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姓杨男孩子取名带鲁

梁芮作者：梁芮2022-08-11 06:48:32

杨姓-男孩-带鲁字，杨是我国排名第6位的姓；

姓杨男孩子取名带鲁

鲁滔

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
鲁，来源于王梵志的《唐诗》《诗（幷序） 九十六》，原文：仲孙归曰：「不去庆父，鲁难未已

鲁璋

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
鲁，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》，原文：”柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭

幻鲁

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
幻，来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・叫声》，原文：幻成一島畫圖閒

鲁绡

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
国学点评
鲁，来源于张元干的《宋词》《十月桃》，原文：天使彭城姝丽，来配鲁邦才子，永作地行仙

鲁赓

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
鲁，来源于陆游的《宋诗》《连日往来湖山间颇乐即席有作》，原文：郤克曰：「反鲁、卫之侵地，以纪侯之甗来，以萧同侄子之母为质，使耕者皆东其亩，然后与子盟

鲁资

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鲁资，来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：夹辅正宜资鲁卫，左右秉持钧轴

鲁意

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
鲁意，来源于何梦桂的《宋诗》《到石宝岩下二绝 其一》，原文：目静鲁邦心渺渺，气吞梦泽意闲闲

嶂鲁

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
嶂，来源于葛闳的《宋诗》《存目 其一二》，原文：當軒疊嶂高還下，傍檻長溪咽復流

鲁笈

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
鲁，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：韩厥执絷马前，再拜稽首，奉觞加璧以进，曰：「寡君使群臣为鲁、卫请，曰：『无令舆师陷入君地

鲁堰

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
堰yàn土指拦河蓄水大坝，“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌，停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
鲁，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：管蔡郕霍，鲁卫毛聃，郜雍曹滕，毕原酆郇，文之昭也

鲁子

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
子zi, zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
鲁子，来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》，原文：”孟子曰：“孔子登东山而小鲁，登泰山而小 天下

越鲁

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
越鲁，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：公欲以越伐鲁，而去三桓

沛鲁

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
沛，来源于杨万里的《宋诗》《饭罢登山》，原文：聞道他邦盡禱祈，沛然膏澤尚遲遲

鲁榆

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
榆yú木榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
鲁，来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其一一》，原文：当时齐鲁鸣鸾处，稽首泪潺

鲁陟

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
陟zhì, dé金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
鲁，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：鲁子曰：“请后五庙以存姑姊妹

鲁之

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
鲁之，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占雷第九（京本列第二十五○三十一首） 十九》，原文：是故，鲁，王礼也，天下传之久矣

鲁宸

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
鲁，来源于赵抃的《宋诗》《青州劝学》，原文：我这里深谢皇恩擢用臣，量这个愚鲁村夫有甚能

鲁淼

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
鲁，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：当邾娄颜之时，邾娄女有为鲁夫人者，则未知其为武公与

佶鲁

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
佶，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：四牡既佶，既佶且闲

鲁涛

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
鲁，来源于释文礼的《宋诗》《颂古五十三首 其五一》，原文：（鲁云）我便索荆州有何妨

鲁允

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
鲁允，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：君子是以知出姜之不允于鲁也

鲁圣

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
鲁圣，来源于李光的《宋词》《武陵春》，原文：获麟的鲁国岂知夫子圣，射虎的霸陵谁问你个旧将军

梁鲁

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
梁鲁，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：」齐侯将享公，孔丘谓梁丘据曰：「齐、鲁之故，吾子何不闻焉

禧鲁

拼音五行释意
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
禧，来源于方回的《宋诗》《频至子由书斋追记游事》，原文：楚民亡水旱，簫鼓謝神禧

凇鲁

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
凇，来源于释居简的《宋诗》《矮僧求颂》，原文：香清一榻氍毹暖，月淡千門霿凇寒

鲁湫

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
鲁，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：」对曰：「晋与鲁、卫，兄弟也

鲁权

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
权quán, guàn木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
国学点评
鲁权，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：吴，夷狄之国也，祝发文身，欲因鲁之礼，因晋之权，而请冠、端而袭其藉于成周，以尊天王

