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唐诗-男宝宝-起名

吴其麒作者:吴其麒2022-11-02 01:39:31

男孩-唐诗,

唐诗-男宝宝-起名

【季】【闻】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
季闻,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《告子章句上》》,原文:’”季子闻 之曰:“敬叔父则敬,敬弟则敬,果在外,非由内 也

【皋】【涔】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
皋,来源于林宋伟的《宋诗》《题忠毅姚公庙 其一》,原文:权忌皋庸皆遁走,同时死难只青狮

【湲】【璞】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
湲,来源于薛季宣的《宋诗》《浮槎》,原文:一辞古岩头,去去随潺湲

【韫】【煊】

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
韫,来源于陆文圭的《宋诗》《贽尤端木二首 其一》,原文:寄语牙郎莫酬价,匵中韫玉可求旃

【渌】【煜】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
渌,来源于罗公远的《唐诗》《大还丹口诀》,原文:釜下唯铺渌海盐,鑪中少用槫桑日

【骥】【专】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
骥专,来源于胡寅的《宋诗》《送黄权守归八桂三首 其一》,原文:展骥官良是,凭熊职未专

【勃】【珞】

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
勃,来源于苏籀的《宋诗》《木樨花一首》,原文:勃蔚袭轩墀,薰沾满衣服

【亦】【亦】

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
亦亦,来源于李廌的《宋诗》《次韵答张訚张阁见寄》,原文:但愿如公无荣亦无辱,临流赋诗老亦足

【瑞】【涧】

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
瑞涧,来源于苏籀的《宋诗》《王叔明示长句讶乌涧人不出楚则失矣齐亦未为得也次韵一笑》,原文:乌涧门阶未尝峻,瑞峯重深一百间

【城】【言】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
城言,来源于黄庭坚的《宋诗》《奉和王世弼寄上七兄先生用其韵》,原文:驾言都城南,以望征车返

【晟】【馚】

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

【樨】【维】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
樨,来源于郑刚中的《宋诗》《小饮木樨花下》,原文:上下秀色中,木樨寄孤芳

【律】【尤】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
律尤,来源于王义山的《宋诗》《跋杨中斋诗词集》,原文:古律尤崛奇,可与子建亲

【冬】【箪】

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
冬箪,来源于陆游的《宋诗》《寓叹三首 其三》,原文:裘薄便冬暖,箪空畏午饥

【匠】【般】

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
匠般,来源于曾巩的《宋诗》《高松》,原文:般匠世有无,方钟野人好

【珞】【札】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
珞,来源于释如净的《宋诗》《观音赞 其二》,原文:通身璎珞皮毛债,历劫风流辊水泥

【飏】【惟】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
飏惟,来源于林逋的《宋诗》《闵上人以鹭鸶二轴为寄因成二韵》,原文:闲飏粉丝荷苇外,数声惟欠叫秋阴

【欢】【晰】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
欢,来源于史达祖的《宋词》《南歌子》,原文:旧欢一饷可过从

【洌】【楣】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

【锋】【源】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
锋源,来源于苏颂的《宋诗》《和胡俛学士游西池书事》,原文:辞源可渺弥,笔锋俱砉騞

【矗】【韪】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
矗,来源于李石的《宋诗》《边州警报》,原文:翠围矗矗乱山稠,蜑雨蛮烟冻不收

【啸】【煦】

拼音五行释意
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
啸,来源于朱熹的《宋诗》《借王嘉叟所藏赵祖文画孙兴公天台赋凝思幽巖朗咏长川一幅有契于心因作此诗二首 其二》,原文:静啸长林内,举翮仍丹丘

【润】【蔳】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
润,来源于刘攽的《宋诗》《五月二首 其一》,原文:锈痕侵匣剑,润气蠹囊书

【里】【舟】

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
里舟,来源于储泳的《宋诗》《送兄潮举》,原文:水陆三千里,舟车一月程

【渊】【琰】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
渊,来源于姜特立的《宋诗》《除草篇》,原文:因依仲蔚门,缭绕渊明迳

【竣】【缃】

拼音五行释意
jùn指事情大功告成,尘埃落定。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
竣,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一三》,原文:秉翟言竣,总干是力

【栎】【朝】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
栎朝,来源于陆游的《宋诗》《东郊饮村酒大醉后作》,原文:今朝栎林下,取醉村市酒

【薏】【篌】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
薏,来源于杜甫的《唐诗》《寄李十二白二十韵》,原文:稻粱求未足,薏苡谤何频

【秋】【芗】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
秋芗,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:春葩与秋芗,擅美固有时

【岐】【陟】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
岐陟,来源于华镇的《宋诗》《密雨》,原文:昨夜好风月,须明陟路岐

【帧】【之】

拼音五行释意
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

【洌】【秋】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
洌秋,来源于杨光的《宋诗》《淳熙丁未初伏奉亲避暑中巖 其三》,原文:禅榻阴森五月秋,井泉甘洌近林幽

【粹】【君】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
粹君,来源于刘宰的《宋诗》《东禅百韵》,原文:粹然六君子,总抱荆山璞

