姓氏

性别

男

女

出生时间

字数

双字

单字

《用户协议》

童姓-最好听的名字-小孩-起名

作者：林季阔2022-11-03 01:46:47

童姓，童是我国排名第160位的姓；

童姓-最好听的名字-小孩-起名

【童】【佰】【凛】

	拼音	五行	释意
佰	bǎi, mò	火	比喻知识丰富，成绩卓著。
凛	lǐn	水	大义凛然，比喻由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。

国学点评
佰，来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》，原文：佰弜必尽护，盘饤如拱宝

【童】【惋】【萄】

	拼音	五行	释意
惋	wǎn	火	比喻心地柔软善良，富有同情心。
萄	táo	木	比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。

国学点评
惋，来源于白珽的《宋诗》《吴季子墓》，原文：惋惋龙蛇翥，皎皎星日垂

【童】【泯】【戍】

	拼音	五行	释意
泯	mǐn, miàn	水	指消失，如良心未泯，用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
戍	shù	土	比喻坚守本心，初衷不改。

国学点评
泯，来源于晁端彦的《宋诗》《醉眠亭》，原文：陶陶非假寐，泯绝平生缘

【童】【莞】【榷】

	拼音	五行	释意
莞	guǎn, guān, wǎn	木	俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
榷	què	木	商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。

国学点评
莞，来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》，原文：连床话团栾，共此一笑莞

【童】【炜】【椎】

	拼音	五行	释意
炜	wěi, huī	火	意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
椎	chuí, zhuī	木	“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。

国学点评
炜，来源于刘克庄的《宋诗》《泛西湖》，原文：休沐陪胜饯，轩盖何炜煌

【童】【妍】【莹】

	拼音	五行	释意
妍	yán	水	巧，美丽，美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
莹	yíng	木	本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。

国学点评
妍莹，来源于梅尧臣的《宋诗》《勉裴如晦》，原文：收拾见颜色，莹澈犹自妍

【童】【昊】【欢】

	拼音	五行	释意
昊	hào	火	大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
欢	huān	水	皆大欢喜，指人人都高兴满意。

国学点评
昊欢，来源于马廷鸾的《宋诗》《后中秋》，原文：清辉照胆浑无寐，苍昊催人自鲜欢

【童】【沛】【幻】

	拼音	五行	释意
沛	pèi	水	比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
幻	huàn	水	比喻富有想象力。

国学点评
沛，来源于严维的《唐诗》《奉和刘祭酒伤白马》，原文：沛艾如龙马，来从上苑中

【童】【芃】【勋】

	拼音	五行	释意
芃	péng	木	兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
勋	xūn	土	指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。

国学点评
芃，来源于宋祁的《宋诗》《上许州吕相公嗣崧许康诗二首许康诗其二》，原文：有芃禾麻，有京稷黍

【童】【煦】【瑥】

	拼音	五行	释意
煦	xù, xiū	金	温暖；恩惠；日出时的霞光，用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
瑥	wēn	木	［《集韻》烏昆切，平，影。

国学点评
煦，来源于崔立之的《唐诗》《赋得春风扇微和》，原文：温和乍扇物，煦妪偏感人

【童】【梧】【芊】

	拼音	五行	释意
梧	wú, wù, yǔ	木	指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
芊	qiān, qiàn	木	草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。

国学点评
梧，来源于贾岛的《唐诗》《送郑长史之岭南》，原文：苍梧多蟋蟀，白露溼江蓠

【童】【决】【籍】

	拼音	五行	释意
决	jué, quē, xuè	火	决心，比喻做事坚决坚定，不轻言放弃。
籍	jí, jiè	木	书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。

国学点评
决籍，来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首其一六》，原文：游氛决秦余，最后项籍死

【童】【禹】【宏】

	拼音	五行	释意
禹	yǔ	土	指传说中国夏代的第一个君主，他曾经治过洪水；姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
宏	hóng	水	宏才大略，指拥有杰出的才能和谋略。