夕鲁

拼音五行释意
夕xī, yì金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
夕鲁，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：邾人、莒人言斥于晋曰：「鲁朝夕伐我，几亡矣

樗鲁

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
樗，来源于周邦彦的《宋词》《迎春乐》，原文：肯羨蕭芥榮，甘保樗櫟年

鲁禧

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
禧xǐ, xī水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
鲁，来源于尹懋的《唐诗》《奉陪张燕公登南楼》，原文：君诗好处，似邹鲁儒家，还有奇节

鲁勃

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
鲁，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：于是齐人侵鲁疆，疆吏来告，公曰：「疆场之事，慎守其一，而备其不虞

鲁銮

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
鲁，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：或曰：「由鲁嫁，故为之服姊妹之服

岿鲁

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
岿鲁，来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其五》，原文：藉甚新除刺史，岿然鲁殿灵光

鲁遥

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
鲁，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：置桓公子雍于谷，易牙奉之以为鲁援

鲁檀

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
鲁，来源于范成大的《宋诗》《入崇宁界》，原文：似昌黎重作《送穷文》，鲁褒再作《钱神论》

鲁燝

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
燝jing木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
鲁，来源于王禹偁的《宋诗》《寒食》，原文：」孟劳者，鲁之宝刀也

鲁储

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
国学点评
鲁，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：鲁人欲勿殇童汪踦，问于仲尼

匡鲁

拼音五行释意
匡kuāng, wāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
匡，来源于赵蕃的《宋诗》《和折子明丈闲居杂兴十首 其七》，原文：聞道豐登少公事，姑與匡廬作主人

麟鲁

拼音五行释意
麟lín火麒麟，古代以其象征祥瑞；光明、显贵，用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
麟鲁，来源于韩维的《宋诗》《嘉树》，原文：都会金陵佳丽，鲁麟呈瑞，周凤来仪

孝鲁

拼音五行释意
孝xiào水本义是指对父母恭敬顺从，尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
孝鲁，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：”于是负孝公之周诉天子，天子为之诛颜而立叔术，反孝公于鲁

鲁择

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
鲁，来源于顾逢友的《宋诗》《御览所同顾君际检书》，原文：我早生好汉，刚强性鲁，膂力过人

鲁棹

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
鲁，来源于苏辙的《宋诗》《次韵张耒学士病中二首 其一》，原文：鲁人欲勿殇童汪踦，问于仲尼

鲁书

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
鲁书，来源于士人妻的《宋诗》《寄鞋袜》，原文：鲁云书瑞，周日迎长，晓占缇室飞灰

柏鲁

拼音五行释意
柏bǎi, bó, bò木松柏之志，指坚贞不移的志节。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
柏鲁，来源于程俱的《宋诗》《戏题钱守宋汉杰泉巖古刹》，原文：询古柏，过东鲁

筝鲁

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
筝，来源于张方平的《宋诗》《送李芝东归》，原文：清风占住秦筝怨

明鲁

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
明鲁，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：是使之职事于鲁，以昭周公之明德

鲁谦

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
鲁，来源于洪适的《宋诗》《燕馆日膳得四雁笼之以归》，原文：倒做了逢山开道，(鲁智深云)山儿，我还要你遇水搭桥哩

晤鲁

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
晤，来源于徐铉的《宋诗》《又和寄光山徐员外》，原文：晤言隔朋類，披卷盟聖賢

睨鲁

拼音五行释意
睨nì木斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
睨，来源于陈襄的《宋诗》《依韵和通判徐郎中毗陵重阳》，原文：側睨白雲峰，前瞻赤沙湖

鲁馠

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
馠hān木芳香。
国学点评
鲁，来源于庞蕴的《唐诗》《杂句 八》，原文：”柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭

鲁旖

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
鲁，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：郤克将中军，士燮佐上军，栾书将下军，韩厥为司马，以救鲁、卫

斯鲁

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
斯鲁，来源于黄庭坚的《宋诗》《荆南签判向和卿用予六言见惠次韵奉酬四首 其三》，原文：子谓子贱，君子哉若人，鲁无君子者，斯焉取斯

