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姓蒙字辈取名

阎町昉作者:阎町昉2022-08-14 00:45:32

带蒙字,

姓蒙字辈取名

蒙澧

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
蒙,来源于范仲淹的《宋诗》《出守桐庐道中十绝 其五》,原文:故維私邑,蒙澤亦甚

蒙渲

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
蒙,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其四二》,原文:淡烟轻霭蒙蒙,望中乍歇凝晴昼

诣蒙

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

爀蒙

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
爀,来源于杨亿的《宋诗》《翰林王学士奉使两川》,原文:只好投之火聚中,火餘烜爀地通紅

蒙致

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
蒙致,来源于萧澥的《宋诗》《读秦纪》,原文:恨我無佳句,時蒙致白醪

蒙蔚

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蒙蔚,来源于葛绍体的《宋诗》《送高仲发赴铨 其二》,原文:山澤生異姿,蒙戎蔚佳色

蒙秭

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
蒙,来源于姜夔的《宋词》《湘月・念奴娇》,原文:飲德初難料,蒙庥久尚疑

钗蒙

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
钗蒙,来源于强至的《宋诗》《过练湖》,原文:萱亲况年老,深蒙泰山,送荆钗岂嫌寒舍小

蒙葭

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
蒙,来源于方一夔的《宋诗》《赠鹤峰杨提干森》,原文:未能脫蒙茸,安得出軒凸

蒙和

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
蒙和,来源于邹浩的《宋诗》《代者不以时至失仲孺同行之约怆然作此》,原文:忽蒙妙句起衰憊,頓覺和氣生毛髮

蒙绅

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
蒙,来源于温庭筠的《唐诗》《题李相公勅赐锦屏风》,原文:旌旗拂蒙密,車馬經坎坷

凌蒙

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
凌蒙,来源于许月卿的《宋诗》《无山》,原文:柳蒙茸、暗凌波路

蒙璩

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
蒙,来源于赵长卿的《宋词》《醉蓬莱》,原文:食鼎荷湯鑊,輿衣蒙火裙

缔蒙

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

珏蒙

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
珏,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 七星巖》,原文:又按:《全唐詩》卷五九一收崔珏《門前柳》,首句缺一字

蒙炽

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
蒙,来源于释宝昙的《宋诗》《答张以道 其二》,原文:蒙反成失,白反變黑

蒙易

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
蒙易,来源于李纲的《宋诗》《北归将自英韶趋江表因游清远峡碧落洞谒六祖于曹溪望韶石渡庾岭皆峤南绝景也适江西道梗遵海而归此志不遂赋五绝见意 庾岭》,原文:花柳蒙迷不可貪,芳菲易歇隨浮嵐

域蒙

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
域蒙,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:葛生蒙棘,蔹蔓于域

蒙勘

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
蒙,来源于程俱的《宋诗》《蔡州叶翰林寄示近诗次韵八首 诸葛莱》,原文:弱年賦鷦鷯,可謂達養蒙

蒙熹

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
蒙,来源于施肩吾的《唐诗》《秋山吟》,原文:後心誚前意,所見何迷蒙

纶蒙

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
纶,来源于邓深的《宋诗》《玉虚洞其上有日月之象其旁有龙象之形》,原文:功成後,却归来廊庙,细展经纶

珹蒙

拼音五行释意
chéng玉名。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
蒙,来源于刘克庄的《宋诗》《题林文之诗卷二首 其二》,原文:悲吟激清漲,文繡揮蒙茸

蒙辰

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
蒙辰,来源于黄彦平的《宋诗》《初到池州沿檄阻风麻步 其一》,原文:子昔久蒙潤,逢辰亨乃嘉

纮蒙

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

蒙怀

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
蒙,来源于梅尧臣的《宋诗》《午日三首 其三》,原文:三年蒙見待,此夕是前程

蒙艺

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
蒙艺,来源于汪莘的《宋诗》《游南山》,原文:从小里蒙严父,教六艺通文通武,直欲更换门户