国学点评
禹宏，来源于赵与缗的《宋诗》《探禹穴感怀》，原文：神禹宏疏凿，流传山海经

【童】【澎】【飔】

	拼音	五行	释意
澎	pēng, péng	水	比喻声势浩大，气势雄伟。
飔	sī	木	颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。

国学点评
澎，来源于陈舜俞的《宋诗》《初入太湖》，原文：澎湃闻乍惬，抛磕内还省

【童】【笈】【镌】

	拼音	五行	释意
笈	jí	木	负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
镌	juān	金	镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。

国学点评
笈，来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈其二》，原文：闻师有紫书，愿启黄笈传

【童】【缪】【白】

	拼音	五行	释意
缪	móu, miào, miù	火	1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
白	bái, bó	水	洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。

国学点评
缪白，来源于陈造的《宋诗》《再次韵》，原文：追随黄白郎，不拟缪为敬

【童】【英】【些】

	拼音	五行	释意
英	yīng, yāng	木	指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
些	xiē, suò, suō	金	比喻说话用词严谨得当，态度认真。

国学点评
英些，来源于邓玉宾的《元曲》《尾声・解卸了一团儿娇，稍遍起浑身儿俏。似这般女校尉从来较少。随圆》，原文：社常将蹴リ抱抛，占场儿陪伴了些英豪

【童】【柃】【依】

	拼音	五行	释意
柃	líng	木	柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
依	yī, yǐ	土	指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。

国学点评
依，来源于詹无咎的《宋词》《贺新郎》，原文：对幽窗、依依抱独，几多愁绪

【童】【继】【琲】

	拼音	五行	释意
继	jì	木	继晷焚膏，形容夜以继日地勤奋学习或工作。
琲	bèi	水	指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。

国学点评
继，来源于范祖禹的《宋诗》《同子瞻送子敦赴河北都运次韵》，原文：行当继禹功，洒灾澹洪水

【童】【缔】【锐】

	拼音	五行	释意
缔	dì	火	缔结，比喻美好的结合。
锐	ruì	金	感觉灵敏，精明，锋利，勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。

国学点评
缔，来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》，原文：心鞿羁而不开兮，气缭转而自缔

【童】【焓】【奎】

	拼音	五行	释意
焓	hán	火	比喻有涵养，体贴入微，无微不至。
奎	kuí, kuǐ	土	比喻像天上的星宿一样明亮美丽，让人仰望。

国学点评
奎，来源于刘克庄的《宋诗》《和赵广文韵》，原文：赵室儒英盍聚奎，奈何白首钓磻溪

【童】【禄】【焘】

	拼音	五行	释意
禄	lù	火	福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。
焘	dào, tāo	火	意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。

国学点评
禄，来源于白居易的《唐诗》《对酒示行简》，原文：不叹乡国远，不嫌官禄微

【童】【泓】【曦】

	拼音	五行	释意
泓	hóng	水	泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
曦	xī	火	太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。

国学点评
泓，来源于方琛的《宋诗》《留题剑池石壁》，原文：裂破幽篁续古苔，一泓俯瞰石房开

【童】【爀】【澎】

	拼音	五行	释意
爀	hè	木	火赤红貌。泛指红色。
澎	pēng, péng	水	比喻声势浩大，气势雄伟。

国学点评
爀，来源于杨亿的《宋诗》《中伏日省中当直》，原文：火云烘爀临中伏，青锁深严直右曹

【童】【笛】【翙】

	拼音	五行	释意
笛	dí	木	寓意高雅的兴趣爱好。
翙	huì	木	翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。

