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最有气质名字-男孩-起名

黄白袁作者:黄白袁2022-11-01 21:44:43

男孩,

最有气质名字-男孩-起名

【炳】【尧】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
炳尧,来源于范祖禹的《宋诗》《和门下相公从驾视学》,原文:尧天云汉炳文章,亲学严师款上庠

【嶂】【犹】

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
嶂犹,来源于虞俦的《宋诗》《下山雨骤 其一》,原文:白马已翻青嶂去,黄鹂犹恋绿林啼

【伦】【棕】

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
伦,来源于欧阳修的《宋诗》《酬学诗僧惟晤》,原文:惟求一言荣,归以耀其伦

【淮】【泊】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
淮泊,来源于赵湘的《宋诗》《秦淮晚泊》,原文:晚泊秦淮上,无人独倚樯

【倾】【怀】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
倾怀,来源于郭祥正的《宋诗》《病中先寄慎宰阎公达承议》,原文:病骸尚阻趋东阁,怀抱思君为一倾

【樗】【缔】

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
缔结,比喻美好的结合。
国学点评
樗,来源于陆游的《宋诗》《寓舍书怀》,原文:春从豆蔲梢头老,日向樗蒱齿上消

【欢】【彻】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
欢彻,来源于包佶的《唐诗》《元日观百僚朝会》,原文:寿色凝丹槛,欢声彻九霄

【衍】【漳】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
衍,来源于张九龄的《唐诗》《临泛东湖》,原文:晚秀复芬敷,秋光更遥衍

【苡】【箫】

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
苡,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 中宗祀昊天乐章 中宫助祭升坛》,原文:芣苡芳声远,螽斯美化隆

【常】【振】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
常振,来源于李之仪的《宋诗》《次韵晁尧民黄鲁直苏子瞻同赋半粲字韵十往返而不倦者》,原文:耿耿万里心,振衣常夜半

【睿】【朝】

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
睿朝,来源于张纲的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:忆昔生朝叨睿眷

【琤】【尉】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
琤,来源于朱熹的《宋诗》《游百丈山以徙倚弄云泉分韵赋诗得云字》,原文:喷薄惊快觌,琮琤喜先闻

【之】【泓】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
之泓,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:泓之战,以为复雩之耻也

【彰】【沥】

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
彰,来源于崔居俭、卢文纪的《唐诗》《郊庙歌辞 后唐宗庙乐舞辞 文明舞》,原文:圣德孔彰,神功不测

【秉】【禧】

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
秉禧,来源于张方平的《宋诗》《劝酒行》,原文:客见南迁丁晋公,拥旄秉轴天禧中

【自】【玄】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
自玄,来源于陈著的《宋诗》《赓吴竹修雪诗二首 其一》,原文:谁知青女老成手,自媚玄冥冬尽头

【章】【陇】

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
章陇,来源于许及之的《宋诗》《杨丈既惠丹砂数种再用韵敬酬》,原文:得陇望蜀安敢料,和章更枉珪璋特

【航】【绍】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
航,来源于华镇的《宋诗》《永嘉巡检张侍禁廨舍辟洞名黄石》,原文:南过铜标束带方,玉帛梯航余万里

【波】【梁】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
波梁,来源于晁补之的《宋诗》《蒲津系桥次李棻韵》,原文:激箭波涛上,为梁木石雄

【胥】【笃】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
胥笃,来源于牟巘的《宋诗》《张彦清学士以使事来杭访问忠烈王子孙盖其先皆自保定原系实同乃合二谱聚族谒庙叙拜厥谊甚古仲实赋诗以纪录寄山中辄和之》,原文:寻盟谅愈笃,踏道毋胥沦

【单】【卿】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
单卿,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:单靖公为卿士,以相王室

【翰】【波】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
翰波,来源于李新的《宋诗》《浮春斋》,原文:翠翰结屋惊鼇背,绿叶翻波梦水乡