蒙诚

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
蒙,来源于释居简的《宋诗》《送钱竹岩宰常熟 其二》,原文:在屯爲雲,在蒙爲泉

蒙幻

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
蒙幻,来源于陆游的《宋诗》《纵笔二首 其一》,原文:千年妖幻誰家婦,一國蒙茸亡是公

浦蒙

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
浦蒙,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其一三九》,原文:聊將橫浦紅絲磑,自作蒙山紫筍茶

蒙娅

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
蒙,来源于不详的《唐诗》《东柯院妖谑杜令 一》,原文:未暇瞻珪璧,先蒙訪草萊

肖蒙

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
肖蒙,来源于杨万里的《宋诗》《谢江东耿漕曼老寄书并与沈侍郎唱和诗二首 谢诒书劳苦》,原文:雖非蒙倛狀,尚肖歷國苦

蒙采

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
蒙采,来源于卫宗武的《宋诗》《登多景楼口占立成》,原文:也不索采蒙顶山头雪,也不索茶点鹧鸪斑

艾蒙

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
艾蒙,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其四》,原文:蒙金艾虎儿

蒙荔

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
蒙荔,来源于王遂的《宋诗》《送三八弟归九江 其二》,原文:藤蔓交加生薜荔,土毛蒼蘚相蒙蔽

旌蒙

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
旌蒙,来源于李彭的《宋诗》《次九弟韵后篇戏奉世十一弟二首 其二》,原文:使節東來炯繡衣,蒙泉景色動旌旗

槐蒙

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
槐蒙,来源于卫宗武的《宋诗》《为僧赋竹泉诗》,原文:槐省老郎蒙主棄,月陂孤客望誰憐

蒙晟

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
蒙,来源于吕温的《唐诗》《顺宗至德大圣大安孝皇帝挽歌词三首 三》,原文:含生蒙舜德,率土被堯仁

尤蒙

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
尤蒙,来源于萧崱的《宋诗》《漆》,原文:曾吟孝行三百篇,轉作蒙求義尤切

皖蒙

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
皖,来源于林希逸的《宋诗》《戏效梅宛陵赋欧公白兔》,原文:皖伯臺前送別時,桃花如錦柳如眉

景蒙

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
景蒙,来源于韩琦的《宋诗》《春霖》,原文:僞儒蒙景化,鼓舞慶淳熙

晖蒙

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
晖,来源于释文珦的《宋诗》《送僧行古归越》,原文:羽服明晖玉雪

仲蒙

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
仲蒙,来源于曾几的《宋诗》《陆务观读道书名其斋曰玉笈》,原文:蒙穀山低碧海枯,仲君閑坐說麻姑

嵊蒙

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
嵊,来源于赵蕃的《宋诗》《感梅属周文显二首 其二》,原文:雙鯉來從古嵊州,喜聞英物誕東州

俞蒙

拼音五行释意
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
俞,来源于周孚的《宋诗》《即事二首 其二》,原文:臨川俞處士,獨擅隱居名

沉蒙

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
沉蒙,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一三三》,原文:帝乘中央,沉載函蒙

蒙经

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
蒙,来源于寇准的《宋诗》《禁中偶书所怀呈内翰同年同院二学士》,原文:青雲避蒙密,白日爲蔽虧

蒙湛

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
蒙湛,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋次道学士紫宸早谒》,原文:皇恩湛昭洗,印綬蒙優差

致蒙

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
致蒙,来源于贾宗的《唐诗》《旅泊江津言怀》,原文:蒙渠致西爽,爲汝守南柯

追蒙

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
追蒙,来源于王炎的《宋诗》《用元韵答徐幼文 其一》,原文:暫向壺頭追馬援,何當甫里訪龜蒙

祺蒙

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
祺,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其六七》,原文:80 祺,祥也

蒙珊

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
蒙,来源于李绅的《唐诗》《新楼诗二十首》,原文:野客蒙詩贈,殊恩欲報難