国学点评
笛，来源于李中的《唐诗》《旅夜闻笛》，原文：长笛起谁家，秋凉夜漏赊

【童】【郝】【淳】

	拼音	五行	释意
郝	hǎo, shì	金	郝隆晒书，比喻人腹中装书，很有学问。
淳	chún, zhūn, zhǔn	水	指为人诚实质朴。

国学点评
郝，来源于邓肃的《宋诗》《道原惠茗以长句报谢》，原文：尚念故人家四壁，郝原春雪随双鱼

【童】【珉】【寓】

	拼音	五行	释意
珉	mín	水	指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
寓	yù	木	指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。

国学点评
珉，来源于郭祥正的《宋诗》《鹄奔亭呈帅漕二公》，原文：坚珉可磨镌，荣光庶长在

【童】【亚】【白】

	拼音	五行	释意
亚	yà, yā, è	土	意为第二，次一等的，挨着，靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
白	bái, bó	水	洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。

国学点评
亚白，来源于谭用之的《唐诗》《春日期巢湖旧事》，原文：花开鹦鹉韦郎曲，竹亚虬龙白帝溪

【童】【巡】【寓】

	拼音	五行	释意
巡	xún, yán, shùn	金	指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
寓	yù	木	指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。

国学点评
巡，来源于宋光嗣的《唐诗》《判内门捉得御厨杂使衙官偷肉》，原文：不能为食斩君头，领送右巡枷见骨

【童】【惟】【嫣】

	拼音	五行	释意
惟	wéi, wěi	土	指思考，思念；也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
嫣	yān	土	一般指美好的样子，即指美，漂亮，娇艳，如巧笑嫣然，用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。

国学点评
惟嫣，来源于李商隐的《唐诗》《壬申七夕》，原文：风轻惟响珮，日薄不嫣花

【童】【希】【常】

	拼音	五行	释意
希	xī	水	盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
常	cháng	金	既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。

国学点评
希常，来源于刘敞的《宋诗》《府公射堂饮酒辄陪尊丈侍郎兼揖诸孙拜献拙诗》，原文：降神非寻常，希世曾一偶

【童】【津】【嘉】

	拼音	五行	释意
津	jīn	水	津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
嘉	jiā	木	形容幸福美好，受人表彰。

国学点评
津嘉，来源于李流谦的《宋诗》《王正卿何道夫和嘉字韵诗至数十道夫赠予数篇晋卿亦赠一篇因次其韵凡六首其一》，原文：从君未省涉津涯，白璧明珠屡拜嘉

【童】【傅】【柃】

	拼音	五行	释意
傅	fù, fū	水	傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
柃	líng	木	柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。

国学点评
傅，来源于魏了翁的《宋诗》《送张匠监以秘阁知赣州》，原文：却须更问萧太傅，中朝外郡谁当虑

【童】【曜】【瑗】

	拼音	五行	释意
曜	yào	火	照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
瑗	yuàn, huán	木	指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。

国学点评
曜，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：」世幽昧以昡曜兮，孰云察余之善恶

【童】【奂】【些】

	拼音	五行	释意
奂	huàn	水	意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
些	xiē, suò, suō	金	比喻说话用词严谨得当，态度认真。

国学点评
奂，来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首其八》，原文：岂求奂轮美，作事见典制

【童】【茯】【籍】

	拼音	五行	释意
茯	fú	木	比喻养心安神，悠闲淡然。
籍	jí, jiè	木	书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。

国学点评
茯籍，来源于梅尧臣的《宋诗》《尹子渐归华产茯苓若人形者赋以赠行》，原文：因归话茯苓，久著桐君籍

【童】【璁】【专】

	拼音	五行	释意
璁	cōng	金	似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
专	zhuān, tuán, shuàn	金	单纯、独一、集中在一件事上；独自掌握和占有，姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。

国学点评
璁，来源于周密的《宋词》《忆旧游》，原文：画帘静掩芳昼，云翦玉璁珑

【童】【鉴】【炜】

	拼音	五行	释意
鉴	jiàn	金	鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
炜	wěi, huī	火	意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。

