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宋词-男宝宝-起名

吴缪楠作者:吴缪楠2022-11-01 21:02:11

男孩-宋词,

宋词-男宝宝-起名

【元】【纬】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
元纬,来源于李之仪的《宋诗》《赠人》,原文:案头新有归田赋,架上元留纬世书

【泯】【瞳】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
泯,来源于傅翕的《唐诗》《行路难二十篇(幷序) 第二十章明菩提微妙》,原文:是非双泯复还存,泯存叵测见真性

【豫】【岿】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
豫,来源于宋祁的《宋诗》《应诏内苑牡丹三首 千叶》,原文:一豫凝皇览,千英荐瑞葩

【燝】【麓】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【泉】【籍】

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
泉籍,来源于刘处约的《唐诗》《下山逢故人》,原文:(见《永乐大典》卷三○○五引唐李康成《玉台后咏》)(按:《吟窗杂录》卷三七收刘处约《亡奴诗》二句:「丹籍生年浅,黄泉旧路深

【羿】【武】

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
羿,来源于梅尧臣的《宋诗》《高阳关射亭》,原文:更如羿中九乌毙,独见杲杲明扶桑

【暖】【潮】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
暖潮,来源于王从叔的《宋词》《秋蕊香》,原文:薄薄罗衣乍暖,红入酒痕潮面

【禺】【纪】

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
禺,来源于薛季宣的《宋诗》《霹雳引》,原文:惽封禺之守臣兮,自为聋聩

【荏】【戍】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
荏,来源于苏籀的《宋诗》《龙井僧全示寄庵枢密程公累篇季文弟新什求余继其末一首》,原文:龙泓风篁巘,荏苒二十年

【璆】【溯】

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
璆,来源于李德裕的《唐诗》《东郡怀古二首 阳给事》,原文:颜子缀清藻,铿然如素璆

【澎】【裴】

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
澎,来源于王奕的《宋诗》《黄池大水歌》,原文:不冲不激不澎湃,漫高漫长漫嚣尘

【南】【征】

拼音五行释意
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
zhēng, zhǐ, chéng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
南征,来源于许及之的《宋诗》《元日登天长县城》,原文:南渡向来纡翠驾,北征何日会京都

【朗】【羡】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
朗羡,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《尾声》,原文:(众)刘朗误入桃源里,羡满门恩情乐意,愿百岁夫妻直到底

【延】【诏】

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
延诏,来源于郭祥正的《宋诗》《赠提宫谏议沈公》,原文:延阁往往未尝有,诏札奖与光华生

【桓】【棕】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
桓,来源于朱熹的《宋诗》《拟古八首 其二》,原文:飞櫩丽远汉,曲楹何盘桓

【岭】【坤】

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
岭坤,来源于陈著的《宋诗》《次韵邑宰徐何慊出示所作五首 其三》,原文:嵚崟一岭晓光寒,胸次干坤本自宽

【徵】【绚】

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于张镃的《宋诗》《皇太子生辰诗》,原文:九霞光绚烂,重日彩曈眬

【敦】【栾】

拼音五行释意
dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
敦,来源于廖刚的《宋诗》《丙申春贴子八首 其一》,原文:土牛敦岁事,彩燕动春情

【纮】【轼】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
纮,来源于方回的《宋诗》《久雨》,原文:意弥八纮,膝此一席

【棹】【琲】

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
棹,来源于苏轼的《宋词》《双荷叶・忆秦娥》,原文:轻舟短棹先秋折

【晢】【策】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
晢,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释木(对树木的解释)》,原文:60 晢,无实枣

【滨】【里】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
滨里,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和唐彦猷华亭十咏 柘湖》,原文:柘土久陷没,千里嗟水滨

【迪】【裕】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
迪,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:古之人迪惟有夏,乃有室大竞,吁俊尊上帝迪,知忱恂于九德之行

【沉】【璂】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
沉,来源于徐照的《宋诗》《游雁荡山 灵峰》,原文:潭干沉石露,人立去禽冲

【昙】【槐】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
昙,来源于元好问的《元曲》《黄钟・人月圆卜居外家东园》,原文:谢公扶病,羊昙挥涕,一醉都休

【奎】【礼】

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
奎礼,来源于王拱辰的《宋诗》《耆英会诗》,原文:左隅庙室本经礼,右阁宸翰尊星奎

【皎】【燃】

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
皎燃,来源于李石的《宋诗》《放鱼》,原文:只今命脱猛火燃,不用口衔明月皎

【槐】【榭】

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
槐榭,来源于严维的《唐诗》《忆长安 五月》,原文:竞处高明台榭,槐阴柳色通逵

【冉】【莞】

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
冉,来源于吕祖谦的《宋诗》《刘梧州挽章》,原文:祗见岁华来冉冉,不知耆旧去堂堂

【滦】【储】

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
滦,来源于史昂的《唐诗》《述怀》,原文:昔在{亠/乐,木=水}(疑应作「滦」)河外,征马倦风尘

