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缺水-国学-男孩-起名

于黛峨作者:于黛峨2022-11-04 02:13:42

缺水-男孩,

缺水-国学-男孩-起名

【锋】【郇】

拼音五行释意
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
锋,来源于袁毂的《宋诗》《和刘景文登介亭》,原文:所得最在诗,铦利锋莫触

【涔】【惟】

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
涔,来源于黄庭坚的《宋诗》《答王道济寺丞观许道甯山水图》,原文:雨雪涔涔满寺庭,四图泠落让丹青

【原】【澧】

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
原,来源于卫宗武的《宋诗》《春雨》,原文:清响迸源泉,美泽徧原隰

【暖】【波】

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
暖波,来源于李山甫的《唐诗》《贺邢州卢员外》,原文:春归凤沼恩波暖,晓入鸳行瑞气寒

【醇】【勃】

拼音五行释意
chún纯真朴实。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
醇,来源于陈与义的《宋诗》《汝州吴学士观我斋分韵得真字》,原文:不如两忘快,内保一色醇

【治】【奕】

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
治,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:新治足,旧民苦

【澄】【烁】

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
澄,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:秋空日澄霁,秋气日萧瑟

【弘】【颉】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
弘,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:六月癸卯,周人杀苌弘

【慕】【巍】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
慕,来源于刘敞的《宋诗》《屏上两贤二首 其二》,原文:去非之子慕,返岂斯人辱

【篁】【淳】

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
篁,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:快满眼、松篁千亩

【尔】【沐】

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
尔沐,来源于方岳的《宋诗》《次韵十二神体 其一》,原文:沐猴从尔楚人冠,荒鸡宁起刘郎舞

【耘】【翌】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
耘,来源于程公许的《宋诗》《明禋进戒诗》,原文:譬彼菑田,是播是耘

【晏】【濡】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
晏濡,来源于刘克庄的《宋诗》《即事十首 其一○》,原文:沐发眠常晏,濡唇饮不多

【晳】【渤】

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
晳,来源于邹浩的《宋诗》《母氏安康郡太君生日三十韵》,原文:就养逾曾晳,承颜继闵骞

【境】【品】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
境品,来源于王炎的《宋诗》《和萧参议游岳麓八绝 其六》,原文:每到精庐即少留,品题清境甲湘州

【笈】【涛】

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
笈涛,来源于韩元吉的《宋诗》《丁丑仲春将渡浙江从者请盘沙予畏而不许既登舟乘潮以济中流胶焉捐十金募数力竟至沙上仅达西兴狼狈殊甚从者笑之感而赋诗》,原文:褰裳乱涛波,植杖负囊笈

【继】【浩】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
继浩,来源于刘黻的《宋诗》《与李叔夔钱子云同游兴教寺约齐都巡》,原文:谓元城老当此居,浩叹不足歌继之

【皤】【漳】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
皤,来源于白玉蟾的《宋诗》《和刘司门韵题临溪亭》,原文:临水皤然两鬓丝,山烟凝翠入鹑衣

【波】【远】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
波远,来源于张伯玉的《宋诗》《游大禹寺回马上口占》,原文:旷望写予心,平波海天远

【珉】【樟】

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
珉,来源于张扩的《宋诗》《夫人江氏挽词》,原文:独凭高士笔,谆复志苍珉

【渭】【博】

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
渭博,来源于家铉翁的《宋诗》《朱信叔洛阳人往佐长安省幕》,原文:车邻激壮满汧渭,周雅博大基镐丰

【泯】【继】

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
泯继,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:畏君之震,师徒□尧败,吾子惠徼齐国之福,不泯其社稷,使继旧好,唯是先君之敝器、土地不敢爱

【甯】【泱】

拼音五行释意
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
甯,来源于刘才邵的《宋诗》《题仲兄和仲画虎图》,原文:可怜当路尽豺狼,独使甯成名乳虎

【良】【璞】

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
良璞,来源于程师孟的《宋诗》《次韵元厚之少保留题朱伯原祕校园亭 其一》,原文:也怜美玉犹存璞,人恨良金未出沙