国学点评
鉴，来源于张祜的《唐诗》《和岳州徐员外云梦新亭二十韵》，原文：接鉴凌星斗，褰帘就月钩

【童】【虢】【仞】

	拼音	五行	释意
虢	guó	水	周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
仞	rèn	金	比喻成就很高，地位上升。

国学点评
虢仞，来源于范祖禹的《宋诗》《子瞻尚书惠涵星砚月石风林屏作歌以送之赋十二韵以谢》，原文：端溪千仞涵明星，虢山木古藏阴灵

【童】【熙】【骋】

	拼音	五行	释意
熙	xī, yí	水	指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
骋	chěng	火	纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。

国学点评
熙，来源于陈造的《宋诗》《和陶渊明二十首其二○》，原文：熙丰望义熙，爱君最忠勤

【童】【铭】【筝】

	拼音	五行	释意
铭	míng	金	比喻重情重义，将情义铭记在心中，永远不忘却。
筝	zhēng	木	拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。

国学点评
铭，来源于崔敦礼的《宋诗》《太白远游》，原文：传其语以铭骨兮，永愿辞于人间

【童】【骥】【缈】

	拼音	五行	释意
骥	jì	金	本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
缈	miǎo	水	缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。

国学点评
骥，来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》，原文：鹏图指溟渤，骥步得康庄

【童】【睨】【庄】

	拼音	五行	释意
睨	nì	木	斜眼看，用于人名意指尊重，尊敬之义。
庄	zhuāng	金	一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。

国学点评
睨庄，来源于陈普的《宋诗》《咏史江统》，原文：卞庄已睨鬬于菟，荛论方规逐五胡

【童】【敦】【勰】

	拼音	五行	释意
敦	dūn, duī, tuán, diāo, dùn, dào, zhǔn, tūn, duì, tún	火	温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。
勰	xié	水	比喻协力同心，共同努力。

国学点评
敦，来源于范成大的《宋诗》《兴安乳洞有上中下三巖妙绝南州率同僚饯别者二十一人游之》，原文：山水敦夙好，烟霞痼奇怀

【童】【昶】【藻】

	拼音	五行	释意
昶	chǎng	土	指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
藻	zǎo	水	藻思，比喻文采华丽，思想活跃，富有才华。

国学点评
昶，来源于苏轼的《宋诗》《入峡》，原文：遗民悲昶衍，旧俗接鱼蚕

【童】【俪】【炫】

	拼音	五行	释意
俪	lì, lí	火	成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
炫	xuàn	火	指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。

国学点评
俪，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：晋侯使士文伯来辞，曰：「非伉俪也

【童】【瑶】【仞】

	拼音	五行	释意
瑶	yáo	火	美玉，比喻美好，珍贵，光明，洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
仞	rèn	金	比喻成就很高，地位上升。

国学点评
瑶仞，来源于程公许的《宋诗》《青山高为宋郎中德之作》，原文：瑶镌嵽嶪千万仞，斗起西南天半空

【童】【尉】【子】

	拼音	五行	释意
尉	wèi, yù, yùn	土	表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
子	zi, zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。

国学点评
尉子，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：初，子驷与尉止有争，将御诸侯之师而黜其车

【童】【菀】【什】

	拼音	五行	释意
菀	wǎn, yù, yùn	木	形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
什	shén, shí	金	指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。

国学点评
菀，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：疏帘清簟宜炎日，菀柳长梧半广庭

【童】【尔】【麒】

	拼音	五行	释意
尔	ěr, mǐ, nǐ	火	卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
麒	qí	木	指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。

国学点评
尔麒，来源于贯休的《唐诗》《偶作五首四》，原文：尔非凤灸麒麟肉，焉能一挂于齿牙

【童】【致】【箴】

	拼音	五行	释意
致	zhì, zhuì	火	一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
箴	zhēn, jiǎn	木	箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。

国学点评
致箴，来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》，原文：愿书此语致太史，献之以补丹扆箴

