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缺木-唐诗-男孩-起名

傅祁作者:傅祁2022-11-05 03:33:38

缺木-男孩-唐诗,

缺木-唐诗-男孩-起名

【岱】【瑺】

拼音五行释意
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
岱,来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・尾声》,原文:索强似五云峰,更胜似岱岳巅峰,回首白云千道冲

【旭】【泓】

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
旭,来源于陈陶的《唐诗》《蒲门戍观海作》,原文:登楼礼东君,旭日生扶桑

【惟】【珵】

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
惟,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:亦惟君惟长,不能厥家人越厥小臣、外正

【谦】【皋】

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
谦,来源于赵善括的《宋诗》《和邦承所赠中隠古风》,原文:敲门闻剥啄,开缄佩谦牧

【桠】【芗】

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
桠,来源于苏轼的《宋诗》《小圃五咏 人参》,原文:青桠缀紫萼,圆实堕红米

【昊】【尧】

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
昊尧,来源于陈普的《宋诗》《历代传授歌》,原文:少昊颛顼及高辛,唐虞尧舜为五帝

【涌】【楦】

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
涌,来源于程师孟的《宋诗》《汤泉 其二》,原文:山半炎泉涌不停,阴阳为炭自燻蒸

【荏】【薏】

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
荏,来源于真山民的《宋诗》《述怀》,原文:灵台坐受忧兵触,荏苒霜华剥鬓玄

【轩】【纲】

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
轩纲,来源于王渐的《唐诗》《缺题》,原文:纲轩疏雨霁,金刹片云秋

【言】【霁】

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
言霁,来源于黄公绍的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:自古常言光霁好,如今却恨雨声多

【逸】【谊】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
逸谊,来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇(幷序。伯二五五二下同)》,原文:君不见贾谊寰中推逸才,⿰亻丸香坐处馆常开

【简】【潮】

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
简潮,来源于赵蕃的《宋诗》《怀远父斯远成父 其一》,原文:徐郎已渡浙江潮,王子还从折简招

【映】【启】

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
映启,来源于皮日休的《唐诗》《华山李炼师所居》,原文:瑞气染衣金液启,香烟映面紫文开

【莱】【骋】

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
莱,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:人在泥丸上,归路入蓬莱

【枫】【灿】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
枫灿,来源于王之道的《宋诗》《和秦寿之铜陵江上二首 其一》,原文:枫叶霜余霞灿烂,苇花风起雪纵横

【辕】【笈】

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
辕,来源于王禹偁的《宋诗》《一品孙郑昱》,原文:何况度木者,倒置轮与辕

【柃】【钊】

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

【植】【哲】

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
植哲,来源于赵汝譡的《宋诗》《访张宣公书院》,原文:圣武起王功,哲儒植邦基

【酝】【荏】

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
酝,来源于董颖的《宋词》《满庭芳》,原文:五陵佳兴,酿酝付芳尊

【元】【颐】

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
元颐,来源于曾几的《宋诗》《挽程伯禹尚书三首 其二》,原文:期颐如可料,愁绝上元春

【子】【纲】

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
子纲,来源于家铉翁的《宋诗》《谢刘仲宽惠茶》,原文:建溪头纲最先到,天子特命开经闱

【晣】【纫】

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晣,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:夜未艾,庭燎晣晣

【勤】【冶】

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
勤冶,来源于刘克庄的《宋诗》《留山间种艺十绝 其二》,原文:羞与春华艳冶同,殷勤培溉待秋风

【榆】【兴】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
榆兴,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵傅安道同陈元功诸公游石狮巖》,原文:飘然乘风兴,星榆不难攀

【序】【赫】

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
序赫,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《五方帝 其一一》,原文:于赫路寝,肆筵有序

【皋】【坤】

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
皋,来源于孔平仲的《宋诗》《出城一首》,原文:驱马出北门,秋色满平皋

【衡】【楠】

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
衡,来源于洪咨夔的《宋诗》《参政李公以勤谨和缓励后学江宪益以公廉忠信为八箴因赋诗赠别》,原文:廉者欲之轸,公者事之衡

【严】【宗】

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
严宗,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇祐亲享明堂六首 三圣配位奠币用《信安》。》,原文:祖功宗德启隆熙,严配交修太室祠

【箬】【礴】

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
箬,来源于陆游的《宋诗》《春晚杂兴六首 其四》,原文:山茗封青箬,村酤坼赤泥

【琤】【柏】

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
琤,来源于沈遘的《宋诗》《天录研匜歌》,原文:玉声琮琤珠迸落,影射巖石光瀺灂

【暌】【霈】

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
暌,来源于孙应时的《宋诗》《读晦翁遗文悽怆有作》,原文:暌离思远道,殷勤媿殊奖

【榆】【湛】

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
榆,来源于朱弁的《宋诗》《寒食》,原文:纸钱灰入松楸梦,饧粥香随榆柳烟

【昕】【言】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
昕言,来源于颜颐仲的《宋诗》《和碧玉千峰诗》,原文:昕庭万言对,珠玑灿盈掬

