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桓台二中2022中考录取名单

赵镌备作者:赵镌备2022-08-11 21:18:32

属虎,生肖属:虎,老虎栖息在山上,喜欢山、水、木、草等,所以虎的宝宝起名适宜用有”山”、“艹”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”、”木”、”土”等部首的字;老虎是山大王,所以虎的宝宝起名适宜用有“王”、“君”、“令”、“大”、“日”、“火”、“月”等部首的字;

桓台二中2022中考录取名单

溯燏

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
火光貌。
国学点评
溯,来源于延寿的《唐诗》《永明山居诗(六十九首) 四十三》,原文:尚记乘舟西溯,楼卷雪、曾到雷池

淅傅

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
淅,来源于洪皓的《宋诗》《望江南》,原文:淅淅乾坤灝氣盈,多情明月共秋清

柃谆

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆,来源于岳珂的《宋诗》《王敏节欢喜帖赞》,原文:孟子时空将性善说谆谆,怎知道历齐梁无个能相信,到赢秦儒风已灭,从此后圣学湮论

艺瑾

拼音五行释意
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
艺,来源于王珪的《宋诗》《三乡怀古》,原文:未消得、怜我多才多艺

榷敖

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
榷,来源于刘敞的《宋诗》《送孜生》,原文:語君此事須商榷,唐律尤難似古風

昭梦

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
昭梦,来源于刘弇的《宋诗》《莆田杂诗二十首 其七》,原文:翠云深梦里昭阳

纾昶

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

朗谆

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
朗,来源于赵蕃的《宋诗》《九月十一夜雨中读吴梦与诗书以示之》,原文:朗公垂老尚吟詩,曾泛三湘看九疑

婉葭

拼音五行释意
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
婉,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其三》,原文:怕寒婉孌初拳蕨,望雨醒鬆細舌茶

晠潆

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
潆,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其一》,原文:双杏堂深,山明水秀潆洄著

淼蓬

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
淼,来源于李涉的《唐诗》《送王六觐巢县叔父二首 二》,原文:數間野店傍林樾,一葉扁舟浮淼茫

援胧

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
援,来源于曾汪的《宋诗》《送举人》,原文:攀援上下豈無意,新林落日風{風噪}{風噪}

轼璎

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
轼,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:有星轺问俗,熊轼临民

鸯冶

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
鸯,来源于张镃的《宋诗》《夜饮呈叶司户 其一》,原文:无事更抛莲子、打鸳鸯

漪柃

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
漪,来源于陈造的《宋诗》《赠何符山人二首 其二》,原文:平分葉葉紅兼白,絕憶公家瑞綠漪

滢益

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
益,来源于楼钥的《宋诗》《游大梅山护圣寺 其二》,原文:亦知已有長生訣,四益齋中四益箴

希暄

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
希,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲照秋怀四绝 其四》,原文:方希草玄雄,未羨畫眉敞

燮洌

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
燮,来源于陆游的《宋诗》《寓言三首 其一》,原文:燮理陰陽豈不好,纔得閑管晴雨如鵓鳩

奥绅

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
奥,来源于释智圆的《宋诗》《庭鹤》,原文:席于庙奥,东面,右几

茗缨

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
茗,来源于林之奇的《宋诗》《新晴山月》,原文:頼得酒酣須茗飲,聊將青子助回甘

搦爕

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
搦,来源于褚载的《唐诗》《吊秦叟》,原文:底意巖頭問德山,一擡一搦看心行

璞菀

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
璞,来源于曹勋的《宋诗》《和张达道先生三首 其二》,原文:璞兮其溫,絲兮其紑

薏慈

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
薏,来源于许仲蔚的《宋诗》《和许广渊南山》,原文:功成自合分茅土,何事翻銜薏苡冤

洌中

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
洌中,来源于黄度的《宋诗》《青溪阁》,原文:愛此□洌崖,中有山房瞰

荷麟

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
荷麟,来源于梅尧臣的《宋诗》《问答 其三》,原文:須知柑脯勝麟脯,更使荷衣笑錦衣

琮籍

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
琮,来源于廖行之的《宋词》《鹧鸪天》,原文:后夔如爲聽,從此振琮琤

凌绰

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
凌绰,来源于李贺的《唐诗》《春坊正字劒子歌》,原文:翠盖牵风,绰约凌波女

未吟

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
未吟,来源于郑清之的《宋诗》《谢天童老秋兰 其三》,原文:未識主人面,先爲溪上吟

漪鑫

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
漪,来源于程俱的《宋诗》《旅舍写怀》,原文:射堋寬闊習武事,鏡沼清淺吹文漪

渲勖

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
渲,来源于陆游的《宋诗》《秋兴》,原文:濟川終望拯湮沉,喜捧清詞渲俗襟

慕芃

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
慕,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占星第十三(京本列第五○四十三首) 三十九》,原文:處山方畏淺,曾慕結深廬

