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四个字_甘肃省_符合材料公司_取名

孙岭箴作者:孙岭箴2022-11-06 08:24:26

四个字_甘肃省_符合材料公司_取名

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拼音五行释意
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
婴,来源于陈舜俞的《宋诗》《种梅》,原文:绕径一百树,抚视如婴儿

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拼音五行释意
suí比喻性情淡泊,与世无争,随心而行。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
化干戈为玉帛,比喻使战争转变为和平,又指平息纷争。
hé, hè比喻善学好问,孜孜以求。
国学点评
随,来源于释德洪的《宋诗》《寂音自赞四首 其三》,原文:随汝颠倒,直中有曲

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拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
shè指社稷,如江山社稷;古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。用作人名意指心如止水、秉节持重、社稷安宁之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
jìng, liáng一般指漂亮,好看,如美如冠玉,靓字又指妆饰艳丽,或指安静,与“静”字相通,用作人名意指容貌的赞美、俊俏、端庄得体之义。
国学点评
桢,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王国克生,维周之桢

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拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
guī瑰宝,表示珍贵、美好的宝贝,亦可指难得的人才。
jié比喻心灵纯洁明净,不染世俗。
国学点评
忻,来源于张侃的《宋诗》《积雨叹》,原文:既忻堆如栉,复话禾无䅗

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拼音五行释意
辩才无阂,指口才好,义理通达,言辞流利。
zài一般表强调,如在所不辞,无所不在。指决定,存在,如青春常在。用作人名意指果断、活力十足、青春永驻之义。
zuǎn比喻学识丰富,文采超绝。
liú中流砥柱,比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。
国学点评
阂,来源于王安石的《宋诗》《还家》,原文:伤心百道水,阂目万重山

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拼音五行释意
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
晃,来源于张镃的《宋诗》《再过鶑脰湖》,原文:浩波吞日去,金晃玉干坤

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拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
ài, yì美好善良的意思。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
xū, nuò, rú, ruǎn摩厉以需,指做好准备,等待时机。比喻做事有远见,未雨绸缪。
国学点评
沫,来源于曾巩的《宋诗》《之南丰道上寄介甫》,原文:疲骖喘沫白,殆仆负肩殷

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拼音五行释意
zǎo太阳出来的时候;时间在先的,从前。用作人名意指有作为、志气昂扬、高升之义。
fēn, fèn, fén天分、才分,指天生有才智,学习能力强。
shí, zhì一般指充实、充满、实足。也指符合客观情况,真,真诚,诚实,坚实,坚强等。用作人名意指诚信、真诚、灵泛之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
早,来源于张元干的《宋词》《望海潮》,原文:早梅长醉芳尊

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拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
fán, fàn指篱笆,也指关鸟兽的笼子,用作人名意指淡泊明志、与世无争之义。
寓意高雅的兴趣爱好。
xìng个性、性情,比喻坚持个性,追逐真我,初心不改。
国学点评
妤,来源于窦常的《唐诗》《过宋氏五女旧居》,原文:谢庭风韵婕妤才,天纵斯文去不回

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拼音五行释意
biāo超群出众,不同凡响。
jiè登界游方,比喻勇于实践探索,视野宽广开阔。
多年生草本植物,似芦苇。用作人名意指才华横溢、名垂千古、清正之义。
zuǒ左手;与众不同,异于常规;指进步、革命的派别或思潮。用作人名意指进步、出众、敏捷之义。
国学点评
彪,来源于陆文圭的《宋诗》《寿李仲明同知》,原文:新息父贾彪,南阳母杜诗

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拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
què喜鹊,象征吉祥如意,平安顺遂。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiā, jià, jia, jie, gū阖家幸福,其乐融融。比喻家庭幸福美满,和睦融洽。
国学点评
玺,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南教授美康使君新政因及贱迹四首 其三》,原文:小迟玉玺征黄霸,定许青门老邵平

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拼音五行释意
qí, jī, ǎi, yǐ泛指一切奇特的、异乎寻常的人或事物 。象征特殊的,稀罕,不常见的。用作人名意指不凡、聪明、特别之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
奇,来源于陆游的《宋诗》《独饮》,原文:怪怪奇奇不自惩,晚途犹复气横膺

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拼音五行释意
zhuàng强壮;壮盛;盛大。
huáng, wǎng比喻至高无上的尊贵,或者能力达到顶峰。
xiáng指吉利、详尽、上涨、悠闲自在地行走。用作人名意指自在、繁荣、吉祥之义。
pān攀登,比喻努力向上,不断进步。
国学点评
壵,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:蟹眼已没鱼眼浮,壵壵松声送风雨

