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古风-男孩-取名

朱钊攸作者:朱钊攸2022-10-29 14:52:38

男孩-古风,

古风-男孩-取名

【町】【鸠】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
町,来源于苏颂的《宋诗》《某奉使过北都奉陪司徒侍中潞国公雅集堂宴会开怀纵谈形于善谑因道魏收有逋峭难为之语人多不知逋峭何谓宋元宪公云事见木经盖梁上小柱名取有折势之义耳文人多用近语而未及此辄借斯语抒为短章以纪一席之事缮写献呈》,原文:荷公德度容狂简,故敢忘怀去町畦

【筠】【榆】

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
筠,来源于宋祁的《宋诗》《早春夙兴》,原文:犹意王筠斋壁咏,玉蠩霏溜破霞牋

【序】【炅】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
序,来源于刘才邵的《宋诗》《挽戴彦诚通判三首 其二》,原文:庠序亲余论,京华获并游

【渭】【麟】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
渭麟,来源于汪藻的《宋诗》《河中使君莫少卿挽诗二首 其一》,原文:阅世深泾渭,传家得鳯麟

【昃】【迪】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
昃,来源于王炎的《宋诗》《游水乐洞》,原文:登临兴不尽,日昃故须回

【峥】【沛】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
峥,来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》,原文:出宇宙之寥廓兮,羾阊阖之峥嵘

【斯】【庆】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
斯庆,来源于李纲的《宋诗》《瑞芝赞》,原文:庆门其昌,而产斯瑞

【旆】【瑭】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
旆,来源于廖刚的《宋诗》《次韵知府中奉登鬰孤诗》,原文:隼旆飞扬百仞台,满城佳气静氛埃

【盛】【忻】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
盛忻,来源于宋真宗的《宋诗》《又》,原文:嘉亨忻盛遇,尽瘁罄纯诚

【礴】【存】

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
礴,来源于楼钥的《宋诗》《赋扬州伯父海桧》,原文:解衣盘礴意惨澹,卷起生绡色徒愀

【桢】【萧】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
桢,来源于东方朔的《楚辞》《七谏/自悲》,原文:杂橘柚以为囿兮,列新夷与椒桢

【茗】【逸】

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
茗逸,来源于邹浩的《宋诗》《烹密云龙》,原文:秋风逸思谁肯分,惟资茗饮祛昏瞀

【岳】【泊】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
岳泊,来源于李洞的《唐诗》《送张乔下第归宣州》,原文:早程残岳月,夜泊隔淮钟

【娄】【璁】

拼音五行释意
lóu, lǚ, lǘ, léi比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
娄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,荆伐郑,公会齐人、宋人、邾娄人救郑

【种】【舸】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
种,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:熬,君四种八筐,大夫三种六筐,士二种四筐,加鱼腊焉

【勤】【其】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
勤其,来源于陈与义的《宋诗》《杂书示陈国佐胡元茂四首 其二》,原文:挥汗煮我药,见此愧其勤

【桓】【追】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
桓追,来源于李昭玘的《宋诗》《出郭闲步》,原文:径须追野老,笑语暂盘桓

【誉】【煊】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
誉,来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・么篇》,原文:歌谣遍满,传名誉到金銮

【辑】【韬】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
辑韬,来源于周密的《宋诗》《程仪父求石鼓文作歌赠之》,原文:宣和内府辑众珍,毡韬驼负填泥金

【嶛】【真】

拼音五行释意
liáo高。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【朴】【懿】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
朴,来源于薛季宣的《宋诗》《和贾簿雪》,原文:始疑大朴还,掩尽几陈迹

【鉴】【诏】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
鉴诏,来源于练定的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:鉴湖蓬阁南州冠,诏辍真仙去总临

【逊】【札】

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
逊,来源于释德洪的《宋诗》《济上人求偈二首 其二》,原文:李珣骨已成丘垄,仲逊身犹占水云

【峥】【韧】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
峥,来源于陈著的《宋诗》《赠医相者赵月堂》,原文:我虽不能如子房,峥嵘自在虚皮里

【仟】【序】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

【椰】【自】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
椰自,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

【皤】【肖】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
皤,来源于李纲的《宋诗》《隐圃巖桂盛开兴宗屡以为供赋长篇以谢其意并简志宏》,原文:幽人爱此自培植,林下不知双鬓皤

【箪】【銮】

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
箪,来源于王质的《宋诗》《和沈述之赠权干诗》,原文:凫茈余根挑欲尽,莫忧鲁巷有颜箪

【斌】【尹】

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其二》,原文:斌哉公兮

【殷】【洌】

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
殷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵春游别说道二首 其一》,原文:别离感贫贱,殷子正书空

【践】【棣】

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
践,来源于金朋说的《宋诗》《杨贵妃》,原文:荔枝嚬笑虽甘美,马践嵬坡促命亡

【炘】【恽】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
恽,来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》,原文:吴兴太守美如何,柳恽诗才未足多