鲁烊

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
鲁，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：鲁文公薨，而东门遂杀适立庶，鲁君于是乎失国，政在季氏，于此君也，四公矣

卫鲁

拼音五行释意
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
卫鲁，来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》，原文：故以纪、鲁及齐与宋、卫、燕战

燃鲁

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
燃，来源于郑谷的《唐诗》《黯然》，原文：寂寂燃燈夜，相思一磬聲

翼鲁

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
翼鲁，来源于李良臣的《宋诗》《句 其五》，原文：张翼德虽然粗鲁，翠鸾车假作夫人

鲁般

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
鲁，来源于叶茵的《宋诗》《枕簟入林僻茶瓜留客迟十韵 其一》，原文：(正末唱)你有那施舍的心呵讪笑得鲁肃，你有那慷慨的志呵降伏得刘毅，你有那礼让的意呵赛过得鲍叔，你有那江湖的量呵欺压得陈登

鲁松

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
松sōng, sòng, sóng木本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
鲁，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：」对曰：「鲁侯焉知礼

啸鲁

拼音五行释意
啸xiào, chì木1、啸引，啸召，呼唤，召唤，长鸣；2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
啸，来源于白居易的《唐诗》《送舒著作重授省郎赴阙》，原文：长啸动林木，意气欲凌虚

儒鲁

拼音五行释意
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
儒鲁，来源于许及之的《宋诗》《圣寿合端午帖子 其二》，原文：况是东鲁风流，看儒冠济济，垂天赋就

湫鲁

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
湫，来源于韩琦的《宋诗》《过甘泉寺》，原文：山鴉噪處古靈湫，亂沫浮涎繞客舟

瑱鲁

拼音五行释意
瑱zhèn, tiàn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
瑱，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：玉之瑱也 ，象之揥也，扬且之皙也

章鲁

拼音五行释意
章zhāng, zhàng火花纹，文采；同“彰”，彰明，显著，条目，规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
章，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》，原文：乐章德，礼报情反始也

鲁扬

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
鲁，来源于释道潜的《宋诗》《次韵月上人秋夜见寄》，原文：（见道童科，鲁云）道童，先生有么

鲁单

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
单dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán火本义是简单、不复杂，引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
鲁单，来源于陆佃的《宋诗》《和毅夫病目三首 其三》，原文：（下）（正末云）孩儿，鲁子敬请我赴单刀会，走一遭去

鲁辰

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
鲁，来源于秦观的《宋诗》《春日五首 其五》，原文：(陆贾云)项庄将军，俺用千般之计，拿住张良，献与鲁公，请功受赏也

馚鲁

拼音五行释意
馚fén木［《廣韻》符分切，平文，奉。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
鲁，来源于杜光庭的《唐诗》《三启颂 三》，原文：教古鲁鲁鲜血浸寒沙，看你今夜宿谁家

仑鲁

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
仑，来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 一》，原文：为借鞭霆力，驱去附昆仑

矗鲁

拼音五行释意
矗chù金矗立挺拔，寓意为人正直。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
矗，来源于陈造的《宋诗》《定海四首 其三》，原文：却驚天柱矗雲表，勢與太華爭擎天

谊鲁

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
谊，来源于王安石的《宋诗》《望之将行》，原文：吾谊先君而后身兮，羌众人之所仇也

鲁弈

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
鲁，来源于元淳的《唐诗》《寓言（见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗，诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句，今据《又玄集》，验作元淳诗为是。）》，原文：周公之封于鲁，为方百里也

鲁袤

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
袤mào, móu水广袤，比喻前途宽广，潜力无限。
国学点评
鲁，来源于释道潜的《宋诗》《次韵月上人秋夜见寄》，原文：（鲁肃上，云）可早来到也，接了马者

鲁焱

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
鲁，来源于冯山的《宋诗》《幽怀十二首 其一一》，原文：当时齐鲁鸣鸾处，稽首泪潺

鲁唯

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
唯wéi, wěi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
鲁唯，来源于王十朋的《宋诗》《孔父》，原文：天下诸侯宜为君者，唯鲁侯尔