【畚】【殷】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
畚,来源于强至的《宋诗》《董役河上风霾继日》,原文:畚锸一声趋蚁垤,旗幡四面落鸿毛

【遒】【钊】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
遒,来源于崔湜的《唐诗》《至桃林塞作》,原文:岁月行遒尽,山川难重陈

【禧】【玺】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
禧,来源于和岘的《宋词》《六州》,原文:属景运纯禧

【赫】【霆】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
赫霆,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:上皇赫赫雷霆主

【纮】【灏】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
纮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:是故盖崇十尺,良盖弗冒弗纮,殷亩而驰,不队,谓之国工

【恢】【馚】

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
恢,来源于宋伯仁的《宋诗》《寄呈检正徐侍郎》,原文:南渡欲恢前汉业,北窗谁恋晚唐诗

【潜】【弛】

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
潜,来源于徐积的《宋诗》《鲁恭王祠》,原文:身既脱诸险,德亦潜其辉

【昃】【柏】

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
昃,来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 去郢》,原文:㨫芳蘅与若英兮备杂菜之芬馨,将日昃之与期兮指潜波而为盟

【匠】【梧】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
匠,来源于王周的《宋诗》《志峡船具诗 戙》,原文:志彼哲匠心,俾其来者识

【翌】【嶂】

拼音五行释意
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
国学点评
翌,来源于梅尧臣的《宋诗》《书窜》,原文:翌日宣白麻,称快颇盈溢

【壹】【瑥】

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

【涔】【卫】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
涔,来源于梁栋的《宋诗》《多景楼》,原文:槛外长江成底事,英雄对酒话蹄涔

【天】【由】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
天由,来源于胡仲弓的《宋诗》《贺林自知兄登第》,原文:由来天爵无穷乐,人爵虽荣百不如

【瑄】【良】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

【渭】【缈】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
渭,来源于陈普的《宋诗》《感兴》,原文:异端塞宇宙,不能别渭泾

【倾】【萧】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
倾萧,来源于文天祥的《宋诗》《福安府第二十九》,原文:倾都看黄屋,此意竟萧条

【烊】【颜】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【麟】【慕】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
麟慕,来源于释绍昙的《宋诗》《赞延庆谦山主寿像》,原文:卜隣陋巷,慕孔圣人获麟作传之风规

【矗】【榷】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
矗,来源于过守约的《宋诗》《宝积寺》,原文:千幰树排车盖翠,万螺山矗佛头青

【匠】【璎】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
匠,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和长吉上人淮甸相遇》,原文:报投仍勉强,实谬匠者为

【秋】【戚】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
秋戚,来源于黄庭坚的《宋词》《鼓笛慢・水龙吟》,原文:早秋明月新圆,汉家戚里生飞将

【容】【韧】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
容,来源于葛胜仲的《宋词》《浣溪沙》,原文:倾城容貌此推轮

【舜】【楣】

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
舜,来源于方回的《宋诗》《复过临平》,原文:蟹断非羲卦,渔榔即舜韶

【宗】【晳】

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
宗,来源于林希逸的《宋诗》《杓携龙角》,原文:韩门人所仰,直欲折充宗

【容】【渤】

拼音五行释意
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
容渤,来源于徐鹿卿的《宋诗》《黎丞命饮辞之以诗》,原文:凫飞渤岛姑容我,马系堂阶解笑人

【誉】【闰】

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
誉,来源于仲并的《宋诗》《送泉州周尚书 其三》,原文:得誉今铨筦,飞声自谏垣

【炜】【隆】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
炜隆,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐孟冬祭神州地祇二首 酌献用《韶安》。》,原文:有炜弥文,克隆宏构

【裴】【青】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
裴青,来源于王质的《宋诗》《挽虞丞相》,原文:野随裴令绿,竹为武公青

【运】【鉴】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
运鉴,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:神谋独运,天鉴孔明

【朔】【燿】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
朔,来源于程颢的《宋诗》《春雪》,原文:朔云虽借便,水后可无厌

【葭】【泱】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
葭,来源于陈人杰的《宋词》《沁园春》,原文:向蒹葭极浦,吟篷泊雨,梧桐孤店,醉帻风

【旨】【棹】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
旨棹,来源于赵抃的《宋诗》《将至太和寄蔡仲偃太博》,原文:迩来被旨还神京,乘秋击棹烟波行

【苏】【筝】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
苏筝,来源于宋方壶的《元曲》《古水仙子・他、他、他,觑绝罢两泪倾,便有那九江水如何洗得清?当初》,原文:我、我、我,暗暗的仔细评论,俏苏卿摔碎粉面筝,村冯魁硬对菱花镜,则俺狠毒娘有甚前程

【铭】【莱】

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
铭莱,来源于冯时行的《宋诗》《送杨元老召赴阙》,原文:戮力铭钟鼎,余波及草莱

【奘】【烟】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
奘,来源于丘葵的《宋诗》《游龙湖庵》,原文:跏趺清昼永,玄奘壁间回

【辑】【仲】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
辑仲,来源于晁衡的《唐诗》《思归》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》据《阿倍仲麻吕研究》一五七页引《国史》录此诗,「报恩」作「报国」

