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帮人取名字的人叫什么

林典恒作者：林典恒2022-08-07 18:38:32

，

帮人取名字的人叫什么

亘慷

拼音五行释意
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
亘，来源于释文珦的《宋诗》《老怀》，原文：君看金谷園，花木亘百里

怀崧

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
怀崧，来源于陆游的《宋诗》《北园杂咏十首 其九》，原文：怀燕占熊，还又应、崧岳生申时节

皎杏

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
杏xìng木指杏树，杏花 ，杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
皎，来源于洪咨夔的《宋诗》《鄱江楼晚望》，原文：皎皎秋空八月圓，常娥端正桂枝鮮

皙晰

拼音五行释意
皙xī木白皙，用于人名意指纯洁无暇，清新纯真之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
皙，来源于彭汝砺的《宋诗》《有感》，原文：駟星初皙皙，葭菼復蒼蒼

琮畅

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
琮，来源于释行海的《宋诗》《送穆上人归凤山兼简仲深 其一》，原文：琮琤蒼玉佩，關鍵黄金鈕

黎雯

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
黎，来源于陆游的《宋诗》《崔伯易画像赞》，原文：昌黎之生月南斗，牛奮其角箕張口

茹袅

拼音五行释意
茹rú木柔软，包含，菜，吃，引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
袅niǎo土袅娜，柔弱，用于人名意指柔美，纤细，窈窕，有内涵，轻盈之义。
国学点评
茹，来源于晁说之的《宋诗》《书怀二绝句 其一》，原文：自憐久快屠門嚼，欲往安能久茹芝

远芍

拼音五行释意
远yuǎn, yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
远，来源于梅尧臣的《宋诗》《较艺和王禹玉内翰》，原文：何似卑栖且远方

崧胤

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
胤yìn木指从肉，从八，从幺。肉表示血统关系，幺表示重叠，八表示延长，合起来表示后代；也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
崧，来源于白玉蟾的《宋诗》《华阳吟 其二》，原文：崧高維嶽，四方之極

斯旬

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
斯旬，来源于周紫芝的《宋诗》《白苎歌》，原文：兩旬赫斯旱，歲事將告饑

麒肖

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
麒，来源于赵蕃的《宋诗》《挽南涧先生三首 其二》，原文：有美一子天麒麟，孟嘉外孫見淵明

珞璋

拼音五行释意
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
珞，来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》，原文：多持七宝香璎珞，既相承怎空过

慕渲

拼音五行释意
慕mù水仰慕，向往，比喻被优秀的人吸引，决心向其学习。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
慕，来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》，原文：豈不慕裘馬，詭得非所安

椎礼

拼音五行释意
椎chuí, zhuī木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
椎，来源于释绍嵩的《宋诗》《晚泊丫头巖》，原文：驀然撞著桃符神，兩手椎胸叫冤苦

波钊

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
波，来源于强至的《宋诗》《竞渡》，原文：谁相沧波岸

搦松

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
搦松，来源于晏几道的《宋词》《虞美人》，原文：松風吹我飛，手搦空中月

阔骋

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
阔，来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其七三》，原文：云疏雨阔，怎知人、千里思量

术翡

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
术，来源于屈原的《楚辞》《招魂》，原文：正当权肯觅个脱身术，那的是高才处

翡茯

拼音五行释意
翡fěi水1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
翡，来源于仇远的《宋诗》《寄吴元初道录》，原文：翡翠杯深雲液凝，鸕鷀杓滿月波翻

胥孝

拼音五行释意
胥xū, xǔ金指全，都；一会儿；有才智的人，用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
胥孝，来源于苏辙的《宋诗》《二月望日雪二绝 其二》，原文：皇帝慈孝，下民胥擬

宸州

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
宸州，来源于丘葵的《宋诗》《步院前溪水》，原文：爲州上異最，趨覲下宸奎

颜谦

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
颜，来源于汪应辰的《宋诗》《次汉英教授示和尹少稷韵四首 其二》，原文：除只把、芳尊强开颜，奈酒到愁肠，醉了还醒

瑥札

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札，来源于吕让的《唐诗》《和入京》，原文：大札、大凶、大灾、大臣死，凡国之大忧，令弛县

晠薇

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
薇wēi木薇字指一种草本植物，蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
薇，来源于苏辙的《宋诗》《司马温公挽词四首 其四》，原文：紫薇花底根株在，寂寞山城亦自芳