【童】【夷】【炜】

	拼音	五行	释意
夷	yí	土	等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
炜	wěi, huī	火	意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。

国学点评
夷，来源于邵雍的《宋诗》《观棋大吟》，原文：当人尽宾主，对面如蛮夷

【童】【醇】【浅】

	拼音	五行	释意
醇	chún	水	纯真朴实。
浅	qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn	水	比喻女子轻柔可爱，姿容绰约。

国学点评
醇浅，来源于吴泳的《宋诗》《寄题蒋湾效尧夫体》，原文：漫赋莫教诗过好，浅斟时要酒轻醇

【童】【箴】【焘】

	拼音	五行	释意
箴	zhēn, jiǎn	木	箴言，古代一种文体，用于人名意指受人推崇，名留千史，功勋卓越之义。
焘	dào, tāo	火	意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。

国学点评
箴，来源于苏舜钦的《宋诗》《尹子渐哀辞》，原文：箴言尚在耳，铿若环珮随

【童】【骓】【其】

	拼音	五行	释意
骓	zhuī	火	青白杂色的马，比喻努力，奋发。
其	qí, jī, jì	木	第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。

国学点评
骓其，来源于方回的《宋诗》《旅穷中报生孙名曰守》，原文：孰谓将军骓不逝，其如处士菊犹存

【童】【辑】【才】

	拼音	五行	释意
辑	jí	金	逻辑思维缜密，擅长思考。
才	cái, shān	金	才华、才能，寓意有才干、才华过人。

国学点评
辑才，来源于胡宿的《宋诗》《送集贤李学士赴荆台》，原文：蓬岛回风此再来，当年俱重辑宁才

【童】【乾】【韪】

	拼音	五行	释意
乾	gàn, hán	木	乾的本义就在这卦象卦名里，是健进的意思。旧时也指代男性，如乾坤，象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
韪	wěi	土	是，对，用于人名意指坚定，正确，值得肯定之义。

国学点评
韪，来源于佚名的《唐诗》《选人为崔沔王丘歌（题拟）》，原文：时人韪之

【童】【硝】【勰】

	拼音	五行	释意
硝	xiāo, qiào	土	比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
勰	xié	水	比喻协力同心，共同努力。

国学点评
硝，来源于方回的《宋诗》《喜刘元煇再至用前韵二首其一》，原文：煮淡蔬胜肉，燃枯草带硝

【童】【珉】【怡】

	拼音	五行	释意
珉	mín	水	指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
怡	yí	土	指愉快、安乐、和悦的样子。用作人名意指平安、顺利、和悦、温和之义。

国学点评
珉，来源于李廌的《宋诗》《四逸台》，原文：登台与佳名，大笔书苍珉

【童】【淼】【柳】

	拼音	五行	释意
淼	miǎo	水	水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
柳	liǔ	木	柳暗花明，指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。

国学点评
淼，来源于邹登龙的《宋诗》《采莲曲》，原文：平湖淼淼莲风清，花开映日红妆明

【童】【纫】【楚】

	拼音	五行	释意
纫	rèn	金	象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
楚	chǔ	金	楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。

国学点评
纫楚，来源于苏轼的《宋诗》《次韵滕大夫三首沉香石》，原文：欲随楚客纫兰佩，谁信吴儿是木肠

【童】【崧】【恒】

	拼音	五行	释意
崧	sōng	木	同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
恒	héng	水	持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。

国学点评
崧，来源于无名氏的《宋词》《满庭芳》，原文：还应是，崧神降瑞，屈指一阳来

【童】【晟】【汶】

	拼音	五行	释意
晟	chéng, shèng, jīng	火	指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
汶	wèn, wén, mín, mén	水	指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。

国学点评
晟，来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》，原文：李晟为国不虚出，裴度与贼难俱生

【童】【晟】【佐】

	拼音	五行	释意
晟	chéng, shèng, jīng	火	指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
佐	zuǒ	金	1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。