【仟】【禺】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【沐】【媵】

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
沐,来源于储光羲的《唐诗》《同房宪部应旋》,原文:车骑践香草,仆人沐花雨

【其】【甯】

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
其甯,来源于杜范的《宋诗》《丁丑别金坛刘漫塘七首 其二》,原文:智哉甯夫子,其愚非本心

【琥】【胧】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
琥,来源于岳珂的《宋诗》《螃蟹》,原文:紫髯绿壳琥珀髓,以不负腹夸将军

【励】【栾】

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
励,来源于刘子翬的《宋诗》《吕居仁惠建昌纸被》,原文:则知君子所,惠以励蒙塞

【波】【玮】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
波,来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其二六》,原文:玉鉴光中,波澄月现

【陵】【备】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
陵备,来源于罗隐的《唐诗》《题石门》,原文:(《宛陵郡志备要》

【继】【垣】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
继垣,来源于苏颂的《宋诗》《用诸公本韵各和一篇共三首 其三》,原文:继踵螭阶入右垣,曾参何敢望渊骞

【钧】【晤】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
钧晤,来源于司空图的《唐诗》《诗品二十四则 自然》,原文:薄言情晤,悠悠天钧

【嵘】【壬】

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
嵘,来源于刘兼的《宋诗》《蜀都道中作》,原文:剑关云栈乱峥嵘,得丧何由险与平

【时】【君】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
时君,来源于释道潜的《宋诗》《与田承君宗丞话旧》,原文:昔我在南兖,识君英妙时

【僖】【煦】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:」蓺僖负羁氏

【麒】【燏】

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
火光貌。
国学点评
麒,来源于林希逸的《宋诗》《贺后村得第七孙》,原文:恰喜长房儿纳妇,兰堦又报送麒麟

【蓁】【郄】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蓁,来源于陆游的《宋诗》《开东园路北至山脚因治路傍隙地杂植花草六首 其一》,原文:清沟东畔翦蓁菅,虽设柴门尽日关

【松】【锐】

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
松,来源于辛弃疾的《宋词》《鹧鸪天》,原文:垅头休放马蹄松

【种】【芃】

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
种,来源于曾巩的《宋诗》《北湖》,原文:种花延妙香,插柳待清影

【绡】【燝】

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
绡,来源于刘名世的《宋诗》《墨池发祥诗呈蒋教》,原文:巧如奇花开异草,天女织出绞绡衣

【琤】【栗】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
琤,来源于项安世的《宋诗》《涧上居人》,原文:全家寝食淙琤上,韶頀声中过百年

【律】【瑹】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
律,来源于李处权的《宋诗》《留别范元长二十八韵》,原文:炼句终乖律,看书正阙疑

【阜】【璆】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
阜,来源于刘子寰的《宋诗》《当阳新店》,原文:试登高阜望陶牧,平原沃野何逶迤

【洵】【罡】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
洵,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:14 淮为浒,江为沱,濄为洵,颍为沙,汝为濆

【遒】【芨】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
遒,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和丁元珍寄张圣民及序》,原文:未忍舍素业,笔墨老更遒

【郝】【渌】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
郝,来源于程公许的《宋诗》《李西清先生创凌霄观于潼川府治红楼之上赋诗敬和韵》,原文:遐哉郝使君,一往岁月遒

【亦】【启】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
亦启,来源于刘敞的《宋诗》《西戎乞降》,原文:怀柔知帝力,启佑亦天心

【篁】【季】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
篁,来源于洪朋的《宋诗》《观雪六绝 其二》,原文:柴门草阁李生家,雪压幽篁特地斜

【荑】【陇】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《寄题云屋赵资敬启蒙亭风雩亭二首 其二》,原文:枯枿换槁叶,芳荑抽宿莽

【旭】【彦】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
旭,来源于梅尧臣的《宋诗》《答宣阗司理》,原文:便言楚江萍,光彩侔旭日

【琛】【恽】

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
琛,来源于胡仲弓的《宋诗》《海月堂观涛》,原文:琛球来百蛮,玭珠还合浦

【析】【远】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
析远,来源于华镇的《宋诗》《次韵和湖南运判司勋曹公衡山行》,原文:威形不习西门豹,襟风远析湘人酲

【薏】【馠】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hān芳香。
国学点评
薏,来源于苏轼的《宋诗》《元修菜》,原文:马援载薏苡,罗生等蒿蓬

【暄】【袁】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
暄,来源于牟巘的《宋诗》《简赵子昂》,原文:我亦喜再见,一笑略寒暄

【濡】【尧】

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
濡尧,来源于蔡肇的《宋诗》《和翟忠惠游焦山》,原文:沙痕蕝石记千古,尧水滔天才一濡

【羲】【德】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
羲德,来源于杜甫的《唐诗》《西阁曝日》,原文:羲和流德泽,颛顼媿倚薄

【继】【宣】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
继宣,来源于王十朋的《宋诗》《显仁皇后挽词三首 其一》,原文:聪明配昭献,慈俭继宣仁

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