鲁旷

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
鲁旷，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：」吏走问诸朝，师旷曰：「鲁叔仲惠伯会郤成子于承匡之岁也

虔鲁

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
虔，来源于韩愈的《唐诗》《戏题牡丹》，原文：虔州莫訝遲遲去，鄉便恩榮荷聖君

荣鲁

拼音五行释意
荣róng木一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
荣，来源于王安石的《宋诗》《邢太保有鹤折翼以诗伤之客有记翎经冥三韵而忘其诗者因作四韵》，原文：秋草荣其将实兮，微霜下而夜降

浚鲁

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
浚，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：孑孑干旄，在浚之郊

鲁昂

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
昂áng, yàng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
鲁，来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》，原文：晋之乘，楚之梼杌，鲁之春秋，一也

尹鲁

拼音五行释意
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
尹鲁，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：三月己卯，京师杀召伯盈、尹氏固及原伯鲁之子

觉鲁

拼音五行释意
觉jué, jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
觉鲁，来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》，原文：齐有责稽首，因歌之曰：「鲁人之皋，数年不觉，使我高蹈

润鲁

拼音五行释意
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
润，来源于许及之的《宋诗》《竹村》，原文：正小亭、曲沼幽深，簟枕梦回，苔色槐阴清润

鲁骃

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
鲁，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：」国佐曰：「反鲁、卫之侵地，以纪侯之甗来，则诺

珐鲁

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
鲁，来源于尹懋的《唐诗》《奉陪张燕公登南楼》，原文：君诗好处，似邹鲁儒家，还有奇节

鲁晋

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
鲁晋，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：曹畏宋，邾畏鲁，鲁、卫逼于齐而亲于晋，唯是不来

鲁绰

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
鲁，来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》，原文：穆伯之从己氏也，鲁人立文伯

鲁苏

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
鲁，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：如是，鲁君必出

中鲁

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
中鲁，来源于苏轼的《宋诗》《和孔密州五绝 见邸家园留题》，原文：姜太公颠倒敢，鲁义姑心中鉴

祈鲁

拼音五行释意
祈qí, guǐ木本义为向上天或神明求福，也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
祈，来源于李新的《宋诗》《挽崇宁王雅桥杨公善宣教词》，原文：以祥以佑，非眇專祈

钧鲁

拼音五行释意
钧jūn金雷霆万钧，比喻实力很强，无人能够阻挡。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
钧鲁，来源于曾的《宋词》《调笑・调笑令》，原文：夹辅正宜资鲁卫，左右秉持钧轴

葭鲁

拼音五行释意
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
葭，来源于张嵲的《宋诗》《二月二十四日至魏塘七首 其一》，原文：一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲

洵鲁

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
洵，来源于吴涵虚的《唐诗》《上升歌》，原文：14　淮为浒，江为沱，濄为洵，颍为沙，汝为濆

鲁倾

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
鲁倾，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：君富于季氏，而大于鲁国，兹阳虎所欲倾覆也

京鲁

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
京，来源于徐安贞的《唐诗》《奉和喜雪应制》，原文：西京鬧於市，東洛閑如社

瑹鲁

拼音五行释意
瑹shū, tū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
鲁，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：”昭公曰：“丧人不佞，失守鲁国之社稷，执事以羞，敢辱大礼，敢辞

鲁琛

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
鲁，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：周人有丧，鲁人有丧，周人吊，鲁人不吊

鲁荏

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鲁，来源于刘克庄的《宋诗》《灯夕二首呈刘帅 其二》，原文：」成季使以君命命僖叔待于金咸巫氏，使金咸季鸩之，曰：「饮此则有后于鲁国，不然，死且无后

箬鲁

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
箬，来源于杨时的《宋诗》《假山》，原文：定是僧家不堪此，滿匳青箬送春來

书鲁

拼音五行释意
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
国学点评
书鲁，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：令不及鲁，故不书

鲁沥

拼音五行释意
鲁lǔ火登山小鲁，比喻学问高便能融会贯通，眼光远大。
沥lì水倾肝沥胆，形容对人极其忠诚。
国学点评
鲁，来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・上小楼》，原文：望凫峄，过邹鲁

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