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酷酷的名字-女宝宝-取名

唐荑渌作者:唐荑渌2022-11-05 08:59:38

女孩,

酷酷的名字-女宝宝-取名

【珲】【爀】

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
爀,来源于刘子翬的《宋诗》《荔子歌》,原文:欻如彩凤戏翱翔,烂若彤云堆翕爀

【荔】【蓁】

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
荔,来源于许敦仁的《宋诗》《三山阁》,原文:名□荔子尝三熟,负郭潮田插两收

【颀】【攸】

拼音五行释意
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
颀,来源于郭祥正的《宋诗》《韶州唐张文献公祠堂》,原文:文献颀颀学问该,可怜为相遇嫌猜

【芈】【吟】

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・满庭芳》,原文:(芈旋云)哥哥,现今嫂嫂、侄儿都无了也,则有您兄弟一人相随,可怎生又教我那一条路去

【暄】【潞】

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
暄,来源于杜荀鹤的《唐诗》《冬末投长沙裴侍郎》,原文:家山一离别,草树匝春暄

【萱】【缥】

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
萱,来源于许月卿的《宋诗》《挽马枢密母段氏》,原文:绿衣西府梅花落,素幄北堂萱草萎

【璨】【馟】

拼音五行释意
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
璨,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:壁葱璨,金石铿

【瑺】【茉】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【霈】【觅】

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
霈,来源于朱翌的《宋诗》《次韵书事 其二》,原文:圣朝始悟文章弊,大霈首更诗赋科

【颖】【柔】

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
颖柔,来源于杨万里的《宋诗》《试毗陵周寿墨池样笔》,原文:不知阿谁喜柔懦,毛颖只今泥样软

【耘】【萃】

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
耘,来源于方回的《宋诗》《仲夏书事十首 其三》,原文:说与耘畦者,无锥未是贫

【韶】【未】

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
韶未,来源于黄裳的《宋诗》《酬罗正之提刑城东赏花之什》,原文:韶华九十犹更长,未尝一朝游醉乡

【晋】【壬】

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晋壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公十五年》,原文:十有一月壬戌,晋侯及秦伯战于韩

【臻】【恬】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
臻恬,来源于魏了翁的《宋诗》《山河叹送刘左史归简州》,原文:惧而修政庶可弭,恬不知警将仍臻

【燮】【晨】

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
燮,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿》,原文:燮理功何钜,勤劳意自便

【兹】【玉】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
兹玉,来源于魏了翁的《宋诗》《约任千载大卿同王万里杨仲博汎湖任赋二诗和其韵 其二》,原文:翠舫青帘白玉舟,风轻日淡相兹游

【灵】【夷】

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
灵夷,来源于方岳的《宋诗》《次韵叶宗丞湘梅 其二》,原文:行吟傥见灵均否,且与辛夷定等差

【婕】【璇】

拼音五行释意
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
婕,来源于杨万里的《宋诗》《行路难五首 其四》,原文:长信班婕妤,却要一生纨扇从玉车

【瑺】【仟】

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

【禾】【绍】

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
禾,来源于胡仲参的《宋诗》《圩田》,原文:圩田依涧水,入夏未栽禾

【旖】【燏】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
火光貌。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《水仙子》,原文:烟细金炉香旖旎

【约】【珂】

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
约,来源于孙锡的《宋诗》《东池》,原文:琴尊约佳客,乘月泛归舟

【瑭】【菡】

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
瑭,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:昔在齐刘豫,前睎石敬瑭

【旖】【璞】

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
旖,来源于白居易的《唐诗》《筝》,原文:云髻飘萧绿,花颜旖旎红

【理】【洌】

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
理,来源于姚勉的《宋诗》《题腾芳书院》,原文:艺文摘香艳,义理浸醲郁

【箴】【倾】

拼音五行释意
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
箴,来源于刘克庄的《宋诗》《挽南塘赵尚书二首 其二》,原文:二箴家有本,孤论世无同

