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男孩取名彦配什么字

徐篌翡作者:徐篌翡2022-08-08 05:27:32

男孩,

男孩取名彦配什么字

壹潮

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
壹,来源于魏了翁的《宋诗》《送王考功江东漕》,原文:大祭三贰,中祭再贰,小祭壹贰,皆有酌数

常知

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
常知,来源于宋光宗的《宋诗》《观海棠有成》,原文:見佛忘知無我所,六根常動轉阿彌

峰璞

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
峰璞,来源于朱敦儒的《宋词》《醉思仙》,原文:一從擘華分禹璞,猶有絳氣埋雲峰

琬憧

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
琬,来源于张嵲的《宋诗》《欲雪》,原文:盛業行刊千琬琰,餘威坐折萬貔貅

未缤

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
未,来源于汪梦斗的《宋诗》《次韵陈孝先制机论学》,原文:阴晴未决

望旬

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
望旬,来源于李邴的《宋诗》《句 其一○》,原文:佇望應三接,彌留忽幾旬

倾久

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
倾久,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:我每不久须倾弃,叹当初足我不是

识才

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
识才,来源于曾丰的《宋诗》《送马少卿自广东漕易江西宪》,原文:但识破毫厘千里谬,才知道四十九年非

琬媵

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
琬,来源于释如珙的《宋诗》《颂古四十五首 其三》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

杨炯

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
杨,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・牧羊关》,原文:妖娆天赋,偏宜素淡,杨氏宫妆

靖倾

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
靖,来源于晁端礼的《宋词》《踏莎行》,原文:(見周喟《南雁蕩山志》卷七引陳玭《嘉靖南雁山志》、鄭思恭《崇禎南雁山志》

栎瞻

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
栎,来源于徐彦伯的《唐诗》《石淙》,原文:九、秋九月,郑伯突入于栎

钟崧

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
钟,来源于萧立之的《宋诗》《开元天宝杂咏 金函》,原文:乐闲中日月,清时钟鼓,结春风社

朔天

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
朔天,来源于赵蕃的《宋诗》《初二日复雨偶成》,原文:胡天朔漠殺氣高,煙雲萬里埋弓刀

蔳洛

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
洛,来源于叶茵的《宋诗》《水竹墅十咏 广寒世界》,原文:洛神有靈逸,古廟臨空渚

柃鼎

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
鼎,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石兽》,原文:鼎湖龙远,九祭毕嘉觞

冉奎

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
冉,来源于楼钥的《宋诗》《孺人钱氏挽词》,原文:身如受風竹,掩冉衆葉驚

箫幻

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
箫,来源于王之望的《宋诗》《又和 其一》,原文:琼箫夜夜挟愁吹

曜淬

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
曜淬,来源于杨万里的《宋诗》《和虞军使易简字知能所寄唐律二首 其一》,原文:淬水曜金芒,陵寒標玉潤

晨袁

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
晨袁,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:平時卧雪似袁安,誰肯凌晨犯苦寒

莱偕

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
莱,来源于晁说之的《宋诗》《马上睡》,原文:今日蓬莱于役處,却疑身在故鄉行

桑溯

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
桑,来源于吴龙翰的《宋诗》《西湖曲》,原文:日色动扶桑

旆益

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
旆,来源于陈师道的《宋诗》《谢田氏》,原文:蘆花秋摵摵,征思旆悠悠

戍泊

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
戍泊,来源于包恢的《宋诗》《临江合皂李仲章以省轩求诗》,原文:孤城背嶺寒吹角,獨戍臨江夜泊船

笠乘

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
笠乘,来源于刘敞的《宋诗》《武溪深 其三》,原文:荷笠小蒼頭,犢裩乘水牛

箪袁

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
箪,来源于元稹的《唐诗》《四皓庙》,原文:(正末唱)君子周急,我须知道,争奈庞居士,在陋巷箪瓢

和爀

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
和,来源于陆游的《宋诗》《赠王伯长主簿》,原文:(介)我和你去说咱

焱璋

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
焱,来源于释道颜的《宋诗》《颂古 其一○九》,原文:雷車轞兮電焱熹,孽氛靜兮旱魃摧,龍之來兮慰我思

淅齐

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
淅齐,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:去齐,接淅而行,去他国之道也

飖芗

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

苏冬

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
苏,来源于种放的《宋诗》《酴醿》,原文:粉光生艳,宝香飘雾,方响流苏颤

翌敖

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
翌,来源于张耒的《宋诗》《别梅》,原文:見晛未消亭午待,加霜更潔翌朝看

