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缺火-吉利-小孩-取名

王襄簌作者:王襄簌2022-11-04 03:18:21

缺火,

缺火-吉利-小孩-取名

【荏】【烽】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
荏,来源于戴复古的《宋词》《贺新郎》,原文:叹别来、光阴荏苒,江湖宿留

【媵】【炯】

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵馂主人之馀,御馂妇余,赞酌外尊酳之

【瀚】【晗】

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
瀚,来源于张嵲的《宋诗》《拟苏少卿寄内》,原文:黄云愁瀚海,朔雪暗燕然

【文】【畅】

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
文畅,来源于岳珂的《宋诗》《佛印清胜帖赞》,原文:而师之能,亦文畅秘演之俦

【舟】【詹】

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
舟,来源于苏辙的《宋诗》《思归二首 其一》,原文:舟行或易摇,舟静姑且已

【昉】【悟】

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昉,来源于马廷鸾的《宋诗》《恭和御制诗 其一》,原文:淳化罕逢休叹昉,大中亲遇不夸绹

【琢】【硝】

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
琢,来源于晁补之的《宋诗》《次韵棠美述志》,原文:琢磨晚觉孟光贤,畏我放言时被肘

【同】【缨】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
同缨,来源于张子友的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:会受用簪缨贵客,笑谁同量卷江淮

【虔】【冬】

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
虔冬,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生贶以丹剂四种古调谢之》,原文:秋收备百礼,冬享意则虔

【驰】【序】

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
驰序,来源于史浩的《宋诗》《饯冯圆中郎中守邛州》,原文:甲科雄鹭序,四海驰文名

【纾】【昉】

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
纾,来源于方回的《宋诗》《复如严陵就省先墓》,原文:老夫匪亲往,未易纾此急

【茉】【映】

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
茉,来源于刘克庄的《宋词》《清平乐》,原文:胆瓶茉莉尤香

【翙】【闰】

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

【闲】【臻】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
闲臻,来源于元稹的《唐诗》《琵琶歌》,原文:急处未得臻幽闲,努力铁山勤学取,莫遣后来无所祖

【町】【峪】

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
町,来源于吕殊的《宋诗》《别荆州诸友》,原文:草木臭味同,何庸绝畦町

【临】【梓】

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
国学点评
临梓,来源于谭用之的《唐诗》《感怀呈所知》,原文:竹屋乱烟思梓泽,酒家疎雨梦临邛

【漫】【晋】

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
漫,来源于王十朋的《宋诗》《怀子尚》,原文:水北山南春寂寂,天涯海角路漫漫

【佰】【常】

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

【浚】【毓】

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
国学点评
浚,来源于杜甫的《唐诗》《九日杨奉化会白水崔明府》,原文:今日潘怀县,同时陆浚仪

【祯】【馚】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
祯,来源于朱南强的《宋诗》《古隍行》,原文:鬰葱佳气蔼祯祥,小小一村名古隍

【陇】【晔】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
陇,来源于元稹的《唐诗》《生春二十首 十》,原文:陇迥羌声怨,江遥客思融

【缎】【筱】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

【郁】【暖】

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
郁暖,来源于董颖的《宋词》《薄媚》,原文:宝帐暖留春,百和馥郁融鸳被

【团】【凝】

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
团凝,来源于洪炎的《宋诗》《初食生荔枝二首 其一》,原文:皱红分颗颗,凝白作团团

【椰】【珞】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
椰,来源于周孚的《宋诗》《金山十咏呈坦叔 吞海亭》,原文:试问何样人,身如椰子大

【飏】【廷】

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
飏廷,来源于顾临的《宋诗》《驾幸太学》,原文:已叨法从陪临幸,赓咏虞廷喜载飏

【璐】【瑄】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

【虞】【璎】

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
虞,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵李参政湖上杂咏录寄龙鹤坟庐 其一○》,原文:既虞薪下火,又耻泥中蟠

【珞】【烟】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
珞,来源于释居简的《宋诗》《破山》,原文:鲜风不断璎珞珠,桧老枝腴乱零挂

【泰】【庄】

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
泰庄,来源于厉寺正的《宋词》《万年欢》,原文:玉立擎天一柱,似泰华、气凌秋庄

【欢】【俐】

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
欢俐,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・道和》,原文:那些、那些咱欢喜,咱伶俐,一行人个个服情罪

【彤】【娆】

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
彤,来源于许开的《宋诗》《茉莉花》,原文:火令行南国,彤云间丹霞

【瑺】【缪】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
瑺,来源于陈端的《唐诗》《以剡牋赠陈待诏》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺纂《嵊县志》卷二十八)

【棋】【恬】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
棋,来源于曹勋的《宋诗》《送谢景思从辟督府二首 其二》,原文:风声鹤唳天威振,会见棋余折屐时

【郅】【蔻】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
郅,来源于邢居实的《宋诗》《明妃引》,原文:西风萧萧郅水寒,啼痕不断几阑干