【采】【搦】

拼音五行释意
cǎi, cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
采,来源于张祜的《唐诗》《读曲歌五首 三》,原文:摘荷空摘叶,是底采莲人

【栗】【煊】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
栗,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其三九》,原文:栗棘金刚圈,略不通水泄

【召】【梧】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
召梧,来源于鲍溶的《唐诗》《琴曲歌辞 湘妃列女操》,原文:终疑既远双悄悄,苍梧旧云岂难召

【隽】【隽】

拼音五行释意
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
隽,来源于王洋的《宋诗》《还龟溪成拙句呈给事刘兄》,原文:棋神得隽惊逢敌,酒病寻医尚入流

【飏】【楠】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
飏,来源于章甫的《宋诗》《寄题郭侯至喜堂》,原文:角巾归路飏轻舟,童仆懽迎人未老

【蓁】【研】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
蓁,来源于乐雷发的《宋诗》《送䌹斋李监丞赴湖南提举》,原文:蝎虺何蓁蓁,鸿雁何累累

【辰】【休】

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
辰休,来源于翁卷的《宋诗》《思远客》,原文:客行曷辰休,怅望朝复夕

【乾】【鹄】

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《再用韵呈斯远》,原文:看君鹄举且鸿飞,而我孤奔仍鼠窜

【仑】【札】

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
仑,来源于王禹偁的《宋诗》《书孙仅甘棠集后》,原文:骨气向人蹲獬豸,波涛无敌泻昆仑

【晤】【桦】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
晤,来源于苏颂的《宋诗》《和兖弟游湖上诸寺二首 其二》,原文:交臂晤言欣得侣,上台专使对仙瀛

【湛】【宸】

拼音五行释意
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
湛宸,来源于王义山的《宋诗》《寿崇节致语口号》,原文:东极承颜肃紫宸,恩醲湛露燕羣臣

【樟】【徽】

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
樟,来源于范成大的《宋诗》《吴歈一首送丘宗卿自平江移会稽》,原文:鹤鸣樟桥猿夜啼,匈奴未灭家何为

【佶】【匡】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
佶,来源于李商隐的《唐诗》《骄儿诗》,原文:豪鹰毛崱屴,猛马气佶傈

【中】【湫】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
中湫,来源于张镃的《宋诗》《庄器之贤良居镜湖上作吾亦爱吾庐六诗见寄因次韵述桂隠事报之兼呈同志 其四》,原文:城中那有此,到处怜湫隘

【漳】【遒】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
漳,来源于刘庭琦的《唐诗》《铜雀台》,原文:铜台宫观委灰尘,魏主园林漳水滨

【仞】【存】

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
仞,来源于吴则礼的《宋诗》《过欧阳元老草堂》,原文:壁间湖滩图,百仞悬惊泉

【笠】【岳】

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
笠岳,来源于齐己的《唐诗》《荆州新秋病起杂题一十五首 病起见图画》,原文:衲衣椶笠重,嵩岳华山遥

【律】【诣】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
律,来源于邵雍的《宋诗》《诗画吟 其一》,原文:志因言以发,声因律而成

【翙】【彻】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【桓】【渭】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《庄公》》,原文:王使荣叔来锡桓公命

【睨】【治】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
睨,来源于李廌的《宋诗》《卢泉之水次韵晁克民赠隠人》,原文:有客饮水衣朝阳,睥睨不语中何伤

【崧】【勃】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
崧,来源于陆游的《宋诗》《读宛陵先生诗》,原文:导河积石源流正,维岳崧高气象尊

【睨】【泉】

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
睨泉,来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其三》,原文:其中多仙子,傲睨游乳泉

【裕】【缨】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
裕,来源于黄庭坚的《宋诗》《神宗皇帝挽词三首 其二》,原文:百世神宗庙,千秋永裕陵

【昱】【尉】

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昱,来源于钱时的《宋诗》《袁尚右座中王屯田出与可竹甚奇归成古调》,原文:郎星聚头金地麓,十月夜堂春昱昱

