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给小男孩取名字有哪些字

林酝幻作者:林酝幻2022-08-13 17:12:32

男孩,

给小男孩取名字有哪些字

青翙

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
青,来源于司马光的《宋诗》《射堋》,原文:醉眼青天小

郝匠

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
郝,来源于姜特立的《宋诗》《和唐伯宪二首 其一》,原文:遐哉郝使君,一往歲月遒

志朗

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
志朗,来源于杨无咎的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:心隨朗日高,志與秋霜潔

维韬

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
维韬,来源于周紫芝的《宋诗》《罂粟将成》,原文:况蕴智谋韬略,维城志、屏翰君王

泊盂

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
泊,来源于李新的《宋诗》《打剥牡丹》,原文:泊沙河

嶂庆

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
嶂,来源于王镃的《宋诗》《深春 其一》,原文:疊嶂南奔似躍龍,逍遥樓畔識奇蹤

礴籍

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
礴,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其九》,原文:發軔淮鄉此般礴,兩地頗復同真純

皋卓

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
皋,来源于释师范的《宋诗》《偈颂七十六首 其二》,原文:東皋耕澤澤,南畝溜濺濺

娄谊

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
娄,来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》,原文:公扈子者,邾娄之父兄也,习乎邾娄之故,其言曰:“恶有言人之国贤若此者乎

零庄

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
零,来源于刘敞的《宋诗》《送沈康学士知常州》,原文:堯雲不可望,白首涕飄零

芨衍

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

耘乔

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
耘,来源于利登的《宋诗》《和希声莲华樵人遇仙行》,原文:瓦罌貯谿流,滴作耘田漏

绍炳

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
绍,来源于刘攽的《宋诗》《古桧亭 其一》,原文:郑履声传,倪经业绍,半千贤运重开

暖本

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
暖本,来源于郭印的《宋诗》《立春》,原文:休猜做沙暖鸳鸯睡,本是个泥融燕子飞

翊皤

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
翊,来源于刘克庄的《宋诗》《十叠 其九》,原文:鳴鑾陪帝出,攀橑翊天飛

袁宁

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
袁,来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》,原文:謝女詩成處,袁安睡起初

袤专

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
袤,来源于欧阳修的《宋词》《浣溪沙》,原文:霞霄上,有寿乡广袤无际

隽啸

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
隽,来源于夏竦的《宋诗》《鉴湖晚望》,原文:不要(一作「用」)廣學多聞,不要辯才聰隽

钟犹

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
钟犹,来源于李商叟的《宋诗》《寿韩尚书 其二》,原文:犹听隔江钟

诺琛

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
诺,来源于洪咨夔的《宋诗》《送秦祕监还蜀 其一》,原文:」两餕奠举于俎,许诺,皆答拜

灏衍

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

磐柏

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
磐柏,来源于徐俯的《宋诗》《句 其二》,原文:彼嶽磐磐,松柏丸丸,公福祿實蕃

谒律

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
谒,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:伯石始生,子容之母走谒诸姑,曰:「长叔姒生男

律堰

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
律,来源于刘安上的《宋诗》《建善即事三首 其二》,原文:梅邊五字律,管底一斑窺

桠勖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
桠,来源于邵雍的《宋诗》《义利吟 其二》,原文:多应是,伴玉簪凤钗,低桠斜堕

晢槐

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
晢,来源于张说的《唐诗》《三月三日定昆池奉和萧令得潭字韵》,原文:爲何與點狂曾晢,箇裏須參最上機

樗兆

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
樗,来源于薛能的《唐诗》《吴姬十首 七》,原文:艾翁孝廟老詞臣,曾許樗翁接後塵

绎史

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
绎,来源于李中的《唐诗》《送姚端秀才游毘陵》,原文:咱可便转过山冈,才离峻岭,崎岖绎路,(旦云)你看这里那桃柳,开的好艳冶也呵

枫滇

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
枫,来源于于邺的《唐诗》《春过函谷关》,原文:枫叶荻花秋索索

正蓬

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
正蓬,来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通见寄四首韵 其二》,原文:霅水不妨披宿霧,蓬山正要挹清風

浩庄

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
浩,来源于王梵志的《唐诗》《诗(幷序) 三十四》,原文:公餘幸喜邊烽靜,且對樽前浩浩歌

决淬

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
决,来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其一○》,原文:决策初如媚竈然,觸機融理悟吹烟

蘅诚

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蘅,来源于董嗣杲的《宋诗》《雪江讲堂》,原文:杜蘅約席兮桂柏爲宇,胡爲乎終年而在茲

昙巍

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
昙,来源于韩偓的《唐诗》《嬾卸头》,原文:他年妙高峰上,优昙会堪折