【旆】【纶】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
旆纶,来源于孔平仲的《宋诗》《因来诗有题桥之句呈陆农师 其二》,原文:口吐丝纶一代英,央央旌旆发神京

【恺】【继】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
恺,来源于沈遘的《宋诗》《七言滑州新修东园 其二》,原文:比岁丰和多恺乐,乘春临赏几迟留

【识】【迪】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
识,来源于姚勉的《宋诗》《题廉泉》,原文:于水取廉泉,于人识濂溪

【洵】【轶】

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
洵轶,来源于刘攽的《宋诗》《钱子高举贤良中科寄贺子飞》,原文:轶群看赤骥,洵直想朱絃

【浩】【梁】

拼音五行释意
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
浩梁,来源于俞德邻的《宋诗》《次韵陈彦实游罗汉寺》,原文:一杯复一杯,浩歌落梁尘

【葭】【烽】

拼音五行释意
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
葭,来源于薛能的《唐诗》《夏雨》,原文:潇湘无限思,闲看下蒹葭

【晶】【巡】

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
晶,来源于刘清夫的《宋词》《沁园春》,原文:况水晶台榭,低迷净绿,冰霜词调,隐约轻桡

【易】【韵】

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
易韵,来源于楼钥的《宋诗》《又次韵》,原文:调高韵险不易和,白雪阳春惊俚耳

【中】【临】

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
中临,来源于徐彦伯的《唐诗》《淮亭吟》,原文:贞寂虑兮淮山幽,怜芳若兮{临/手}中洲

【恬】【琦】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
恬,来源于释智圆的《宋诗》《松下自遣》,原文:不如长默默,恬淡过昏旭

【祯】【寓】

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
祯,来源于姚合的《唐诗》《咏南池嘉莲》,原文:自知政术无他异,纵是祯祥亦偶然

【昙】【芾】

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
昙,来源于庞蕴的《唐诗》《诗偈 四十五》,原文:妙理于中现,优昙空里开

【谆】【支】

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
谆,来源于刘克庄的《宋诗》《病起十首 其一○》,原文:自慙未至韩公地,老语谆谵谩劝符

【乘】【珑】

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
乘珑,来源于毛文锡的《唐诗》《接贤宾》,原文:少年公子能乘驭,金镳玉辔珑璁

【缪】【缤】

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
国学点评
缪,来源于陆游的《宋诗》《山中饮酒》,原文:富贵人所羨,熟计终缪悠

【梁】【澜】

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
梁澜,来源于孙应时的《宋诗》《哭东莱吕先生 其一》,原文:梁木谁扶厦,狂澜莫障川

【嫣】【曜】

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
嫣,来源于周密的《宋词》《齐天乐》,原文:竹外凝情,墙阴照影,谁见嫣然一笑

【弈】【曜】

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
弈,来源于司马光的《宋诗》《新迁书斋颇为清旷偶书呈全董二秀才并示姪良富》,原文:毋为玩博弈,趣取一笑欢

【迪】【晨】

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
迪,来源于常挺的《宋诗》《视师颂》,原文:启迪颛蒙,如金在镕

【曦】【琛】

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
曦,来源于朱熹的《宋诗》《云谷二十六咏 绝顶》,原文:当年赫曦台,移治在兹岭

【豫】【自】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
豫自,来源于郭祥正的《宋诗》《送徐长官》,原文:十年茅塞一朝拔,四体自豫神安宁

【燮】【漳】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
燮,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:蔡公子燮欲以蔡之晋,蔡人杀之

【奕】【琅】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
奕琅,来源于赵公豫的《宋诗》《桃花坞怀古》,原文:琅琅文采光前代,奕奕儒风显盛唐

【霁】【隆】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
霁隆,来源于秦观的《宋诗》《田居四首 其二》,原文:隆曦破层阴,霁霭收远壑

【椰】【绰】

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
椰,来源于陆游的《宋诗》《居室甚隘而藏书颇富率终日不出户二首 其二》,原文:椰子微躯有百穷,平生风际转枯蓬

【湲】【志】

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
湲志,来源于姜特立的《宋诗》《闲咏三首 其三》,原文:醒心亭下弄潺湲,雅志堂前拥髻鬟

【钊】【冉】

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
钊,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

【逻】【苑】

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
国学点评
逻,来源于文同的《宋诗》《豳州》,原文:逻候不惊烽燧息,高原闲猎旧将军

【燃】【淇】

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
燃,来源于彭汝砺的《宋诗》《江花四首 其四》,原文:花丽水疑染,水清花欲燃

【恺】【郇】

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
恺,来源于方回的《宋诗》《袁兴国挽词二首 其二》,原文:恺悌州符屡,旬宣阃画频

【辑】【瑭】

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
辑,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其三》,原文:君家高谊冠南州,旧辑书堂聚北流

【钗】【易】

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
钗易,来源于方岳的《宋词》《满庭芳》,原文:朝真外,研朱点易,风露滴松钗

