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缺木-高雅-小孩-取名

朱瑗作者:朱瑗2022-11-02 12:14:57

缺木,

缺木-高雅-小孩-取名

【久】【洛】

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
久洛,来源于范祖禹的《宋诗》《送圣徒入京兼呈纪常子进》,原文:二年隔京洛,思见亦已久

【植】【礼】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
植礼,来源于岳珂的《宋诗》《豆卢革田园帖赞》,原文:礼度尽坏,王纲倒植

【兴】【芃】

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
兴芃,来源于释文珦的《宋诗》《夏雨应祷》,原文:槁苗浡然兴,连畴遂芃芃

【薏】【辰】

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
薏,来源于黄伯枢的《宋诗》《读马援传》,原文:后车薏苡落谗人,珠贝文犀竟失真

【逻】【晠】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
逻,来源于洪皓的《宋诗》《谒先祖幷外祖殡所》,原文:长堤荆棘不能前,间道逻荒思惨然

【严】【睿】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
严睿,来源于吕颐浩的《宋诗》《元祐甲戌二月省试夜分论经理诗》,原文:睿圣崇儒治,严宸夜已分

【芮】【简】

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
芮,来源于释居简的《宋诗》《止止阁》,原文:拟分芭蕉鹿,去馌虞芮田

【泷】【暌】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
泷,来源于李彭的《宋诗》《奉赠正平上座》,原文:愿借三峡水,一滋陇头泷

【朴】【鸠】

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
朴鸠,来源于陈普的《宋诗》《水车》,原文:鸠集群朴樕,搆以天丝线

【晣】【烽】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【简】【敖】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
简敖,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《离娄章句下》》,原文:我欲行礼,子敖以我为简,不亦异乎

【诗】【缃】

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
诗缃,来源于沈辽的《宋诗》《题子瞻雪堂即次前韵》,原文:桉上诗书罗缣缃,炉中烧药笑王阳

【胧】【谦】

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
胧,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 五》,原文:灯在月胧明,觉来闻晓鸎

【遒】【昼】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
遒昼,来源于方回的《宋诗》《六十吟五首 其五》,原文:昼暑微遒暮已凉,中秋近□更重阳

【燝】【本】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【婳】【季】

拼音五行释意
huà指静好。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

【言】【振】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
言振,来源于韦应物的《唐诗》《汉武帝杂歌三首 三》,原文:此日从臣何不言,独有威声振千古,君不见后嗣尊为武

【桔】【炘】

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
xīn指前途光明。
国学点评
桔,来源于陆游的《宋诗》《和陈鲁山十诗以孟夏草木长遶屋树扶疏为韵 其五》,原文:静处看纷纷,桔槔劳頫仰

【棠】【硝】

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
棠,来源于张孝祥的《宋词》《踏莎行》,原文:杨柳东风,海棠春雨

【稷】【孜】

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
稷,来源于陈普的《宋诗》《咏史 汲黯》,原文:汉家社稷何依倚,黯直粗疏一病翁

【淳】【珹】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
chéng玉名。
国学点评
淳,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:淳于炙輠,彦国吐屑

【经】【悟】

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
经悟,来源于徐元杰的《宋诗》《赞勉昶道者题经》,原文:念佛直须参佛透,看经容易悟经难

【淮】【芍】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
国学点评
淮芍,来源于晁补之的《宋诗》《东坡先生移守广陵以诗往迎先生以淮南旱书中教虎头祈雨法始走诸祠即得甘泽因为贺》,原文:琼花芍药岂易逢,如淮之酒良不空

【颉】【诏】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
颉,来源于袁说友的《宋诗》《过新滩百里小驻峡州城》,原文:戛戛到龙门,艰苦如颉羹

【继】【品】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
继品,来源于陈宓的《宋诗》《次刘制干潜夫趣续谱韵》,原文:商略正须凭众口,品题谁敢继先贤

【皓】【梁】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
皓梁,来源于郑启的《唐诗》《严塘经乱书事 二》,原文:梁园皓色月如珪,清景伤时一惨悽

【娣】【芃】

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
娣,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:39 女子谓兄之妻为嫂,弟之妻为妇,长妇谓稚妇为娣妇,娣妇谓长妇为姒妇

【甯】【荟】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
甯,来源于王棨的《唐诗》《省题诗二十一首 寒梧鳯栖》,原文:本向高冈植,甯将众木齐

【谒】【杨】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
谒杨,来源于刘宰的《宋诗》《赠陈内机》,原文:学诗常拟邵尧夫,问道曾谒杨慈湖

【赓】【烯】

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
赓,来源于王安礼的《宋诗》《谨赋五言一章赠别致政太师》,原文:祖燕临华省,赓歌屈至尊

【杏】【徵】

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
杏,来源于邓深的《宋诗》《官舍梅树》,原文:昔尝笑北人,浑作杏花睹

【易】【苓】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
易苓,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一○》,原文:琥珀未易致,茯苓选宜精

【彻】【嶛】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
liáo高。
国学点评
彻,来源于杜甫的《唐诗》《八哀诗 赠祕书监江夏李公邕》,原文:萧萧白杨路,洞彻宝珠惠