【飔】【嵊】

拼音五行释意
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
飔,来源于陈造的《宋诗》《病起二首 其一》,原文:窗度凉飔残午梦,闲听喜鹊啅斜晖

【瀚】【荣】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
瀚,来源于陈允平的《宋词》《摸鱼儿》,原文:喜人乐丰年,波澄瀚海,星斗焕牙纛

【矜】【岿】

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
矜,来源于王令的《宋诗》《闻太学议》,原文:已矣不自识,乃此萤爝矜

【盛】【沉】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
盛沉,来源于杜光庭的《唐诗》《生死歌诀 三》,原文:促结代脉是脾虚,若见之时难救得,女人尺中须要盛,浮细沉迟是虚证

【昀】【燃】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・一煞》,原文:兴奴也,你早则不满梳绀发挑灯剪,一炷心香对月燃

【允】【瑞】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
允,来源于释居简的《宋诗》《送袁状元别驾》,原文:允属清庙器,合在东序设

【陵】【滇】

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
陵,来源于李羣玉的《唐诗》《黄陵庙》,原文:黄陵庙前莎草春,黄陵女儿茜裙新

【志】【媵】

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
志媵,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公十九年》,原文:媵,浅事也,不志此其志,何也

【单】【铮】

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
单,来源于孙应时的《宋诗》《寄李允蹈》,原文:相遇吴陵日,如登单父台

【昭】【凇】

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
昭,来源于陈傅良的《宋诗》《止斋曲廊初成》,原文:昭回际南极,镇抚及东岛

【园】【迪】

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
园,来源于程俱的《宋诗》《次韵叶内翰游西余山用袁奉议韵》,原文:安得五亩园,良苗接平畴

【岳】【卫】

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
岳卫,来源于韩偓的《唐诗》《漫作二首 二》,原文:岳灵分正气,仙卫借神兵

【旭】【彰】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
旭,来源于韩琦的《宋诗》《早行》,原文:纵吟殊未已,初旭放晴红

【绰】【喻】

拼音五行释意
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
绰,来源于杨公远的《宋诗》《次黄山中首尾吟》,原文:双井源流绰有声,襟期一片玉壶清

【觉】【桢】

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
觉,来源于释居简的《宋诗》《为痴绝和尚赞初祖达磨并马大师画象 其一》,原文:夙负先觉,礼闻来学

【诚】【桢】

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
诚,来源于冯伉的《唐诗》《享文恭太子庙乐章二首 一》,原文:撰日瞻景,诚陈乐张

【葭】【谊】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
葭谊,来源于岳珂的《宋诗》《范元长观梅诗帖赞》,原文:均德比谊,而兼葭莩

【骃】【慷】

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
骃,来源于苏轼的《宋诗》《书韩干牧马图》,原文:骓駓骃骆骊骝騵,白鱼赤兔骍皇䮧

【执】【孜】

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
执,来源于释心月的《宋诗》《草衣文殊赞》,原文:披草衣,执具书

【珲】【骓】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
骓,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:薄言駉者,有骓有駓,有骍 有骐,以车伾伾

【润】【书】

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
润书,来源于郑刚中的《宋诗》《焚香》,原文:五月黄梅烂,书润幽斋湿

【宣】【纫】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
宣,来源于史尧弼的《宋诗》《挽故眉守张廷琛 其一》,原文:决策元戎幕,宣威塞北秋

【袤】【憬】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
袤,来源于范成大的《宋诗》《严子文以春雪数作用为瑞不宜多为韵赋诗见寄次韵》,原文:围尺庸何伤,袤丈乃非瑞

【旭】【勰】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
旭,来源于骆宾王的《唐诗》《代女道士王灵妃赠道士李荣》,原文:朝云旭日照青楼,迟晖丽色满皇州

【衍】【泽】

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
衍泽,来源于叶茵的《宋诗》《菊》,原文:曼衍南阳种,凄凉楚泽英

【韪】【淄】

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
韪,来源于程公许的《宋诗》《以堰事走永康宿金马早行见雪山排霄极明丽因感行役之苦邛守程叔达郎中便民五事欲牛溪转船朝廷下其议于帅臣监司不知众议佥谐否也》,原文:奏函吁众戚,仁言韪宗英

【固】【奥】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
固奥,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:永与奥区固,川原纷眇冥

【正】【燿】

拼音五行释意
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
正燿,来源于张方平的《宋诗》《萤》,原文:土润正溽暑,幽庭熠燿飞

【韬】【尔】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
韬尔,来源于陈长方的《宋诗》《读张文潜黄鲁直中兴颂有作》,原文:临淮电击亦漫尔,汾阳韬畧将何为

【乔】【樟】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
乔,来源于李昭玘的《宋诗》《飞鸿亭》,原文:帝乡果何在,久愿追松乔

【箴】【珧】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
箴,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:行藏异危逊,览古得良箴

【爕】【涧】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:九、晋侯使士爕来聘

【暖】【汶】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
暖,来源于赵彦端的《宋词》《相思引・琴调》,原文:暖香高烛,翻动道人灰