【琼】【烽】

拼音五行释意
qióng, xuán比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
琼,来源于吴潜的《宋词》《疏影》,原文:嗤琼笑玉

【知】【徵】

拼音五行释意
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
知,来源于洪适的《宋词》《阮郎归》,原文:而今知几年

【暄】【俪】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
暄,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四九》,原文:钟鼓声喧暄,鸟雀閙中庭

【蝶】【颖】

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
蝶,来源于温庭筠的《唐诗》《二月十五日樱桃盛开自所居蹑履吟翫竞名王泽章洋才》,原文:静应留得蝶,繁欲不胜莺

【晗】【陵】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【栾】【闳】

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
栾,来源于刘敞的《宋诗》《城下种竹今春极有佳笋》,原文:环城密篠旧檀栾,春笋新成几万竿

【璐】【彤】

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
璐,来源于苏轼的《宋诗》《黄泥坂词》,原文:释宝璐而被缯絮兮,杂市人而无辨

【纶】【沧】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纶沧,来源于赵希逢的《宋诗》《和钓鳌行》,原文:丝纶百尺掌握中,放荡沧波走趠舶

【狄】【贤】

拼音五行释意
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
狄贤,来源于孔平仲的《宋诗》《用常甫元韵寄彭泽曾移忠》,原文:渊明已往狄公死,继有贤者荒山隈

【之】【芉】

拼音五行释意
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
之,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二○○》,原文:澄潭之月,苍山之雪

【恬】【俪】

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
恬,来源于郭印的《宋诗》《再和二首 其二》,原文:虚无体道合真,恬淡乐天知命

【甄】【恺】

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
甄,来源于唐士耻的《宋诗》《代赵守上韩平原生辰五十韵》,原文:生息宁屯泽,才猷入大甄

【旨】【缘】

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
旨缘,来源于缘密的《唐诗》《颂云门三句语(幷余颂八首) 辨邪正》,原文:罔象谈真旨,都缘未辨明

【壬】【岱】

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
壬,来源于岳珂的《宋诗》《颜真卿朝回帖赞》,原文:系赞以藏,震于壬憸

【庭】【伽】

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
庭伽,来源于王之道的《宋诗》《龙门呈心老》,原文:过庭送好音,异哉碧鸰伽

【炜】【札】

拼音五行释意
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
炜,来源于袁燮的《宋诗》《和孙吉父登第二首 其一》,原文:父子同登尤炜煜,诗骚为贶转铿锵

【振】【楠】

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
振楠,来源于曾丰的《宋诗》《题陈晋卿颐斋》,原文:鲲鹏振翼初九万,楩楠归根终数寸

【寒】【璐】

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
寒璐,来源于韦应物的《唐诗》《夏冰歌》,原文:碎如坠琼方截璐,粉壁生寒象筵布

【珞】【矜】

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
珞,来源于朱翌的《宋诗》《八月十三夜与张检法泛武溪》,原文:坐久星河挂璎珞,夜深风露走珠旒

【同】【菡】

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
同菡,来源于王洋的《宋诗》《元夕夜与戎琳殊三老僧对棋琳请作诗赋之》,原文:满城菡萏官同乐,午夜箫歌社降神

【自】【泓】

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
自泓,来源于韩元吉的《宋诗》《次韵沈驹甫观石井》,原文:一泓自觉寒光浄,六月都无暑气煎

【朔】【真】

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
朔真,来源于李九龄的《唐诗》《上清辞五首 四》,原文:本来方朔是真仙,偶别丹台未得还

【兆】【泉】

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
兆泉,来源于洪适的《宋诗》《熊直阁挽诗二首 其一》,原文:未上甘泉道,俄开京兆阡

【玟】【南】

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

【遒】【重】

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
遒重,来源于崔湜的《唐诗》《至桃林塞作》,原文:岁月行遒尽,山川难重陈

【莘】【追】

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
莘追,来源于苏籀的《宋诗》《幽栖三首 其一》,原文:去去追濠濮,悠悠平渭莘

【陇】【郝】

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
陇,来源于袁朗的《唐诗》《和洗掾登城南坂望京邑》,原文:二华连陌塞,九陇统金方

【淳】【彤】

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
淳彤,来源于吴潜的《宋诗》《舟檥娥祠敬留二绝 其一》,原文:若订汉家彤史传,淳于公女尚偷生

【择】【怀】

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
择怀,来源于楼钥的《宋诗》《信国夫人秦氏挽词》,原文:夫人富贵出怀绷,择配和鸣得仲卿

【书】【焓】

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
书,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:凡书「取」,言易也

【缎】【琛】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

【楣】【俪】

拼音五行释意
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
lì, lí成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
楣,来源于范成大的《宋诗》《六月七日夜起坐殿庑取凉》,原文:榱楣共突兀,鬼物相枝撑

【琮】【町】

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
琮,来源于韩淲的《宋诗》《春风歌》,原文:涧边流水鸣琤琮,斜日正在林影中

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