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拼音五行释意
fèng奉公克己,指严以律己,一心为公。又指无私奉献的优良品质。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
jì, jǐ, qí济世之才,能够拯救时世,治理国家的人才。象征十分有才干的人。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
奉,来源于刘筠的《宋诗》《枢密王左丞宅新菊》,原文:更期松偃盖,永奉太清方

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拼音五行释意
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
gēn咬定牙根,表示意志坚定不移。
比喻功成名就,值得庆贺。
jié, qiè本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
潇,来源于陈造的《宋诗》《谢宋宰惠玉友曲方》,原文:相从不踰岁,遽欲潇湘秦

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拼音五行释意
xì, jì牵挂,比喻重视情谊,心地温暖体贴。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wǎn太阳落了的时候;后来的;夜晚。用作人名意指温馨、美丽、安静之义。
国学点评
系,来源于真德秀的《宋诗》《送裘司直得请西归》,原文:君今佐元帅,精采系一路

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拼音五行释意
jiǎng, jiāng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
lìng, líng, lián, lǐng比喻有威严,能够发号施令,令人信服。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
shū, yù舒字代表着伸展、舒展、展开、从容、缓慢的意思。用作人名意指无忧无虑、吉祥如意、闲情逸致之义。
国学点评
桨,来源于刁约的《宋诗》《如归亭》,原文:簷牙高啄千家绕,舟尾相衔数桨飞

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拼音五行释意
téng指上升、跳跃、奔跑、奔驰、奔腾之意。用作人名意指满腔热情、勇往直前、飞黄腾达之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
shǔ中国四川省的别称,中国朝代名。用作人名意指灵巧、睿智、能干之义。
cái栋梁之材,比喻能担当国家重任的人才。
国学点评
腾,来源于无名氏的《元曲》《越调・斗鹌鹑忆别》,原文:焰腾腾祆庙烧残,白茫茫蓝桥水起

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拼音五行释意
yā, yà比喻表现优异,超凡过人,具有压倒性优势。
树木或物体的分叉。可以指树木分叉,女子等。用作人名意指女子、细心、乖巧之义。
yīng, yìng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
péng象征遮风挡雨,保护他人。
国学点评
压,来源于孙应时的《宋诗》《挽松阳杨秉修处士》,原文:高怀渺云海,健句压江山

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拼音五行释意
wēi表现出来使人敬畏的气魄;威力,威风;尊严,威严。用作人名意指威严、威风凌凌、自强不息之义。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
lì, lí, chí形容品行高尚,像茉莉花一样散发芬芳。
化学名词,白色光泽的金属元素,通"赐",赏赐,赐给。用作人名意指明亮、辉煌、恩惠、仁慈之义。
国学点评
威,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:伊威在室,蟏蛸在户

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拼音五行释意
gōng恭而有礼,指恭敬、谦逊有礼貌。
rèn比喻成就很高,地位上升。
水名,用于人名有不图名利,生活宁静之义。
hān芳香。
国学点评
恭,来源于佚名的《尚书》《尚书/《商书》》,原文:朕及笃敬,恭承民命,用永地于新邑

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拼音五行释意
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
chàng, chāng倡导,寓意有主见,并能够积极倡导,带领众人。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
孟,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:如晋,告赵孟

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拼音五行释意
kě, kē, jiōng比喻直面坎坷艰险,勇敢前行。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
juān, yuàn, xuàn解释为细小的流水,涓流,用作人名意指温和、坚持不懈、善良之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
坷,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:诗枯实零丁,文僻又坎坷

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拼音五行释意
xíng, háng, xìng, hàng, héng指刚强;行业;辈分;队伍,军队。用作人名意指专长、坚强、严于律己之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
shàng, shǎng1、用在用在名词后边,表示时间、处所、范围;2、用在动词后边,表示开始、前进、趋向、完成用作人名意指阳光、开朗、刻苦、努力之义。
jiàn像军舰一样勇往直前,乘风破浪。
国学点评
行,来源于赵公豫的《宋诗》《祁门驳》,原文:扪滩鱼贯上,放溜雁行行

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拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
篌,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻减降诸县囚徒事毕登览》,原文:乘风遗騕褭,长啸贱笙篌

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拼音五行释意
本义指道路,也可以译为路途、旅途、前途。用作人名意指前途似锦、能力、仕途坦达之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
zhé光亮;亮光。
háng, kàng, kāng象征优美典雅,具有古朴静雅的韵味。
国学点评
途,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 十五》,原文:寻因途乃异,及舍趣犹并