【追】【玮】

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
追,来源于周麟之的《宋诗》《参政大资毗陵张公挽诗十首 其五》,原文:政追栖凤迹,民戢带牛风

【珩】【贞】

拼音五行释意
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
珩,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:振珩璜、神格至诚

【枫】【萄】

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
枫萄,来源于韩愈的《唐诗》《城南联句》,原文:萄苜从大漠,枫槠至南荆

【优】【逸】

拼音五行释意
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
优逸,来源于黄履的《宋诗》《送华阳刘法师》,原文:优诏辞窐衡,太平高逸躅

【瑚】【澜】

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
瑚澜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七○》,原文:潮扬光燄珊瑚月,海缩波澜翡翠秋

【静】【灵】

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
国学点评
静灵,来源于李复的《宋诗》《答人见赠》,原文:闲摄高云游沆瀣,静收浮气借光灵

【淮】【单】

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
淮单,来源于曾几的《宋诗》《将适台州》,原文:说与单于归去好,长淮边是杀胡林

【童】【茹】

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
童,来源于郭印的《宋诗》《治园》,原文:儿童力并除,百卉俨成行

【芉】【昕】

拼音五行释意
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

【悟】【堇】

拼音五行释意
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
悟,来源于郭祥正的《宋诗》《留别受禅师》,原文:师云三百年,儒者莫尔悟

【旎】【晠】

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
旎,来源于徐集孙的《宋诗》《紫笑》,原文:雨湿晴烘乃破悭,时闻旖旎度簷间

【唯】【娆】

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
唯,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:唯我愁不眠,起坐蹴君语

【娇】【翎】

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
娇,来源于沈佺期的《唐诗》《洛阳道》,原文:乘羊稚子看,拾翠美人娇

【玉】【钲】

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
玉钲,来源于蔡伸的《宋词》《南歌子》,原文:玉蹬敲霜月,金钲伴晓锺

【恤】【漫】

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
恤,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:使范资勤恤,君言务肃将

【曜】【绘】

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
曜,来源于林宗放的《宋诗》《会文昌宫》,原文:文曜炳天府,司禄辅时雍

【晗】【曼】

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

【漪】【枫】

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
漪,来源于刘敞的《宋诗》《题浄严观春波亭》,原文:满目烟芜蘸绿漪,江淹遗恨楚江湄

【维】【温】

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
维温,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:温温恭人,维德之基

【苒】【浅】

拼音五行释意
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
苒浅,来源于梅尧臣的《宋诗》《游隠静山》,原文:溅溅涧水浅,苒苒菖蒲稠

【君】【潞】

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
君潞,来源于苏轼的《宋诗》《赠写真何充秀才》,原文:君不见潞州别驾眼如电,左手挂弓横撚箭

【峤】【钰】

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
峤,来源于徐峤的《唐诗》《游石门山》,原文:(见光绪元年王棻纂《青田县志》卷六《金石》)(按:《县志》云此诗残刻在青田县石门洞石壁,题下署:「勅采访大使、润州刺史徐峤

【汐】【禺】

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
汐,来源于章惇的《宋诗》《和蒲宗孟游虎丘因书钱塘旧游》,原文:偶为寒江阻潮汐,再容清赏属林丘

【兹】【笺】

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
兹,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十》,原文:盛哉兹胜处,谁见不留连

【闰】【晳】

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
闰,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其一○》,原文:闰年雪后春工晚,羯鼓催花满槛开

【和】【琯】

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
和琯,来源于陈宓的《宋诗》《和方宗教鼓山韵 其二》,原文:补练元功天上石,燮调和气琯中灰

【朦】【婕】

拼音五行释意
méng, mǎng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
朦,来源于黄庚的《宋诗》《元日》,原文:睡眼朦胧撑不开,鸡声唱晓梦惊回

