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静雯 取名

郭湫闳作者:郭湫闳2022-08-11 12:21:32

静雯 取名

皖映

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皖,来源于梅尧臣的《宋诗》《送韩签判玉汝还南京》,原文:皖灊終負幽人約,空對湖山坐惘然

涧苍

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
涧苍,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三五》,原文:碧涧苍崖玉四围

倾珞

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
倾,来源于柯梦得的《宋诗》《句》,原文:关何事,待归来细话,一尊倾倒

里僖

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
里,来源于王建的《唐诗》《饮马长城窟》,原文:风里垂杨袅

婳莆

拼音五行释意
huà指静好。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
莆,来源于方蒙仲的《宋诗》《以诗句咏梅 月地云阶谩一樽》,原文:何如是處斗門雄,莆壤萬農生贊歡

曜楣

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
曜,来源于释德洪的《宋诗》《赠邹颜徒》,原文:長林上晚煙,明月曜深夜

谐尉

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
谐,来源于刘克庄的《宋诗》《友人病疮》,原文:背飞鸟硬求来谐比翼,隔墙花强扳来做连理

绎源

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
绎,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:溥言駉者,有驒有骆,有骝有雒,以车绎绎

武绅

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
武,来源于王灼的《宋诗》《次韵晁子与 其二》,原文:威武輝耀,明鬼區

竹单

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
竹单,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 三十八》,原文:拂晓凭虚,春碧生寒,衣单瘦倚筇竹

珲渤

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于司马光的《宋诗》《乐》,原文:却顧海客揚雲帆,便欲因之向溟渤

璎执

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
璎,来源于王安石的《宋诗》《甘棠梨》,原文:多持七宝香璎珞,既相承怎空过

翩由

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
翩由,来源于陆游的《宋诗》《新秋以窗里人将老门前树欲秋为韵作小诗十首 其一》,原文:白鳥去復還,翩翩良自由

瑷童

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
童,来源于施肩吾的《唐诗》《寄李补阙》,原文:牛童不知此,來往夕陽歌

品烯

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
品,来源于吴则礼的《宋诗》《赠江贯道》,原文:閑窗覆舊局,晚閣試新品

书瞳

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
书瞳,来源于朱长文的《宋诗》《归隠桥新成偶题三绝句书呈同志 其二》,原文:书底青瞳如月样,镜中黑鬓无双处

镌岚

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
镌,来源于王梦应的《宋词》《摸鱼儿》,原文:藉丝儿将咱肠肚牵,石碑丕将咱肺腑镌,笋条儿也似长安美少年,不能勾花朵儿似春风玉人面,干赚的相如走偌远,窄着我赶上文君则落的这一声喘

骓笈

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
骓,来源于韩愈的《唐诗》《感春五首 一》,原文:遮莫他乌骓能突数重围,怎当的乌江那日无船渡

翼磐

拼音五行释意
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
翼,来源于滕迈的《唐诗》《春色满皇州》,原文:朱英寶函,左右翼翼

继汉

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
继汉,来源于刘舜臣的《宋诗》《吏隠堂》,原文:(正末唱)卿可继房杜萧曹立汉唐,燮理阴阳

婵慈

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
婵,来源于周必大的《宋诗》《送陆务观赴七闽提举常平茶事 其三》,原文:休笑放慵狂眼,看闲坊深院,多少婵娟

专矗

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
专,来源于释士珪的《宋诗》《颂古七十六首 其六八》,原文:我便似被困围的败将专求救,哎,高君也咱两个棋逢对

镌夕

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
镌,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三十三》,原文:则恐怕后人不解,垒座砖台,镌面碑牌,写的明白

新寅

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
新寅,来源于韩淲的《宋诗》《醉书》,原文:不遠上元新甲子,肯將短筆怨庚寅

贤昊

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
贤,来源于周紫芝的《宋诗》《二妙堂望九十九峰雪》,原文:禅机应变,果然是十方贤圣仰师颜

觅珐

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
觅,来源于赵汝湜的《宋诗》《题洞霄》,原文:试觅酒垆陈迹、问黄公

华与

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
华与,来源于李贺的《唐诗》《梦天》,原文:玉兔已成千岁药,桂华更与一枝新

品域

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
品域,来源于宋祁的《宋诗》《直舍饮饯杨子奇》,原文:百年封域廣,三品葬儀尊

蕖匠

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
蕖,来源于王炎的《宋诗》《再用元韵因简县庠诸先辈》,原文:東偏小池亦足愛,秋色未老芙蕖香

与胧

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
与胧,来源于释崇岳的《宋诗》《超禅人持钵》,原文:教些香去,说与惜花人,云黯澹,月朦胧,今夜谁同睡

尉容

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
尉容,来源于黄庭坚的《宋诗》《再赠陈季张拒霜花二首 其二》,原文:山頭枉是輕廷尉,天上何容著蹇人

