logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

缺金-古风-男孩-起名

吴芈畚作者:吴芈畚2022-11-02 14:46:52

缺金-男孩-古风,

缺金-古风-男孩-起名

【秋】【郝】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
秋郝,来源于李新的《宋诗》《鹤雏引》,原文:君不见郝氏庭前晚日破秋阴,隆也便便千古心

【致】【缮】

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
致,来源于李漳的《宋词》《桃源忆故人》,原文:盈盈临水情难致

【戈】【泱】

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
戈,来源于葛立方的《宋诗》《携家避地 其一》,原文:何日干戈定,鸥盟得再寻

【茂】【宣】

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
茂宣,来源于朱长文的《宋诗》《次韵枢言龙图得请洞霄之作 其一》,原文:决胜金城勋烈茂,宣风玉垒治声优

【承】【昼】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
承昼,来源于岳珂的《宋诗》《九月十三日始就郊墅拜宝谟阁直学士提举江州太平兴国宫之命》,原文:昼访未承龙阁问,晨香犹厕羽衣班

【资】【朔】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
资朔,来源于汪莘的《宋诗》《访孟守》,原文:秋风动心气,朔云资疟奸

【仟】【懿】

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

【巡】【湛】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
巡湛,来源于陆游的《宋诗》《早凉熟睡》,原文:灵台虚湛气和平,投枕逡巡梦即成

【嶛】【谒】

拼音五行释意
liáo高。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【栾】【琮】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
栾,来源于虞俦的《宋诗》《汉老弟近书云欲看文字无暇作诗再用韵》,原文:也知妍丑初无定,马面相怜亦突栾

【秋】【泓】

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
秋泓,来源于方干的《唐诗》《贻亮上人》,原文:秋水一泓常见底,涧松千尺不生枝

【些】【秭】

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
些,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《鹅鸭满渡船》,原文:这些恩德处,怎忘之

【曙】【鉴】

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
曙,来源于宋无的《宋诗》《寄山中僧》,原文:曙钟寒韵侵虚籁,午供春香入野芜

【矗】【勤】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
矗,来源于陈允平的《宋词》《思佳客》,原文:宝筝弦矗冰蚕缕,珠箔香飘水麝风

【觅】【琛】

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
觅,来源于王梵志的《唐诗》《十七》,原文:)长病煎汤药,求神觅好师

【启】【璁】

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
启,来源于曾丰的《宋诗》《谢叶英州惠石山更托寻置绝品者》,原文:冥茎根倒盘,混沌窍中启

【崇】【衡】

拼音五行释意
chóng高明宏大。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
崇衡,来源于刘克庄的《宋诗》《杂记十首 其一○》,原文:剑履崇刀笔,钧衡付蹶张

【锐】【馚】

拼音五行释意
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
锐,来源于姚勉的《宋诗》《日食罪言》,原文:练军明赏罚,勇锐奔熊罴

【笃】【楚】

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
笃楚,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:取友半楚越,笃志日自强

【琬】【晨】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
琬,来源于赵鼎臣的《宋诗》《挽傅奉议三首 其二》,原文:每恐风流尽,空余琬琰刊

【史】【桢】

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
史,来源于苏轼的《宋诗》《春帖子词 皇太后阁六首 其三》,原文:欲知慈俭德,书史乐青春

【新】【权】

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
新权,来源于释印肃的《宋诗》《颂石头和尚草庵歌 其四》,原文:成时初见茅草新,权披百衲强看经

【圭】【珐】

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
圭,来源于赵福元的《宋诗》《寿徐尉》,原文:芹香儒馆忻献歌,愿乞余圭及鸡犬

【瑜】【乔】

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
瑜,来源于罗立言的《唐诗》《赋得沽美玉》,原文:采斵资良匠,无令瑕掩瑜

【谆】【谆】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
谆谆,来源于高斯得的《宋诗》《读梅福传有感》,原文:小臣读史每流涕,福于异代犹谆谆