峨蒙

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
峨,来源于蔡蒙吉的《宋诗》《游王寿山》,原文:秋勁拒霜盛,峨冠錦羽雞

焘蒙

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

庆蒙

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
庆蒙,来源于释慧远的《宋诗》《镜庵》,原文:(正末唱)俺如今感谢洪恩,蒙承大德,庆贺功劳

蒙啸

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
蒙,来源于邓洵美的《唐诗》《荅同年李昉见赠次韵》,原文:熏爐蒙翠被,繡帳鴛鴦睡

蒙珈

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
蒙,来源于朱翌的《宋诗》《喜雪 其三》,原文:一夕遶山秋,香露溘蒙菉

朦蒙

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
朦蒙,来源于赵蕃的《宋诗》《独行 其三》,原文:莫爲時多蒙(辛本作「朦」)躁進(京本作「莫與兵徒萌躁進」),勿從剛暴速兼程,慮(京本作「虞」)彼伏潛兵

帧蒙

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
帧,来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其五七》,原文:锦绣额赠新题走蚓惊蛇,丹青帧摸巧样回鸾舞鹤

蒙萱

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
蒙萱,来源于强至的《宋诗》《过练湖》,原文:萱亲况年老,深蒙泰山,送荆钗岂嫌寒舍小

蒙皓

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
蒙皓,来源于郑刚中的《宋诗》《相识有遗予以紫石砚者谓是下巖石名曰玉斗予自湖南再转之岭畏行李重滞旧所用委弃不存正以无砚为窘得之喜甚且爱其名捧而戏之曰亚父后尔尚无恙耶为赋此》,原文:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?”渔父莞尔而笑,鼓枻而去,乃歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯吾缨

蒙蔻

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
蒙,来源于赵崇鉘的《宋诗》《青阳》,原文:落筆空追愴,曾蒙借斧斤

耘蒙

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
耘蒙,来源于范宜的《宋诗》《游虎丘》,原文:靈府豁蒙滯,舊學資鉏耘

蒙芉

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
蒙,来源于梅尧臣的《宋诗》《谢鷴和公仪》,原文:(生)智远多蒙恩顾,感蒙爱怜,得鱼后怎忘筌

馟蒙

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
蒙,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其九四》,原文:朝著蒙傾蓋,綸闈覩判花

蒙飔

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
蒙,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 中书令汉阳王张柬之》,原文:時蒙寄書來,索我送行詩

蒙汶

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
蒙汶,来源于薛扬祖的《宋诗》《与张枢密话旧作》,原文:不自塵其皓皓兮,受汶汶而蒙世

蒙天

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
蒙天,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其七二》,原文:寵錫蒙天造,兵戎付路權

楦蒙

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
楦,来源于刘弇的《宋诗》《送李德素罢官归舒城三首 其一》,原文:才高不數麒麟楦,氣盛曾排虎豹關

琝蒙

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
蒙,来源于宋祁的《宋诗》《和延州庞龙图见寄》,原文:叨蒙有如此,何以効涓塵

蒙璞

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
蒙璞,来源于陆游的《宋诗》《明日复得五字二首 其一》,原文:珷玞可用酬崑璞,涎顙何曾夢錦蒙

博蒙

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
博蒙,来源于吕公著的《宋诗》《留题龙门二首 其一》,原文:惟頼有朋想博約,過情之譽豈宜蒙

尹蒙

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
尹蒙,来源于方回的《宋诗》《李寅之招饮同登九江城 其一》,原文:蒙叟之言卓詭,尹喜之事誕夸

卫蒙

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
卫蒙,来源于吴龙翰的《宋诗》《秋崖先生招饮荷葭坞席上赋诗》,原文:江神吏,灵能脱罟,不发卫平蒙

同蒙

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
同蒙,来源于孔武仲的《宋诗》《秋夕感怀》,原文:不知何事,误蒙天谪与公同

蒙樨

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
蒙,来源于胡曾的《唐诗》《咏史诗 鸿门》,原文:下義上賞姦,甚哉其相蒙