【昱】【淅】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
昱,来源于皎然的《唐诗》《五言答李师尚》,原文:检《全唐诗》卷八一五,此七句为《酬李司直纵诸公冬日游妙喜寺题照昱二上人房寄长城潘丞述》一诗之末七句

【喻】【楣】

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
喻,来源于无名氏的《元曲》《施仁义刘弘嫁婢・四煞》,原文:君子喻于义,也强如巡寺院布施与钱物,绕庙宇祷告神祗

【椎】【炜】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
椎,来源于元稹的《唐诗》《后湖》,原文:斤磨片片雪,椎隐连连珠

【仁】【杉】

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
仁,来源于李彭的《宋诗》《修源》,原文:饥求仁者粟,不用滥乞米

【绪】【珲】

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绪,来源于薛季宣的《宋诗》《种兰》,原文:扶疏可纫佩,心绪端有本

【燿】【城】

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
燿,来源于岳珂的《宋诗》《寄乔益公》,原文:忽传天上凤衔诏,碧篆五云争焜燿

【研】【礴】

拼音五行释意
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
研,来源于许及之的《宋诗》《以端研送郑景元同年》,原文:贵公宝研如宝璧,书生摩墨但摩石

【祯】【飏】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
祯,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制庆先后升祔礼成》,原文:式宴外庭均大庆,受厘恭馆洽维祯

【凇】【仞】

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

【寓】【琥】

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
寓,来源于何梦桂的《宋诗》《和徐榷院唐佐见寄七首 其四》,原文:夜半山壑移,人生况旅寓

【禧】【滦】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
禧,来源于释居简的《宋诗》《闻杜子野讣》,原文:嘉泰开禧后,人传伯仲文

【奈】【诚】

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
奈诚,来源于梅尧臣的《宋诗》《夜酌赵侯家闻合流曹光道诣府遂访之一夕纵谈明日光道赴本任邀余诗送因叙其言以赠焉》,原文:吾蕴诚若此,奈何贫所缠

【霁】【青】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
霁青,来源于李纲的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:澄霁后,远岫更青苍

【淄】【犹】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
淄犹,来源于范成大的《宋诗》《子文见和云亦有小鬟能度曲复用韵戏赠》,原文:眼中有淄渑,犹解商略此

【珲】【旌】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
旌,来源于强至的《宋诗》《寄献王中丞》,原文:晓日旌旗叠,秋风鼓吹喧

【筹】【才】

拼音五行释意
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
筹才,来源于陆佃的《宋诗》《依韵和王微之学士》,原文:坐筹国事尚才堪,屈指同年祇二三

【灏】【皎】

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
灏,来源于陆游的《宋诗》《晴窗读书自勉》,原文:弦歌始风雅,次第窥灏噩

【乔】【韬】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
乔韬,来源于华镇的《宋诗》《寿顾侍郎》,原文:澄波渺渺韬洪量,乔岳棱棱挺异姿

【洛】【壬】

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
洛,来源于张炎的《宋词》《绮罗香》,原文:谩倚新妆,不入洛阳花谱

【麒】【洲】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
麒洲,来源于苏轼的《宋诗》《次韵阳行先》,原文:虽未麒麟阁,已逃鹦鹉洲

【恒】【旖】

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
恒,来源于连文凤的《宋诗》《酬卢宗说见贻》,原文:聚会苦不恒,浩荡宜纵游

【昕】【棋】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
昕,来源于陈士徽的《宋诗》《广廕亭诗》,原文:蜩蟾蛙蚓聒乱昕夕雷无声,此翁宴坐观黄庭

【明】【靖】

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
明靖,来源于韩的《宋词》《水调歌头》,原文:以我文章学术,与国和平安靖,冠剑入明庭

【自】【琥】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
自琥,来源于吕本中的《宋诗》《学仙行》,原文:下有千岁老茯苓,化为琥珀光自照

【椰】【桓】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:石湖居士虞衡志,椰子之身本椶类

【燃】【舟】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
燃舟,来源于刘克庄的《宋诗》《无题一首》,原文:藜杖方燃芸阁上,叶舟忽傍钓台边

【瑄】【晳】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》,原文:泰畤展祠,云阳奉瑄

【单】【飖】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
单,来源于刘敞的《宋诗》《出山》,原文:偪仄单车度,盘桓壮士悲

【郅】【韫】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
郅,来源于刘克庄的《宋诗》《黄天谷赠诗次韵二首 其一》,原文:尚嫌秦政臭,肯要郅支头

【榷】【兹】

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
榷兹,来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》,原文:笑语尊俎同,兹理要商榷

【韧】【尹】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【虢】【炯】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
虢,来源于苏轼的《宋诗》《欧阳少师令赋所蓄石屏》,原文:我恐毕宏韦偃死葬虢山下,骨可朽烂心难穷

【徽】【孝】

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
徽孝,来源于刘攽的《宋诗》《庆寿挽诗二首 其一》,原文:孝养东朝盛,徽音赤管新

