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给孩子取名字男孩叫尚迦什么好听

罗椒湘作者:罗椒湘2022-08-07 09:08:32

男孩,

给孩子取名字男孩叫尚迦什么好听

怀沅

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
怀,来源于姬昌的《周易》《周易/屯卦》,原文:羁怀都在,鬓上眉头

存纲

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
存纲,来源于张谓的《唐诗》《寄李侍御》,原文:端的是人和美行谦让,为人要心存义理,秉受纲常

才誉

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
才誉,来源于韩维的《宋诗》《孔先生以仙长老山水略录见约同游作诗答之》,原文:史君才誉,金殿握兰人

憬屹

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
憬,来源于晁冲之的《宋诗》《积善堂诗》,原文:皇恩溢外區,憬俗詠來蘇

磊怀

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
磊,来源于张翔的《唐诗》《》,原文:酒有神通排磊塊,書無靈聖困英雄

楚原

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
楚原,来源于杨万里的《宋诗》《五月十六夜病中无聊起来步月五首 其一》,原文:中原崢嶸際,天塹限楚越

皤良

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
皤良,来源于王随的《宋诗》《句 其二八》,原文:一皤正博妻孥笑,許惠良方試與傳

稽砚

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
稽,来源于崔道融的《唐诗》《汉宫词》,原文:誤訓若稽古,字至於三萬

葆仟

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
葆,来源于葛胜仲的《宋诗》《蒙文中县丞以诗送苦笋走笔六首为谢 其三》,原文:不見文軒駕,遄驚葆挽鏘

璋晢

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
璋,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:有圭璧金璋,不粥于市

逻航

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
逻,来源于强至的《宋诗》《谨和答惠茶之什》,原文:(正末唱)那里怕逻惹着囊揣的这秀才,兀良我则怕生唬杀软弱的裙钗

瞻鼎

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
瞻鼎,来源于崔元翰的《唐诗》《奉和圣制中元日题奉敬寺》,原文:鼎重開周曆,巖瞻拱舜裳

羡致

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
羡致,来源于张籍的《唐诗》《征西将》,原文:何殊致洪造,初不羡博育

真奎

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
真奎,来源于苏轼的《宋诗》《僧清顺新作垂云亭》,原文:人生高下如風花,奎蹄未必真堪家

潭京

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
潭京,来源于刘过的《宋诗》《山末》,原文:訪我京華歲已深,化龍潭畔却相尋

璁纪

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
璁,来源于程俱的《宋诗》《自寛吟戏効白乐天体》,原文:金蓮雙燭漸燒殘,青瑣瓏璁月影寒

钊研

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
钊,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王若曰:「庶邦侯、甸、男、卫,惟予一人钊报诰

嵊璁

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

尚旆

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
国学点评
尚旆,来源于梅尧臣的《宋诗》《琴高鱼和公仪》,原文:梦结尚依征旆,笛怨谁教渔谱

昭韫

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
昭,来源于刘克庄的《宋诗》《夏旱四首 其一》,原文:初睡起,昭阳弄妆日晚

搦伦

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
搦,来源于李至的《宋诗》《至启至学慙半古才不逮人虽酷好风骚而不成文字一联一咏或偶得于斐然于再于三距可投于作者然而业已思虑忍所弃捐幸冀矜其不能且念伸于知己而又以吾家何所有冠兹五章非敢望于一观庶更资于一噱渎则不告其能逭乎 其二》,原文:水惡,頭如鎌杓尾如鑿,河裏搦魚無僻錯

佰柯

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

征蓁

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
征,来源于徐积的《宋诗》《赠子瞻 其一》,原文:和戎須上策,議要合征西

涔淙

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
涔淙,来源于白居易的《唐诗》《寄两银榼与裴侍郎因题两绝句 一》,原文:碧淀紅涔崿嶂間,淙嵌洑岨洊成灣

欢晋

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
欢晋,来源于王迈的《宋诗》《贼平贺本路史仓良叔弥忠四首 其四》,原文:驭车善致晋侯欢,拂石能逃左慈危

瑭阜

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

致缎

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
致,来源于张耒的《宋诗》《喜雨四首 其一》,原文:寓賞本殊致,意幽非我情

晢冕

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
晢,来源于赵鼎臣的《宋诗》《郡僚出塘泺唱和诗次其韵》,原文:藤經剡雪通姿晢,筠度湘秋刮骨清

韦翎

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:九有有截,韦顾既伐,昆吾夏桀

溯和

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
溯,来源于姚合的《唐诗》《和高谏议蒙兼宾客时入翰苑》,原文:溯自熙豐後,專門始分目

阜休

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
阜休,来源于林希逸的《宋诗》《游孤青作》,原文:廬阜作江江作阜,始應父子不傳休

祁晤

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
祁,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄佛印禅师》,原文:秋香歙浦秔先熟,春早祁山筍更肥

桥柃

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
桥,来源于潘唐的《唐诗》《下第归宜春酬黄颇饯别》,原文:前遇小桥风雪,是君诗成处