【犹】【种】

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
犹种,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:为义而不讲之以学,犹种而弗耨也

【择】【琬】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
择,来源于梅尧臣的《宋诗》《送施屯田提点铜场兼相度岭外盐入虔吉》,原文:因择健才通便民,付职与权将有设

【棋】【乘】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
棋乘,来源于马戴的《唐诗》《期王炼师不至》,原文:昨日围棋未终局,多乘白鹤下山来

【礼】【盛】

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
礼盛,来源于权德舆的《唐诗》《赠文敬太子庙时享退文舞迎武舞乐章》,原文:昔献三雍盛礼容,今陈六佾崇仪制

【瞻】【庄】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
瞻,来源于包佶的《唐诗》《郊庙歌辞 祀风师乐章 奠币登歌》,原文:仰瞻肸蠁,羣祥来凑

【箫】【骥】

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
箫,来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》,原文:过箫资响亮,随水涨沦涟

【弘】【峤】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
弘,来源于赵汝腾的《宋诗》《示赵与槟弘毅章》,原文:两间非大,此之谓弘

【淄】【钲】

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
淄,来源于宋祁的《宋诗》《送张状元监丞通理陕郊先觐亲蜀道》,原文:如何蔽芾甘棠国,再见临淄第一流

【晢】【峰】

拼音五行释意
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
晢,来源于魏了翁的《宋诗》《偶成 其二》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

【迪】【陵】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
迪陵,来源于谢逸的《宋诗》《吴迪吉载酒永安寺会者十一分韵赋诗以字为韵予用逸字》,原文:延陵多贤孙,杰然者迪吉

【闳】【虔】

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
闳,来源于曾巩的《宋诗》《孙少述示近诗兼仰高致》,原文:大句闳篇久擅场,一函初得胜琳琅

【瞻】【圣】

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
瞻圣,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:仰瞻圣贤像,冠履森在目

【憬】【魁】

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
憬,来源于韩松的《宋诗》《游洞霄宫 其二》,原文:万木森秋晃碧宫,灵霞栖断憬晨钟

【术】【逵】

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
术逵,来源于敖陶孙的《宋诗》《赠缙云陈志仲主簿楚语一篇》,原文:余惧夫人之仙幻兮,指逵术以要之

【绅】【岳】

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
绅岳,来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》,原文:子弟分河岳,衣冠动缙绅

【晣】【慷】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【仓】【轶】

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
仓,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:太仓日富中邦最

【鹄】【篁】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
鹄,来源于刘吉的《唐诗》《句》,原文:一箭不中鹄,五湖归钓鱼

【柯】【箫】

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
柯箫,来源于林希逸的《宋诗》《山有仙则名》,原文:柯烂今何处,箫鸣若个边

【炔】【储】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【允】【荣】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
允,来源于欧阳修的《宋诗》《送李太傅知冀州》,原文:允则事最近,犹能想风流

【馠】【烊】

拼音五行释意
hān芳香。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【昕】【熙】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
昕,来源于司马光的《宋诗》《正月三日与广渊同出南薫门分趋斋宫涂中有作》,原文:并辔出都门,葱茏日欲昕

【馟】【惟】

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
惟,来源于薛季宣的《宋诗》《渊鱼》,原文:洋洋者鱼,惟渊之实

【晤】【择】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
晤择,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政见谢游龙鹤山诗 其二》,原文:人境恰逢如择地,主宾良晤岂非天

【骏】【衍】

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
骏,来源于梅尧臣的《宋诗》《宜春宴射篇李驸马请赋杂言》,原文:凤皇楼高玉箫吹,金络骏马不肯骑

【谦】【曜】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
谦曜,来源于杜甫的《唐诗》《存殁口号二首 一》,原文:席谦不见近弹棋,毕曜仍传旧小诗

【熙】【榭】

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
熙,来源于曹勋的《宋词》《夹竹桃花》,原文:更秀容、分付徐熙,素屏画图取