【骋】【瑜】

拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
骋,来源于孔平仲的《宋诗》《与董承君棋辄胜四筹作药名五言诗奉戏》,原文:萎蕤不复骋,销蚀神采缩

【勘】【亚】

拼音五行释意
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
勘,来源于释重显的《宋诗》《送雄直岁》,原文:罢参还欲勘诸方,竿木随身不易当

【郅】【仁】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
郅,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:灏穹睠宋,方郅隆些

【尚】【钧】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
尚钧,来源于王十朋的《宋诗》《故参政李公挽诗三首 其一》,原文:死尚忧王室,生宁问大钧

【湫】【羲】

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
湫,来源于释智愚的《宋诗》《僧游台鴈》,原文:龙湫水涩石桥滑,得路应敲尊者门

【页】【璆】

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
页,来源于龚霖的《唐诗》《拟古》,原文:(同前第六册第三八九七页)

【骥】【嘉】

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
骥嘉,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:悬金收逸骥,鼓瑟荐嘉宾

【烊】【昃】

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

【轶】【郄】

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
轶,来源于文天祥的《宋诗》《挽巽斋先生欧阳大著》,原文:名理轶晋魏,雅言袭轲思

【纾】【柏】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
纾,来源于韩淲的《宋诗》《诗谢文显兄弟载酒并简子畅二首 其二》,原文:柱杖敲门借竹看,步随纾曲转林端

【羲】【祈】

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
羲祈,来源于韦骧的《宋诗》《游武夷山二绝 其二》,原文:更祈秋日停羲驭,莫遣回头怨暝烟

【朗】【宗】

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
朗,来源于程公许的《宋诗》《劳农安德镇古刹过句德华园二首 其二》,原文:留连得奇赏,傲朗可无诮

【序】【臻】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
序臻,来源于欧阳詹的《唐诗》《太原旅怀呈薛十八侍御齐十二奉礼》,原文:眼见寒序臻,坐送秋光除

【胥】【奥】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
胥,来源于赵汝淳的《宋诗》《舟行》,原文:归帆东泊胥门下,夜半菱歌起白苹

【杨】【兹】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
杨兹,来源于蔡襄的《宋诗》《南都思杜祁公》,原文:悲风吹白杨,佳城兹久闭

【矗】【殷】

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
矗,来源于李易的《宋诗》《仙人洞》,原文:云巘分佳茗,风潭矗怪松

【尚】【胤】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
尚,来源于不详的《唐诗》《后十三年有人于益州见赵旭形容短小如八九岁小儿模样行歌于市曰》,原文:今尚难遽作论断

【专】【些】

拼音五行释意
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
专些,来源于杨万里的《宋诗》《有宋死孝毛子仁哀辞》,原文:金芝专车,朱草丛些

【胥】【芾】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
胥,来源于王洋的《宋诗》《寄曹嘉父》,原文:蓬莱季父已荒谢,扬州旧士多沦胥

【允】【骥】

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
允,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《铧锹儿》,原文:我决不学那黄允的,没来由漾却苦李,再寻甜桃

【舟】【瞻】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
舟瞻,来源于释文珦的《宋诗》《千里》,原文:波平蹔喜扁舟稳,天阔回瞻故垒空

【韧】【储】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
韧,来源于王质的《宋诗》《山友辞 婆餠焦》,原文:脆枝弱,韧枝强,惟闻呼餠不闻香

【华】【谒】

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
华谒,来源于陆游的《宋诗》《步虚四首 其一》,原文:半醉骑一鹤,去谒青华君

【谒】【昭】

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
谒昭,来源于沈佺期的《唐诗》《答魑魅代书寄家人》,原文:迎宾就丞相,选士谒昭王

【璁】【飖】

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
璁,来源于刘学箕的《宋诗》《水僊花分韵得鸿字》,原文:借水开花体态丰,护畦寒日玉珑璁