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拼音五行释意
lù, luò象征人生大道平坦宽广,前路无阻。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
广guǎng, guàng, kuàng, guāng人生道路光明宽广,前途无量。
国学点评
路,来源于卢炳的《宋词》《踏莎行》,原文:归来喜踏江南路

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拼音五行释意
指待人友好,与之关系亲密无间。
xìn, shēn指诚实、守信用、知晓、果真、信仰等。用作人名意指明理、明白、虔诚、诚实守信之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xián, jiǎn全、都;像盐的味道,含盐分多的,与“淡”相对。用作人名意指完美、宽容、大度之义。
国学点评
密,来源于朱庆余的《唐诗》《震为苍筤竹》,原文:青苍才映粉,蒙密正含春

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拼音五行释意
zhuàng, zhuāng一般指大,有力,强盛,如豪壮之士,引申为,豪壮,豪杰,有抱负;指勇气和力量,如好心壮胆。用作人名意指健壮、豪爽、有志之士之义。
[《廣韻》毗必切,入質,並。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
壮,来源于司马光的《宋诗》《古诗赠兴宗》,原文:况君齿方壮,德业素所敦

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拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
liàn比喻互帮互助,合作共赢。
làng, láng乘风破浪,比喻排除困难,奋勇前进。
xī, cuò指以前、从前;古同“夕”,夜。用作人名意指大度、情义、珍惜、沉稳之义。
国学点评
潞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:」 潞子婴儿之夫人,晋景公之姊也

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拼音五行释意
fēn, fèn, fén天分、才分,指天生有才智,学习能力强。
zhǎn指张开、陈列、施行、发挥、延缓等意思。用作人名意指开朗、大展宏图之义。
据义履方,比喻根据正道立身行事,为人一身正气。
zhǐ比喻富有文采,饱含学识。
国学点评
分,来源于王迈的《宋诗》《寿丘曹》,原文:三分辰月一分过,天产真仙积庆多

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拼音五行释意
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
èr代表数名,双,比,两样,用作人名意指幸福、好事成双、家庭美满之义。
luó, luō, luo包罗万象,形容内容丰富,应有尽有。
国学点评
骋,来源于释善珍的《宋诗》《祭光孝南老》,原文:舌端骋辞,驱涛卷霆

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拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
luǎn, kūn象征美好的起源,比喻珍爱生命,呵护自然。
duǒ如花似朵,形容像美丽的花朵一般姿容出众。
国学点评
谐,来源于李廷忠的《宋词》《沁园春》,原文:听吹竹弹丝金奏谐

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拼音五行释意
挤出时间做更多的事情,比喻时间运用的十分充分。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
zhī, xié, shí比喻生活滋润富足,甜美幸福。
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
挤,来源于滕岑的《宋诗》《辛丑大水》,原文:何处奔洪之所挤,一旦至斯辜非汝

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拼音五行释意
cái财富,和气生财,指待人和善能招财进宝。
xiàng, hàng连接、沟通,比喻交际能力强,人际关系很好。
dòu豆蔻年华,比喻美好的青春年华。
zhā追根查源,寓意在人生中不断探查、探索。
国学点评
财,来源于无名氏的《元曲》《雁门关存孝打虎・贺新郎》,原文:(正末唱)与人家牧牛羊,(李克用云)你和他同财合本

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拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
yuè指察看;经历;汇集。用作人名意指阅历丰富、有经验、洞察之义。
jīng晨兢夕厉,指终日勤勉谨慎,严于律己。
国学点评
舟,来源于石孝友的《宋词》《杏花天》,原文:问后夜、兰舟那宿

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拼音五行释意
tiē, tiè, tiě比喻文采斐然,才华出众。
fù, bì馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
zhì有条理,不混乱。本义根据功过确定的官员俸禄。后根据功过评定的官员品级。引申为次序。用作人名意指做事有条不紊、头脑灵活、聪慧之义。
kǎi慷慨,指豪爽大方,善良热心。
国学点评
帖,来源于张孝祥的《宋诗》《赋衡山张氏米帖》,原文:传闻有帖藏张姓,怪底湘江月贯虹

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拼音五行释意
zhà, shān, cè比喻坚定屹立,抵御灾害,保护他人。
火光貌。
chuán有乘风破浪、负重前行之意。
diào, tiáo调查,认真专研。
国学点评
栅,来源于王庭珪的《宋诗》《周德祖自衡阳相别三十余年会余窜夜郎德祖知南江寨相遇甚款道旧兴怀辄成长句》,原文:时平栅垒无烽火,洒墨成诗有几篇

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拼音五行释意
liàn, jiàn千锤百炼,比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验,坚强不屈。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
bīn, bīng1、指槟子,苹果属中的一种,比苹果小,熟的时候紫红色。2、指槟榔,一种常绿乔木,或这种植物的果实。用作人名意指成功、成绩、朝气之。
国学点评
炼,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其一一四》,原文:衲僧举止合如是,百炼精金肯博?