【蓬】【闲】

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
蓬闲,来源于王炎的《宋诗》《林监生日》,原文:试占眉间黄,身闲即蓬瀛

【滨】【佰】

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
滨,来源于苏轼的《宋诗》《徐元用使君与其子端常邀仆与小儿过同游东山浮金堂戏作此诗》,原文:系舟藤城下,弄月镡江滨

【欢】【彦】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
欢,来源于无名氏的《宋词》《六州》,原文:奉神欢

【宁】【炫】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
宁,来源于冯楫的《宋诗》《施经偈》,原文:无常忽地到,宁免生死无

【烯】【旭】

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
旭,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 温成皇后合四首 其二》,原文:旭日映帘生,流晖槿艳明

【暖】【烯】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
暖,来源于寇准的《宋词》《甘草子》,原文:暖日笼啼鸟

【榆】【滔】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
榆,来源于陈偕的《宋词》《满庭芳》,原文:榆荚抛钱,桃英胎子,杨花已送春归

【酝】【屹】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
国学点评
酝,来源于朱淑真的《宋诗》《中春书事》,原文:乍暖还寒二月天,酿红酝绿鬬新鲜

【骞】【鸥】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
骞鸥,来源于司马光的《宋诗》《出都日涂中成》,原文:龙鬛互骞腾,鸥羣远浮没

【朗】【箬】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
朗,来源于谢逸的《宋诗》《和徐教授与董元达》,原文:朗咏鄱阳篇,江南烟雨昏

【麟】【融】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
麟融,来源于薛季宣的《宋诗》《伯文人盆池开芙蓉十二》,原文:闻合天符下玉麟,祝融湓浦肆时巡

【航】【皖】

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
航,来源于王安石的《宋诗》《岁晚》,原文:携幼寻新的,扶衰坐野航

【律】【阜】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
律,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:南 山律律,飘风弗弗

【檀】【挚】

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
檀,来源于章谦亨的《宋词》《念奴娇》,原文:艾纳全披,檀心俱露,一片前村雪

【颉】【骓】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
颉,来源于陈造的《宋诗》《徐南卿招饭 其一》,原文:嗣宗阿戎各好士,笑颉羹鄙仍妇德

【朴】【莘】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
朴,来源于宋祁的《宋诗》《书怀寄郭正》,原文:丑是流离子,材真朴遬曹

【策】【昶】

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
策,来源于吕胜己的《宋词》《渔家傲》,原文:稚子携壶翁策杖

【志】【棂】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
志,来源于郑清之的《宋诗》《古风一篇简徐德夫提刑》,原文:雅志乐弦歌,公车犹尼止

【醇】【闻】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
醇闻,来源于梅尧臣的《宋诗》《希深惠书言与师鲁永叔子聪几道游嵩因诵而韵之》,原文:昨朝书报予,闻甚醉醇酎

【严】【沅】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
严,来源于严巨川的《唐诗》《建中四年十月感事(题拟)》,原文:故严巨川诗曰〖诗略〗

【灿】【岭】

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
灿岭,来源于晁说之的《宋诗》《次韵郭帅和杨使者张茶马溪庄诗 其二》,原文:使华灿烂高秦岭,笔阵纵横落渭濵

【栗】【明】

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
栗明,来源于程珌的《宋诗》《太上虚皇黄庭经句法十篇寿赵帅 其五》,原文:向也何幸识仙翁,玉栗春明盛德容,又常一再见阿戎

【运】【汉】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
运汉,来源于无名氏的《宋诗》《斩蛇》,原文:皇统承尧运,朱旗启汉家

【沛】【松】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
沛,来源于罗隐的《唐诗》《西京道中》,原文:祢生词赋抛江夏,汉祖精神忆沛中

【漳】【轼】

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漳,来源于陈造的《宋诗》《李粹伯挽章二首 其二》,原文:病酒漳滨久,传闻信复疑

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