【乔】【旌】

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
乔旌,来源于詹琦的《宋诗》《游仙》,原文:道逢王子乔,手曳芙蓉旌

【晔】【钧】

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
晔,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:簪裾几世住南昌,讲学旌闾晔日光

【纾】【召】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
纾,来源于方岳的《宋诗》《社日次韵 其二》,原文:宰平无此手,自觉老怀纾

【闰】【骏】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
国学点评
闰,来源于钱熙的《宋诗》《龙首山》,原文:残年仍置闰,五日恰逢春

【巡】【卿】

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
巡卿,来源于喻汝砺的《宋诗》《八阵图》,原文:斑斑犹在杲卿髪,离离未落张巡齿

【恤】【兹】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
恤兹,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:休兹知恤,鲜哉

【钲】【佶】

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
钲,来源于张宪的《宋诗》《玩鞭亭》,原文:畸乌压营营作声,红光紫电围金钲

【迪】【徽】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
迪,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

【胥】【胧】

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
胥,来源于刘跂的《宋诗》《送高将永亨》,原文:大高杀身如伍尚,弟有子胥天未丧

【禄】【翼】

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
禄翼,来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵和宋中道见寄》,原文:鸳鸯戟翼方在梁,福禄其宜无不臧

【裕】【原】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
裕原,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《孝宗明堂前朝献景灵宫八首 再诣圣祖位用《干安》。》,原文:本原休功,垂裕罔极

【珈】【情】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
珈,来源于项安世的《宋诗》《挽汤丞相夫人二首 其二》,原文:贱子无天幸,平生望六珈

【靖】【陇】

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
靖陇,来源于陆游的《宋诗》《和范舍人病后二诗末章兼呈张正字 其一》,原文:关陇宿兵边末靖,祝公垂意在尊生

【挚】【箬】

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
挚,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:若他邦之人,则使摈者还其挚,曰:「寡君使某还挚

【鼎】【仞】

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
鼎仞,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:雄文翼道宝鼎扛,日月旗常九仞杠

【炳】【谒】

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
炳谒,来源于程公许的《宋诗》《和大著何兵部 其一》,原文:白头谒承明,彩闼炳郎宿

【粹】【阔】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
粹,来源于司马光的《宋诗》《又和并寄杨乐道十二韵》,原文:玉色粹阳春,至仁生自然

【瑥】【识】

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识,来源于魏了翁的《宋词》《摸鱼儿》,原文:江神似识东归意

【峻】【博】

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
峻,来源于韦应物的《唐诗》《始至郡》,原文:高树上迢递,峻堞绕欹危

【蘅】【韧】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
蘅,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

【琮】【渲】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琮,来源于陈世崇的《宋诗》《元夕八首 其六》,原文:女童清乐玉琮琤,一道群丝缓合笙

【覃】【楚】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
覃,来源于丁仙芝的《唐诗》《越裳贡白雉》,原文:覃恩丹徼远,入贡素翬来

【飏】【罡】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
飏,来源于刘攽的《宋诗》《又二首 其二》,原文:草露凄金阙,松风飏玉衣

【运】【绡】

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
运,来源于太宗皇帝的《唐诗》《于太原召侍臣赐宴守岁》,原文:四时运灰琯,一夕变冬春

【珐】【曦】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
曦,来源于无名氏的《宋词》《感皇恩》,原文:晴景初曦上元候

【尚】【恺】

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
尚恺,来源于释慧空的《宋诗》《才仲出示巨轴佳篇复档案新诗降叹不已又似欲置人于苦海中惟恐堕其计而不免次韵奉呈》,原文:风流顾恺虽可尚,要之无乃痴为为缘

【鹄】【新】

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
鹄新,来源于权德舆的《唐诗》《严陵钓台下作》,原文:矰缴鸿鹄远,雪霜松桂新