夷瑱

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
夷,来源于刘克庄的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:大觀無遺物,四夷來率服

葆粹

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
葆粹,来源于戴表元的《宋诗》《送陈彦恂北上兼简李奇卿学士》,原文:養生先節慾,葆粹在懲忿

靛汀

拼音五行释意
diàn指美丽又神奇的色彩。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
靛,来源于陆文圭的《宋诗》《送郝仲明代归》,原文:水脚浮青靛,湖脣滉白沙

援萱

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
援,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:不援其邸,必緧其牛后

泉月

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
泉月,来源于真德秀的《宋诗》《赠吴景云 其二》,原文:牲幣三時少,風泉四月寒

芨憧

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
芨,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:131 芨,堇草

珲哲

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
哲,来源于韦庄的《唐诗》《春陌二首 一》,原文:俯仰懷前哲,清樽爲苾芬

梧攸

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
梧,来源于王安石的《宋诗》《古松》,原文:梧桐生朝陽,要須聞鳴鳥

霏犹

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
霏,来源于吴钢的《宋诗》《题褒亲崇寿寺》,原文:送客雨霖霏,催□鼓逢逢

陟芗

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
陟,来源于郑侠的《宋诗》《江亭与程瞿二君邂逅小饮太守送酒因成》,原文:昔陟乃平原,今來忽漣漪

冰骓

拼音五行释意
bīng, níng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
冰,来源于丁谓的《宋诗》《赠方江二君 其二》,原文:华堂冰雪映神仙

苡觅

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
苡,来源于强至的《宋诗》《送子立荣侍南归》,原文:杭州白傅亦自無,若有薏苡猶疑珠

境铮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
境,来源于关汉卿的《元曲》《好观音煞・与怪友狂朋寻花柳,时复间和哄消愁。对着浪蕊浮花懒回首,》,原文:虎暴人境,肆作機穽

柒湲

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

栎涟

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
栎,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:栾金咸曰:「此役也,报栎之败也

桥旒

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
桥,来源于关汉卿的《元曲》《闺怨佳人拜月亭・雁儿落》,原文:河桥侧

烽姿

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
烽,来源于宋祁的《宋诗》《试秩秘书》,原文:終朝望烽燧,連歲事戈矛

纤汐

拼音五行释意
xiān, qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
纤,来源于戴表元的《宋诗》《感物二首 其二》,原文:娟娟月也染成香,何况、纤罗襟袖

矜晨

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
矜晨,来源于宋白的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:西山矜霽色,林嶺遡晨光

沐景

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
沐景,来源于卫宗武的《宋诗》《寄贺陆翠庭迁居》,原文:睡足起閑坐,景晏方櫛沐

蕙钏

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蕙,来源于林亦之的《宋诗》《孺人郑氏挽词》,原文:幽香馥蕙帳,清夢安且吉

备昱

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
备,来源于陈藻的《宋诗》《融州望乡》,原文:礼典备文孙

琰什

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
琰什,来源于释普宁的《宋诗》《偈颂四十一首 其三○》,原文:琬琰富佳什,池臺想舊遊

杉惋

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wǎn比喻心地柔软善良,富有同情心。
国学点评
杉,来源于王安石的《宋诗》《移桃花示俞秀老》,原文:雙練亭前秋水,七星杉下春風

韵曦

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
韵,来源于梅尧臣的《宋诗》《黄鶑 其二》,原文:歌韵巧共泉声,间杂琮琤玉

沉蕖

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
沉,来源于杨泽民的《宋词》《倒犯》,原文:拄天形突兀,逐浪勢浮沉

诏城

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
诏城,来源于无名氏的《元曲》《太平令・悠悠,青霄路有,绣鞍归晓,山盟虚缪。分开美玉连环结,未能》,原文:此人当日将俺秦王主公拿至金墉城,多亏魏徵改诏,放俺元帅还邦

幽蕴

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
幽,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其一》,原文:物幽

桑尤

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
桑尤,来源于司空图的《唐诗》《退居漫题七首 五》,原文:有味是桑麻,肥遯義尤迥

序朴

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
序,来源于刘应时的《宋诗》《病中和蔡坚老》,原文:乾道變化,羣龍以序

沉秉

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
沉,来源于陆游的《宋诗》《南堂杂兴八首 其一》,原文:鳥去沉葭菼,帆來映泬㵳

稽薏

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
稽,来源于周弼的《宋诗》《题夏肯父晓山图》,原文:治紹堯稽古,歡諧舜事親

洛绎

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
洛,来源于高吉的《宋诗》《胡不归二首 其二》,原文:霄堮奎躔布,龜圖洛畫浮

苍鹄

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
苍,来源于张嵲的《宋诗》《读楚世家》,原文:畴昔评君天下宝,当为天下苍生惜