【桢】【祈】

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

【缎】【楣】

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・折桂令》,原文:俺自撇下家缘过活,再无心缎匹缤罗你只管信口开合,絮絮聒聒

【斓】【蕖】

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
斓,来源于叶茵的《宋诗》《爱闲亭》,原文:苔深雨径寒,花落径斓斑

【颉】【冉】

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
颉,来源于杨景贤的《元曲》《南吕/一枝花》,原文:茫茫辟两仪,有轩辕制造衣裳,有苍颉流传书史

【皖】【汝】

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
皖,来源于周必大的《宋诗》《望皖公山》,原文:太婆岭独高秋浦,皖公山正望龙舒

【旆】【榭】

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旆榭,来源于魏野的《宋诗》《和长安孙舍人见寄》,原文:接使管絃登月榭,劝农旌旆入烟峦

【闲】【渌】

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
闲渌,来源于陈造的《宋诗》《约吕徐二友游净慈二首 其二》,原文:拨冗得闲殊自乐,吸光饮渌不胜清

【芝】【璞】

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
芝,来源于张炎的《宋词》《祝英台近》,原文:鹤下芝田,五色散微照

【珈】【熹】

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
珈,来源于孔平仲的《宋诗》《再吟六诗四首拜呈 其三》,原文:草莱依瑞穗,荆布缀明珈

【畅】【伊】

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
畅伊,来源于薛季宣的《宋诗》《神人畅》,原文:伊神人之交畅兮,其帝之力

【珹】【诺】

拼音五行释意
chéng玉名。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
诺,来源于顿起的《宋诗》《元符二年二月七日按部过邛州火井县三友堂小酌杨公天隐尝令此邑令此邑以山水竹为三友余益以风月为五贤云》,原文:我来宴坐久,寂寥无唯诺

【琰】【般】

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
琰,来源于郑惠真的《宋诗》《送水云归吴》,原文:琵琶拨尽昭君泣,芦叶吹残蔡琰啼

【郄】【殷】

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
郄,来源于李端的《唐诗》《送从叔赴洪州》,原文:王粲名虽重,郄超髯未长

【堇】【苡】

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
堇,来源于葛立方的《宋诗》《余赴官宫庠与道祖通判久聚乍散每有怀想作诗五十韵道二十余年出处寄呈》,原文:鸩堇功名会,膏粱释梵家

【韦】【良】

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
韦良,来源于敖陶孙的《宋诗》《代刘漕使寿相君》,原文:是间表表韦平家,奎阁明良拱天阙

【亭】【勰】

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
亭,来源于李廌的《宋诗》《题峻极下院列岫亭诗 其二》,原文:山色满亭亭倚空,与君俱在画图中

【初】【意】

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
初意,来源于晁补之的《宋诗》《答陈履常秀才谑赠》,原文:文章初不用意成,黼黻帝躬临下民

【曼】【斐】

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
曼,来源于孔武仲的《宋诗》《次韵和杨公济见赠三首 其二》,原文:邑佳不及陶彭泽,官小差肩邴曼容

【臻】【萌】

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
臻,来源于王禹偁的《宋诗》《仲咸因春游商山下得三怪石辇致郡斋甚有幽趣序其始末题六十韵见示依韵和之》,原文:沉沉吁可怪,瑟瑟比难臻

【郝】【楣】

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
郝,来源于周麟之的《宋诗》《夫人孙氏挽诗》,原文:嫔风合冠女图中,礼法能兼郝与钟

【淖】【茜】

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
淖,来源于宋庠的《宋诗》《遇雨放朝余至掖门方审戏呈同舍》,原文:诏恩蠲谒静朝扉,掀淖都街独未知

【翡】【岭】

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
翡岭,来源于柳宗元的《唐诗》《柳州寄丈人周韶州》,原文:梅岭寒烟藏翡翠,桂江秋水露鰅鳙