骃璋

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
骃，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骃，六辔既均

芹滢

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芹，来源于段成式的《唐诗》《游长安诸寺联句 翊善坊保寿寺 光天帧赞联句》，原文：采芹思樂絃且歌，官况雖清奈冷何

岭闰

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
岭，来源于李泳的《宋诗》《华发》，原文：问丹崖碧岭，底堪重辱

笺同

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
同tòng, tóng, dòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
笺同，来源于黄庭坚的《宋诗》《庭诲惠钜砚》，原文：不移时，把花笺锦字，叠做个同心方胜儿

挚晃

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
晃huǎng, huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
挚，来源于张商英的《宋诗》《溪亭二首 其二》，原文：野外军中无挚，以缨，拾，矢，可也

砚旆

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
旆pèi水泛指旌旗，用于人名意指胜利，辉煌腾达之义。
国学点评
砚，来源于黄升的《宋词》《木兰花慢》，原文：图多赏，池香洗砚，山秀藏书

纯鸠

拼音五行释意
纯chún金单纯美好，天真无邪。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
纯，来源于陈普的《宋诗》《咏史 夏侯玄 其一》，原文：过今春，先教我不系腰裙，便是半簸箕头钱扑个复纯

韪锐

拼音五行释意
韪wěi土是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。
锐ruì金感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
韪，来源于杨亿的《宋诗》《弟偁归乡》，原文：不度德，不量力，不亲亲，不征辞，不察有罪，犯五不韪而以伐人，其丧师也，不亦宜乎

芊萌

拼音五行释意
芊qiān, qiàn木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
萌méng, míng木形容可爱稚嫩，天真活泼。
国学点评
芊，来源于俞烈的《宋诗》《题东山》，原文：塜木助芊芊，前山益佳氣

馟暄

拼音五行释意
馟tú木［《龍龕手鑒》陁胡切。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
暄，来源于姚勉的《宋诗》《题胡景颜双清堂》，原文：忽攬蘇州書，冷窗回春暄

睿储

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
睿，来源于许浑的《唐诗》《姑苏怀古》，原文：睿圖方永，周曆長隆

觅朝

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
朝cháo, zhāo, zhū金指年轻有朝气，如朝阳一般。
国学点评
觅朝，来源于萧铎的《唐诗》《偶作》，原文：来如春梦几多时，去似朝云无觅处

冽媵

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
媵yìng, shèng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
冽，来源于韩淲的《宋诗》《石井》，原文：齒齒漱寒冽，眼眼開青圓

绅峤

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
峤jiào, qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
绅，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：子事父母，鸡初鸣，咸盥漱，栉縰笄总，拂髦冠緌缨，端韠绅，搢笏

淮骅

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
淮，来源于释永颐的《宋诗》《吕晋叔著作遗新茶》，原文：天末去程孤，沿淮復向吳

纮篁

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
纮，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：管仲镂簋朱纮，山节藻棁，君子以为滥矣

耘棂

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
耘，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》，原文：農家喜有耘田本，接到秈禾稻熟時

旬嵊

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
国学点评
旬，来源于蔡戡的《宋诗》《康素居士邵君挽诗 其二》，原文：邇來君累重，旬月旅長安

庭珵

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
庭，来源于赵友直的《宋诗》《望海尖望海》，原文：听深深、谢家庭馆

礴陵

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
陵líng火五陵豪气，指富有豪迈气概。
国学点评
礴，来源于吕文仲的《宋诗》《禁林讌会之什》，原文：周郎韵勝筆有神，解衣磅礴未必真

绍种

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
种zhǒng, chóng, zhòng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
绍，来源于陈梦建的《宋诗》《上喻史君重建霞起堂六首 其五》，原文：介绍而传命，君子于其所尊弗敢质，敬之至也

蔓冉

拼音五行释意
蔓màn, wàn, mán木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
蔓，来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・迎仙客》，原文：乳禽穿薄靄，弱蔓上頹牆

洵谒

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
洵，来源于刘禹锡的《唐诗》《秋日送客至潜水驿》，原文：（《全五代詩》八詳引《侍兒小名錄》（韋洵美二詩，皆出自《燈下閑談》卷下《行者雪怨》