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拼音五行释意
比喻虚心学习请教,不断完善自己。
gēn咬定牙根,表示意志坚定不移。
huà传为佳话,指美德传扬开去,被人们赞美、称颂。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
徒,来源于张说的《唐诗》《奉和圣制义成校猎喜雪应制》,原文:不知仁育久,徒看禽兽盛

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拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tíng本义为停止、止息;也指妥帖、妥当。用作人名意指仪态端庄、姿容秀美、勤勤恳恳之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
姿,来源于李龏的《宋诗》《八月三十日小园桂香清甚招同僚吟赏忆刘判官叶令君》,原文:坐中金兰契,萧爽芙蓉姿

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拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
tiě象征坚硬、健壮,形容确定不移、刚正、严肃。用作人名意指坚强、坚定、刚正不阿之义。
yàng, xiàng指形状;模样;种类;也指可以作为标准的东西。用作人名意指貌美、优秀、英俊、榜样之义。
国学点评
椎,来源于苏辙的《宋诗》《颍川城东野老》,原文:少年椎埋起黄尘,晚岁折节依仙真

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拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
fēi, fěi非凡,指为人做事十分出色或突出。
jiàn宝剑锋从磨砺出,比喻要想取得成功,就必须不畏艰苦的磨练。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
妤,来源于孟郊的《唐诗》《婵娟篇》,原文:汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妬嫉

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jiǎng嘉奖、夸奖,比喻表现优异,受人表彰。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
wěn一般指安定,固定,稳定,如稳如泰山。引申为沉着冷静,不慌乱,稳重。用作人名意指成熟、沉着冷静、象禾苗生长一样、不急不燥之义。
群空冀北,比喻有才能的人遇到知己而得到提拔。
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奖,来源于王维的《唐诗》《谒璿上人》,原文:一心在法要,愿以无生奖

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拼音五行释意
chāo, chǎo, chào, tiào超越,有脱颖而出、才华超众之意。
mí, mì迷恋,比喻极度热爱,积极追求进取。
fèng奉公克己,指严以律己,一心为公。又指无私奉献的优良品质。
xún指古代中国传说中的一种香草。如:荀草。姓。用作人名意指美好、美丽、靓丽之义。
国学点评
超,来源于刘得仁的《唐诗》《送王书记归邠州》,原文:陈琳轻一别,马上意超然

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拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
fēi, pèi, pái, pēi, bài使人保持活力,专注学习或工作。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
衍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《庆元二年恭上太皇太后皇太后太上皇帝太上皇后尊号二十四首 其三》,原文:慈祥曼衍,鸿仪迭举

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拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
屡战屡捷,指屡次打仗屡次都取得胜利,比喻事情完成的很顺利。
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
筹码,比喻说话做事有分量,一言九鼎。
国学点评
治,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/全文版《孝经》》,原文:长幼顺,故上下治

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拼音五行释意
tóng一种金属元素,富延展性,喻坚固,强大有力。用作人名意指坚强、强大、发奋之义。
wǎng, wàng比喻勇往直前,无惧艰险。
rěn丰稔,稔年,指丰收之年,用于人名意指胜利,成功之义。
xiào, jiào, jiǎo, qiāo一般指学堂,专业进行教育的机构,引申为团结、严肃、活泼;也指查对,比较,考察,订正等。用作人名意指一丝不苟、沉着冷静、团结、活泼。
国学点评
铜,来源于赵蕃的《宋诗》《真游觅唐德舆题诗不见有怀其人八首 其五》,原文:铜鱼偶逢使,书寄阿戎家

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拼音五行释意
qiān指为数目,十百为千,比喻数甚大。用作人名意指心怀宽广、财源广进之义。
zhà, shān, cè比喻坚定屹立,抵御灾害,保护他人。
miǎo浩渺,象征未来辽阔无边,希望无限。
jīng, yīng一茎六穗,祥瑞之兆。比喻吉祥祥瑞、诸事顺遂。
国学点评
千,来源于刘弇的《宋诗》《览邵美中拟试赋出诗三十韵纪之邵有诗谢复次其韵》,原文:千寻杰气千霄上,一片降心免胄趋