国学点评
晟，来源于王仲修的《宋诗》《宫词其五七》，原文：大晟修成六律新，铿锵雅韵格三灵

【童】【琰】【晣】

	拼音	五行	释意
琰	yǎn	火	1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
晣	zhé	木	光亮；亮光。

国学点评
琰，来源于吴中复的《宋诗》《览齐山寺陈鸿断碑》，原文：翠琰何年沉朽壤，羨师寻访得其余

【童】【瑧】【轼】

	拼音	五行	释意
瑧	zhēn	木	玉名。
轼	shì	金	指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。

国学点评
轼，来源于杨逴的《宋诗》《句》，原文：前年蹭蹬一麾出，乃得凭轼汉水东

【童】【音】【繁】

	拼音	五行	释意
音	yīn	土	一般指有节奏的声，如音乐，弦外之音。也指信息，消息，如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
繁	fán, pán, pó	水	繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。

国学点评
音繁，来源于刘子翬的《宋诗》《闻筝作》，原文：余音若可玩，繁弦互相催

【童】【玺】【蔚】

	拼音	五行	释意
玺	xǐ	火	一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
蔚	wèi, yù	木	蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。

国学点评
玺，来源于孙元晏的《唐诗》《齐谢朏》，原文：解玺传呼诏侍中，却来高卧岂疏慵

【童】【援】【寓】

	拼音	五行	释意
援	yuán, huàn	土	本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
寓	yù	木	指原指寄居，后泛指居住；寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。

国学点评
援，来源于虞俦的《宋诗》《赠总领韩郎中四十韵》，原文：地寒谁援接，途远更伶俜

【童】【琦】【寒】

	拼音	五行	释意
琦	qí	木	美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
寒	hán	水	冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。

国学点评
琦，来源于李白的《唐诗》《乌牙寺》，原文：王琦亦未能定之

【童】【什】【竣】

	拼音	五行	释意
什	shén, shí	金	指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
竣	jùn	金	指事情大功告成，尘埃落定。

国学点评
什，来源于释如本的《宋诗》《偈》，原文：且道是什么眼睛，林间泥滑滑，时叫两三声

【童】【舜】【追】

	拼音	五行	释意
舜	shùn	金	古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
追	zhuī, duī, tuī	火	比喻勇敢追求，意志坚定。

国学点评
舜追，来源于林仙人的《唐诗》《五言长句》，原文：有志追伊霍，无才佐舜尧

【童】【辕】【卓】

	拼音	五行	释意
辕	yuán	土	拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
卓	zhuó, zhuō	火	本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。

国学点评
辕，来源于杜甫的《唐诗》《别苏徯（赴湖南幕）》，原文：赠尔秦人策，莫鞭辕下驹

【童】【憧】【尚】

	拼音	五行	释意
憧	chōng, zhuàng	金	憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
尚	shàng, cháng	金	仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。

国学点评
憧，来源于陈著的《宋诗》《次韵单君范行李中诸诗前数章自道后二章为单君作也八首其七》，原文：浮世憧憧为底忙，百年光景等风狂

【童】【挚】【和】

	拼音	五行	释意
挚	zhì	金	本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
和	hé, hè, huò, huó, hú	水	形容与人相处亲切和睦，平易近人。

国学点评
挚，来源于温庭筠的《唐诗》《病中书怀呈友人》，原文：爱憎防杜挚，悲叹似杨朱

【童】【甯】【佳】

	拼音	五行	释意
甯	níng, nìng	金	比喻宁静优雅，精致高贵。
佳	jiā	木	美丽优秀，举世无双。

国学点评
甯，来源于潘大临的《宋诗》《春日书怀》，原文：老去嵇康懒，归来甯子愚

【童】【巍】【棹】

	拼音	五行	释意
巍	wēi	土	高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
棹	zhào, zhuō	木	划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。