【彻】【棋】

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
彻棋,来源于李之仪的《宋诗》《濮道甫挽词二首 其二》,原文:坐忘更漏棋盈局,醉彻笙歌月满楼

【玉】【廷】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
玉廷,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其五》,原文:玉巵临瑞节,画翠怆昕廷

【景】【绪】

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
景绪,来源于家铉翁的《宋诗》《九日偶成呈彦举》,原文:人生暮景更天涯,眼中愁绪知多少

【馚】【自】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
自,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公五年》,原文:公至自会

【楠】【飐】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
楠,来源于方一夔的《宋诗》《山居二首 其一》,原文:小涧石楠树,疎篱木槿花

【飖】【帧】

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
zhèng比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
飖,来源于李廌的《宋诗》《临溪桧》,原文:岂无苍翠色,飘飖映茅庐

【泊】【箫】

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
泊箫,来源于李光的《宋诗》《新桥》,原文:贾客船回泊暮潮,夜凉乘月卧吹箫

【崧】【衍】

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
崧,来源于陈棣的《宋诗》《钱使君知原生辰 其一》,原文:天眷中兴瑞玉麟,果闻崧岳为生申

【弈】【珈】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
弈,来源于耿湋的《唐诗》《仙山行》,原文:数翁皆藉草,对[弈]复倾尊

【亚】【纭】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
亚,来源于楼钥的《宋诗》《俞通判挽词 其一》,原文:赞画王公幕,监州亚父城

【楣】【尤】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
楣尤,来源于魏了翁的《宋诗》《冯夫人挽诗》,原文:暮年尤慰意,玉壻作门楣

【荟】【謇】

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
荟,来源于欧阳修的《宋诗》《永州万石亭》,原文:翦薙发幽荟,搜寻得琼瑰

【知】【芃】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
知芃,来源于丘葵的《宋诗》《喜雨示儿姪 其一》,原文:胡为兹穑稼,不知草芃芃

【钟】【胤】

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
钟,来源于姜夔的《宋诗》《以长歌意无极好为老夫听为韵奉别沔鄂亲友 其六》,原文:黄钟欠牛铎,淋漓吊遗稿

【苍】【瑹】

拼音五行释意
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
苍,来源于释善珍的《宋诗》《骚词 其一》,原文:苍苍上兮皇皇下,乐莫乐兮郴之土

【箬】【颜】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
箬颜,来源于刘攽的《宋诗》《送章学士知湖州》,原文:彩衣儿戏养颜色,箬酒宾宴罗杯盘

【嵇】【飖】

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
嵇,来源于刘弇的《宋诗》《再用前韵酬达夫 其一》,原文:酒圣无端整日中,不堪有七过嵇慵

【蕾】【荑】

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
蕾,来源于杨万里的《宋诗》《道旁石榴花》,原文:石榴已著干红蕾,却问春归有底忙

【柃】【鑫】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评

【椎】【佰】

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
椎,来源于刘攽的《宋诗》《过太康县此路入亳州云是先帝昔东幸时驰道也马上口占行二十里成三十韵》,原文:金椎隠驰道,象载下招摇

【霁】【瑥】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
霁,来源于顾况的《唐诗》《题卢道土房》,原文:麈尾拂霜草,金铃摇霁霞

【珂】【胧】

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
珂,来源于梅尧臣的《宋诗》《送陕西都运彭待制》,原文:归来奏天子,安稳看鸣珂

【茯】【梁】

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
茯梁,来源于何子举的《宋诗》《清渭八景 箭山晚翠》,原文:昂霄巨干成梁栋,裂石盘根长茯苓

【郁】【芸】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
郁芸,来源于释慧晖的《宋诗》《偈十首 其六》,原文:芬芸百花,馥郁红花

【缤】【茯】

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
缤,来源于赵蕃的《宋诗》《溪枫》,原文:溪枫一萧瑟,溪柳四缤纷

【珹】【渝】

拼音五行释意
chéng玉名。
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝,来源于冯山的《宋诗》《送利漕刘明复朝议》,原文:渝国乘机日,唐公起义年

【漪】【桥】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
漪桥,来源于朱继芳的《宋诗》《意行桥》,原文:倒影射清漪,回光在桥板

【燿】【敖】

拼音五行释意
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
燿,来源于金君卿的《宋诗》《和御制观龙图阁三圣御书》,原文:焜燿三辰烂,周旋八体分

【秸】【芙】

拼音五行释意
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
秸,来源于曾巩的《宋诗》《里社》,原文:郊天社地君所重,翦秸刲匏微得供

【戚】【覃】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
戚,来源于鲍溶的《唐诗》《长安言怀》,原文:殷殷生念厚,戚戚劳者多

【楠】【恬】

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
楠,来源于陆游的《宋诗》《自咏》,原文:楠枯倒壑虽无用,龟老搘床故有灵

【飐】【泰】

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
飐,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:飐灩荡碧波,炫煌迷横塘