烁焱

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
烁,来源于辛弃疾的《宋诗》《止酒》,原文:云蒙蒙兮电鯈烁,孤雌惊兮鸣呴呴

羿瞻

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
羿,来源于陈杰的《宋诗》《无题 其三》,原文:百鈞不挽射羿弓,朔望酹酒馬鬣封

稽滨

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
稽,来源于韩淲的《宋诗》《胡教授来因酌海棠下见和前韵复答赋》,原文:餘年不須較,只是死秦稽

沐彰

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
沐彰,来源于胡宿的《宋诗》《送崔谏议都运河东》,原文:清池澡沐端溪石,素壁彰施洛社圖

潭贞

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
潭,来源于方回的《宋诗》《饮孤山六一泉有感》,原文:夜氣岸兼木,夕光潭照星

嵇媵

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
嵇,来源于张炎的《宋词》《满江红》,原文:左張精奧,嵇阮高寡

稷竺

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
稷竺,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:稷维元子,帝何竺之

笈烯

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
笈,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 曹腾》,原文:博學多聞予所仰,喜君携笈過衡茅

莜域

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

尚航

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
尚航,来源于李觏的《宋诗》《读长恨辞 其一》,原文:長鯨江海尚翻波,欲濟無航可奈何

召瞻

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
召瞻,来源于赵善诏的《宋诗》《隆州》,原文:升華祕宇階召拜,正位台符慰瞻徯

溯轼

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
溯,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美登初阳楼寄怀北平郎中》,原文:又溯远,趁回潮拍岸,断浦扬舲

戍琯

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
戍,来源于李光的《宋诗》《赠林湘》,原文:正戍角、声翻丽谯

蝶意

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
蝶意,来源于陈宓的《宋诗》《和方丞咏梅》,原文:晝枕蝶魂方適興,莫教痟意傍鵾絃

惟阜

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
惟阜,来源于释智愚的《宋诗》《寄集庆开山》,原文:飽食將何報豐祿,歌時惟咏阜財詩

馠羡

拼音五行释意
hān芳香。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
羡,来源于孔平仲的《宋诗》《里伏驿》,原文:印漫累累,绶何若若,休羡行歌朱买臣

炘粹

拼音五行释意
xīn指前途光明。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
粹,来源于彭汝砺的《宋诗》《将及下蔡寄仲求》,原文:藹若芝蘭芳可襲,溫如金玉粹而純

什舸

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
什,来源于王采的《宋诗》《题紫团山三十六景 濯缨溪》,原文:作麽生,是什麽

娄帧

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
娄,来源于韩淲的《宋诗》《李季章参政寄近作绝句次韵答之 其六》,原文:则你那口是祸之苗,(娄青做打脸科,云)你怎么多嘴

矜璃

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
国学点评
矜,来源于陆游的《宋诗》《中庭纳凉二首 其二》,原文:適興而已,不矜能之

媵静

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
媵,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:媵不书,此何以书

嵊沫

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
嵊,来源于释德洪的《宋诗》《赠罗道人》,原文:(同治《嵊縣志》卷二十五

绪媵

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
绪,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵永叔二月雪》,原文:叹文圆、近来多病,情绪懒,尊酒易成间阻

槐瑱

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
槐,来源于员兴宗的《宋诗》《咏蛤蜊》,原文:正槐堂日永,梅雨消尘,麦风摇翠

傅莞

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
傅,来源于葛胜仲的《宋诗》《邓子文辞曹枉道相过且出往还诗见示次韵二篇上呈 其二》,原文:昭儀忠漢日,太傅翊周年

珲书

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
书,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・倘秀才》,原文:读尽牙签玉轴书

钲恽

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
钲,来源于元结的《唐诗》《系乐府十二首 思太古》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

颜晏

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
颜,来源于刘一止的《宋诗》《叔父朝请挽诗二首 其二》,原文:粉蕊琼苞,拟将胭脂,轻染颜色

蓓馚

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
蓓,来源于洪适的《宋诗》《题陈体仁判官休斋》,原文:黄菊未開青蓓蕾,白醪聊吸碧玻瓈

楦楦

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于李弥逊的《宋诗》《西山雨中独宿寄粹之》,原文:羸然雲水身,本非朱紫楦

昙未

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昙,来源于文同的《宋诗》《清阁》,原文:江湖客,况诗肥贾岛,笔瘦王昙

旨青

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
旨青,来源于戴表元的《宋诗》《大名元复初郎中携示感遇五言八章次韵并陈东平曹子贞编修蓟丘曹克明 其八》,原文:夏席堆青齏,冬盤飣旨蓄

皙皎

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
皙,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」公孙皙曰:「受服而退,俟衅而动,可也

年翌

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
年,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 十八》,原文:江上三千雁,年年過故宮