国学点评
巍，来源于苏籀的《宋诗》《张子安求无外道人挽词其一》，原文：抚念琴书旧同赏，爵名重刻更巍然

【童】【洌】【合】

	拼音	五行	释意
洌	liè	水	清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
合	gé, gē, hé	水	齐心合力，比喻展开合作，共同努力。

国学点评
洌，来源于张耒的《宋诗》《腊月十八日蚤苦寒与家妇饮》，原文：最爱堂东梅，洌寒亦弄姿

【童】【淅】【悟】

	拼音	五行	释意
淅	xī	水	多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
悟	wù	木	1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。

国学点评
淅悟，来源于赵楷的《宋诗》《览梦得所藏李伯时画吴中三贤像因各书绝句张翰》，原文：西风淅淅动高梧，目送浮云悟卷舒

【童】【笈】【舟】

	拼音	五行	释意
笈	jí	木	负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
舟	zhōu	金	指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。

国学点评
笈舟，来源于李昴英的《宋诗》《送梁上舍必得大学解试》，原文：试期催负笈，战决胜焚舟

【童】【曜】【治】

	拼音	五行	释意
曜	yào	火	照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
治	zhì, chí	水	指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。

国学点评
曜，来源于白居易的《唐诗》《裴侍中晋公以集贤林亭即事诗三十六韵见赠猥蒙征和才拙词繁輙广为五百言以伸酬献》，原文：东岛号晨光，杲曜迎朝曦

【童】【韬】【品】

	拼音	五行	释意
韬	tāo	火	文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
品	pǐn	水	指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。

国学点评
韬，来源于郑侠的《宋诗》《赋公悦席上事送周如京》，原文：龙韬虎略何处藏，却向吟笔呈锋铓

【童】【锦】【鹭】

	拼音	五行	释意
锦	jǐn	金	如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
鹭	lù	火	鸟类的一科，翼大尾短，嘴直而尖，颈和腿很长，常见的有“白鹭”，引申指像鹭鸟一样洁白，用作人名意指纯洁、才德兼备之义。

国学点评
锦鹭，来源于李纲的《宋诗》《次韵林茂南参谋观阅水战之作》，原文：旌麾耀日惊飞鹭，金鼓翻波跃锦鳞

【童】【舟】【君】

	拼音	五行	释意
舟	zhōu	金	指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
君	jūn	木	谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。

国学点评
舟君，来源于徐铉的《宋诗》《奉和宫傅相公怀旧见寄四十韵》，原文：从容自保君臣契，何必扁舟始是贤

【童】【史】【翡】

	拼音	五行	释意
史	shǐ	金	本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
翡	fěi	水	1、古书上指一种有红毛的鸟，2、矿物，绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹，半透明，有光泽，用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。

国学点评
史，来源于舒邦佐的《宋诗》《送简贺州五首其二》，原文：今乘刺史车，何嫌驿路长

【童】【蒂】【恒】

	拼音	五行	释意
蒂	dì	木	瓜熟蒂落，指时机一旦成熟，事情自然成功。
恒	héng	水	持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。

国学点评
蒂，来源于无名氏的《宋词》《望海潮》，原文：但看芙蓉并蒂，他日一双双

【童】【时】【鸥】

	拼音	五行	释意
时	shí	金	指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
鸥	ōu	土	比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。

国学点评
时鸥，来源于李纲的《宋诗》《同曹使君登浮金堂》，原文：朝云夜月随时好，栖鹭飞鸥迥自如

【童】【境】【茸】

	拼音	五行	释意
境	jìng	土	学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
茸	rōng, róng, rǒng	木	草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。

国学点评
境，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首其三六》，原文：尘境得闲适，尘事从如麻

【童】【颉】【逻】

	拼音	五行	释意
颉	jié, xié	木	上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
逻	luó, luò	火	比喻做事谨慎认真，多次查证。