瑄颐

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
瑄,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:瑄玉嚴禋祀,歌童采夜謠

昱韫

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
昱,来源于周弼的《宋诗》《咏史二首 其二》,原文:至昱始六代,布衣老丘樊

岿卓

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

挚舜

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
挚,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 长干行二首 一》,原文:」宾对曰:「某也非敢求见,请还挚于将命者

昂浦

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
昂浦,来源于释亮的《宋诗》《偈颂五首 其一》,原文:檣竿如林出煙浦,酒船遠與帆低昂

逵胥

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
逵,来源于李处权的《宋诗》《送粹伯弟亲迎兼简宣卿龙图》,原文:歌鹿鳴與既醉兮,而頌聲洋溢乎康逵

弘涌

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
弘,来源于曾丰的《宋诗》《迎仓使李监丞八绝 其八》,原文:说道董仲舒入朝,公孙弘见招,看平地风雷奋头角

戈晗

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
戈,来源于周紫芝的《宋词》《千秋岁》,原文:霜戈驅少壯,敗屋葉羸耋

涌琝

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
涌,来源于张谔的《唐诗》《九日》,原文:甚苍虬怒耀,灵鼍急吼,雪涌平川

瑄澎

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瑄,来源于贯休的《唐诗》《与刘象正字》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉親郊漢竹宮

廷煦

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
廷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:朝廷曰退,燕游曰归,师役曰罢

湫箴

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
湫,来源于朱翌的《宋诗》《告春亭诗》,原文:悠然隘西北,頃刻潭湫翻

煊南

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
煊,来源于韩翃的《唐诗》《送刘评事赴广州使幕》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

页羿

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
页,来源于陈某的《宋诗》《王宗起城南溪屋》,原文:中国诗歌库中华诗库中国诗典中国诗人中国诗坛首页,{Connection=[close],Content-Type=[text/html;charset=gb2312],Last-Modified=[Thu,12Apr201807:09:17GMT],Accept-Ranges=[bytes],Vary=[Accept-Encoding],Date=[Sun,29Sep201904:38:49GMT],Server=[LiteSpeed],Alt-Svc=[quic=":443";ma=2592000;v="39,43,46",h3-22=":443";ma=2592000]}>

笙泊

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
笙,来源于无名氏的《元曲》《十探子大闹延安府・倘秀才》,原文:憶昔王子晉,鳳笙遊雲空

蓬灏

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
蓬,来源于崔颢的《唐诗》《和黄三安仁山庄五首 五》,原文:金银楼阁认蓬莱

宏普

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
宏普,来源于王炎的《宋诗》《陆簿生日》,原文:法宏貌得吾真,仿佛鎮州普化

晤莘

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
晤,来源于晁公溯的《宋诗》《闻李士举宿马鞍山》,原文:三年客揚州,鄙吝誰與晤

覃意

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
覃意,来源于华镇的《宋诗》《闻歌》,原文:十年欲作石屏題,覃思冥濛意轉迷

易其

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
易其,来源于陆游的《宋诗》《冬日二首 其二》,原文:我不從官君下第,其間險易兩何如

楚缤

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
楚,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 蒯通》,原文:明年此日楚江头

梁巡

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
梁巡,来源于刘克庄的《宋诗》《春日六言十二首 其一一》,原文:水上碧桃流片段,梁間新燕語逡巡

季追

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
季追,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:武王末受命,周公成文、武之德,追王大王、王季,上祀先公以天子之礼

荑致

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
荑,来源于蔡沈的《宋诗》《武夷山中四首 其三》,原文:兀的紫霜毫烧甚香,斑竹管有何幸,倒能勾柔荑般指尖擎

谧园

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
谧,来源于晁补之的《宋诗》《饮酒二十首同苏翰林先生次韵追和陶渊明 其七》,原文:那其间这干戈定息,我着他四方宁谧,恁时节风云文武拜丹墀

茗胧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
茗,来源于史浩的《宋诗》《访混朴吴尊师》,原文:向爐新茗色,隔雪遠鐘聲

韧啸

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・上小楼》,原文:一声猿啸,醉来虚籁千林

飏廷

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

骞休

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
骞,来源于杨万里的《宋诗》《诗情》,原文:范蠡归舟,张骞游兴,在渔歌三四声

松禺

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
松,来源于刘威的《唐诗》《伤曾秀才马》,原文:檀欒竹影,飆䫻松聲

常种

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
常种,来源于王十朋的《宋诗》《夔路十贤 白文公》,原文:龙种殊常,照人眉宇,似汝阳端秀

曦兴

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
曦,来源于释德洪的《宋诗》《廓然再和复答之六首 其二》,原文:初曉晴曦爲寫真,嫣然一笑換千顰

同竣

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
国学点评
同,来源于韦应物的《唐诗》《送槐广落第归扬州》,原文:(同前