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拼音五行释意
shuǐ附加的费用或额外的收入,液体,河流。用作人名意指纯洁、温柔、勇敢之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
huā比喻像花儿一样娇嫩美丽,芬芳动人。
diǎn, zhān, duò指点、点拨,给予教导与教诲。
国学点评
水,来源于蔡伸的《宋词》《诉衷情》,原文:天际水浮空

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拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
piào, piāo投票,比喻做事公平公正,不掺杂私心。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
sì, yǐ巳时,早上最好的时间段,比喻朝气蓬勃,精神焕发。
国学点评
染,来源于苏颂的《宋诗》《次韵杨立之见别》,原文:染翰频穿砚,繙书屡绝编

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拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
绎,来源于马云奇的《唐诗》《赠乐使君》,原文:但仔细抽绎十二首陷蕃诗及另一组五十九首作品,作者应是盛年的男儿,诗中全没有流露老翁的口吻

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拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
cài, sà, cā本义指野草。读cài时,主要是姓氏。读sà ,意为流放。用作人名意指坚强、乐观积极之义。
国学点评
自,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其六四》,原文:甜瓜彻蒂自甜,苦瓠连根自苦

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拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
gāng像山冈一样踏实稳重。
lóu, lǘ更上一层楼,比喻成绩越来越好,追求永无止境。
shù木本植物的通称;种植,培育;建立,树立。用作人名意指正直、成就不凡、稳重之义。
国学点评
嫣,来源于魏了翁的《宋诗》《文彭州挽诗》,原文:二仲婵嫣起,清修自一家

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拼音五行释意
yǐ, xián表示感慨,比喻感性细腻,富有同情心。
yáng, xiáng, yǎng指众多,广大,盛大;也指海域。用作人名意指广阔、宽容之义。
比喻淘气活泼,精神焕发。
yào, yuè锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
矣,来源于萧颖士的《唐诗》《江有枫一篇十章 三》,原文:想彼槭矣,亦类其枫

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拼音五行释意
dù, duó, zhái宽容大度,形容心胸开阔,度量大。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
chóu范畴,可指行事有准则,不越距。
国学点评
度,来源于张艾的《宋词》《解语花》,原文:嫩凉遥度

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拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
年,来源于刘辰翁的《宋词》《江城梅花引》,原文:去年晴

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拼音五行释意
shè指社稷,如江山社稷;古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。用作人名意指心如止水、秉节持重、社稷安宁之义。
积雪囊萤,形容刻苦攻读,努力学习。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
社,来源于陈师道的《宋诗》《秋怀十首 其五》,原文:平生白莲社,不受一尘触

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拼音五行释意
shí, zhì一般指充实、充满、实足。也指符合客观情况,真,真诚,诚实,坚实,坚强等。用作人名意指诚信、真诚、灵泛之义。
xià, jiǎ指四季中的夏季,也指朝代名,夏朝。还指中国。用作人名意指开朗、热情、美丽之义。
chén尘世,也指生活,寓意贴近生活、踏踏实实。
píng萍实,指吉祥之果,祥瑞之义。比喻吉祥平安,一生顺遂。
国学点评
实,来源于释元肇的《宋诗》《高鼓院桃村》,原文:绿阴长蟠实,白莲闯池生

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拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhù, chú帮助协同,辅佐;相传为殷代的租赋制度;增添,增加。用作人名意指善良、团结、勇敢、前进之义。
国学点评
柏,来源于释希昼的《宋诗》《寄答桂府黄殿院》,原文:别浦珠全返,空台柏半衰

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拼音五行释意
bǎo宝贵、珍贵,视若珍宝。
wèi比喻知识广博,乐为人师。
骚情赋骨,指文人的情调与风骨。比喻高风亮节,纯洁清高又坚定不移。
nǎi, ǎi有容乃大,比喻有着像大海一样的宽广胸襟。
国学点评
宝,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:宝蜡烧春夜影红

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拼音五行释意
一般指准则,法则,制度,规定,模范,如以身作则。也指因果关系,就,如闻过则喜用作人名意指聪明、典范、讲原则、守规矩之义。
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
wù, méng比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
则,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:凡甲,锻不挚则不坚,已敝则桡

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拼音五行释意
xián比喻勇于进取,劈风斩浪。
huáng像火光一样闪亮耀眼、明亮辉煌。
kǎi慷慨,指豪爽大方,善良热心。
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
国学点评
舷,来源于刘长卿的《唐诗》《奉使新安自桐庐县经严陵钓台宿七里滩下寄使院诸公》,原文:月下扣舷声,烟中采菱唱