【鉴】【本】

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
鉴本,来源于袁甫的《宋诗》《时习堂记言五典也载赓前韵以歌之 其一》,原文:事亲尽孝自天成,鉴本无尘水本清

【樟】【种】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
樟种,来源于苏泂的《宋诗》《安隠寺诗》,原文:樟树何年种,娑娑满寺门

【钧】【沅】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
钧,来源于冯山的《宋诗》《寄上金陵王荆公》,原文:寸心劳远御,独手助洪钧

【琥】【洵】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
琥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其六四》,原文:流琥珀兮涧松老,射珊瑚而波月明

【园】【翼】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
园翼,来源于释元肇的《宋诗》《春日书怀》,原文:故园小作三春梦,倦翼长垂万里情

【资】【渲】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
资,来源于丁谓的《宋诗》《牛》,原文:不负葭刍惠,终成稼穑资

【逵】【尉】

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
逵,来源于贺铸的《宋诗》《快哉亭》,原文:一躐云逵间,一落江湖上

【献】【炯】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
献,来源于刘克庄的《宋诗》《大行皇帝挽诗六首 其三》,原文:奈何投柱斧,不待献俘囚

【嵊】【凌】

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

【尔】【闻】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
尔闻,来源于齐己的《唐诗》《蝉八韵》,原文:年年闻尔苦,远忆所居幽

【篁】【理】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
篁理,来源于田锡的《宋诗》《桐谿行》,原文:东郊驿树连理枝,西庙丛篁十丈围

【嵘】【宣】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
嵘,来源于于石的《宋诗》《寄题千秋观》,原文:峥嵘金碧千秋观,谁记当年贺监家

【诺】【瞻】

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
诺瞻,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:季布一诺,阮瞻三语

【霈】【烁】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
霈,来源于吴芾的《宋诗》《和林大任上许守喜雨》,原文:霈然下甘雨,天地森开张

【绅】【苍】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
绅苍,来源于葛立方的《宋诗》《响应山》,原文:玉响碧潭鸣地籁,瀑垂苍岭挂天绅

【序】【玄】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
序玄,来源于贾岛的《唐诗》《感秋》,原文:四序驰百年,玄发坐成白

【铮】【缎】

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
铮,来源于吴融的《唐诗》《风雨吟》,原文:岂忧天下有大憝,四郊刁斗常铮铮

【桢】【梁】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
桢,来源于戴叔伦的《唐诗》《行营送马侍御》,原文:故人多病尽归去,唯有刘桢不得眠

【峥】【备】

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
峥,来源于韩淲的《宋诗》《自章泉泊施寺雨中见梅盖秋尝宿此》,原文:邂逅留连随地饮,峥嵘竹外见梅芳

【卓】【燃】

拼音五行释意
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
卓,来源于王当的《宋诗》《戏画松柏壁》,原文:材奇生长艰,根瘦卓立苦

【枫】【舟】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
枫舟,来源于艾性夫的《宋诗》《别离词 其一》,原文:郎从江上买行舟,妾对江枫生晚愁

【挚】【固】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
挚固,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」宾对曰:「某也不依于挚,不敢见,固以请

【翊】【绪】

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
翊,来源于明皇帝的《唐诗》《赐道士邓紫阳》,原文:自知三醮后,翊我灭残胡

【支】【壹】

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
支壹,来源于葛胜仲的《宋诗》《勉夫示诗鸣其穷甚哀因次韵答之极其贫悴之态而卒勉之以科举庶广其意也》,原文:薪乏支离束,钱空赵壹囊

【麒】【皎】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
麒,来源于释知昺的《宋诗》《颂古二首 僧问清平有漏无漏。》,原文:休卜度,麒麟只有一只角

【乔】【诣】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
乔诣,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制宣读天书》,原文:奉诣乔丘彰锡祉,胙壤濑乡修茂礼

【暖】【瞳】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
暖,来源于陆游的《宋诗》《述闲》,原文:香暖翻心字,茶凝出草书

【辕】【颜】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
辕颜,来源于张国宾的《元曲》《薛仁贵荣归故里・赚煞尾》,原文:看这赖功贼容颜如粪土,出辕门豕窜狼逋

【葭】【梧】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
葭梧,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:向蒹葭极浦,吟篷泊雨,梧桐孤店,醉帻风

【卫】【屹】

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
卫,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《万章章句下》》,原文:于卫灵公,际可之仕也

【峻】【俞】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
峻,来源于刘跂的《宋诗》《寄赠》,原文:迹远龙门峻,心怀燕厦仁

【僖】【灏】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
僖,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:六年春,葬许僖公

【隽】【柃】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
隽,来源于陈造的《宋诗》《饮寓隠》,原文:棋枰谁得隽,诗笔自疑神

【曜】【楹】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
曜,来源于方岳的《宋诗》《舟行省墓》,原文:百年易尽一弹指,两曜不停双转车

【煜】【羿】

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
煜,来源于刘敞的《宋诗》《灯花》,原文:顷刻三秀,烂其煜煜

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