折杨柳 一》,原文:微丹枫缬,低摧蕉尾,不觉半池莲倒

黎琤

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
黎,来源于唐求的《唐诗》《赠楚公》,原文:隔河見桑柘,藹藹黎陽川

傅洌

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
傅,来源于姜特立的《宋诗》《暇日家人馈酒食》,原文:太傅欲旌前古事,星郎屬思久憑欄

伊瑧

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
zhēn玉名。
国学点评
伊,来源于罗椅的《宋诗》《题向伯侨吴松雪霁图三首 其二》,原文:蝇头名利奈伊何

萱诚

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
萱,来源于李纲的《宋诗》《次韵杜子美九日蓝田崔氏庄》,原文:不妨花縣春風晚,且對萱堂白日閒

仑嫒

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
仑,来源于文天祥的《宋诗》《挽龚用和》,原文:渤澥东南界,西北倚昆仑

菀缮

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
菀,来源于洪皓的《宋诗》《寄范郎中 其二》,原文:申旦以舒中情兮,志沉菀而莫达

浅瑹

拼音五行释意
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
浅,来源于李之仪的《宋诗》《题历阳天庆观自然庵》,原文:红笑浅,绿颦深

璂熹

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

析奘

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
析,来源于潘柽的《宋诗》《自滁阳回至乌衣镇》,原文:嶽鎮凝華久,天潢析派初

淳霜

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
淳霜,来源于刘敞的《宋诗》《杂诗二十二首 其二二》,原文:中州翦就霜雪紈,千年淳風古箕子

徽之

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
徽之,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其三二》,原文:寫成圖軸閒來展,要似徽之愛此君

莘舟

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
莘,来源于蒋捷的《宋词》《探芳信》,原文:婦順母慈流美化,萬方歌頌贊娥莘

琦亭

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
琦,来源于乔备的《唐诗》《出塞》,原文:琦不押班嬰衆怒,浚私鑄印被臺評

荔徵

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
荔,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制元日 其二》,原文:五月枇杷黄似橘,誰思荔枝同此時

采昕

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
采,来源于吕陶的《宋诗》《和质夫运使大夫久旱喜雨长句》,原文:梨花院,采茶歌,凭阑干

承映

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
承映,来源于陆文圭的《宋诗》《挽杜华父》,原文:金章映彩服,錦障承雕輿

芃搦

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
芃,来源于李弥逊的《宋诗》《节使少师王公挽诗 其一》,原文:芃芃擢楩楠,碌碌生琳璆

依桥

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
依桥,来源于黄庚的《宋诗》《梁燕》,原文:永怀桥下,系船溪柳依依

葵姬

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
jī, yí贤淑美丽的女子。
国学点评
葵,来源于张纲的《宋诗》《陈美成挽词二首 其一》,原文:南國誰云貴公子,肯共野人葵莧盤

靖沅

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
靖,来源于蜀太后徐氏的《唐诗》《丈人观谒先帝御容》,原文:緬懷靖節翁,更賦歸來吟

筝昂

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
筝,来源于滕岑的《宋诗》《杏花》,原文:清音恨阻,抱哀筝、知为谁弹

颀嫣

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
国学点评
颀,来源于释居简的《宋诗》《酬铦朴翁梅花 其三》,原文:稽颡而后拜,颀乎其至也

良栎

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
良,来源于释宝昙的《宋诗》《和广慧吊楮》,原文:賞爲良辰樂,高宜善賦登

瑛青

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑛青,来源于司空图的《唐诗》《五十》,原文:青瑛麗芙蕖,造化工且奇

璎璋

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
璎,来源于周文璞的《宋诗》《戒坛》,原文:十万宝珠璎珞、带风垂

亚柃

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
亚,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 六十一》,原文:夜宿卑田,则为李亚仙

瑞涌

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
瑞涌,来源于周密的《宋词》《西江月》,原文:颺煙層宙祥輝涌,稱慶齋闈瑞氣生

追治

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
追治,来源于徐侨的《宋诗》《近陈和仲访山间不值留诗今次韵招之》,原文:力求三代治,追復在昌辰

誉晳

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
誉,来源于欧阳修的《宋诗》《赠隐者》,原文:歌谣遍满,传名誉到金銮

玫常

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
玫,来源于张镃的《宋诗》《玉照堂观梅二十首 其一四》,原文:对雁斜玫柱,琼琼弄月临秋影

律耘

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
律,来源于贯休的《唐诗》《砚诗》,原文:直下承當,急急如律

烨翌

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
烨,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:金鞭半横玉带,烨神人、风度五云深

渲珐

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

素篌

拼音五行释意
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
素篌,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题分宜簿舍怀古阁为刘公度赋》,原文:江娥啼竹素女愁,李憑中國彈箜篌

儒陵

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
儒陵,来源于贯休的《唐诗》《游云顶山晚望》,原文:廬陵儒萬人,頗亦出青紫

芍潆

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
芍,来源于刘黻的《宋诗》《和帚斋见寄》,原文:芍藥殿花陣,披靡不能住

麓策

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
麓策,来源于周紫芝的《宋诗》《吴中舟行口号七首 其六》,原文:杖策升翠麓,喟歎憐老步

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