般凝

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
般凝,来源于姬昌的《周易》《周易/解卦》,原文:萬般惆悵向誰論,凝情立,宮殿欲黃昏

津镌

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
津,来源于赵蕃的《宋诗》《从徐处士乞梅二首 其二》,原文:問津牽牛星,濯足洪河源

乔隆

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
乔,来源于淳祐士人的《宋诗》《内司毁林建寺》,原文:(云)小二哥,你好乔,听的得了官,就买酒相贺

虞央

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
虞央,来源于陆游的《宋诗》《夜听竹间雨声》,原文:悠然但覺盈襟抱,千古虞絃意未央

檀飏

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
檀,来源于吴晦之的《宋诗》《春日即事》,原文:曼殊沙華,栴檀香芬

樨樗

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
樨,来源于文天祥的《宋诗》《勤王第五十三》,原文:秋風滿院木樨繁,明月飛來花底宿

易汉

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
易汉,来源于赵旸的《宋诗》《句》,原文:九府圜法俱周制,三品堆金乃汉图,止不过作贸易通财物

嶛尚

拼音五行释意
liáo高。
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

懿浚

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
懿,来源于张祜的《唐诗》《琴曲歌辞 昭君怨 二》,原文:懿德山王贈之以偈:大旱逢甘雨,他鄉遇故知

闻戈

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
闻戈,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周子发喜雨》,原文:霜凛剑戈,风生阵马,如闻万鼓齐挝

敖恤

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
敖,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:微 我无酒,以敖以游

焱禧

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
焱,来源于辛弃疾的《宋诗》《哭㔶十五章 其一五》,原文:隔岸火焱三四點,不知誰照夜灘魚

睨佰

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
睨,来源于褚亮的《唐诗》《郊庙歌辞 祭[太]社乐章 肃和》,原文:南窗寄傲睨

翙忻

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

渭轩

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
渭,来源于黄庭坚的《宋诗》《病起荆江亭即事十首 其二》,原文:渭上明星落,山山草木哀

颉浩

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
颉,来源于释圆悟的《宋诗》《真人洞》,原文:西风依旧潮来去,山海颉颃吞吐

奂靖

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
奂,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

临棂

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
临,来源于张元干的《宋词》《楼上曲》,原文:前欢几处笙歌地,长负登临

烨斯

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

晨甯

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
晨,来源于李频的《唐诗》《秋夜对月寄鳯翔范书记》,原文:揜燈容燕宿,開鏡待雞晨

湛瑞

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
湛瑞,来源于王正功的《宋诗》《嘉泰二年岁在壬戌正月八日携家还里幕中诸友远来饯别同游乳洞遂为终日之款因成古风一章》,原文:花含瑞色三危露,酒湛晴光萬壽杯

炘淖

拼音五行释意
xīn指前途光明。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
淖,来源于王仁裕的《唐诗》《从蜀后主幸秦川上梓潼山》,原文:西鄰餘祿無多子,稀薄纔堪作淖糜

越桓

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
越桓,来源于李觏的《宋诗》《送李著作知柳州》,原文:吳客漫陳豪士賦,桓侯初笑越人方

袤晨

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
袤,来源于刘子翬的《宋诗》《汴京纪事二十首 其二》,原文:一念休歇,袤丈有餘

箫严

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
箫严,来源于欧阳澈的《宋词》《玉楼春》,原文:醮台清夜洞天严,公宴凌晨箫鼓沸

鹤璞

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鹤,来源于李商隐的《唐诗》《城外》,原文:鹤群何处未归来

棂壹

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
棂,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其二》,原文:帘卷疏棂,楼平危堞,几回笋玉凭阑

瑹宏

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
国学点评
宏,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一四一》,原文:使君公署雖宏敞,未見南山翠似屏

缨辰

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
缨,来源于释德洪的《宋诗》《赠胡子显八首 其七》,原文:吾家旧有簪缨,甚顿作天涯,经岁羁旅

敦巍

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
敦,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主妇自东房,执一金敦黍,有盖,坐设于羊俎之南

旨昱

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
旨,来源于陆文圭的《宋诗》《洛中郑悫三伏之际率宾僚避暑于使君林取大莲叶盛酒以簪刺叶令与柄通屈茎轮囷如象鼻焉传吸之名碧筒杯故坡诗云碧碗犹作象鼻弯白酒时带莲心苦丙寅五月宜兴州赏诚以此为题为赋十一首 其二》,原文:(正旦唱)谁敢把皇旨轻违

樨奎

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
樨,来源于杜甫的《唐诗》《秋雨叹三首 二》,原文:玉蕊观中犹得誉,木樨岩下尚驰声

覃运

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
覃,来源于陈序的《宋诗》《游钟山题八功德水庵壁 其二》,原文:磨礲浸灌更覃思,道不外求皆我有

虢斯

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
虢,来源于皮日休的《唐诗》《正乐府十篇 诮虚器》,原文:虢國潛行韓國隨,宜春深院映花枝

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