壹润

拼音五行释意
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
壹，来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》，原文：公当楣北乡，至壹拜，宾降也，公再拜

瑭苏

拼音五行释意
瑭táng火玉的一种，用于人名意指高贵，洁白，宝贵之义。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
瑭，来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》，原文：石瑭竊位不傳子，遺患燕薊逾百年

凡旒

拼音五行释意
凡fán水入圣超凡，超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
凡，来源于梅尧臣的《宋诗》《饮酒呈邻几原甫》，原文：凡世之人，百愚一賢

瀚麓

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
瀚，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵虞永康十月海棠 其一》，原文：喜人乐丰年，波澄瀚海，星斗焕牙纛

竺昉

拼音五行释意
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
竺，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 亚、终献用《文安》。》，原文：歸與歸與毋忍辱，同尋牧童過天竺

炜棹

拼音五行释意
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
炜，来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》，原文：锵锵鸣玉佩，炜炜照金莲，杳蔼云裘

郝砺

拼音五行释意
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
郝，来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》，原文：九原郝泚何由起，虛誤西蕃八尺金

焘珞

拼音五行释意
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
珞luò, lì火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
焘，来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》，原文：我皇缵位，覆焘合穹

珵炯

拼音五行释意
珵chéng, tǐng木美玉，比喻品行高洁。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
珵，来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

沉殷

拼音五行释意
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
殷yīn, yǐn, yān土富裕，富足；深厚，恳切；众，多；盛，大；中国朝代名，商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
沉，来源于刘兼的《宋诗》《西斋》，原文：極目望官所，沉沉煙靄積

禺希

拼音五行释意
禺yú, yù木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
禺，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：战于郎，公叔禺人遇负杖入保者息，曰：「使之虽病也，任之虽重也，君子不能为谋也，士弗能死也

翙泉

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

宣柃

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
宣，来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《余文》，原文：緬惟漢宣帝，初謂皇曾孫

史琬

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
琬wǎn土指琬琰，引申为晶莹美好的事物；也指琬象，美玉与象牙，用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
史琬，来源于项安世的《宋诗》《崔成州将赴官招客剧饮次袁主管韵 其二》，原文：（見《太平廣記》卷二五○韓琬《御史臺記》引）（《御史臺記》云：「唐元福慶，河南人，拜右臺監察

湫玉

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
湫玉，来源于李昴英的《宋诗》《送广东宪陈均二首 其二》，原文：懷玉湫龍懶心性，六月困眠祈未醒

嵊畚

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
嵊，来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》，原文：徒想嵊頂期，於今沒遺記

晠澎

拼音五行释意
晠shèng木旺盛；兴盛；茂盛。
澎pēng, péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
澎，来源于辛弃疾的《宋词》《念奴娇》，原文：驚風摇澎湃，鳬鴨語啾唧

峰绚

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
峰，来源于李纲的《宋诗》《送周元中游黄龙山》，原文：壯哉茲行，近紫蓋峰

秋鹭

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
鹭lù火鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
秋鹭，来源于韩翃的《唐诗》《寄上田仆射》，原文：一行归鹭拖秋色，几树鸣蝉饯夕阳

恽箩

拼音五行释意
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
箩luó木象征装载幸运、承载责任。
国学点评
恽，来源于王之望的《宋诗》《病余兀坐偶成二绝 其一》，原文：柳恽风流旧国，鹤龄潇洒人家

蓁郇

拼音五行释意
蓁zhēn, qín木比喻富有活力，生机勃勃。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
蓁，来源于陆游的《宋诗》《五云桥》，原文：日日盲風怪雨間，百花顦顇委蓁菅

偕桢

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
偕，来源于吴则礼的《宋诗》《朱泾寺》，原文：家食初偕隠，君羹晚得嘗

幽铮

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
铮zhēng, zhèng金金属相击声，比喻才能突出、刚正不阿，用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
幽，来源于苏辙的《宋诗》《冬日即事》，原文：湖上幽寻君已许

兆矗

拼音五行释意
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
国学点评
兆，来源于曾巩的《宋诗》《送双渐之汉阳》，原文：濁酒醒來聞吉語，晴過冬至兆豐穰

廷君

拼音五行释意
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
廷君，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：日其过此也，君使子展廷劳于东门之外，而傲

湲知

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
知zhī, zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
湲知，来源于贾仲明的《元曲》《荆楚臣重对玉梳记・上马娇》，原文：獨愛潺湲溪澗水，無人知此有清音