珺芊

拼音五行释意
jùn美玉,指高贵、美丽
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
芊,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一六》,原文:碧草芊綿十洞春,青蒼寒疊五溪雲

与晰

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
与,来源于姚孝锡的《宋诗》《东轩琴示儿子沂》,原文:与娇羞

冶戈

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
冶戈,来源于华岳的《宋诗》《呈王君庸》,原文:劍器朝方驅冶匠,戈船夕又募新軍

棹礴

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
棹,来源于晁冲之的《宋诗》《次韵再答少蕴知府甥和四兄长句并见寄二首 其二》,原文:皱波纹迎客棹

蕴瑜

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
蕴,来源于徐积的《宋诗》《童仙》,原文:玲珑影结阴,蕴藉香成阵

炽舟

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
炽,来源于余深的《宋诗》《奉和御制睿谟殿赐宴》,原文:宜衮衮、公侯昌炽

隋芗

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
隋,来源于黄孝迈的《宋词》《湘春夜月》,原文:嗟哉隋皇帝,禍起江都遊

炀磐

拼音五行释意
yáng, yàng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
炀,来源于陈杰的《宋诗》《和大阃芍药讌韵》,原文:观天火之炎炀兮,听大壑之波声

州漳

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
州漳,来源于赵鼎臣的《宋诗》《赠如璧长老二首 其一》,原文:漳泉兩州,分地太平

鼎苡

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
鼎,来源于范成大的《宋词》《霜天晓角》,原文:丹竈猶存鼎,仙花發故園

零冽

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
零,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 七》,原文:却恨儂來獨,飄零說在原

湲檬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
湲,来源于释智愚的《宋诗》《观音大士赞》,原文:片石潺湲淚,含悲敘史才

岐新

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
岐新,来源于韦骧的《宋诗》《和潘通甫寄孙太守》,原文:臨岐不用空惆悵,未必新豐老布衣

苡川

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
苡,来源于王逵的《宋诗》《嘲苗振》,原文:不是園葵何用拔,且無薏苡莫相疑

蔻钏

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
蔻,来源于文天祥的《宋诗》《赠梅谷相士》,原文:桄榔子熟旒珠重,荳蔻叢深扇羽齊

楣缨

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
楣,来源于程珌的《宋诗》《挽曹监丞 其二》,原文:繡楣雕欄欲飛翻,凌切漢道摩星躔

羲零

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
羲零,来源于杜甫的《唐诗》《奉送卿二翁统节度镇军还江陵》,原文:功名零落如破氈,羲娥不住隨流年

漪潭

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
漪,来源于苏轼的《宋诗》《万松亭》,原文:已寓漣漪呈皓質,何妨污潦得浮生

蕖潮

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蕖潮,来源于真德秀的《宋诗》《题金山》,原文:泉上觀音駕海潮,白芙蕖裏碧雲飄

幂潮

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
幂,来源于释居简的《宋诗》《礼应庵塔》,原文:簠有盖幂

琝英

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
英,来源于陈与义的《宋诗》《别大光》,原文:亹亹其聞,翩翩其英

弈嵇

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
弈,来源于汪藻的《宋词》《点绛唇》,原文:棋畫臺中人弈戯,樹生石內月朦朧

柃霈

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
霈,来源于彭汝砺的《宋诗》《自临川泛舟还归因假前韵寄粹老提举朝议兼简知府龙图丈 其三》,原文:麗澤驚雷雨,鴻恩霈蓼蕭

琰晤

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
琰,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:落落千章揮琬琰,湯湯萬頃起波濤

飖槿

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
飖,来源于汪藻的《宋诗》《熊使君次韵见属次韵答之》,原文:飘飖姑射仙,谁识冰肌好

奕经

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
奕,来源于苏颂的《宋诗》《又和内院海棠》,原文:畫旗張赫奕,妖妓舞嬋娟

晋谆

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:耻如晋,故着有疾也

林霁

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
林霁,来源于陆畅的《唐诗》《句》,原文:忽看霁色射林隈

焘冉

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

嵊渌

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
嵊,来源于释绍嵩的《宋诗》《夜汎有怀》,原文:遠水從台婺,同歸古嵊州

松釉

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
松,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 陆瑁养鱼池》,原文:(韩松云)这个是甚么人

锦琮

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
锦琮,来源于吴泳的《宋诗》《赠星翁郭若水》,原文:合六币:圭以马,璋以皮,璧以帛,琮以锦,琥以绣,璜以黼,此六物者,以和诸侯之好故

睿梁

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
睿梁,来源于文彦博的《宋诗》《太尉韩国文忠富公哀词 其二》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回邁柏梁

葭枫

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
葭,来源于林希逸的《宋诗》《吴理卿挽诗 其二》,原文:祇恐造化工,特地吹葭灰

嵊篁

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
嵊,来源于张纲的《宋词》《菩萨蛮》,原文:嵊有董孝子,父病刲其肝

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