【珐】【兹】

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
兹,来源于郑刚中的《宋诗》《知识相问多以封州气候宽凉为言大暑中因念退之云郴之为州在岭之上中州清淑之气于是焉穷矣封州去郴又几里气候不问而知因赋此篇》,原文:不瘴已甚幸,谓凉兹岂情

【瑷】【暖】

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

【麟】【郝】

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
麟,来源于周必大的《宋诗》《读史二首 其一》,原文:惟昔周道衰,麟出大野中

【津】【寒】

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
津寒,来源于蔡肇的《宋诗》《烟江叠障图》,原文:瓜州东望西津山,山平水阔生寒烟

【霜】【隋】

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
霜隋,来源于王质的《宋诗》《寄题陆务观渔隠》,原文:齿牙砰磕摇风霜,秦汉魏晋周隋唐

【献】【胧】

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
献,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:」献毕,未彻,乃饯

【沫】【慈】

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
国学点评
沫,来源于无可的《唐诗》《御沟水》,原文:银波玉沫空池去,曾历千巖万壑来

【淅】【荣】

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
淅荣,来源于乔知之的《唐诗》《定情篇》,原文:碧荣始芬敷,黄叶已淅沥

【祈】【霁】

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
祈霁,来源于郭印的《宋诗》《和赵彦和祈晴》,原文:灵宇祈昭霁,还车已报晴

【覃】【檬】

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
覃,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 享懿德太子庙乐章 武舞作》,原文:威略静三边,仁恩覃万姓

【槿】【纾】

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
槿,来源于王质的《宋诗》《水友续辞 水粽》,原文:藤笼闭,漏兜闲,所思兮奚可悭,芦岸槿篱门早{枦睘}

【荷】【葵】

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
荷葵,来源于周紫芝的《宋诗》《海昌舟中雨过晚凉二首 其二》,原文:卧随鹤鹭入荷香,笑却蒲葵借晚凉

【固】【萌】

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
固萌,来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》,原文:治水防云固,为鱼患不萌

【昕】【识】

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
昕识,来源于宋祁的《宋诗》《同兄长赋朝鸡》,原文:雕笼摧羽就羁栖,心识昕朝候不迷

【娅】【畅】

拼音五行释意
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
娅,来源于洪咨夔的《宋诗》《钟云叔挽诗》,原文:哭子零丁母,啼耶娅姹儿

【霁】【敏】

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
霁,来源于彭汝砺的《宋诗》《先赴东流因寄虞蒋诸君 其二》,原文:山川新霁雨,天地正秋风

【磐】【戚】

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
磐,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其七》,原文:万汇熙熙兮春台之乐,万邦纳纳兮磐石之安

【枝】【斯】

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
枝斯,来源于陈傅良的《宋诗》《题沈仲一所藏周氏羣公书帖》,原文:斯人故国之乔木,枝叶胡然亦流落

【禧】【桥】

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《送徐仙游赴省》,原文:开禧正以才经济,台阁中间要讲磨

【豫】【箐】

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qìng, jīng, qiāng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
豫,来源于杨景的《宋诗》《政和二年三月廿四日鄜延帅府大阅即席呈献帅座贾公凯歌 其四》,原文:正塞从来豫虏谋,好将忠赤报衙头

【斯】【昃】

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
斯,来源于释重显的《宋诗》《送德隆山主》,原文:迢迢既行,宜聼斯语

【肖】【自】

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
肖自,来源于李吕的《宋诗》《送双峰圣僧遗像还山》,原文:枯木形模酷肖之,祇应铎落自秦时

【莞】【袁】

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
莞,来源于王维的《唐诗》《苦热》,原文:莞簟不可近,絺绤再三濯

【岐】【楠】

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
岐,来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君将归》,原文:不才似我真当去,零落衡茅隔雍岐

【望】【珂】

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
望珂,来源于钱起的《唐诗》《蓝上茅茨期王维补阙》,原文:酒熟思才子,溪头望玉珂

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