蒙永

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
蒙永,来源于潜放的《宋诗》《庆江检详太夫人 其八》,原文:放言切勿誚蒙莊,伯夷永名仲尼博

瑞蒙

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
瑞蒙,来源于刘过的《宋诗》《呈徐侍郎兼寄辛幼安 其一》,原文:初瑞雪兮霏微,俄同雲兮蒙密

蒙晃

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
蒙晃,来源于孙应时的《宋诗》《秋日遣兴 其二》,原文:法燈晃耀皆蒙照,佛印靈玄孰可傳

蒙娄

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
蒙,来源于徐钧的《宋诗》《威烈王》,原文:豈同孤蒙人,剪剪慕原隰

蒙荏

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
蒙,来源于吕巖的《唐诗》《绝句 一》,原文:雨樹蒙茸集,晴空散亂飛

蒙温

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
蒙温,来源于王安石的《宋诗》《车螯二首 其一》,原文:情未休,情未休,锦被蒙头,燕侣莺俦,旖旎温柔

蒙蓬

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
蒙蓬,来源于汪遵的《唐诗》《严陵台》,原文:蓬萊如有無,空翠蒙雲烟

蒙泰

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
蒙泰,来源于吴弘钰的《宋诗》《石门峰》,原文:晓屯蒙否泰交,知消长盈虚意

尹蒙

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
尹蒙,来源于陆文圭的《宋诗》《送王县尹之官湘潭》,原文:去春蒙尹召,曾一泛湖光

圭蒙

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
圭蒙,来源于钱景谌的《宋诗》《洞霄宫 其二》,原文:恩蒙夫子妻,事類白圭詩

篁蒙

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
篁蒙,来源于蔡槃的《宋诗》《旅中》,原文:新篁故蒙叢,惡草剛薈翳

颖蒙

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
颖,来源于曹唐的《唐诗》《仙子洞中有怀刘阮》,原文:见骇毛飞雪,章台献颖,腰束缟,汤沐疏邑

蒙缪

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
蒙,来源于王安石的《宋诗》《自金陵如丹阳道中有感》,原文:今我亦如此,愚蒙不及門

种蒙

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
种蒙,来源于米芾的《宋诗》《僧舍假山》,原文:多种阴功,後蒙天报,荣贵长久

蒙潮

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
蒙潮,来源于周必大的《宋诗》《和七兄秋浦韵》,原文:禪翁蒙一衲,寂寞海潮音

休蒙

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
休蒙,来源于曾协的《宋诗》《再次前韵二首呈士秀 其二》,原文:晚休張莊聚,涇草蒙古驛

奂蒙

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
奂,来源于李纲的《宋诗》《过渊明故居》,原文:肯堂,夸盛事,一新轮奂,适际荣迁

夷蒙

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
夷蒙,来源于贺铸的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:聖主圖興復,忠誠蒙誅夷

婕蒙

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
婕,来源于苏辙的《宋诗》《游金山寄扬州鲜于子骏从事邵光》,原文:不同婕妤詠,託意怨君王

蒙闰

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
蒙,来源于王同祖的《宋诗》《秋闺 其五》,原文:憂每傷人人亦憂,花蒙兩眼雪蒙頭

纾蒙

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
纾,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《山花子》,原文:柳纾阴不断,荷递香能细

蒙郅

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
蒙,来源于释智愚的《宋诗》《本立藏主请赞》,原文:昨夜蒙大人错爱

良蒙

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
良蒙,来源于韩仲宣的《唐诗》《三月三日宴王明府山亭》,原文:孩提自幼良知發,此日心蒙尚未開

蒙琥

拼音五行释意
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
蒙,来源于方回的《宋诗》《客况六言五首 其一》,原文:近甸蒙塵日,南梁反正年

嵇蒙

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
méng, měng, mēng启蒙,指受到启发,学习知识与技能。
国学点评
嵇,来源于赵师侠的《宋词》《满江红》,原文:溪嵐翠欲滴,塵外嵇阮趣

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