国学点评
颉，来源于赵抃的《宋诗》《送毛宽任清流主簿》，原文：荣涂终颉颃，清节愈磨礲

【童】【邵】【庚】

	拼音	五行	释意
邵	shào	金	姓氏；水名，邵水发源龙山，西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
庚	gēng	金	长庚，天上的星星，可喻指明亮闪耀。

国学点评
邵，来源于杨立斋的《元曲》《哨遍・世事抟沙嚼蜡，等闲荣辱休惊讶。日月不饶咱，晓窗前拂净菱花，》，原文：不如买牛学种洛阳田，抱瓮自浇邵平瓜

【童】【烽】【易】

	拼音	五行	释意
烽	fēng	火	如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
易	yì	火	1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。

国学点评
烽易，来源于司马光的《宋诗》《燕台歌》，原文：黄金散尽余基没，易水萧条烽火飞

【童】【荑】【润】

	拼音	五行	释意
荑	tí, yí	木	比喻改正缺点，完善自我。
润	rùn	水	意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。

国学点评
荑润，来源于韩维的《宋诗》《观灯市井之利得雨农田所急而二者不可以并时乃所愿灯彻而雨作也今幸得之辄次原韵以酬来贶》，原文：梅含宿润粧先试，荑展新桑手不拳

【童】【棠】【谨】

	拼音	五行	释意
棠	táng	木	1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
谨	jǐn	木	形容谦虚谨慎，为人小心低调。

国学点评
棠，来源于晁冲之的《宋词》《感皇恩》，原文：海棠花谢也，君知否

【童】【子】【政】

	拼音	五行	释意
子	zi, zǐ	水	本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
政	zhèng, zhēng	火	政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。

国学点评
子政，来源于刘攽的《宋诗》《送刘四畋二首其一》，原文：好书如子政，饮酒胜公荣

【童】【霈】【悟】

	拼音	五行	释意
霈	pèi	水	雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
悟	wù	木	1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。

国学点评
霈悟，来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事其二》，原文：圣朝始悟文章弊，大霈首更诗赋科

【童】【梦】【恺】

	拼音	五行	释意
梦	mèng	木	象征生活美好梦幻，幸福无比。
恺	kǎi	火	1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。

国学点评
梦，来源于王梵志的《唐诗》《回波乐三十五》，原文：梦恶便生懊，梦好觉便喜

【童】【愿】【昉】

	拼音	五行	释意
愿	yuàn, yuǎn	木	意为乐意，想要，希望，老实谨慎，恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
昉	fǎng	火	本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。

国学点评
愿，来源于包何的《唐诗》《赋得秤送孟孺卿》，原文：愿以金秤锤，因君赠别离

【童】【璁】【苏】

	拼音	五行	释意
璁	cōng	金	似玉的美石，在姓名用字中，因音同“聪”，一般表示聪明伶俐的意思，用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
苏	sū	木	指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。

国学点评
璁，来源于陈允平的《宋词》《意难忘》，原文：珑璁仙子髻，绰约道家妆

【童】【攸】【苏】

	拼音	五行	释意
攸	yōu	土	攸本意为水平稳地流动，水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
苏	sū	木	指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。

国学点评
攸，来源于苏颂的《宋诗》《次韵韩康公和曾令绰范景仁喜五弟改知汝海见寄之什》，原文：幕府尚传诗寡和，士林重诵斗攸斟

【童】【洛】【临】

	拼音	五行	释意
洛	luò	水	洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
临	lín, lìn	火	玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。

国学点评
洛临，来源于孙逖的《唐诗》《奉和四月三日上阳水窗赐宴应制得春字》，原文：凤吹临清洛，龙舆下紫宸

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办，凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉，大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子，拥有超过30年的起名经验，并在少年时期开始深入研究国学经典，对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家，引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息，全面评估名称的形、音、义，并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素，参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

姓氏

性别

男

女

出生时间

字数

双字

单字

《用户协议》