【宁】【笛】

拼音五行释意
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
宁笛,来源于赵汝鐩的《宋诗》《缠头曲》,原文:箜篌野狐拍怀智,觱篥龟年笛宁王

【荑】【磊】

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
荑,来源于晁公溯的《宋诗》《陈行之二年三至宁江尝有游吴之兴而尚不果》,原文:君妇工烹调,刀几劳柔荑

【京】【冬】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
京冬,来源于元稹的《唐诗》《赠柔之》,原文:穷冬到乡国,正岁别京华

【倾】【奈】

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
倾奈,来源于赵咨的《宋诗》《过越》,原文:抱冰漫刷栖山耻,争奈倾吴是归人

【浦】【乔】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
浦乔,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 李氏园》,原文:小桥过南浦,夹道多乔木

【亚】【竺】

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
亚,来源于陆龟蒙的《唐诗》《新夏东郊闲泛有怀袭美》,原文:经略彴时冠暂亚,佩笭箵后带频搊

【继】【滨】

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
继滨,来源于楼钥的《宋诗》《送苏伯昌大卿 其一》,原文:赤松未许长为伴,归取青毡继颍滨

【苏】【泽】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
苏泽,来源于彭汝砺的《宋诗》《骤雨》,原文:厚泽颙颙苏品汇,微波泛泛涨江津

【逸】【研】

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
逸,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:归抱遗书痛,亲裁逸事编

【浦】【庆】

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
浦庆,来源于王之道的《宋诗》《赠淮西运干徐伯远》,原文:珠还合浦有时节,余庆未艾钟仍昆

【萧】【虔】

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
萧虔,来源于薛绍彭的《宋诗》《秘阁观书》,原文:其间楷真特萧散,南平秘法传僧虔

【戚】【朴】

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
戚,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:宣子说,使献子如卫吊,且反戚田

【孜】【贤】

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
孜贤,来源于张咏的《宋诗》《二月二日游宝历寺马上作》,原文:昔贤孜孜戒骄荡,猖狂不是风流样

【晤】【淄】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
晤,来源于任希古的《唐诗》《和李公七夕》,原文:层汉有灵妃,仙居无与晤

【燏】【喻】

拼音五行释意
火光貌。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【析】【鹄】

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
析,来源于韩淲的《宋诗》《送周叔谨》,原文:武夷老仙伯,辩析至于命

【瑹】【骥】

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
骥,来源于周必大的《宋诗》《邦衡侍郎用旧韵庆予生朝赓续为谢》,原文:天遣驽骀追骥騄,无如才德异疵醇

【竺】【斯】

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
竺斯,来源于方回的《宋诗》《览古五首 其三》,原文:僻说竺老滓,苛政斯鞅靡

【棋】【缥】

拼音五行释意
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
棋,来源于王度的《宋诗》《句 其三》,原文:鸦分供余食,鸽乱著残棋

【燏】【航】

拼音五行释意
火光貌。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

【戍】【本】

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
戍本,来源于杜之松的《唐诗》《和卫尉寺柳》,原文:汉将本屯营,辽河有戍城

【槿】【憬】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
槿,来源于李公明的《宋诗》《木芙蓉》,原文:秋莲多绿子,晚槿亦朱颜

【麓】【晨】

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
麓晨,来源于陈宓的《宋诗》《春盘》,原文:清晨采撷南山麓,金刀细细裁青縠

【斯】【缃】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
斯,来源于徐积的《宋诗》《送贾镇卿》,原文:若斯人者,宜于王庭

【昀】【赫】

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
赫,来源于强至的《宋诗》《和张文通书怀》,原文:赫赫朱门公相远,寥寥黄卷圣贤亲

【裴】【铭】

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
裴铭,来源于郭祥正的《宋诗》《怡亭》,原文:二李妙分篆,裴铭语尤嘉

【祈】【堰】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
祈,来源于王迈的《宋诗》《殿廷初考诸同舍约共赋诗》,原文:讽必纳祈招,箴必容庭燎

【棂】【琬】

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
棂,来源于吕渭老的《宋词》《醉桃源・阮郎归》,原文:棂香新染砑红绫

【宣】【翊】

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
宣,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇桓公十三年》,原文:三月,葬卫宣公

【裕】【析】

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
裕,来源于无名氏的《元曲》《张公艺九世同居・随煞尾》,原文:能忍呵宽裕温柔保六亲,你若要远害全身止不过在于忍

【栎】【乘】

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
栎乘,来源于释正宗的《宋诗》《招福寺作》,原文:自顾不材同社栎,乘流得坎便为家

【驹】【杉】

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
驹,来源于胡寅的《宋诗》《挽黎承事 其二》,原文:流年驹过隙,不辱付诸昆

【识】【固】

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
识固,来源于卫宗武的《宋诗》《怀南塘朱省阅》,原文:奸欺固莫逃,赏识必见奇

【纶】【薏】

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
纶,来源于黄彦平的《宋诗》《还自豫章寄谢胡帅承公 其二》,原文:毋云予小子,家国待经纶