【潆】【辑】

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
潆,来源于章槱的《宋诗》《千顷山 其三》,原文:潆洄溯寒溪,确荦疲乱石

【僖】【熹】

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
僖,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:一、六年,春,葬许僖公

【箴】【缮】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
箴,来源于袁甫的《宋诗》《三衢效周雅作鹿鸣宴诗三章 其三》,原文:我有十箴,以淑我嘉宾之心

【纾】【蕖】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
纾,来源于韩淲的《宋诗》《诗谢文显兄弟载酒并简子畅二首 其二》,原文:柱杖敲门借竹看,步随纾曲转林端

【承】【堰】

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
承,来源于留晚香的《宋词》《最高楼》,原文:梅与菊,此交承

【初】【偕】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
初偕,来源于强至的《宋诗》《送张升甫三十韵》,原文:见面初惊疑,偕问徐乃详

【琢】【鑫】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
琢,来源于王炎的《宋诗》《雪晴即事》,原文:毛锥得奇助,引我琢句手

【川】【梁】

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
川梁,来源于叶适的《宋诗》《怀远堂》,原文:旧居重回首,欲诣川无梁

【临】【青】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
临青,来源于袁去华的《宋词》《八声甘州》,原文:乍钩窗意适,临池倒影,竹树青葱

【望】【韧】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
望,来源于司马的《宋词》《黄金缕・蝶恋花》,原文:望断云行无去处

【君】【旌】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
君旌,来源于曹玮幕客的《宋诗》《献曹南院》,原文:君王看降如纶命,旌节前驱马首红

【屹】【秋】

拼音五行释意
yì, gē指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
屹秋,来源于王灼的《宋诗》《送普州守》,原文:期公如铁山,屹立千万秋

【储】【楦】

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
储,来源于刘学箕的《宋诗》《次叔通推官见寄二首 其二》,原文:贮储甚愧邻僧谊,不与卢仝更与谁

【邵】【川】

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
邵川,来源于佚名的《唐诗》《高平野老为文斤歌(题从《古谣谚》拟)》,原文:同治《湖南通志》卷二十《山川》收作尚颜《邵州甘雨歌》,未详有他据否,今不取

【烨】【情】

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
烨情,来源于曾巩的《宋诗》《靖安县幽谷亭》,原文:人情贵公卿,烨烨就玉班

【辽】【绡】

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
辽绡,来源于谢翱的《宋诗》《岛上曲二首 其二》,原文:夫招贾客岁经辽,自到城中卖织绡

【浠】【骥】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于杜甫的《唐诗》《遣兴》,原文:骥子好男儿,前年学语时

【銮】【篁】

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
銮,来源于程元凤的《宋诗》《宝祐五年史院修高孝光宁四朝国史成上进九月明堂升侑高宗礼成进诗三章称贺 其一》,原文:风日盎温銮辂驾,月星明穊玉巵陈

【鸥】【资】

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
鸥资,来源于郭祥正的《宋诗》《春水》,原文:田畴资灌溉,鸥鸟共徜徉

【珐】【零】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
零,来源于王迈的《宋诗》《挽宁宗皇帝章六首 其五》,原文:草木秋零落,干坤昼晦冥

【缪】【靖】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
国学点评
缪靖,来源于汤舜民的《元曲》《梁州・品藻着世上色无瑕疵的雅淡,评论着天下花无褒贬的孤高。长记得》,原文:何水曹一生心爱得绸缪,林和靖两句诗联得妙巧,宋广平八韵赋撰得风骚

【峨】【喻】

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
峨,来源于梅挚的《宋诗》《和王益新繁县东湖瑞莲歌》,原文:朋簪峨峨尽才子,椽笔交辉云藻丽

【汝】【川】

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
汝川,来源于毕仲游的《宋诗》《至郑州望故陈子思灵泉旧居怆然有感诗以述怀》,原文:夫子尝招隠,鸡鸣汝上川

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家