【桢】【渭】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
桢,来源于卢纶的《唐诗》《雪谤后书事上皇甫大夫》,原文:盛德总羣英,高标仰国桢

【鸿】【榭】

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
鸿榭,来源于刘禹锡的《唐诗》《泰娘歌》,原文:舞学惊鸿水榭春,歌传上客兰堂暮

【弘】【固】

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
弘,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 叹仰流通 其三》,原文:一道灌众生,誓愿弘慈救

【闻】【沅】

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
闻沅,来源于姚勉的《宋诗》《送胡教授之沅水任 其二》,原文:近闻沅水路,今亦是风寒

【洲】【佐】

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
洲佐,来源于夏竦的《宋诗》《内阁春帖子 其六》,原文:六宫永被河洲化,穆穆芳猷佐圣功

【合】【轼】

拼音五行释意
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
合轼,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

【政】【禧】

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
政禧,来源于张祁的《宋诗》《庐州诗》,原文:岂弟布惠政,吉祥介繁禧

【柏】【缈】

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
柏缈,来源于汪藻的《宋诗》《题余氏幽光亭二首 其一》,原文:缥缈风烟上,谁栽柏满庭

【波】【戍】

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
波戍,来源于翁卷的《宋诗》《京口即事》,原文:夕阳波上寺,明月戍边楼

【虢】【璩】

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
虢,来源于不详的《唐诗》《四王语》,原文:宁向儋崖振白,不事江滕蒋虢

【琬】【浠】

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琬,来源于屈原的《楚辞》《远游》,原文:吸飞泉之微液兮,怀琬琰之华英

【韧】【滦】

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

【骞】【醇】

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chún纯真朴实。
国学点评
骞,来源于吕本中的《宋诗》《宿嵩前》,原文:火云如鹏骞,簸翮赴山谷

【纮】【浠】

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
纮,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《真宗御制二首 奠瓒用《万国朝天》。》,原文:八纮统域,九服要荒

【映】【怀】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
映怀,来源于张商英的《宋诗》《蛇谷道中闻杜宇》,原文:岂不怀西归,青葱映潺湲

【悟】【滔】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
悟滔,来源于林希逸的《宋诗》《和元思朋微韵二首 其二》,原文:多生自苦滔滔是,一悟应知念念非

【杨】【波】

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
杨波,来源于刘沧的《唐诗》《经过建业》,原文:烟波浩渺空亡国,杨柳萧条有几家

【宁】【冕】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
宁冕,来源于皇甫冉的《唐诗》《田家作》,原文:且复冠名鹖,宁知冕戴蝉

【翡】【璁】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
翡璁,来源于林正大的《宋词》《水调歌》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

【猷】【澄】

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
猷,来源于韩维的《宋诗》《寄题黄州德厚庵》,原文:可以报上恩,可以嗣先猷

【汶】【季】

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
汶季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:公赐季友汶阳之田及费

【凡】【勃】

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
凡勃,来源于陆游的《宋诗》《赠道友五首 其一》,原文:凡骨已蜕身自轻,勃落叶上行无声

【浠】【专】

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
专,来源于无名氏的《元曲》《锦云堂暗定连环计・油葫芦》,原文:(杨彪云)如今董卓专权,威振中外

【淬】【嶛】

拼音五行释意
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
liáo高。
国学点评
淬,来源于王铚的《宋诗》《游东阳涵碧亭刘梦得所赋诗也明日过中兴寺游览终日记所见》,原文:一酌玻璃泉,碧色剑铓淬

【博】【涔】

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
博,来源于吴泳的《宋词》《上西平・金人捧露盘》,原文:莫将一片广长舌,博取封侯

【硝】【合】

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
硝,来源于项安世的《宋诗》《雪中得两联不能成篇》,原文:海峤风高云散卤,塞垣寒极地生硝

【淖】【睨】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
淖,来源于陆游的《宋诗》《春晚怀故山》,原文:淖糜不救口,断简欲满屋