桓子

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
桓子,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:子泄为费宰,逆劳于郊,桓子敬之

彻憧

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
彻,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・滚绣球》,原文:听吴儿唱彻,庭花又翻新谱

夕喻

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
夕,来源于丘葵的《宋诗》《闭户》,原文:駕言駰隰留餘芳,今夕何夕獲干將

潜明

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
潜明,来源于李郢的《唐诗》《宿杭州虚白堂》,原文:潜魚願深渺,淵明無由逃

晤轶

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
晤,来源于钱选的《宋诗》《题雪霁望弁山图 其五》,原文:僧窗誰與晤,有竹兩三竿

钟彰

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
钟,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一三》,原文:可不道闻钟始觉山藏寺,到岸方知水隔村

昂札

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
昂,来源于吕祖谦的《宋诗》《夜宿浦城鱼梁徐删定子出示林谦之挽其父二诗时谦之方按刑广东有怀次韵 其二》,原文:昂藏八尺身,所負必奇偉

俞翌

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
俞翌,来源于李白的《唐诗》《将游衡岳过汉阳双松亭留别族弟浮屠谈皓》,原文:登群龍兮輔翌,萃一堂兮都俞

由城

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
由城,来源于王令的《宋诗》《扬子江阻风》,原文:鐵城高八萬,四千由旬量

斯槿

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
斯,来源于周必大的《宋诗》《凌阁学挽诗二首 其一》,原文:於斯見面不相逢,於斯相逢復相別

纭徵

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
纭,来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》,原文:纷纭紫节间黄麾

君栾

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
君栾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」晋侯使栾枝对曰:「寡君闻命矣

乘晢

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
乘,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:超乘者三百乘

简颉

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
简,来源于高适的《唐诗》《酬司空璲少府》,原文:平川回棹未久,简书还授命,又催程限

庆朔

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
庆,来源于贾岛的《唐诗》《冬夜》,原文:年年诞节,就盈吉月,交庆流虹

珵芉

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

芃椰

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
芃,来源于释绍昙的《宋诗》《船子赞》,原文:水受令兮安流,菱芃芃兮方秋

尉萱

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
尉,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《锁南枝》,原文:過因王尉辯,功賴鄂君揚

矜骅

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
矜,来源于彭汝砺的《宋诗》《溪上》,原文:寄與浙東程閣老,莫矜紅旆笑儒酸

嶛炳

拼音五行释意
liáo高。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
嶛,来源于宋庠的《宋诗》《龙兴题额》,原文:羽毛生未齊,嶛峭醜於雞

陇裕

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《送吴显道南归》,原文:胡歌奏陇,问铙鼓、新词谁作

嘉挚

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
嘉,来源于张栻的《宋诗》《和张荆州所寄 其四》,原文:朝端聳風采,衆聽嘉蹇諤

苡榷

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
苡,来源于释保暹的《宋诗》《石席》,原文:陋質不堪華衮贈,可能薏苡似明珠

航盂

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
航,来源于白居易的《唐诗》《思子台有感二首 一》,原文:文江學海思濟航,萬邦考績臣所詳

源榷

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
源,来源于释正觉的《宋诗》《余姚胡氏绣观音求颂》,原文:痛矣真源喪,紛紜物象來

辰汶

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
辰,来源于朱熹的《宋诗》《次韵芮察院送□宝文赴浙漕二首 其一》,原文:是辰雨新足,支策問田事

般芨

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
般,来源于陈元晋的《宋诗》《挽刘金部》,原文:」宾再拜受,主人般还,曰:「辟

畚岿

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《柳湖感物》,原文:秀氣中間空畚築,斯文今日遇權衡

骅翰

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
骅,来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》,原文:天路踏骅骝,看峨冠,羽仪班缀

曙纾

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
曙,来源于释道潜的《宋诗》《与愚上人宿天竺 其一》,原文:跃马涧烟笼曙色,钓鱼台月漾波光

桓之

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
桓之,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:阳欲杀桓子,孟孙惧而归之

州域

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
州域,来源于方回的《宋诗》《清湖早春 其一》,原文:雄鎮揚州域,前聞越絕靈

致斌

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
致,来源于杨巽斋的《宋诗》《锦带花 其一》,原文:致遠在御徒,作礪由工者

孜重

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
孜重,来源于沈括的《宋诗》《赠天台冲寂道人》,原文:重君愛詩書,孜孜不知老