【钧】【策】

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
钧,来源于裴耀卿的《唐诗》《敬酬张九龄当涂界留赠之作》,原文:九派期方越,千钧或所轻

【资】【乔】

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
资乔,来源于晏殊的《宋诗》《奉和真宗御制后苑杂花海棠》,原文:九阳资造化,天意属乔繇

【纪】【支】

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纪支,来源于华镇的《宋诗》《咏古十六首 其三》,原文:通川不足多,支流宁复纪

【京】【祯】

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占蛇第十九(京本列第二十一○十二首) 十二》,原文:下营毕(京本作「军」),遶寨(京本作「蛇遶」)大蛇栖

【仲】【葆】

拼音五行释意
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
仲,来源于徐瑞的《宋诗》《芳洲寄古诗一首申山中之约次韵奉谢》,原文:我如张仲蔚,蓬蒿满荒阶

【皓】【映】

拼音五行释意
hào, huī指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
皓映,来源于张元干的《宋词》《浣溪沙》,原文:花底清歌生皓齿,烛边疏影映酥胸

【馚】【泱】

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
泱,来源于刘攽的《宋诗》《正月四日燕饮江氏》,原文:东风卷初雨,泱漭天地湿

【奥】【芗】

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
奥,来源于刘攽的《宋诗》《登瓜步魏武庙》,原文:鬼神宅冢奥,与物随绘塑

【郅】【柏】

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
郅,来源于李益的《唐诗》《临滹沱见蕃使列名》,原文:万里关山今不闭,汉家频许郅支和

【菀】【翩】

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
菀,来源于洪咨夔的《宋诗》《柳用前韵》,原文:菀彼烟丝一样新,依然面目我陈人

【律】【荏】

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
律,来源于黄人杰的《宋词》《临江仙》,原文:花神回暖律,天女炷祥烟

【珵】【燏】

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
火光貌。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

【燝】【书】

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

【謇】【城】

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
謇,来源于皮日休的《唐诗》《三羞诗三首》,原文:王臣方謇謇,佐我无玷缺

【时】【札】

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
时札,来源于韦应物的《唐诗》《答故人见谕》,原文:时风重书札,物情敦货遗

【渌】【謇】

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
渌,来源于杨时的《宋诗》《南康值雨》,原文:卧龙庵前碧眼翁,日饮山渌餐溪松

【盛】【箴】

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
盛,来源于岳珂的《宋诗》《范元卿中秋词帖赞》,原文:猗望舒,盛三五

【奕】【缥】

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
奕缥,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集》,原文:(杜奕)轻萝缥缈挂霓裳

【晰】【湲】

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
晰,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 隐太子庙乐章 送神》,原文:钟鼓铿锵,羽旄昭晰

【圣】【匡】

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
圣匡,来源于李咸用的《唐诗》《君子行》,原文:尼甫至圣贤,犹为匡所縻

【斯】【伽】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
斯,来源于岳珂的《宋诗》《诸遂良枯树赋帖赞》,原文:又二十年,真蹟斯睹

【荣】【闰】

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
荣闰,来源于方回的《宋诗》《治圃杂书二十首 其一二》,原文:俗眼荣朝槿,顽躯敌闰杨

【尤】【啸】

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xiào, chì1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
尤啸,来源于洪适的《宋词》《满江红》,原文:合璧连珠同啸咏,怒猊渴骥尤清逸

【粹】【缃】

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
粹,来源于李处权的《宋诗》《望灵石》,原文:伟哉高厚职覆载,储精毓粹良未穷

【晤】【绡】

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
晤,来源于权德舆的《唐诗》《感寓》,原文:虚室对摇落,晤言无与羣

【炘】【晃】

拼音五行释意
xīn指前途光明。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
晃,来源于王实甫的《元曲》《吕蒙正风雪破窑记・十二月》,原文:叫晃晃腰间甚物

【詹】【蔳】

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
詹,来源于刘敞的《宋诗》《独钓南湖》,原文:詹何臧丈人,古事皆已然

【韬】【薏】

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
韬,来源于骆宾王的《唐诗》《杂曲歌辞 从军中行路难二首 二》,原文:七德龙韬开玉帐,千里鼍鼓叠金钲

【奘】【桦】

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

【境】【謇】

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
境,来源于徐瑞的《宋诗》《辛丑九月十二与芳洲留宿雅山堂岁且周矣芳洲再往赋古诗十二韵奉寄壬寅九月十一日也》,原文:境胜固繇人,况是诗书家

【蘅】【町】

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
蘅,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵韦深道独乐堂十绝 其一○》,原文:跂首望蘅皋,远目聊增明

【炽】【桦】

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
炽,来源于朱长文的《宋诗》《转运少卿生日》,原文:俾公炽而大,膝下森华绅

【苏】【漳】

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
苏漳,来源于刘长卿的《唐诗》《送贾三北游》,原文:雨色新添漳水绿,夕阳远照苏门高

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