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拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
táo, tiāo, zhào指桃树、桃子、桃花;美貌。用作人名意指漂亮、芬芳之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
蓁,来源于吴少微的《唐诗》《过汉故城》,原文:宫阙谁家域,蓁芜罥我裳

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拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
měi象征公平公正,没有偏私。
liàn恋恋不舍,比喻重情重义,不舍离去。
[《集韻》乃倚切,上紙,泥。
国学点评
莱,来源于姜特立的《宋诗》《夏夜露坐》,原文:神仙去不远,便欲跨蓬莱

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拼音五行释意
清辞丽句,指清新美丽的词句。
tán本义为土筑的高台,用于祭祀、会盟等。也指肚大口小的一种陶器。用作人名意指有内涵、有深度、成熟之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
diàn惦记、惦念,表示一种思念与关怀。
国学点评
辞,来源于孙应时的《宋诗》《小舟过吴江风雨大作夜泊三家村翌日风回到家日未中》,原文:小作鸡酒愿,欲祷辞未吐

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拼音五行释意
xūn古书上说的一种香草,又泛指花草的香气。也通"熏“。用作人名意指温和、美好德行、美好名声之义。
jǐn, jìn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
dié重徽叠照,比喻一代代人相继光耀门庭。
zhè水名,浙江,即钱塘江;古州名,浙州,浙江省的简称。用作人名意指气势盛、华丽美观、出名之义。
国学点评
薰,来源于李羣玉的《唐诗》《赠方处士兼以写别》,原文:清如南薰丝,韵若黄钟吼

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拼音五行释意
xì, hū, xī, huī, suō, yī象征乐观开朗,没有架子,永葆童心。
yǎo比喻做人干净纯洁,心无杂念,勤恳努力。
zhà, zuò灵光乍现,比喻思维活跃,机灵聪敏。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
国学点评
戏,来源于杜甫的《唐诗》《泛溪》,原文:童戏左右岸,罟弋毕提携

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拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
笙,来源于卢炳的《宋词》《醉蓬莱》,原文:鼎沸笙歌,遏行云不散

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拼音五行释意
zhuāng比喻容貌美丽,令人惊艳。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
妆,来源于黄升的《宋词》《月照梨花・河传》,原文:泪洗残妆粉

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拼音五行释意
huǎng, guāng恍然大悟,形容一下子明白过来。比喻有所领悟,思维畅通。
jì, jǐ, qí济世之才,能够拯救时世,治理国家的人才。象征十分有才干的人。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
kè, kēi一刻千金,指珍惜时间,片刻也不浪费。
国学点评
恍,来源于陈造的《宋诗》《题陈主管东墙三岘图》,原文:仙山佛国住杳霭,晨烟暮云追戃恍

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拼音五行释意
水滴石穿,比喻只要有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
yáo比喻独立思考,富有主见,不信谣不传谣。
zhēn斟酌,比喻说话做事细心严谨,心思细腻温柔。
古代拨弦乐器。形似古琴,琴瑟、鼓瑟。用作人名意指好才艺、好手艺、才德兼备之义。
国学点评
滴,来源于欧阳修的《宋诗》《嵩山十二首 玉女窗》,原文:石乳滴空窦,仰见泬寥碧

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拼音五行释意
hóng宽洪大量,形容度量大,能容人。
tǎng, cháng比喻敢于想象,富有好奇心,大胆假设,勇敢实践。
qiū同“丘”,指自然形成的小土山。用作人名意指积累、有恒心、求索之义。
wù, méng比喻像雾一样无拘无束,安闲自在。
国学点评
洪,来源于诸葛兴的《宋诗》《会稽颂 其一》,原文:运大智兮无事,锡洪范兮攸畴

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拼音五行释意
ràng象征谦让包容,与人为善,性格谦和温柔。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
chéng马到功成,形容事情顺利,一开始就取得胜利。
zhèng中国周代诸侯国名,在今河南省新郑县一带;郑重、慎重,姓氏。用作人名意指慎重、细心、小心翼翼之义。
国学点评
让,来源于周昙的《唐诗》《唐虞门 虞舜》,原文:进善惩奸立帝功,功成揖让益温恭

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拼音五行释意
yīn指机会,依靠,顺着,根据,顺应等含义。用作人名意指机遇、良机之义。
huà诗情画意,比喻具有悠闲高雅的情致。
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lù, lòu指像露水一样晶莹剔透,干净纯洁。
国学点评
因,来源于李之仪的《宋诗》《常州荐福琄老真赞》,原文:名因香而及远,香因名而有声