炜棂

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
炜,来源于李处权的《宋诗》《寄朱希真》,原文:锵锵鸣玉佩,炜炜照金莲,杳蔼云裘

仁巡

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
仁巡,来源于朱庆余的《唐诗》《夏日访贞上人院》,原文:惊心事,安仁华鬓,年少已逡巡

旆奥

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
旆,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:阳虎曰:「吾车少,以兵车之旆,与罕、驷兵车先陈

翙裕

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

隆治

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
隆治,来源于韩淲的《宋诗》《夜醉处晦山台明日和韵》,原文:外家恩數仍長信,原廟蒸嘗即治隆

匡郁

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
匡,来源于张自明的《宋诗》《水月洞》,原文:說詩匡鼎筆如椽,此去雲霄穩着鞭

瑥滇

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
滇,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

杨玮

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
杨,来源于顾逢的《宋诗》《谢叶诚斋金丹》,原文:杨柳江头春色暮

陵苍

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
陵苍,来源于罗邺的《唐诗》《洛水》,原文:投老泪,瞻越山紫翠,陵树青苍

璐莘

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
璐,来源于张商英的《宋诗》《上元秭归溪西社火点灯 其二》,原文:芙蓉冠兮獨立,佩寶璐兮繽紛

溯圭

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
溯,来源于王禹偁的《宋诗》《献转运使雷谏议 其一》,原文:歸心擢章貢,遠目溯沅湘

鑫缪

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
缪,来源于朱熹的《宋诗》《伐木》,原文:故人情分转绸缪

楚芨

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
楚,来源于谢谔的《宋诗》《复朱晦庵》,原文:楚云何处英英好

嘉濡

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
嘉濡,来源于林景熙的《宋诗》《陶山十咏和邓牧心 附子冈》,原文:原田嘉穀半焦黄,何獨枯魚濡涸轍

韦卫

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
韦卫,来源于余观复的《宋诗》《山居即事》,原文:卫霍元勋後,韦平外族贤

桓皖

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
桓,来源于鲍承议的《宋诗》《秀峰院》,原文:書成硯穴氣桓桓,蒼生屬望十九年

闳益

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
闳,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」乃盟诸僖闳,诅诸五父之衢

烨旨

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
烨,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:烨烨震电,不宁不令

唯沦

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
唯,来源于司空图的《唐诗》《》,原文:唯为社事,单出里

易白

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
易白,来源于张孝祥的《宋诗》《三塔寺阻雨 其一》,原文:一驛復一驛,思親頭易白

旒沛

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
旒,来源于郑刚中的《宋诗》《渡胡源口二绝 其二》,原文:闢仗開天閽,垂旒操斗極

恒晷

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
恒,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美病中闻余游颜家园见寄次韵酬之》,原文:若論觀音與曼殊,盡恒沙界無不是

辑煊

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
辑,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:荆尸而举,商农工贾不败其业,而卒乘辑睦,事不奸矣

琢亦

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琢亦,来源于释德洪的《宋诗》《题善化陈令兰室》,原文:方且蕩然放逸,不亦文辭雕琢

畚皎

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
畚,来源于贾岛的《唐诗》《送朱可久归越中》,原文:畚土爲城塵滿面,握拳猶戰膽通身

泊辑

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
泊,来源于李流谦的《宋诗》《元质苦留过重阳且约泛舟观泉二首 其一》,原文:旅泊多年歲,這去不知迴

隋锐

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
隋,来源于薛能的《唐诗》《江柳》,原文:千里隋堤榆柳風,輕花薄莢正冥濛

伽渲

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
伽,来源于黄裳的《宋诗》《次鲁直烹密云龙之韵 其四》,原文:一味伽那已默傳,隨機任運且忘年

陟序

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
陟序,来源于刘攽的《宋诗》《和原父同江邻几过浄土院观古殿吴道子画杨惠之塑像及显僧传当世贵人形骨仁僧鼓琴作》,原文:序遷登半刺,清選陟諸曹

逻禹

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

诺笠

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
诺,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”庄公曰:“诺

札胤

拼音五行释意
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
札,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其二三》,原文:他可也忒矜夸、忒豪华,争知俺少米无柴,怎地存札

轼熠

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
轼,来源于周必大的《宋诗》《陆务观编修以石芥送刘韶美吏部刘饮以劲酒二公皆旧邻也因其有诗次韵二首 其一》,原文:更值棠棣连阴,虎符熊轼,夹河分守

弈沅

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
弈,来源于姚合的《唐诗》《题金州西园九首 垣竹》,原文:仙弈示樵夫,能言忘歸路

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