【阔】【益】

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
阔益,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日过仲威不值作诗来谢因次其韵并呈明叔》,原文:醒狂在昔人增益,间阔于今安取丰

【渊】【矗】

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
渊矗,来源于洪咨夔的《宋诗》《寿郑制置》,原文:泰山乔岳气矗矗,长江大河胸渊渊

【轩】【洛】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
轩洛,来源于范纯仁的《宋诗》《题杨希元朝议南轩》,原文:卜居俯涧瀍,开轩面嵩洛

【浩】【维】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
浩维,来源于孟浩然的《唐诗》《句》,原文:(见宋葛立方《韵语阳秋》卷十四)(《韵语阳秋》云:「余在毗陵,见孙润夫家有王维画孟浩然像,绢素败烂,丹青已渝

【央】【津】

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
央津,来源于唐耜的《宋诗》《题巫山神女庙》,原文:羽节回天津,央央弭层峰

【晋】【滔】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」晋人曰:「何故侵小

【晨】【缥】

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
晨缥,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 缥缈峰》,原文:清晨陪道侣,来上缥缈峰

【芗】【洲】

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
芗洲,来源于杨万里的《宋诗》《芗林五十咏 百花洲》,原文:更兼芗林中,三洲是三岛

【渲】【决】

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
渲,来源于李寿卿的《元曲》《月明和尚度柳翠・隔尾》,原文:柳翠口来,你不向野塘内三眠,偏来渲房取宿

【祈】【泱】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
祈,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其二八》,原文:祝一人之寿算,祈万世之穹隆

【耘】【崔】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
耘,来源于林景熙的《宋诗》《喜监簿得陶山舜田》,原文:重华事往人何在,万古春深鸟自耘

【阜】【和】

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
阜和,来源于无名氏的《宋词》《清平乐》,原文:时和岁丰稔,民阜乐、何情,瑞木呈日五色,月华重有光

【慕】【旨】

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
慕,来源于张扩的《宋诗》《次韵顾景蕃和倪裘师避谤轩诗》,原文:后生真可畏,我亦慕前躅

【翰】【淼】

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
翰,来源于潘大临的《宋诗》《春日书怀》,原文:士衡甘食酪,张翰合思鲈

【裕】【琥】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
裕,来源于程公许的《宋诗》《送别制置董侍郎东归》,原文:建学文翁先美俗,雄边德裕有良筹

【振】【鹤】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
振鹤,来源于葛胜仲的《宋诗》《赠福胜院老僧有宣》,原文:鸾音衮衮闲犹振,鹤骨昂昂高更坚

【常】【沦】

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
常沦,来源于石介的《宋诗》《河决》,原文:迁徙无常岁,湮沦不可识

【嶛】【澎】

拼音五行释意
liáo高。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

【澧】【筹】

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
chóu, táo运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
澧,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 春风花草香》,原文:澧浦遗余绿,昌州绝世红

【筝】【航】

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
筝,来源于曹勋的《宋词》《朝中措》,原文:宝筝偏劝酒杯深

【旆】【棂】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
旆,来源于张孝祥的《宋词》《水调歌头》,原文:帝宸天近,红旆东去带朝阳

【休】【竺】

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
休竺,来源于李洞的《唐诗》《叙旧游寄栖白》,原文:老着重袍坐石房,竺经休讲白眉长

【决】【沦】

拼音五行释意
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
决沦,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《归朝欢》,原文:(生)我做官守法言忠信,名亏行损遭谈沦,纵独处鳏居,决不可再婚

【淳】【浚】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
淳浚,来源于释智圆的《宋诗》《读元结文》,原文:复古还淳元结文,可怜杨浚独知君

【泱】【秋】

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
泱秋,来源于陈著的《宋诗》《剡县解雨五龙潭等处送神辞》,原文:焦卷发秀兮摇晚凉,田水泱泱兮秋风香

【赫】【滦】

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
赫,来源于孙应时的《宋诗》《四明山记游八十韵》,原文:赫然会岐阳,长围方大蒐