【坤】【璩】

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
坤,来源于利登的《宋诗》《临平春日有怀》,原文:干坤双鬓改,日月寸心死

【桐】【彤】

拼音五行释意
tóng, tōng, dòng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
桐,来源于蔡沈的《宋诗》《咏西山》,原文:丝桐想虚堂,简策居静室

【棣】【晔】

拼音五行释意
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
棣,来源于李商隐的《唐诗》《寄罗劭兴》,原文:棠棣黄花发,忘忧碧叶齐

【邕】【苏】

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
邕,来源于陈杰的《宋诗》《滕王阁》,原文:记好尽堪邕辍翰,序工且放颢题诗

【季】【淮】

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
季淮,来源于曹勋的《宋诗》《王德言枢密生日十首 其四》,原文:庆源淮渎正滔滔,昆季中间誉最高

【樨】【笙】

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
樨,来源于康与之的《宋词》《金菊对芙蓉》,原文:木樨开后,不应误我,好景良时

【桔】【莱】

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
桔,来源于陈藻的《宋诗》《渔溪西轩》,原文:日影渐高鱼网晒,雨声长响桔槔休

【迪】【蔳】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
迪,来源于屈原的《楚辞》《九章/怀沙》,原文:易初本迪兮,君子所鄙

【詹】【缃】

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
詹,来源于方回的《宋诗》《次韵徐子英江楼二首 其一》,原文:医工药不关生死,詹尹蓍宁究咎休

【琥】【梦】

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
琥梦,来源于李曾伯的《宋词》《水调歌头》,原文:序正象古琥,吉叶梦维熊

【函】【嶛】

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
liáo高。
国学点评
函,来源于张扩的《宋诗》《次韵石倅喜江令祷雨有应三绝句 其二》,原文:聊为苍生一伸肘,阴功何待玉函书

【搦】【晷】

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
搦,来源于王梵志的《唐诗》《回波乐 六十三》,原文:口共经文语,借猫搦鼠儿

【蓁】【尉】

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
蓁,来源于司马光的《宋诗》《陪同年吴冲卿登宿州北楼望梁楚之郊访古建中作是诗》,原文:蓁蓁荆棘林,膴膴良田畴

【珹】【馠】

拼音五行释意
chéng玉名。
hān芳香。
国学点评

【屿】【伽】

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
屿伽,来源于释宗杲的《宋诗》《若怀首座求赞归洋屿庵》,原文:他日定归洋屿去,楞伽室内作终焉

【晳】【亦】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
晳亦,来源于林同的《宋诗》《任昉》,原文:晳常嗜羊枣,遥亦重槟榔

【妍】【雅】

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
yǎ, yā, yá一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
妍雅,来源于赵鼎的《宋词》《人月圆》,原文:雅歌妍态,嫦娥见了,应羡风流

【琲】【琝】

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
琲,来源于杨万里的《宋诗》《明发曲坑二首 其二》,原文:露草欣逢晓日新,各将珠琲鬭呈珍

【楣】【宗】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
楣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 三十六》,原文:迥题飞星没,长楣宿露凝

【憧】【葆】

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
憧,来源于张镃的《宋诗》《宿吴江华严院》,原文:偕行客舆屡掀簸,适值官骑来憧憧

【桓】【博】

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
桓博,来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事同孙觉学士杨宪景略天衣谒禹庙夜归》,原文:博约诗情健,盘桓酒力微

【滢】【觉】

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
滢,来源于苏辙的《宋诗》《次韵文务光秀才游南湖》,原文:料峭东风助腊寒,汀滢白酒借衰颜

【瑧】【峪】

拼音五行释意
zhēn玉名。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
峪,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・玉翼蝉煞》,原文:崎岖峪道,凹答岩壑

【泷】【其】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
泷,来源于宋庠的《宋诗》《同年庞汝弼赴宰临贺见过叙别因成感咏》,原文:客棹秋泷水,官邮暮岭云

【晣】【菡】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

【珵】【堰】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【萱】【睨】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
萱,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《蝶恋花》,原文:裙布钗荆今已竭,萱花椿树连摧折

【晷】【燮】

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
晷,来源于陈仁玉的《宋诗》《仙都山独峰大雪歌》,原文:吞腥啄腐竞晷刻,角牙触齧伤天和

【天】【觉】

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
天觉,来源于吴潜的《宋词》《念奴娇》,原文:梦绕太华峰巅,与天一笑,不觉跻攀苦

【婕】【召】

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
婕,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

【沛】【元】

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
沛元,来源于郑元璹的《唐诗》《四言曲池酺饮座铭》,原文:(《翰林学士集》)(按:此诗原署「沛公郑元璹」

【芉】【振】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【白】【翊】

拼音五行释意
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
白翊,来源于曹勋的《宋诗》《杨和王挽章五首 其四》,原文:忠诚昭白日,始卒翊明君

【旆】【馠】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
hān芳香。
国学点评
旆,来源于贺铸的《宋诗》《秦淮夜泊》,原文:谁怜远游子,心旆正摇摇

【瑄】【艾】

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
瑄,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

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