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拼音五行释意
dù, duó, zhái宽容大度,形容心胸开阔,度量大。
彝训,比喻谦虚好学,知悉法理。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
fēi, fěi, fèi芳菲,指花草芳香。比喻为人品质高洁,如花草一般美丽芳香。
国学点评
度,来源于陈允平的《宋词》《玉楼春》,原文:粉墙低度莺声巧

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拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
比喻融入团体,相互合作,互帮互助。
wèi, wéi, wēi指独立不动的样子,如魏然;也指高大,如魏魏。用作人名意指独立、高大、勇敢之义。
guī, kuì, kuí返璞归真,比喻回到原来的自然状态,恢复心灵的本真和纯净。
国学点评
倾,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 二十一》,原文:百旬芥易尽,三灾理自倾

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拼音五行释意
gé, jí泮林革音,比喻在好的影响感化下而改变旧习性,革新自我。
lán, liàn比喻学习分门别类,细致认真,条理清晰。
比喻编织幸福,前程锦绣。
xiǎn, xiàn有明显、高贵、显赫等。用作人名意指高贵、富贵、高超、高雅之义。
国学点评
革,来源于任希夷的《宋诗》《假面铺》,原文:圣朝久变文身俗,四海谁非革面人

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拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
niàng, niáng象征经历深造和历练,品质愈发高尚淳厚。
ruò, rè偌大,比喻前途广大,事业有成。
shì比喻成就很高,有一定的权势,令人尊敬。
国学点评
颉,来源于谢翱的《宋诗》《玉麈尾》,原文:阴崖起白气,篆古踰轩颉

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拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
mù, màn幕后,比喻默默付出,潜心专研。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
勤,来源于李白的《唐诗》《送友生游峡中》,原文:殷勤一杯酒,珍重岁寒姿

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拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
dāng, dàng, dang奋勇当先,指做事积极、富有勇气,一马当先。
xìng, shēng比喻优秀家风薪火相传,代代不息。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
胤,来源于许棠的《唐诗》《留别从弟郴》,原文:同承太岳胤,俱值太平时

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拼音五行释意
jiǎng, jiāng过河渡江的工具,象征着在学海、宦海之中一帆风顺。
huàn, hàn同“浣1”。
xún, xín意为寻找;探究,研究;时常。用作人名意指思考、好学之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
桨,来源于陆游的《宋诗》《明日再游又赋》,原文:两桨且勿揺,横舟小滩尾

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拼音五行释意
zhū茱萸,消灾减难,比喻生活幸福安康。
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
茱,来源于李复的《宋诗》《观梅次豫章公饮润甫家韵》,原文:戏探茱萸水,饱食云门餠

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拼音五行释意
yòu指保护、保佑,辅助、帮助的意思。用作人名意指眷顾、保佑、幸运、吉祥之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
liáng比喻资源充足,无所忧虑。
国学点评
佑,来源于郑延玉的《元曲》《布袋和尚忍字记・赚煞》,原文:(下)(刘均佑云)那师父了也

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拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
hǎn, hàn稀少罕见,形容珍稀的、独一无二的宝贝。
国学点评
时,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:时时白鹿下,此外无人行

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拼音五行释意
zhū指露出地面的树根。用作人名意指团结、担当、坚强之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
天覆地载,形容圣人的胸怀宽广。
国学点评
株,来源于丁高林的《宋诗》《题石好山诗卷》,原文:步月寻松子,锄烟补菊株

甘肃省篮咸生页符合材料有限公司

拼音五行释意
lán《纂文》云:篮,大筐也。指心胸广阔,能成大气候。
xián, jiǎn全、都;像盐的味道,含盐分多的,与“淡”相对。用作人名意指完美、宽容、大度之义。
shēng:本义是草木从土里生长出来,有生长或旺盛的意思,象征出现,生财。用作人名意指财源广进、蒸蒸日上、兴盛之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
篮,来源于曹勋的《宋诗》《持节回呈王枢》,原文:去时炎歊极蒸鬰,尘满篮舆困摇兀

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拼音五行释意
mèng孟晋,比喻勉力求进,积极进取,奋发向上。
bǎn, pǎn有板有眼,比喻言语行动有条理、有步调。
qiǎn, jiān, jiàn, cán, zàn比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
孟,来源于释文珦的《宋诗》《哭李雪林》,原文:复闻孟东野,气清而色夷