翩胧

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
翩,来源于吴震斋的《宋诗》《玉簪花》,原文:翩翩佳公子,皆綺紈其身

品史

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
品史,来源于苏籀的《宋诗》《何武翼挽词》,原文:我欲作竹史,就君求品目

葭纮

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
葭,来源于张扩的《宋诗》《送韩存中侍郎赴随州》,原文:烏免不停軌,蒹葭鬢已蒼

飏之

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
飏,来源于王安石的《宋诗》《次俞秀老韵》,原文:何曾华之无实兮,从风雨而飞飏

湲辕

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
湲,来源于韩驹的《宋诗》《出宰分宁别旧同舍五首 其四》,原文:灘聲夜潺湲,雲氣暮慘錯

凌晷

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
凌,来源于胡仲弓的《宋诗》《次卓仁夫元宵雪中三绝 其一》,原文:賀瑞彤墀集,凌寒玉仗齊

旨旬

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
旨,来源于赵希迈的《宋诗》《秋风》,原文:太尉有靈朱泚敗,中丞傳旨祿山擒

嘉丁

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
嘉丁,来源于卫宗武的《宋诗》《春雨 其一》,原文:堪嘉里曾子,况有婦丁蘭

冶堇

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
冶,来源于晁补之的《宋诗》《赠戴嗣良歌时罢洪府监兵过广陵为东坡公出所获西夏刀剑东坡公命作》,原文:冶例開山鑄,民多酌海煎

婷旌

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
婷,来源于宋祁的《宋诗》《盛谏议赴维扬》,原文:吟編未載兩觳觫,莫惜娉婷珠一斛

单弛

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
单,来源于白居易的《唐诗》《嵩阳观夜奏霓裳》,原文:故园梦断,单于吹罢,房栊易晓

锋町

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
锋,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 梁太庙乐舞辞 象功舞》,原文:双湖烟艇里,剑锋紫气冲斗

荣其

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
荣其,来源于裴说的《唐诗》《送进士苏瞻乱后出家》,原文:婆子,你不晓得,那王秀才是个读书人,一朝显达,名登高第,那其间夫荣妻贵

自沥

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
自,来源于孔武仲的《宋诗》《五鼓》,原文:单伯至自齐

固娄

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
固娄,来源于赵汝㬊的《宋诗》《与同年陈公过山亭》,原文:仲孙蔑会齐高固于无娄

淬璎

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
淬,来源于魏野的《宋诗》《送怀古上人游钱塘》,原文:淬綠水,鑒紅雲,五采焰起光氛氳

晳馠

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
hān芳香。
国学点评
晳,来源于吴芾的《宋诗》《读丐辞不允诏书感而有作 其二》,原文:肌膚晳白髮脚長,含語未發先有香

淮笈

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
淮,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平斋宿慧照》,原文:客從淮上來,往問故人信

惜矜

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
惜矜,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八九》,原文:詩家無自矜吟筆,不惜鉛華不用催

林仟

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
林仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

樗娴

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
樗,来源于方一夔的《宋诗》《续梅花七绝 其一》,原文:有司甄棟榦,度量棄樗櫟

巡明

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
巡明,来源于田锡的《宋诗》《倚楼》,原文:盤中宛轉明珠滑,舌上逡巡絳雪消

祯玖

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
祯,来源于汪元量的《宋诗》《社牲》,原文:因此上繁华美丽,盛成风光,卿云秀气,瑞霭祯祥

艾酝

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
艾,来源于袁说友的《宋诗》《遇顺风不及到齐山》,原文:生前紆白艾,身後跨青鸞

颖沫

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
颖,来源于奚?的《宋词》《声声慢》,原文:弹到遍急敲颖,分明似语,争知指面纤柔

瑗经

拼音五行释意
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
瑗经,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:【经】七年春,宋皇瑗帅师侵郑

润缮

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
润,来源于张祜的《唐诗》《李家柘枝》,原文:记珠悬润碧,飘飘秋影,曾印禅窗

缨闰

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
缨,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵幽居》,原文:一座簪缨谭笑里,尘脱风生清昼

君泽

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
君泽,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是故天时雨泽,君子达亹亹焉

炅赫

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
炅,来源于何梦桂的《宋诗》《观禽鸟哺雏有感赋诗三首示诸子侄 其一》,原文:方口秀眉編貝齒,瞭然炅炅雙瞳子

钰砚

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
砚,来源于宋祁的《宋诗》《和人禁中作》,原文:看你执盏殷勤,捧砚驱驰,脱靴面皮

翙润

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

文鸥

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
文鸥,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫所赋癞可瘦权且言去岁到白鹿洞 其一》,原文:解饮不妨文字,无心更狎鸥鱼

恢德

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
恢德,来源于喻良能的《宋诗》《奉和赵大本教授何处春深好二首 其一》,原文:兩朝尊輔拂,一德贊規恢

珞筝

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
珞,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

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