笃策

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
笃,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:笃公刘,匪居匪康

杨瀚

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
杨,来源于李唐宾的《元曲》《李云英风送梧桐叶・迎仙客》,原文:垂杨柳萧萧鬓丝

莞琲

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
莞,来源于方回的《宋诗》《送刘仲鼎浏阳教四首 其四》,原文:莞尔笑,浩然歌

润凛

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
润,来源于俞德邻的《宋诗》《古意八首 其一》,原文:花动仪容玉润颜

攸航

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
攸,来源于张籍的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻歌》,原文:諸將紛紛是,攸司日日掊

航峥

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
航,来源于刘宰的《宋诗》《中秋月有云翳再用韵》,原文:带雨移行李,携孥問野航

恽郅

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
恽,来源于无名氏的《元曲》《元和令・锦模糊江景幽,翠がテ远山秀。正值着稻分畦,蚕入簇麦初熟,》,原文:料情侔杨恽,乌乌拊缶,意轻殷浩,咄咄书空

圭翊

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
圭,来源于陈耆卿的《宋诗》《代和陈郎中丹桂三首 其一》,原文:貴如圭璧,賤如泥土

瑞蕴

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
瑞蕴,来源于林宗放的《宋诗》《贽奉使总领大卿》,原文:乾文焕炳,真祠曲密,重祥叠瑞,琼蕴降高穹

鉴峥

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
鉴,来源于韩偓的《唐诗》《病忆》,原文:澹妆秋水鉴

祯渤

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
祯,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:国家将兴,必有祯祥

史慕

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
史慕,来源于方回的《宋诗》《送译学靳教授》,原文:良人持戟明光裏,所慕靈妃媲簫史

缮胤

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

靖陵

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
靖陵,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:(《嘉靖銅陵縣志》八、又《嘉靖池州府志》五)

沛粤

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
沛,来源于罗隐的《唐诗》《湘中赠范郧》,原文:神哉沛兮,消摇來格

昙柯

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
昙,来源于郑思肖的《宋诗》《忆前辈二首 其一》,原文:平生客,独羊昙一个,洒泪西州

闲曦

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
闲,来源于姚孝锡的《宋诗》《睡起》,原文:闲阶静伫

林睨

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
林睨,来源于周邦彦的《宋诗》《凤凰台》,原文:睥睨園林衆芳歇,持觴耐久作歡娛

翰峻

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
翰峻,来源于华岳的《宋诗》《述怀》,原文:山峻尚存維翰德,泉深長瀉及人功

璆至

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhì, dié指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
璆,来源于李流谦的《宋诗》《题觉庵》,原文:秦時東陵千戶侯,華蟲被體腰蒼璆

犹汶

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
犹,来源于陆游的《宋诗》《公无渡河》,原文:闷中犹记去年时

胤绪

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
胤,来源于王建的《唐诗》《赠离曲》,原文:(正末云)念在下姓赵名匡胤,副指挥弘殷之子

柏淄

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
柏,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 依法出生分第八 其五》,原文:葦桃猶在戶,椒柏已稱觴

滇临

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
滇,来源于楼钥的《宋诗》《渡扬子》,原文:帳下勁兵纏象魏,櫪中飛騎控巴滇

召琛

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
召,来源于刘克庄的《宋诗》《梦与尤木石论史感旧七绝句 其一》,原文:松徑就荒聊應召,桂叢留隱定相招

谒运

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
谒,来源于刘克庄的《宋诗》《跋方寔孙长短句》,原文:乃谒关人

彻晏

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
彻,来源于白居易的《唐诗》《叹常生》,原文:钟梵清宵彻天汉

缤洌

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
缤,来源于无名氏的《元曲》《三段鲍老催・此情怎当,罗衣尚存兰麝香。鸾笺仗托纸半纸,人何在,谩》,原文:淮叶缤纷,江烟浓淡,别尊同倒寒晖

儒尔

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
儒,来源于邵雍的《宋诗》《王氏螟罗氏子》,原文:汾陽脫兜鍪,高祖溺儒冠

颉恢

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:穿封戌囚皇颉,公子围与之争之

謇逸

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
謇逸,来源于车若水的《宋诗》《与史宰山泉》,原文:故交負奇才,逸氣包謇諤

隅皖

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
隅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《寒日前二日直宿省中》,原文:誰謂三隅遠,長分一寸心

瀚熹

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
瀚,来源于岳珂的《宋诗》《刘忠武书简帖赞》,原文:覆盂连瀚海,洗甲挽天河

武坤

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
武坤,来源于罗公升的《宋诗》《杂诗 其一》,原文:自從擁馬回靈武,整頓乾坤豈偶然