冉琤

拼音五行释意
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
冉，来源于陈著的《宋诗》《次韵竹窗兄相招》，原文：身愈龍鍾髮愈稀，流年冉冉迫殘暉

萦陇

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
萦，来源于王安石的《宋诗》《与平甫同赋槐》，原文：(老旦)凄凉逆旅人千早，(旦)这萦牵怎生成寐

绪沧

拼音五行释意
绪xù金开端；丝的头；前人未完成的事业，功业；连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绪，来源于刘克庄的《宋诗》《杂兴十首 其五》，原文：浑无绪

冽亘

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
冽，来源于戴叔伦的《唐诗》《经巴东岭》，原文：大抵爭春花，柔弱忌寒冽

澈郁

拼音五行释意
澈chè水清澈洁净，也可指人的心灵一尘不染。
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
澈，来源于晁补之的《宋诗》《赠王顺之歌》，原文：清澈見石底，鑱刻驚神工

韧亦

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦，来源于沈传师的《唐诗》《赞碎金》，原文：維誠則然，亦在所勉

亦芸

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
亦芸，来源于释居简的《宋诗》《韩寺遗墟》，原文：温樹徧分蔭，芸籖亦鬬香

原篌

拼音五行释意
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
篌hóu木箜篌，用于人名意指高雅，安适之义。
国学点评
原，来源于释文珦的《宋诗》《桐溪》，原文：淺覺川原異，深應日月殊

久漪

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
久漪，来源于吕南公的《宋诗》《晓陪内翰步至北园》，原文：終日清漪弄短橈，久忘車乘走翹翹

静治

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
治zhì, chí水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
静治，来源于河中鬼的《唐诗》《踏歌》，原文：家法从来师静治，赵张高掩前踪

文皤

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
皤pó, pán水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
文皤，来源于薛能的《唐诗》《麟中寓居寄蒲中友人》，原文：交遊解散文因怪，門戶誰興鬢欲皤

嶛泱

拼音五行释意
嶛liáo木高。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
嶛，来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》，原文：羽毛生未齊，嶛峭醜於雞

炔唯

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

馚松

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
松，来源于李纲的《宋诗》《春词二十首 其九》，原文：待曉出松關，幽襟謝嘉貺

淮识

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
识shí, shì, zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
淮识，来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 竹屿》，原文：淮山旧相识

谊缎

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
谊，来源于杨万里的《宋诗》《西湖晚归》，原文：不是将帝王埋怨，为甚把苏轼似贾谊南迁

仲晟

拼音五行释意
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
晟chéng, shèng, jīng火指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
仲，来源于苏泂的《宋诗》《金陵杂兴二百首 其四二》，原文：飛霜聯伯仲，叫月應壎箎

烟霁

拼音五行释意
烟yān, yū, yù火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
烟霁，来源于楼钥的《宋诗》《观文殿学士陈公挽词 其二》，原文：霁烟消处寒犹嫩

援烯

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
援，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：国有外援，不可渎也

攸郝

拼音五行释意
攸yōu土攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
郝hǎo, shì金郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
国学点评
攸，来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》，原文：利有攸往

芸棠

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
芸，来源于韩维的《宋诗》《和晏相公答邵校勘》，原文：芸芸萬物作，皎皎一心存

棹莘

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
莘shēn, xīn木意为众多，如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
棹，来源于李知孝的《宋诗》《句》，原文：紫漢仙機遠，西陵客棹輕

滔麓

拼音五行释意
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
滔，来源于项安世的《宋诗》《留别南湖二首 其一》，原文：已甘搰搰勤爲圃，休向滔滔苦問津

缘栎

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
缘，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：季子之遏恶也，不以为国狱，缘季子之心而为之讳

飖维

拼音五行释意
飖yáo木［《廣韻》餘昭切，平宵，以。
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
飖，来源于司空曙的《唐诗》《别张赞》，原文：野鹤飘飖，幽兴在青田

瑱绚

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
瑱，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：申丰从女贾，以币锦二两，缚一如瑱，适齐师

茸肖

拼音五行释意
茸rōng, róng, rǒng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
茸，来源于项安世的《宋诗》《再送黄醇甫四川制干二首 其一》，原文：揚州舊服卉，木綿白茸茸

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