【爕】【沉】

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
爕,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》,原文:十、叔孙侨如会晋士爕、齐人、邾娄人伐郯

【沦】【礼】

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
沦礼,来源于徐钧的《宋诗》《叔孙通》,原文:如何绵蕞因秦陋,古礼沦亡恨到今

【杉】【闻】

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
杉闻,来源于杜甫的《唐诗》《寄赞上人》,原文:近闻西枝西,有谷杉黍稠

【昼】【泽】

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
昼泽,来源于宋祁的《宋诗》《元会诗五首 其四》,原文:帝晖仍接昼,皇泽共成春

【忻】【凝】

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
忻,来源于韦骧的《宋诗》《和朱伯英以诗庆将代》,原文:非材安敢叹淹留,吏外尤忻共雅游

【畚】【页】

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
畚,来源于苏辙的《宋诗》《息壤》,原文:窃持大畚负长镈,刺取不已帝使流

【漪】【珈】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
漪,来源于岳珂的《宋诗》《比闻赵季茂奉板舆行春甚乐予跃然效之是日乃值大风雨昏后倦归则素月流天仍复晴矣自此连日春色尤浓杏已过雨红英满地怅然有作因寄》,原文:蔬甲拆青嫩,池光摇碧漪

【荣】【汶】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
荣,来源于刁衎的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:精溢千钟禄,荣过万户侯

【浦】【渊】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
浦渊,来源于胡榘的《宋诗》《题翠蛟亭》,原文:惊看玉渊千浪耸,挽回银浦一支飞

【袤】【宁】

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《小园》,原文:小园草木手栽培,袤丈清池数尺台

【武】【耘】

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
武耘,来源于李昴英的《宋诗》《送梁伯隆归丹谷旧隠》,原文:本分荷锄驱犊西畴耘,武夷山下击壤为尧民

【椰】【冕】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
椰,来源于洪咨夔的《宋诗》《题李杜苏黄像 东坡》,原文:椰冠野服双鬓星,抱书自随妙娉婷,眼寒海南蜑家丁

【泷】【旒】

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
泷,来源于王质的《宋诗》《送陶茂安知永州》,原文:泷水浯溪江不隔,肯凭鲤尾寄佳音

【沅】【勘】

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
kān勘探、勘察,比喻认真细致的进行调查和准备。
国学点评
沅,来源于周文璞的《宋诗》《感兴七言三首 其一》,原文:神驰洙泗身将老,望断沅湘眼欲穿

【沥】【骥】

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
沥,来源于孔武仲的《宋诗》《戊辰雪 其一》,原文:晚风淅沥响,暮势联翩作

【炔】【洲】

拼音五行释意
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

【皤】【瑄】

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
皤,来源于王义山的《宋诗》《挽鹿泉贾参政二首 其二》,原文:一老皤皤六十余,直从苦硬做工夫

【佶】【醇】

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chún纯真朴实。
国学点评
佶,来源于陆龟蒙的《唐诗》《舞曲歌辞 吴俞儿舞歌 劒俞》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

【晏】【潭】

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
晏潭,来源于张嵲的《宋诗》《次韵王倅大梵寺山亭夜雨》,原文:潭空游鳞出,景晏飞鸟绝

【和】【灿】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
和灿,来源于柳永的《宋词》《玉楼春》,原文:九枝擎烛灿繁星,百和焚香抽翠缕

【洌】【芉】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
洌,来源于孙宗闵的《唐诗》《恺悌诗(幷序) 心如水兮二章(一章十句,一章八句)(心如水兮,志尚清洁矣。) 一》,原文:若鉴之明,如井之洌

【洌】【乘】

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
洌,来源于陈造的《宋诗》《竹米行》,原文:野叟好事能分吾,香清而洌甘而腴

【沉】【亚】

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
沉,来源于苏轼的《宋诗》《庐山二胜 开先漱玉亭》,原文:荡荡白银阙,沉沉水精宫

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