珉戚

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
珉,来源于释文珦的《宋诗》《身嬾》,原文:海珉一兩片,激瀨含宮徵

皋楚

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
皋楚,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:吴人自皋舟之隘要而击之,楚人不能相救

冶岱

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
冶,来源于宋祁的《宋诗》《访隠者不遇》,原文:閑花裊幽妍,冶葉發青炯

滇骞

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
滇,来源于谢翱的《宋诗》《宋铙歌鼓吹曲 其七》,原文:巴滇有馬駒空老,林箐無人葉自秋

瞳沧

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
瞳,来源于范浚的《宋诗》《杂兴四首 其三》,原文:瘦骨酸秋霜,病瞳昏陌塵

本瞳

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
本瞳,来源于王安石的《宋诗》《思王逢原三首 其二》,原文:方瞳玉骨本無羈,馳烟馭氣思東歸

纶纫

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
纶,来源于皇甫冉的《唐诗》《山中五咏 门柳》,原文:但恐天教,经纶缘在,未遂紫烟客

岐戎

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
岐,来源于刘辰翁的《宋词》《六州歌头》,原文:悽悽分岐路,各各營所爲

冕焱

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
国学点评
冕,来源于林季仲的《宋诗》《次韵和康丈真率之集》,原文:自能下學學箕裘,相期上對對冕旒

仑备

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
仑,来源于林希逸的《宋诗》《四和除字韵寄元思别驾》,原文:饮马咸池,总辔昆仑,横鹜九州

宗绍

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
宗,来源于白居易的《唐诗》《汎小䑳二首 一》,原文:肅宗傳寶圖,寇難連年擊

瑞严

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
瑞严,来源于李叔与的《宋诗》《舟中寄磵谷》,原文:晓庭天离,擎香肖紫,严瑞气满春彰

茗闻

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
茗,来源于米芾的《宋诗》《虹县旧题二首 其二》,原文:蒸茗氣從茅舍出,繰絲聲隔竹籬聞

憧仑

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
憧,来源于郑谷的《唐诗》《擢第后入蜀经罗村路见海棠盛开偶有题咏》,原文:過者何憧憧,寂寂笑衰懶

境励

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
境,来源于吴芾的《宋诗》《和左达功春日即事二首 其二》,原文:沖融一境寂,□□□□□

川砚

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
川,来源于王安石的《宋诗》《江上》,原文:孤舟川上人,引望不知夕

珹冬

拼音五行释意
chéng玉名。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
冬,来源于梅尧臣的《宋诗》《公度以余尝语洛中花品而此邦之人多不敢言花于余今又风雨经时花期遂过作诗以见贻故次其韵》,原文:我行迫隆冬,周覽窮荒回

捷渌

拼音五行释意
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
捷,来源于石延年的《宋诗》《句 其二四》,原文:捷奕判死生,勁弓嚴縱送

墨渊

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
墨,来源于陆游的《宋诗》《晚行舍后》,原文:墨客懷賞心,題詩仍我率

柃暖

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
暖,来源于张继先的《宋词》《更漏子》,原文:世情多冷暖,對此鼻辛酸

恢梁

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
恢梁,来源于杜荀鹤的《唐诗》《春宫怨》,原文:豎硬脊梁施敏手,恢恢餘刃新發硎

飔煊

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
飔,来源于李洪的《宋诗》《送史志道帅建康》,原文:步凉飔绿野,□锺鼓、□园林

礼鼎

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
礼,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:飨而既具,是弃礼也

亚绍

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
亚,来源于胡仲弓的《宋诗》《子经昔有黄筌玉笋图故人陈众仲题诗其上后为人易去常追忆不已余往借观临之以归郑氏并识以诗》,原文:耐久芳馨,拟将蜂蜡龙涎亚

瑱璆

拼音五行释意
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
瑱,来源于张耒的《宋诗》《十一月七日五首 其三》,原文:瑱,用白纩

备蔳

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
备,来源于李曾伯的《宋诗》《洪云巖有和谢之 其二》,原文:自古道无忧愁无是无非,怎想这金风未动蝉先觉,暗送无常死不知,准备着拷打凌迟

容川

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
容川,来源于许景衡的《宋诗》《江边行》,原文:淅瀝覆寒騎,飄颻暗川容

謇澎

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
謇,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:誓欲通愚謇,生憎效喔咿

京昭

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
京昭,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其三》,原文:共惟京牧,昭裔本宗周

洌炽

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

什斯

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
什斯,来源于曾几的《宋诗》《次秘丞李希声新省韵》,原文:因吟仲文什,高興盡於斯

铭礼

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
铭礼,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:礼至为铭曰:「余掖杀国子,莫余敢止

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