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拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
fàn, fěng, fá泛驾之马,比喻很有才能而不循旧规的人,也形容敢于创新的人。
kuài象征兄弟家人像筷子一样团结亲密。
chǎng本义指棚舍,后泛指工厂。用作人名意指简朴、宽容、富足之义。
国学点评
楦,来源于吴文英的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:吴蚕唾,海沈楦

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拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
xiē, xiè楔子,比喻勇为人先,一往直前。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
luó, luō, luo包罗万象,形容内容丰富,应有尽有。
国学点评
衍,来源于刘克庄的《宋诗》《送山甫铨试二首并寄强甫 其一》,原文:蕃衍皆因先世积,荒嬉端为乃翁慈

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拼音五行释意
wèi, wéi, wēi指独立不动的样子,如魏然;也指高大,如魏魏。用作人名意指独立、高大、勇敢之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
ōu, ǒu欧气、欧皇,比喻运气极好,一切顺利。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
魏,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:仁宗初倦勤,魏公复来觐

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拼音五行释意
jiè, gè一介不苟,形容廉洁、守法,行事端正。
zěn比喻虚心学习,不懂就问。
铂金,寓意像铂金一样光芒闪耀。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
介,来源于苏过的《宋诗》《先公守汝阴尝以诗送都曹路君挂冠东归载乖崖公留其录曹语今传播世间三十年矣过寓居颍昌一日有都曹公之季子文老者来自京师出其家所藏二帖纸墨如新因道存没之旧感慨于怀乃追继先公诗韵以遗文老时方就试春官待报也》,原文:箕裘付诸子,介胄轻边烽

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拼音五行释意
rán指表现优异,行为动作正确无误。
líng比喻像菱一样生机勃勃,富有生气。
tǒng揭穿,比喻大义凛然,为人正直,不畏强权。
jiǎ, jià, jie, xià, xiá, gé不自满假,不自满,不自大。比喻谦虚低调。
国学点评
然,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曾子问》,原文:然后即位而哭

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拼音五行释意
jiāng比喻像江河一样宽广奔腾,充满活力。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zòu, còu奏捷,取得胜利,比喻事业有成,收获颇丰。
bā, bá八面玲珑,形容人处世圆滑,待人接物面面俱到。
国学点评
江,来源于苏辙的《宋诗》《八阵碛》,原文:涨江吹八阵,江落阵如故

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拼音五行释意
zhǐ比喻富有文采,饱含学识。
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
jìng, chéng比喻心灵纯净,没有杂念。
háng, héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
纸,来源于崔峒的《唐诗》《喜逢妻弟郑损因送入京》,原文:遥知盈卷轴,纸贵在江城

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拼音五行释意
lào, luò, lù象征人生甜美充实,意味绵长。
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
yán, yàn, dàn蜿蜒,比喻像龙蛇一样弯曲前进,永不停歇。
珠规玉矩,比喻人的言行纯正合乎规矩。
国学点评
酪,来源于张澂的《宋诗》《句 其三》,原文:述陂蹲鸱瘦如鹤,味美浑疑齐酥酪

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拼音五行释意
shì指一生,一辈子,如今生今世;也指永远,从来,既然。用作人名意指专心致志、德才兼备、福多寿高。
píng, pián, bìng, bēng不倾斜,无凹凸,像静止的水面一样,也指安定、平安、安静、公正、均等、往常。用作人名意指平安、明智、平和。
心似琉璃,指心如同琉璃一样透明,纯洁。
jǐn, jìn竭智尽力,用尽智慧和力量。比喻全力以赴、拼尽全力。
国学点评
世,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:郑忽者,世子忽也

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拼音五行释意
zhēng比喻富有力量和勇气,挣脱束缚。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
miáo象征像小苗一样青葱稚嫩,蕴含无限希望与活力。
chéng, dèng, chén寓意人生像橙子一样甘甜美满。
国学点评
挣,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・雁过南楼》,原文:忙哀告膝跪着,强扎挣刚陪笑

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拼音五行释意
shàn, shuàn群鱼游水的样子。用作人名意指吉祥如意、自由、富贵之义。
yàn指兴旺发达,如焰头;也指火光,辉光,比喻气势,如气焰逼人。用作人名意指兴盛、辉煌、开明之义。
yáng徜徉,比喻要多读书,多提升自己。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
汕,来源于元绛的《宋诗》《桐庐晚景》,原文:汕然五湖意,浑欲薄功名

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拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
pǎng象征在事业或学习上努力耕耘,辛勤劳作。
国学点评
篁,来源于陈傅良的《宋诗》《月夜书怀二首 其一》,原文:新篁高过瓦,凉月下临除

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