【储】【琢】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
储,来源于阮文卿的《宋诗》《寿赵仙尉》,原文:君不见苕溪有山号浮玉,降神储瑞皆天族

【芃】【谐】

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
芃,来源于项安世的《宋诗》《嘲热弄》,原文:棫朴芃芃旱麓边,为薪为槱合禋天

【榆】【沉】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
榆沉,来源于程俱的《宋诗》《闻仲嘉叔问继以职事行县道游茶山及诸胜境作寄一首》,原文:真游岂易遇,庶或闻沉榆

【裕】【澎】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
裕,来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其七四》,原文:鬼章夜缚下洮城,祝册先朝永裕陵

【凌】【资】

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
凌资,来源于罗让的《唐诗》《梢云》,原文:殊质资灵贶,凌空发瑞云

【德】【决】

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
德决,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其四》,原文:川流决溃终归海,木德回环会守心

【琰】【羿】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
琰,来源于周紫芝的《宋诗》《悼友篇》,原文:蔡琰既两聘,生子留单于

【召】【杉】

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
召,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《降黄龙》,原文:草舍茅檐,蓬荜尘蒙,纲罗风风召

【艾】【玺】

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
艾,来源于方公权的《宋诗》《城山拜林艾轩》,原文:履斋早岁及朱门,末后通家得艾轩

【沉】【岭】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
沉岭,来源于释文珦的《宋诗》《残夜清坐》,原文:月沉西岭树,钟动上方楼

【休】【畚】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
休,来源于吴文英的《宋词》《扫花游・扫地游》,原文:醉西园、乱红休扫

【瑜】【京】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
瑜,来源于无名氏的《元曲》《刘玄德醉走黄鹤楼・双调/新水令》,原文:(俊俏眼做上楼见科)(周瑜云)这厮做甚么

【存】【谦】

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
存谦,来源于王实甫的《元曲》《张君瑞害相思(第三本)・甜水令》,原文:他是个女孩儿家,你索将性儿温存,话儿摩弄,意儿谦洽

【旌】【绚】

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
旌绚,来源于杨冠卿的《宋诗》《仙游》,原文:旌羽绚虹蜺,环珮锵葱珩

【畅】【峨】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
畅,来源于李羣玉的《唐诗》《将之京国赠薛员外》,原文:翻然羨鱼鸟,畅矣山川游

【博】【茯】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
博,来源于韩琦的《宋诗》《晋祠鱼池》,原文:何如致君人,其道本宏博

【城】【辕】

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
城辕,来源于储光羲的《唐诗》《述华清宫五首 三》,原文:昔在轩辕朝,五城十二楼

【壬】【文】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
壬文,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:壬申,尹文公涉于巩,焚东訾,弗克

【邵】【琤】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
邵,来源于宋庠的《宋诗》《岁晏思归五首 其四》,原文:邵圃瓜畴熟,陶庐菊径存

【屿】【追】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
屿追,来源于李羣玉的《唐诗》《送处士自番禺东游便归苏台别业》,原文:归屿未云寂,还家应追寻

【域】【缤】

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
域,来源于李光的《宋诗》《己巳重九小集拙诗记海外风景之异呈亨叔》,原文:十年重九老天涯,异域空惊节物佳

【庆】【赓】

拼音五行释意
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
庆赓,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

【尧】【桢】

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
尧,来源于韩淲的《宋诗》《春日杂兴 其八》,原文:治少乱则多,尧舜惟孝悌

【硝】【昭】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
硝,来源于赵汝譡的《宋诗》《遗虎皮谢》,原文:革工入手硝使熟,软可寝藉忘其威

【玮】【淄】

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
玮,来源于梅尧臣的《宋诗》《正月二十二日江淮发运马察院督河事于国门之外予访之蔡君谟亦来蔡为真草数幅马以所用歙砚赠予》,原文:是时复有蔡中郎,笔法纵横字瑰玮

【波】【晣】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhé光亮;亮光。
国学点评
波,来源于毛滂的《宋词》《七娘子》,原文:月光波影寒相向

【才】【琝】

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
才,来源于王十朋的《宋词》《点绛唇》,原文:一日才无,便觉生尘态

【磊】【靖】

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
磊,来源于刘敞的《宋诗》《同邻几观中道家书画》,原文:蔡侯江翁与梅伯,于今磊落称绝伦

【巡】【仁】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
巡仁,来源于赵长卿的《宋词》《满庭芳》,原文:惊心事,安仁华鬓,年少已逡巡

【纫】【振】

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
纫,来源于赵汝鐩的《宋诗》《访皇甫道士》,原文:海珍纫紫菜,仙品渍黄精

【佐】【虢】

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
佐,来源于郭祥正的《宋诗》《送马东玉朝散还朝》,原文:五载佐吾邦,大匠善规矩

【璎】【薏】

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《登石头城》,原文:旌旗不动弓矢闲,百金砗磲作璎珞

【鸢】【章】

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
鸢,来源于宋祁的《宋诗》《累夕大风》,原文:祭鸟东门酒,鸣鸢上将旗

【虞】【泉】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
虞泉,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:中冬,教大阅,前期,群史戒泉庶,修战法,虞人菜所田之野,为表

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